校园广播站活动策划书Word格式.docx
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(三)参与实践活动,展现风采
校园广播站旨在培养学生的综合素质,为学生参与实践活动打下坚实的基础,学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
七、主要栏目介绍广播站为各位设置了以下几个栏目。
它们分别是:
新闻彩虹堂、美文播客、温馨校园、每周一诗歌、励志心语、点歌台、学海导航、心理导航、Englishcoffee。
x、新闻彩虹堂---为各位播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,以新闻报道的形式提醒学生关注国内外大事,包含:
校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
x、美文播客---将播放同学们、老师们的优秀文学作品。
伴你品味生命本质的芬芳,在文学的海洋里,系上你心情的风铃自由徜徉!
x、温馨校园---将告诉你生活中的常识、窍门、安全知识、健康知识、防病措施、生活自救方法等。
x、每周一诗歌---每周将向各位推荐一首诗歌,对诗歌进行学习,赏析,同时还可以根据诗歌进行诗改文等创作。
让同学们在诗歌的熏陶中健康成长,同时培养同学们要热爱祖国的传统文化等。
x、励志心语---以励志故事,名人事迹为主,旨在激发各位积极
进取、蓬勃向上的精神面貌。
x、点歌台---学生可以来信为老师、同学或朋友点上一支歌,让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
x、学海导航、心理导航---主要为同学们介绍一些学习方法及如何缓解心理压力的方法。
此栏目恳请老师们大力支持,同学们的成长离不开老师的关爱与呵护。
x、Englishcoffee---以英语小作文为主。
八、播出内容
文桥校园广播站栏目设置表
九、广播站期末评选工作
广播站是学生心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。
为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与,以达到广播站的预期效果。
同时,也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、供稿先进集体等,期末进行表彰。
一、快乐气象站
节目内容:
介绍与当天节气相关的知识,省内天气情况和沈阳详细的天气预报。
节目意义及导向:
让同学们了解沈阳近几天的天气情况,便于同学们健康出行;
同时还可以了解一些关于节气的知识。
二、生活聚焦点
回顾一周的要闻和新近发生的趣闻。
新闻评析
将时事政治在第一时间带给同学们,让各位随时都能关注国际、国内动态、关心时事政治。
三、生活点滴
这个版块主要是记录我们点点滴滴的生活知识。
以生活知识为主,让各位在聆听中收获知识。
四、校园春秋
记录校园文化和校园相关的内容,以及同学们感兴趣的话题。
与同学共同探讨新近发生的新鲜话题及相关知识。
五、沈大点歌
播放一些同学点播的歌曲,为各位放飞祝福。
同学们可通过广播站热线点播自己喜欢的歌曲,送给老师或同学们,留下真切的关心与温暖的祝福,我们会用广播的方式帮各位传达友谊。
为了将我组的节目做到更加的具体化,详细化;
贴近学生生活,符合学生的日常生活需要;
增加节目的收听率;
增强组员做节目的热情;
突出快乐生活的“生活”两字。
我组将对采编播做详细的人员安排。
全组人员做到团结互助,积极配合,在新的学期里,圆满积极的完成广播站交给我们的各项任务以及我们的份内职责——做好每一期的节目。
在今后的工作中,我们周四组一定将更加努力地为各位奉献出最精彩的广播。
也为树立广播站的良好形象献出我们自己的一份力量。
一、指导思想
立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播台之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校
的广播就能知道我校发展的未来和希望。
因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。
二、领导小组
组长:
杨朝勇(党支部书记)
副组长:
杨通宇(党支部副书记)、刘光祥(副校长)、吴世庚(副校长)办公室:
全振鹏(团总支指导老师)
成员:
各班班主任及各团支部宣传委员。
三、具体实施办法
(一)、开设广播栏目:
x、《新闻时事》
①、国内外新闻:
在网上摘录《中国之声》当天的时事新闻。
②、校园内时事:
由学校教师和学生提供当天的消息,讲述同学的心声。
(由学生和老师撰稿)
x、《佳作风景线》——由广播台、学校语文组共同完成。
x、《观中正能量》——歌颂校内外的好人好事好气象,对不良的行为进行暴光。
x、《温馨观中点歌台》——节日、活动、生日等点放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。
使广播台真正成为同学们心中的乐园。
(一首点歌x.x元)注:
x、《希望之声》广播台所有栏目面向全校各班级征稿,择优录取,来稿一经录用相应班级积x分。
(加优秀团支部)
x、《希望之声》广播台所有栏目面向全校同学征稿,来稿不征用为所在班级积分x.x分。
(二)、广播站机构设置
x.成立“三部”工作室。
A播音部采用面试的形式向学生公开招聘,择优录取。
B小记者部各班班主任推荐x-x名有口才、有文笔的学生参加竞选。
C编辑部要求各班级推选x名有文笔的学生(通讯员)参加竞选。
x.广播站各部门工作职责:
(每部设立一名部长,负责该部的全部工作)
(x)台长:
主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。
(x)播音部:
负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。
(x)编辑部:
审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。
(x)小记者部:
为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。
(三)、广播站开播时间:
周一到周四每天下午间x:
xx--------x:
xx,每次xx---xx分钟。
(四)、广播制度
x、每次设两名播音员,一名编辑,一名辅导员。
x、在节目播出前,辅导员、播音员及编辑提前xx分钟到位。
x、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。
x、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查,内容要健康、精简。
x、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。
x、在播音时,不准其它同学逗留在室内,保护好室内的所有设备和卫生。
x、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。
x、若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排。
四、管理办法
x、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文等稿件播出后必须做好记录,并纳入优秀团支部量化。
x、凡广播台成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。
广播台成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作,无特殊情况不得私自调动。
若有特殊原因需提前向站长汇报,并作好相关的交替工作。
x、广播台会议无论大小,全体成员必须按时出席,有特殊原因者,需提前请假。
五、广播站年终考评制度
期末我们将评出:
“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项,并为获得奖项所在班级优秀团支部加x分量化分。
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的一个重要阵地,是少先队大队部主办的一个宣传阵地,是对学生进行思想道德教育的有效途径,对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生课余生活,传播知识,加强沟通,讴歌学校的新人、新事、新风貌,丰富、活跃同学们的课余生活,反映蓬勃向上的校园新风,全面提高学生素质,创建健康活泼的校园文化氛围,特制订本实施方案。
二、组织机构及其职责:
x、组织领导:
校少先队大队部,主要负责引导和监督红领巾广播站的运转
x、站长:
孙荣羚
要求富有责任心,协调能力好。
负责广播站全部宣传活动的开展,包括栏目及人员的相关安排与调整;
并及时向指导老师汇报计划和相关情况,提前上交广播材料,做好沟通工作。
x、副站长:
李敏
要求富有责任心,办事灵活。
负责协助站长管理广播站的运转,并且主要负责广播栏目内容的来源。
应有敏锐的捕捉能力和较强的文笔功底,如遇学校重大活动或重要节日,应及时组织并播出相关的专题节目。
x、播音组长:
段斯琪副组长:
杨思睿
要求普通话标准,语感强烈,有责任心。
作为广播栏目的主持人,应保持敏感性,发掘新题材、好题材;
认真准备广播,按时到岗广播,保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。
每周一至周五中午x:
xx—x:
四、广播站制度
x、根据少先队工作的总体要求,积极配合学校活动安排,定时做好广播的播放工作。
播音员播音时做到使用普通话,吐词清晰,语言流利,不出现错误。
x、各位播音员在播音前请认真审核播音稿,对于主题不健康的稿件一律作废,杜绝播报消极、
不健康的内容。
如有违反,一经发现将严肃处理。
五、播音模式
x、开场举例:
敬爱的老师,亲爱的同学们,中午好,一平浪小学红领巾广播站现在开始广播,我是广播员:
xx欢迎您的收听,今天,为您安排的内容是xx,接下来请听详细内容。
x、过度语举例:
以上内容就播送到此,接下来请欣赏每日一歌,我们(xx)想把这首歌送给xx,希望……(祝福语),希望你(们)会喜欢。
x、结束语举例:
甲:
时间过得真快,转眼间又到说再见的时候。
,
乙:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
红领巾广播站能成为你的良师益友,为你带走所有的烦恼,为你带去无尽的快乐。
给你留下美好的回忆
感谢各位的收听,本次播音到此结束,再见
再见
六、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。
为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与,以达到红领巾广播站的预期效果。
同时,对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,优秀播音员、优秀栏目、红领巾先进集体等,期末进行表彰。
一:
活动背景
院广播站是一个团结一致、互相协助的大集体。
为了进一步的体现及增进各成员之间的友谊,加深我们对于各部门间的了解,增强全站的凝聚力,同时也为广播站的成员提供一个组织与交流能力的机会,展示自我风采的平台,我院广播站将举办此次广播站内联谊活动。
二:
活动主题
商院之声——我的广播情结
三:
活动时间及地点
时间:
xx年x月xx日xx:
地点:
E教xx
四:
活动对象
院广播站全体成员
五:
活动内容
.活动前期准备
x.活动宣传(宣传部)
x.会场布置(宣传部主要负责)
x.会场位置安排(编辑部)
x.小游戏(编辑部)
x.晚会开始前签到,以确保各部门xx%以上到场率(编辑部)
x.节目安排(节目部)
x.主持人安排(节目部)
x.节目彩排(节目部)
备注:
彩排时间为xx年x月xx日晚上(E教xx)
x.ppt及音乐剪辑制作(制作部)
xx.道具准备(策广部)
xx.奖品,会场布置用品采购(策广部)
xx.邀请指导老师莅临现场观看晚会(由站长及秘书长责邀请)
.活动中期
节目单:
节目一:
开场舞(节目部)
节目二:
英文朗诵《fairytale》(节目部)
节目三:
原创歌曲《还记得》(编辑部、节目部)
节目四:
话剧《非诚勿扰》(策划部)
节目五:
歌曲串烧(编辑部、宣传部、制作部)
互动游戏:
气球,跑跑跑(进行x轮)
游戏规则:
x.各部门派出x名成员作为一对参与游戏。
x.每对选择一个事先准备好的气球。
x.以舞台左侧为起点,两人背对背夹住气球在起点处准备就绪。
x.听到主持人说开始以后,两人在舞台右侧移动,在返回起点,途中气球不能落下,否则返回起点重来。
x.到达起点后,两人背对背挤爆气球,取出气球中的纸条,根据纸条中的内容奖励或惩罚。
节目六:
名族舞(节目部)
节目七:
第八套广播体操(制作部)
节目八:
小品《几世奇缘》(编辑部)
节目九:
歌曲串烧(宣传部、节目部)
节目十:
宫廷剧《步步惊奇》(节目部)
绑架硬币(进行x轮)
游戏规则:
x.每部门各派出一名代表。
x.每人背对观众,此时所有与参加活动的选手为异性的全部站起,选手依次说出对异性的要求,此时符合要求的选手站起,不符合要求的选手坐下,直至只剩下一个人。
x.待x人全部选好后,请选中的观众与选手组成x人组,并于xx秒内两人进行绑硬币,每xx个硬币为一捆,时间停止后,看哪一组选手绑的最多,获胜方可以拿走自己绑好的硬币。
节目十一:
指导老师表演节目(待定)
主持人进行颁奖(由站长、副站长及各部门部长担当评委)
节目十二:
全体人员合唱《相亲相爱一家人》
活动后期
x.清理会场垃圾,保持会场整洁(各部门分工负责)
x.活动后总结
六:
注意事项
主持人麦克风出现故障,维持好秩序,同时以最快速度更换好话筒。
表演成员未及时到场,尽量提前一个节目就候场准备。
但如果特殊原因,推后此节目,同时联系表演者。
会场突然停电
主持人安抚观众情绪,尽量拖延时间,同时维护现场秩序并与相关人员联系恢复会场供电。
ppt或音乐突然出现故障,事先进行备份,及时进行更换。
七:
奖项设置
雷人奖
奥斯卡优秀表演奖
格莱美优秀歌唱奖
最佳人气奖
最佳创意奖
八:
经费预算
会场布置:
颜料x元
红纸x元
海报x元
宽胶带x元
卡纸x元
矿泉水半箱(xx瓶)xx元
总共xx元
证书:
(共五个奖项)x元
奖品:
总共xx.x元
合计:
xx.x元
策划人:
广播站节目部、策划部xx年x月xx日
校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着遵循为学生服务、为学校宣传的宗旨,以学校“艺体见长、保证质量、构建绿色教育生态”的办学理念为指导,突出“立人、尚德、日新”
主要目的是:
加强学生思想教育,陶冶学生的情操,增进师生交流,并给有才华的同学提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的'
和谐氛围充分为“勤学、乐学、会学”的学习风气而服务。
二、站名“青苹果”校园广播
三、地点设置
团委广播站
四、广播站归属
广播站隶属于良田回民中学共青团委少先大队直属管理
三、机构设置
广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。
x、站长(学生自荐,海选选拔):
全面负责广播站的日常事务。
日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。
x、编辑(各班推荐或学生自荐,择优录取x名):
负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编,包括栏目的增补。
x、播音员(全校海选招聘,面试考核,择优录取xx名):
负责日常广播的播音,包括稿件的播报、音乐的放送。
x、各班选通讯员一名,负责稿件的收发、整理工作。
广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系,力争做到学习、工作两不误。
须规范日常行为,以良好的精神面貌面向全校师生。
x、指导老师:
孙旭、贾蕾、田华
x、设备技术支持及其培训:
石正宝、李剑
四、工作时间
周一至周五下午第七节课—第八节课课间(课外活动)播出节目
五、主要栏目
周一:
《校园采风》:
报道校园新闻,捕捉学校里发生的好人好事,通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。
清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛《娱乐情报站》!
每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦!
《文苑漫步》:
为您送去最新最棒的文坛动态,朗诵名家名篇及哲理故事。
周二:
《生活宝典》:
生活小窍门、安全和健康知识的普及。
《学会学习》:
请老师做客访谈,推荐学习方法。
《青春有约》:
你说你一生中能有新的梦想,在单纯的岁月中有着单纯的盼望;
我说我一辈子能有一颗满足的心,在安定的岁月中有着寻常的成长?
?
请在天空布满夕阳的旁晚,聆听我们自己的故事!
周三:
《新闻点击》,为你播报最新时政消息、让你了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。
《心灵驿站》解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题,进行心理辅导。
《轻松一刻》:
播放轻音乐,幽默风趣的故事小品、相声片段。
周四:
《体坛快报》,了解最新体育动态,评说赛场激烈拼杀。
《真情相邀》邀请老师,有特长的同学利用现场采访的方式,向各位介绍学习,生活等各方面的经验和方法。
《百味情怀》,体味人间百态,会带给你心灵深处的感动!
把这份感动记录下来,细细回味其中的爱的味道。
(学生自己的或搜集的感人的习作)
周五:
《古诗词欣赏》配音朗诵
《校园点歌台》也许你想对你身边的朋友说些什么;
也许你想给尊敬的老师送点什么?
那么请不要犹豫,点一首歌、发一份祝福说不定你会得到一份意外的收获!
六、关于稿件
(一)稿件来源
x、投稿面向全体同学。
x、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。
x、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集,保证播音工作正常进行。
(二)投稿要求
x、投稿一律用稿纸,字迹工整,不能有涂抹。
x、稿件内容要求思想健康、积极向上,与学习、生活紧密结合。
可参照广播站栏目编撰。
x、在稿纸第一行上写上班级、姓名。
x、稿件递交时间:
每天中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。
七、注意事项
x、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲,形成校园特色。
x、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。
x、固定时间开展工作,播音员若无法正常播音,需向站长提前报告及请假。
x、播音稿在播出前一天必须交指导老师。
x、每天播音完毕,当值编辑、播音员要做好记录。
七、奖惩制度
x、每月评出最受欢迎的栏目,期末评选出优秀编辑、播音员,并给予适当奖励。
工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪,经开会商讨后,可予以替换。
x、投稿并采用的班级,给予加分奖励。
以班级为单位,每周投稿并采用数量的前x、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬,对优秀投稿学生在学期末将给予表彰,投稿最多的班级期末颁发“最佳投稿班级奖”,并给与物质奖励。
八、其他
x.在每天下午的栏目最后播放天气预报
x.栏目可根据学生意见定期更换,以求节目更丰富,更受各位欢迎!
三名班级,在量化评比加分中加x——x分。
x、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬,对优秀投稿学生在学期末将给予表彰,投稿最多的班级期末颁发“最佳投稿班级奖”,并给与物质奖励。
一、具体栏目及介绍
早间节目:
早间晨曲,天气预报,新闻简报
x、早间晨曲:
让音乐叫醒耳朵、让您精神充沛的开始一天的工作;
x、天气预报:
为您带来每天详细的天气信息,方便您的生活x、新闻简报:
为您网罗天下新闻,了解时事。
午间节目:
天气预报、重点新闻解读,启示播报
x,热点新闻解读:
让你了解不一样的世界,不出学校而知天下事x、天气预报:
为您带来每天详细的天气信息。
方便您的生活;
x、启事播报:
各类寻物启事、招领启事、通知、感谢等;
x、晚间节目:
广播传情+每天主题板块(或是具体情况)x.每周五天播音,晚上有固定的专栏,由具体编辑和播音员负责,但是在特殊节日,如教师节,端午节,五四青年节等,依照具体节日,提前安排特别节目,使节目更加人性化。
校园广播站是学校宣传工作的重要载体,一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。
加强学生思想教育,陶冶学生的情操,增进师生交流,并给有才华的同学提供展示的平台,从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。
二、站名
“校园之声”校园广播
x、编辑:
x、播音员:
作时间
五、主要栏目x、《校园采风》:
x、《新闻点击》:
国内外新近发生的重大新闻事实。
x、《文苑漫步》:
朗诵名家名篇及哲理故事。
x、《青春有约》:
学生佳作欣赏。
x、《学海拾贝》:
主要是各科学习的方法和窍门。
x、《英语沙龙》:
英语学习方法、优秀的英文作文、英语小故事等。
x、《心灵驿站》:
解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题,
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