爱家乡朗诵稿5篇Word格式.docx
- 文档编号:22304697
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:52.33KB
爱家乡朗诵稿5篇Word格式.docx
《爱家乡朗诵稿5篇Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱家乡朗诵稿5篇Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《颂今》
男:
昔日的北大荒,早已变成了北大仓。
北大荒生我养我的地方,父辈们是我的榜样,我为你骄傲我为你歌唱。
女:
重温往事,从往事中唤起对祖辈、父辈艰苦奋斗的珍惜,进而为党和国家去倍加努力地工作。
抚今追昔,从追忆中获得强烈的责任感和史命感,化作在市场经济中迎风破浪的勇气和力量。
看啊,移民小区的环境是多么地优雅,那幢幢高楼,如丰碑,拔地而起。
如巨人,伟岸挺立。
如坐标,指向导航。
如旗帜,在向贫困宣战的号角声中飘扬
那曾是大山深处的儿女们,如今同城市里的人一样,浓浓的情,甜甜的话,灿灿的脸,诉说着浪漫与吉祥。
看啊,那是休闲娱乐的广场,设施齐全,环境高雅,她如同穿着盛装的少男少女,舞动着文化交流的形象。
看啊,那是咱们新改造的商业街,与以往相比,好像把满脸皱纹的老太太,一夜之间打扮成一个待嫁的新娘。
迎娶的贵宾是那整齐的树,迎娶的地毯是那红色的砖,迎娶的车队是那绿色的带,迎娶的乐队是那人来车往的共鸣,把气氛装点的喜气洋洋。
合:
这是西江的变化,变化得越来越亮,这是西江的现在,现在得令人神往。
我们说不清有多美,我们说不清西江有多娇,但我们知道,风景这边独好是对西江人今天的畅想。
在这里的环境中,有这样一个温暖的集体,这里没有邱少云、刘胡兰的悲壮
这里没有焦裕禄、孔繁森的名字。
但这里却有着团结协作、默默奉献的精神
这里却有着实实在在,勤勤恳恳的榜样。
听啊,那是xxx中学高楼里传出的书声琅琅,英才的热血,燃烧着激扬的文字,英才的青春,锤炼着指点江山的气概。
桃李芬芳,沸腾着鹰击长空的理想,如潮水,势不可挡!
听啊,那是敬老院李大爷清脆的竹板声呀,他在用一颗心,站在中国的大舞台上用盲人那种特殊的感触,诉说着党的温暖、政府的厚爱,如春风,化作心雨奔放!
啊,我说不清了,看的多,听的多,着实让我说不清了。
啊,我也说不清有多少人都成为了咱老百姓心中的知己、朋友、亲人和偶像,我也说不清有多少人做了多少事,都着实为群众解决了多少实际困难呀!
不数了。
就是这些平常的人,怀着一颗平常的心,专注地做着平常的事。
虽没有惊天动地,但却是我们西江的风流人物呀!
肩负着全场一万多父老的重托把共产党的名字雕刻在咱老百姓的心坎上!
父辈们为了大西江变成大粮仓,献了青春献终生,献了终生献子孙。
作为垦荒队员的接班人,我们要继续高举垦荒大旗,踏着父辈的英雄足迹,与时俱进,把坚苦创业,无私奉献,勇于开拓的北大荒精神世世代代的传下去。
在这片生我养我的地方,父辈们是我们的榜样,我们为你们骄傲,我们为你们歌唱。
更为这天上、人间都难寻的地方,这神奇的土地而自豪!
爱家乡2:
《畅想》
男1:
"
改革创新"
是这一方阵的灵魂。
破旧立新,创新发展,勇立潮头,引领时尚,让西江农场与时俱进!
女1:
团结合作"
是这一方阵的精神。
结成集体,形成团队,决不掉队,向前进取,如同从头上飞过的雁群!
男2:
务实拼搏"
是这一方阵的旗帜,强乡富民,艰苦创业,只争朝夕,奋发图强。
为西江的明天贡献力量!
女2:
以人为本"
是这一方阵的根本,关注人民,稳中求进,结构调整,摆脱贫困,让每一个人都成为奔向小康社会的主人!
合1:
啊,我的朋友,请为我们是西江的这一分子骄傲!
西江的变化,就如同长征的历程,播种着种子,播种着希望,播种着思想。
合2:
啊,我的朋友,请为我们西江的这一荣誉自豪,西江的发展,就如同军人获得的奖章,共同的创造,共同的奋斗,共同的分享。
我真想成为一位诗人,让诗行舞动起来,为我们的西江颂扬。
我真想成为一位歌唱家,让我滚烫的音符跳动起来,为我们的西江歌唱,
让西江的昨天、今天、明天,都永远如同春天的脚步,踩着时代的鼓点
奏出时代的最强音响。
让我们以西江的名义向祖国报告:
文明、发展、繁荣、富裕、温馨、向上,
在这片希望的热土上,正如同一轮蓬勃的朝阳。
朋友们,让我们携起手来,肩并着肩高唱,歌唱西江的富强,歌唱西江的辉煌。
歌唱西江的人民无愧于时代的脊梁!
一片盛世的锣鼓响在美丽的农场里。
一片幸福的歌声响在丰收的田野间。
一片欢乐的祝福飘溢在人民耳边。
一片喜悦的微笑荡漾在清澈的山泉中。
男合:
这就是中国的新农村,希望的田野里飞翔着新世纪的风筝。
女合:
这就是中国的新农村,丰收的果园里荡漾着新世纪的中国。
男女1:
这就是中国的新农村,美丽的故乡里歌舞着新世纪的农业。
男女2:
这就是中国的新农村,闪耀的镜头里记录着新世纪的农民。
在一排排崭新的别墅花园里生活的农民家园
在一座座美丽的农场田园里驰骋的农民梦想
在一张张幸福的笑脸话语中洋溢着农民的心愿
喜悦的锣鼓声中敲响着中国农业的新世纪
党的眼睛在注视着深情的土地,党的声音在诉说着感动的故乡
党的梦想在描绘着未来的农村,党的歌声在祝福着希望的田野
一盏辉煌的民族灯,在希望的田野上辉煌着中国的未来!
爱家乡3:
这是一片神奇的土地
今天,我们站在岁月老人的身旁,目送着时光流逝那远去的背影,迎来了春天的华章。
今天,我们站在岁月老人的身旁,追忆着往昔那开拓的足迹,撷取着秋天的硕果。
五十多年来,我们伴着农场走过了艰难曲折的道路!
是啊!
我们无怨无悔!
难忘啊!
那些建场初期的垦荒者们在西江大地上风风雨雨,日日夜夜战天斗地的感人情景。
他们用自己的青春年华,辛勤汗水,甚至生命浇灌了这块可爱的土地。
随着岁月的流逝,他们还有我们已经到了耄耄之年。
想想,在半个世纪中,以十万转业官兵为主体的拓荒大军中,我们是其中一员。
那时我们很年轻,只有,只有二十岁。
。
合(唱):
雄赳赳,气昂昂,来到大西江,不怕冷,不怕难,不怕豺和狼。
荒地变良田,草原作牧场,积极生产,搞好咱们的新农场。
一支支浩浩荡荡、气贯长虹的垦荒大军,在北大荒写下了人类荒原开拓最悲壮、最辉煌的史诗。
沸腾的热血,艰辛的汗水,奉献的足迹,闪光的青春,汇成了北大荒拓荒史上最耀眼、最绚丽的风景线。
半个世纪前,这里还是亘古荒原,沼泽险滩,鸟兽出没,荒无人烟,一片凄凉。
半个世纪后,这里已是沃野千里,麦稻飘香,牛羊满坡,铁牛奔腾,满目春色。
年轮,缓慢地旋转着,用年轮的曲线,诉说着一个又一个周而复始的日期。
年轮,缓慢地旋转着,用年轮的曲线,描绘着大地,逐渐丰满的躯体。
拓荒者唱着歌勇敢地行进,踏着荒芜、砍倒荆棘,在身后留下的脚印窝里,,播下了拓荒者的汗滴---那一颗颗闪光的信念。
大地苏醒了,用疲惫的眼睛,默默注视着对她的耕耘……
当信念终于,结出果实的时候,拓荒者收获了,大地的赐予。
呵,一个古老而又深沉的骄傲!
这片神奇的黑土地,留下了英雄儿女的足迹。
转业官兵,支边青年,还有几百名知青,这里记载着他们的青春和业绩。
在半个世纪中,拓荒大军们承受着难以想象的艰难困苦,一往无前,前赴后继,终于开发建设出中国农业现代化的标志型农场。
在昔日亘古荒原上,大西江人建起了规模大、机械化程度高的国有农场,成为国家重要的商品粮基地,为保障国家粮食安全做出了重要贡献。
英雄的他们与天斗,与地斗,与恶劣的自然环境斗,用热血和汗水在这人迹罕见的千古荒原上,翻起了一道道黑色的沃土,沉睡的荒原苏醒了,希望正在我们招着手…...
啊,让我们一起歌唱,歌唱我们已经到来,且共同拥有的春天。
歌唱吧,这属于我们西江人的春天,歌唱吧,西江人幸福而又美好的希望。
世人已经把目光聚焦在西江今天的风景上……
篇章2:
爱祖国爱家乡的朗诵文档【按住Ctrl键点此返回目录】
这曲折蜿蜒的道路啊,
让小小的我,永远也走不到路的尽头。
这封闭拥挤的城镇啊,
让小小的我,永远也看不到天的尽头。
小时候的我,很想飞,
总是觉得亲情束缚住自己的翅膀,
总是觉得梦想在关爱中封存,
长大后,家乡的路,家乡的水
只能在梦中仔细回味。
却独缺了属于我的那一盏。
却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
家乡漫长的路,现在想来,
系住游子在外飘泊的心。
是游子永远的心灵避难所
篇章3:
啊,这芬芳在我心中四季难忘,
从春天北方的桃花吐艳,
到严冬海南的稻花飘香,
从炎夏荔枝满树的福建山村,
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
我看到最绚丽的景象——
还有她的雪白和碧绿,
是你九百六十万平方的总和
迷惘的我,深思的我,沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
你的富饶,你的荣光,你的自由
篇章4:
长江、黄河横越的山川
光芒照亮了远航的船帆
篇章5:
澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒,
惊涛在南国热土上的长江水直奔东海.
是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光
隔河两岸是心驰神往的天堂
脚下是我追寻的圣土,蓦然回首
岁月悄无生息地流淌,沿着时间的路途
忆往昔,千古风流人物
看今朝,英雄尽显本色
我欣欣然走在乡间的小路上
便置身百里杜鹃,才知花的天堂,鸟的天堂;
走进草海,去感受海的静谧;
旭日从上帝山爬起,无数柳枝与海共舞;
浓浓的乡景乡情,与谁同醉?
是谁谱写一曲曲乡间的民歌?
伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香
瞬间春暖花开,温馨无限
条条乡间道路四通八达
片片绿色树林装扮家乡
心灵顿时感到倚天长剑划破天宇
--------DesignedByJinTaiCollege---------
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家乡 朗诵