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3.4学生论坛5
3.5用户区5
第4章网站制作过程6
4.1确定网站主题6
4.2确定网站界面6
4.3栏目与板块编排6
4.4进行形象设计7
4.4.1设计网站标志(LOGO)7
4.4.2设计网站色彩7
4.4.3设计网站字体7
4.4.4设计网站宣传语8
4.5目录结构与链接结构8
4.5.1不要将所有文件都存放在根目录下8
4.5.2按栏目内容建立子目录9
4.5.3在每个主目录下都建立独立的Images目录9
4.5.3.1树状链接结构(一对一)9
4.5.3.2星状链接结构(一对多)10
结语11
参考文献14
致谢15
第1章制作背景
以前我一直在做网页,不过是在博客上,那里提供了摸板,只需要自己在里面添舔改改就行了,对一些代码我更本就看不懂,现在好了,虽然我不是很会,但是可以看懂一些了,也能改一些代码了。
通过这四周的学习,在老师的精心教导下和同学们的帮助下,以及通过自己在平时的学习和实践,对html静态网页知识有了初步认识。
通过学习html静态网页,不但增加了我的知识面,还使我学会了很多以前不会使用的工具,当然这样还不够,因为我还有很多需要学习的地方,网页设计与网站开发的基础课程虽然上完了,但是在以后的时间里我一定会继续努力,争取做更多的精美的网页出来。
通过html静态网页的学习还让我明白了做网页时页面不一定要很复杂,但留白的地方不能很多,这样看起来就不会觉得呆板,反面显得有层次,比较高档,而且百看不厌。
网页的特点就是要有一副漂亮的背景图,整个页面看起来就比较舒服。
网页的文字要排得整齐紧凑,这样才能给人一种舒服的感觉。
在网页适当的地方可以加一些图片,每张画面再加一些不同的文字说明和加一些不同的文字效果,再加一些小动画,这样网页会显得更加的精美。
这次做的网页虽不是很好看,可是我花了很多时间来按成它,它对我以后做网页有很大的帮助。
在此次做网页的过程中也让我学到了很多东西,从我内心来说我是很满意我的这次经历,同时也要谢谢老师安排这样的考试,因为在制作过程中我不仅学到了书上没有的东西,也培养了我独立思考问题的能力。
第2章开发工具
Dreamweaver是网页制作和管理网站对的编辑器,它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具,利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。
Fireworks是一个强大的网页图形设计工具,你可以使用它创建和编辑位图、矢量图形,还可以非常轻松的做出各种网页设计中常见的效果,比如翻转图象,下拉菜单等,设计完成以后,如果你要在网页设计中使用,你可以将它输出为html文件,还能输出为可以在Photoshop,Illustrator和Flash等软件中编辑的格式。
Fireworks的文件窗口上有如图的四个标签,可以同时编辑和预览图象,你可以同时预览四种不同的优化设定所产生的效果,选择最理想的一种设定。
Flash为广大用户提供了一个丰富的图形设计环境,用户通过对铅笔工具、选择工具、椭圆工具、自由变换工具以及组合工具的可选工具进行组合使用就可以绘制出无比复杂的图形。
Fireworks、Flash以及在Dreamweaver之后推出的针对专业网页图像设计的Fireworks,三者被Macromedia公司称为Dreamweaver(梦之队),足见市场的反响和Macromedia公司对它们的自信。
说到Dreamweaver我们应该了解一下网页编辑器的发展过程,随着互联网(Internet)的家喻户晓,HTML技术的不断发展和完善,随之而产生了众多网页编辑器,从网页编辑器基本性质可以分为所见即所得网页编辑器和非所见即所得网页编辑器,两者各有千秋。
第3章同学录功能介绍
3.1注册和登录
计网学生及老师可注册登录计网班级同学录。
注册时,建议使用中文名称作为用户名进行注册,注册后可登录奥鹏班级同学录。
注册用户可查看、参与活动、论坛等。
3.2班级相册
同学加入到计网班级后,可在班级内发表相关主题的照片,也可以黏贴你认为不错的网络照片。
(备注:
班级相册一般分为日常生活、旅游照片、个人风采、新年照片等几个专辑)。
3.3校友活动
校友活动是计网学生最好的联系和沟通方式之一,同学们可以自由发起、参与新的学生活动,并可在该活动页面进行沟通交流。
3.4学生论坛
学生论坛是计网学生进行娱乐、交流、灌水的小天地,目前计网学生论坛有生活日志、开心一刻、读书乐园、等版块供学生使用。
3.5用户区
用户区是注册用户进行个人资料修改、留言、照片、收藏计网同学精彩照片、添加好友的个人社区,同学可在这里修改自己的信息并查找与自己相关的内容。
第4章网站制作过程
4.1确定网站主题
做网站,首先必须要解决的就是网站内容问题,即确定网站的主题,对于内容主题的选择,要做到小而精,主题定位要小,内容要精。
不要去试图制作一个包罗万象的站点,这往往会失去网站的特色,也会带来高强度的劳动,给网站的及时更新带来困难。
4.2确定网站界面
界面就是网站给浏览者的第一印象,往往决定着网站的可看性,确定一个好的网站的界面决定整个网站的认可度。
4.3栏目与板块编排
构建一个网站就好比写一篇论文,首先要列出题纲,才能主题明确、层次清晰。
网站建设初学者,最容易犯的错误就是:
确定题材后立刻开始制作,没有进行合理规划。
从而导致网站结构不清晰,目录庞杂混乱,板块编排混乱等。
结果不但浏览者看得糊里糊涂,制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。
所以,我们在动手制作网页前,一定要考虑好栏目和板块的编排问题。
网站的题材确定后,就要将收集到的资料内容作一个合理的编排。
比如,将一些最吸引人的内容放在最突出的位置或者在版面分布上占优势地位。
栏目的实质是一个网站的大纲索引,索引应该将网站的主体明确显示出来。
在制定栏目的时候,要仔细考虑,合理安排。
在栏目编排时需要注意的是:
尽可能删除那些与主题无关的栏目;
尽可能将网站内最有价值的内容列在栏目上;
尽可能从访问者角度来编排栏目以方便访问者的浏览和查询;
辅助内容,如站点简介、版权信息、个人信息等大可不必放在主栏目里,以免冲淡主题。
4.4进行形象设计
4.4.1设计网站标志(LOGO)
LOGO是指网站的标志,标志可以是中文、英文字母,也可以是符号、图案等。
标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。
比如:
网站内有代表性的人物、动物、植物,可以用它们作为设计的蓝本,加以卡通化或者艺术化;
专业网站可以以本专业有代表的物品作为标志。
最常用和最简单的方式是用自己网站的英文名称作标志,采用不同的字体、字母的变形、字母的组合可以很容易制作好自己的标志。
4.4.2设计网站色彩
网站给人的第一印象来自视觉冲击,不同的色彩搭配产生不同的效果,并可能影响到访问者的情绪。
“标准色彩”是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩,要用于网站的标志,标题,主菜单和主色块。
给人以整体统一的感觉。
至于其它色彩也可以使用,但应当只是作为点缀和衬托,绝不能喧宾夺主。
一般来说,一个网站的标准色彩不超过3种,太多则让人眼花缭乱。
适合于网页标准色的颜色有:
蓝色,黄/橙色,黑/灰/白色三大系列色。
4.4.3设计网站字体
和标准色彩一样,标准字体是指用于标志,标题,主菜单的特有字体。
一般网页默认的字体是宋体。
为了体现站点的“与众不同”和特有风格,可以根据需要选择一些特别字体。
制作者可以根据自己网站所表达的内涵,选择更贴切的字体。
需要说明的是:
使用非默认字体只能用图片的形式,因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体,那么辛苦设计制作便可能付之东流了。
4.4.4设计网站宣传语
也可以说是网站的精神、主题与中心,或者是网站的目标,用一句话或者一个词来高度概括。
用富有气势的话或词语来概括网站,进行对外宣传,可以收到比较好的结果
4.5目录结构与链接结构
网站的目录是指建立网站时创建的目录目录的结构是一个容易忽略的问题,大多数站长都是未经规划,随意创建子目录。
目录结构的好坏,对浏览者来说并没有什么太大的感觉,但是对于站点本身的维护,以后内容的扩充和移植有着重要的影响。
所以建立目录结构时也要仔细安排,比如:
4.5.1不要将所有文件都存放在根目录下
有网站制作者为了方便,将所有文件都放在根目录下。
这样就很容易造成:
文件管理混乱,搞不清哪些文件需要编辑和更新,哪些无用的文件可以删除,哪些是相关联的文件,影响工作效率;
上传速度变慢,服务器一般都会为根目录建立一个文件索引,如果将所有文件都放在根目录下,那么即使只上传更新一个文件,服务器也需要将所有文件再检索一遍,建立新的索引文件,很明显,文件量越大,等待的时间也将越长。
4.5.2按栏目内容建立子目录
子目录的建立,首先按主栏目建立。
友情连接内容较多,需要经常更新的可以建立独立的子目录。
而一些相关性强,不需要经常更新的栏目,例如:
网站简介、站长情况等可以合并放在一个统一目录下。
所有程序一般都存放在特定目录,例如:
CGI程序放在cgi-bin目录,所有提供下载的内容也最好放在一个目录下,便于维护管理。
4.5.3在每个主目录下都建立独立的Images目录
一般来说,一个站点根目录下都有一个默认地Images目录。
将所有图片都存放在这个目录里很是不方便,比如在栏目删除时,图片的管理相当麻烦。
所以为每个主栏目建立一个独立的Images目录是方便管理的。
原因很简单,就是方便维护与管理。
其它需要注意的还有:
目录的层次不要太深,不要超过3层;
不要使用中文目录,使用中文目录可能对网址的正确显示造成困难;
不要使用过长的目录,太长的目录名不便于记忆;
尽量使用意义明确的目录,以便于记忆和管理。
网站的链接结构是指页面之间相互链接的拓扑结构。
它建立在目录结构基础之上,但可以跨越目录。
形象的说:
每个页面都是一个固定点,链接则是在两个固定点之间的连线。
一个点可以和一个点连接,也可以和多个点连接。
更重要的是,这些点并不是分布在一个平面上,而是存在于一个立体的空间中。
一般的,建立网站的链接结构有两种基本方式:
4.5.3.1树状链接结构(一对一)
这类似DOS的目录结构,首页链接指向一级页面,一级页面链接指向二级页面。
这样的链接结构浏览时,一级级进入,一级级退出,条理比较清晰,访问者明确知道自己在什么位置,不会“不知身在何处”,但是浏览效率低,一个栏目下的子页面到另一个栏目下的子页面,必须回到首页再进行。
4.5.3.2星状链接结构(一对多)
类似网络服务器的链接,每个页面相互之间都建立有链接。
这样浏览比较方便,随时可以到达自己喜欢的页面。
但是由于链接太多,容易使浏览者迷路,搞不清自己在什么位置,看了多少内容。
因此,在实际的网站设计中,总是将这两种结构混合起来使用。
网站希望浏览者既可以方便快速地达到自己需要的页面,又可以清晰地知道自己的位置。
所以,最好的办法是:
首页和一级页面之间用星状链接结构,一级和二级页面之间用树状链接结构。
关于链接结构的设计,在实际的网页制作中是非常重要一环,采用什么样的链接结构直接影响到版面的布局。
结语
在我的网页中,主要是通过首页来实现其他的网页界面。
在首页中的主要内容有:
网站首页,班级相册,用户登陆,精彩热图,影音世界和技术论坛,友情连接和另类下载等。
而各部分是相互链接在一起的。
也就是说明了我充分的运用了DREAMWEAVER的超链接功能。
在我的首有页中主要用到是嵌入和连接功能,嵌如了一张图片和连接了一副FLASH,增加了网页的精美效果的也;
在我的相册中主要用到的也是超链接功能,只不过是图片的连接而已,当你点击相册中的小图片时就会在另外一张网页中出现一张放大的图片,你也可以通过像册上面的上一张,下一张,最后一张,第一张来浏览整个像册。
由于技术有限,在里面所涉及的用户申请发送后可回复到您的邮箱里,还没有实现的。
希望在以后的学习中能够利用Cdonts来实现Emall是收发。
如果在Iis安装了Smtp服务后,会在Input目录下创建名为Matlroot的目录,该目录是邮件服务达到根目录,在该目录下有两个名为Pickup和Drop是子目录,Cdo组件将要发送的邮件存放于Pickup的目录下,然后Smtp服务程序将这些信息移入Queue目录下并准备发送,信息通过于目标主机的连接被传送到Iternet上。
收到的信息放在Queue目录中,并由SMTP服务程序将其移入Drop目录中保存,以后可由Cdo组件来读出指定用户的邮件。
在用户登录后可以进行管理整个网站。
在利用Ado对象,通过Odbc驱动程序链接字符串,可实现对任意的数据库的存取和访问。
从而实现对数据库的访问,在网页上就是以分页显示的形式进行。
还有一点就是在该页面可以通过一个链接,链接到另一个页面进行数据库记录的添加操作。
并且可以实时更新显示。
通过这四周的学习,在老师的精心教导下和同学们的帮助下,以及通过自己在平时的学习和实践,对html静态网页页知识有了初步认识。
通过学习html静态网页,不但增加了我的知识面,还使我学会了很多以前不会使用的工具,当然这样还不够,因为我还有很多需要学习的地方,网站开发与网页设计基础课程虽然上完了,但是在以后的时间里我一定会继续努力,争取做更多的精美的网页出来。
通过html静态网页的学习还让我明白了做网页时页面不一定要很复杂,但留白的地方不能很多,这样看起来就不会觉得呆板,反面显得有层次,比较高档,而且百看不厌。
这次做的网页虽不是很好看,可是我花了很多时间来按成它,所以呢它对我以后做网页有很大的帮助。
在此次做网页的过程中也让我学到了很多东西,所以呢从我内心来说我是很满意我的这次经历,同时也要谢谢老师安排这样的考试,在制作过程中我不仅学到了书上没有的东西,也培养了我独立思考问题的能力,同时还增强了同学之间的团结互助的友谊。
在毕业设计期间,我通过对系统的分析按设计要求,查阅了大量资料,了解了人事信息管理系统的基本流程,并进行了系统分析、设计、编程、调试运行等。
此次设计使我对数据库开发和网页设计网页开发技术有了更深的理解,同时培养了自己独立分析问题、解决问题和实际操作的能力。
本次实习使我再度意识到开发一套基于Html静态同学录的设计与开发,不是想象中那么简单。
通过对系统的分析设计,使我把在书本上学到的理论与实践相结合,大大提高巩固了之前所学习的内容。
但系统在设计过程中不可避免地遇到了各种各样的问题,因为本人水平有限,并没有完全地理解MacromediaDreamWaverMX2004、MacromediaFireworksMX2004、MacromediaFlashMX2004、AdobePhotoshop7.0、MicrosoftAccess等软件的强大功能,因此系统还存在着许多不足之处。
受开发条件和开发时间的限制,由于精力有限,所以此程序只做出了,程序的最基本功能,如果应用到实际生活中,要根据具体的学校情况,添加不同的模块。
参考文献
[1]张喜林.以不断学习冲破习惯力量[J].中国培训,2003,(05)
[2]孙炳珍.树立新的学习观争做学习型人才[J].理论学习,2005,(12)
[3]单东.谈谈我对搞好科研的一点体会[J].理论学刊,1986,(03)
[4]于晶.海尔,做慈善一样真诚[J].商周刊,2009,(17)
[5]曲然.在不断学习中努力改造自己的主观世界[J].金融与经济,2001,(03)
致谢
首先,要衷心感谢我的老师XX老师、XX老师。
今天我能够顺利完成网页制作和论文的写作,是在两位老师的悉心指导和热忱鼓励下才得以完成。
无不凝聚着两位老师的心血与汗水。
两位老师在论文的选题,研究方案的确定以及具体的实施过程都给予了周密的指导,他们严谨的治学态度和系统的科研思路让我受益终生。
同时,他们平易近人、和蔼可亲的生活作风也给我留下了深刻的印象。
同时我也由衷地感谢在大学三年学习、生活中给予我关怀、教诲、帮助、支持和鼓励的老师和同学们,正因为有了你们,我的生活如此精彩。
在此我衷心的感谢你们,祝福你们!
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