人教版新课程标准版七年级下学期第一次月考生物试题II卷新版文档格式.docx
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B.b>c>a
C.c>b>a
D.b>a>c
5.在人体下列各组器官中,都具有消化功能的一组是()
A.口腔、食管、胃
B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、大肠
D.口腔、小肠、大肠
6.某生物兴趣小组,为了探究光照对种子萌发的影响,设计了如下三组,为了使实验科学合理,他们应选择哪一组合()
编号
甲
乙
丙
处理方式
不作处理
用黑布罩住整个玻璃瓶
用气泵把瓶中空气抽干,将瓶口密封
实验结果
种子萌发
种子不萌发
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.只用乙
7.下列消化腺中,位于消化道壁内的小腺体是()
A.肠腺
B.唾液腺
C.肝脏
D.胰腺
8.下列物质中,不能直接被消化道吸收的是()
A.脂肪酸
B.甘油
C.麦芽糖
D.氨基酸
9.有些营养成分人体需要量不多,但作用却很大,如儿童缺乏就有可能导致智力和体格发育出现障碍,它是()
A.维生素
B.无机盐
C.蛋白质
D.脂肪
10.食物中含有人体所需要的各种营养物质,其中最重要的供能物质和构成人体组织细胞的基本物质分别是()
①糖类
②蛋白质
③脂肪
④水分
⑤维生素
⑥无机盐
A.①⑤
B.①②
C.②①
D.③⑥
11.人心脏的心室壁比心房壁厚,这一结构特点与心室的下列哪一生理功能相适应()
A.接受全身血液
B.接受肺部血液
C.接受心房的血液
D.把血液泵至全身各处
12.如图表示在呼吸过程中肺容量的变化曲线。
当肺容量由A变化到B,肋间肌和膈肌的舒缩状况分别是
A.收缩、舒张
B.收缩、收缩
C.舒张、舒张
D.舒张、收缩
13.试管中加入大豆油,再加入足量的人工消化液,充分震荡后置于37℃的温水中。
一段时间后大豆油被消化分解。
下列最理想的人工消化液组合是
A.唾液、胃液、肠液
B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁
D.肠液、唾液、胰液
14.下列措施或认识中,不合理的是()
A.发现某人煤气中毒,立即将其转移到通风处,拨打急救电话后,对其进行人工呼吸
B.吸烟可提高神经系统的兴奋性,有利于智力发育
C.对心脏骤停患者。
有时急捶其前胸中部偏左下方可能会使心脏恢复跳动。
D.远离地沟油,不吃地摊上的垃圾食品
15.今天是母亲节,露露为母亲准备了一份午餐:
米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋.根据你所学的生物知识,为了使这份食谱更合理,你认为还要添加()
A.馒头
B.盐水虾
C.素炒芹菜
D.燕麦粥
16.下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点()
A.肺泡数目很多
B.肺泡和毛细血管壁,只由一层上皮细胞构成
C.左右支气管进入左右两肺
D.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
17.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是()
A.反射弧:
蚊子叮咬→传入神经→神经中枢→传出神经→手臂肌肉→拍打蚊子、挠痒
B.消化系统的组成:
口→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.人在平静时吸气:
胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺
D.尿液的形成:
血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
18.空气中的氧气通过呼吸,它需要穿过多少层细胞才能最终进入组织细胞里()
A.二层
B.三层
C.四层
D.五层
19.经常参加体育锻炼或从事适宜的体力劳动会使()
A.肺泡的数目增多
B.呼吸肌的数目增多
C.呼吸的频率增多
D.肺活量增大
20.如图为消化系统的部分结构示意图,下列有关分析错误的是()
A.①是肝脏,属于消化道外的消化腺
B.②是胆囊,分泌的胆汁能乳化脂肪
C.③是胰腺,分泌的胰液中含有蛋白酶
D.④是小肠,它的内表面有许多皱襞
21.为了探究食物中是否含有能量,将等量花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出下列数据
试管
食物名称
起始温度
最终温度
温度上升值
A试管
花生加热
25℃
77℃
52℃
B试管
玉米加热
50℃
C试管
不加热
0℃
分析该实验,下列说法不正确的是()
A.该实验说明食物中有能量
B.该实验能说明不同食物中含有的能量不同
C.为让实验结果更加准确,应设置重复组,实验结果取最高值
D.食物中的能量=温度上升值(度)×
4.2(焦)×
水量(毫升)
22.没有细胞核的一组细胞是()
A.红细胞和白细胞
B.血细胞和血小板
C.肌细胞和骨细胞
D.成熟的红细胞和血小板
23.下图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线.当肺容积由b变化到C时,肋间肌和膈肌的舒缩状态分别是:
C.舒张、收缩
D.舒张、舒张
24.雾霾会引起呼吸系统疾病,人体呼吸系统的主要器官是()
A.鼻
B.咽
C.肺
D.气管
25.坏血病曾夺去几十万英国水手的生命,主要是因为缺乏()
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
二、综合题
26.在第41个植树节到来之际,我校组织九年级学生的植树活动,绿化、美化我们的校园,请结合所学的生物学知识,回答下列问题。
(1)清晨,同学们迈着矫健的步伐来到学校,迎面扑来的新鲜空气让大家心旷神怡。
呼气时,膈肌________使得胸廓容积____________,肺内气压_________外界气压(选填“大于”或者“小于”),肺内气体被呼出。
(2)同学们干的热火朝天,大口地喘气。
老师提醒同学们用鼻呼吸,口微张只作辅助,原因是鼻腔能对吸入的气体进行处理,使气体变得温暖、_________和_________。
人体在呼吸过程中,吸入气体中的氧气在肺泡和肺泡周围毛细血管处进行_________,这一过程能发生是通过气体的________(原理)实现的。
然后通过血液循环来运输。
人体呼出的二氧化碳来自___________。
劳动结束后应该适量的补充水,水对人体有哪些作用呢?
_______________________。
(写出一点)
(3)中午放学后,学校食堂给植树的同学提供了牛肉烩菜和米饭,牛肉中的蛋白质最终在______彻底消化为________;
米饭中最主要的营养物质是_________。
27.安慰性治疗在医疗中的作用越来越受到关注。
为研究安慰剂和假针炎等安慰性治疗是改善患者对症状的体验,还是改善患者的症状,科研人员将患哮喘病的志愿者随机分为四组:
1组吸入可治疗哮喘的药物一沙丁胺醇;
2组吸入安慰剂;
3组接受假针灸;
4组不进行任何处理,一段时间后,得到图1所示结果。
请回答问题:
(1)哮喘是一种慢性气道炎症,这种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状,多发生在夜间或凌晨。
发生哮喘时,最先受到影响的生理过程是______。
A.氧气在血液中的运输
B.氧气在组织细胞处被利用
C.组织细胞与毛细血管的气体交换
D.肺与外界的气体交换
(2)据图1可知,安慰剂和假针灸等安慰性治疗改善的是患者______,作出判断的依据是______。
(3)图2中,A到B的过程表示膈肌______(舒张/收缩),外界气体进入肺,氧气经过肺泡壁与毛细血管壁进入血液,与血红蛋白结合。
(4)结合本研究,当家人、朋友等身边的人患病时,应当给予______。
28.下图为人体血液循环的概念图,请据图回答。
(1)A图表示人体的_________循环,B图表示人体的_________循环。
(2)当血液流经肺部毛细血管网时,血液中二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液。
经过A循环,血液由_________血转变成_________血。
(3)当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,血液中的_________进入组织细胞,组织细胞内的_________进入血液。
经过B循环后,血液由动脉血转变成静脉血。
(4)某人生病时,食欲不振,身体虚弱,便到医院静脉点注葡萄糖,氧与葡萄糖进入组织细胞后,主要在细胞的_________中通过呼吸作用释放出_________,供细胞生命活动所需要。
29.馒头是我们北方人的主食,其主要成分是淀粉。
请根据图消化系统模式图完成关于相关消化和吸收的过程。
(1)淀粉的消化从[]_____开始,在此处部分淀粉被分解成_____。
(2)淀粉的主要消化场所是[]_____,在此淀粉被最终分解为_____被吸收进入血液。
(3)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因:
_____。
(4)能对蛋白质进行初步消化的器官是[]_____,进一步消化的器官是[]_____。
30.早晨,小明吃了丰盛的早餐:
面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。
下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
(1)小明吃的面包的主要成分是____,其消化的起始部位是____,在整个消化道中全部被消化分解成a,a被吸收的主要部位是____。
(2)在进行剧烈运动时,小明呼吸的频率和深度都会增加。
进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于____状态;
血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过____层细胞。
参考答案
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4、
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8、
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