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在这实习的一个月,我组织了两次主题班会。
1、“爱国训练,学唱国歌“
班会目的:
通过本次班会让同学们了解民族精神的含义,在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神,从小培育同学的民族精神意识。
班会流程:
(1)给同学讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事,也就是20xx年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。
举身边的一些关于民族精神的例子:
团结互助(比如有一个或几个同学有困难了,身旁的同学知道后都去关心这些同学。
)守诚信(老师布置作业了,我们回家都仔细完成,第二天交给老师;
借同学的东西按时归还)。
顽强英勇(重庆一位小伴侣(小冬香)5岁时,父亲去世,妈妈受刺激精神失常。
从今,她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任,还要上学。
这样的生活一过就是7年。
妈妈去世后,她仍旧坚持照看哥哥。
2、“自护、自救平安训练“
目标:
通过学习有关平安学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学平安、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电平安
(1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。
(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
三、交通平安:
行走时怎样留意交通平安。
(1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
(2)在集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
(三)家访工作
孩子的成长,离不开家长的教育,做好班主任工作,当然也离不开家长的帮助。
为搞好家访,亲密师生沟通,真正了解同学的学习,思想状况,学习实践活动的效果,我进行的家访,目的是为了加强学校与同学家庭的沟通,以便有利于学校的训练教学工作。
通过家访,全面了解了受访同学及其家庭,为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。
让我熟悉到了学校家访工作的重要性,只有家校结合,才能更好地开展学校工作。
细心了解状况,做出全面的辅导方法,下面是我对班里个别同学心理辅导的案例:
我班的陈小贤小伴侣,刚入学时,经常不能有效地掌握自己的观念与行为,课间常与同学闹意见,在校就餐只要是自己不喜爱的菜,就拒绝吃饭,只要有同学得罪了他,不是大打出手就是背着书包回家,老师劝也没用。
因此,班上的同学基本不与他交往,都远离他。
我先对他行为分析缘由:
其一:
这孩子自小父母离异,生活在单亲家庭中,长年生活在外公与外婆的溺爱中,妈妈经常在外摆摊做生意,一天几乎没什么时间花在小孩身上,家中没谁能管住他,几乎是想要什么就给什么,想做什么谁也不阻拦他,致使他自小就没有爱心,目中无人;
其二:
在班里不愿与老师沟通,拿在家的手法对待班里的同学,致使同学都排挤他,在班里没有谈心的伴侣。
基于这些,我首先是经常找他单独谈心,先让他说说自己的优点,针对他说出的优点赐予表扬,在同学面前常找些机会让他去关心别人,并常带他与同学们一起谈天,时间久了,同学们也不再那么排挤他了,他也在其中找到了欢乐,我还时常看到他主动去关心别人了。
其次就是与家长沟通,老师的本领再大,没有家长的很好协作,那也只能是徒劳。
我在与孩子的家长沟通中,要求家长对孩子不能盲目地服从,应有原则性,当孩有有什么合理要求时,家长可以满意,否则就不要轻易答应。
还与他的妈妈沟通,盼望她能在孩子身上多花些时间。
再者,就是给孩子以赞美,每当发觉他有进步时,就准时在班里对他进行表扬,渐渐地,我还委以重任,让他担当了班里的卫生委员,我发觉,自他当上班干部后,他对班里的卫生工作更上心了,劳动也更乐观了,不仅做好自己的那份,还总是要去帮别人。
现在课间很少看到他与同学闹意见,和同学相处甚好,对老师也相当敬重。
短短的一个月的实习已经结束,在这次实习中我的力量都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响,是我人生中的一次宏大的经受,也将成为我一生中的珍贵财宝。
同时也让我熟悉到训练是神圣而细致的,老师是崇高而平凡的。
学校训练是一种奠基和习惯养成,学校老师是引导督促的罗盘。
训练不是儿戏,做一名老师不简单,做一名优秀老师更不简单。
我将在今后的工作中连续努力,准时总结阅历教训,学会做一名称职的班主任,争取取得辉煌的成果。
实习班主任工作方案3
班级基本状况:
本班共有同学61名,男生29名,女生32名。
其中有4名同学本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。
该班同学人数全班级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,同学对各种活动乐观性高。
班上有特长的同学也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。
家长对孩子都注意全面进展,许多同学对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提示与督促。
班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小,部分同学自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作,不仔细完成作业。
许多行为习惯有待进一步培育。
主要实习工作:
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级训练力气管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解同学基本状况,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。
找原班主任介绍该班状况,找同学谈话。
(二)做好班级日常管理工作。
督促同学早操、校会的队列状况。
指导早读,组织同学就餐、午休、作业,下午督促同学卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对同学进行个别训练
(六)仔细写好实习日志
详细支配:
1、第一周(20xx年9月10日)
行政工作,详细事务是指以行政工作为主,详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理,还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。
下面结合相关资料及公司实际状况,拟定了20xx年的公司行政管理方案,详细如下:
一、在20xx年的基础上,全面提高行政人事管理
1、完善制度,狠抓落实。
20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不断完善。
2、把人才管理看作战略支持,抓好《20xx年后备人才培育方案》的落实工作。
20xx年第一季度完成《后备人才培育方案》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门。
第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培育工作制度化。
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理
加强劳动合同的签订工作:
每半年度进行一次劳动合同普查工作,避开漏签、延期现象,同时对问题员工准时解决。
仔细落实社会统筹保险工作:
将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施,并进行具体建帐。
每季度组织一次员工活动:
加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工分散力。
仔细落实各项福利措施:
20xx年福利措施制度化,狠抓落实。
规划好员工的职业生涯:
以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。
一季度开头预备,二季度实施。
保持与公司每一位员工的沟通沟通:
通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持沟通,了解员工所思所想。
二、完成聘请工作,提高聘请质量。
1、聘请与筛选工作:
拓宽聘请渠道,广开思路,协作公司业务进展,完成聘请任务。
2、录用与评估工作:
在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,确保为公司录用合格人才。
3、试用期:
与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作状况及适应性。
对主管以上级别的试用期员工转正采纳评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审。
(依据现有的工作状况和人员不足的的状况下,需要和其它工作相应调整)
三、调整、规范培训工作
1、加强新员工入职培训:
修订《新员工培训手册》
进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人帮助完成新员工的职前培训。
如带领新员工参观熟识部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、帮助部门组织联谊活动,培育新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互帮助精神。
2、各部门业务培训工作加强落实:
渐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,依据培训需求指导、帮助各部门落实各项培训。
每季度对各部门培训工作进行一次评估。
3、加强对管理人员的培训工作:
/在岗培训:
对有进展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,渐渐形成具公司特色的培训体系。
5、鼓舞员工自学:
提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。
四、进一步完善绩效考核评估工作
1、加强部门考核,加大直接主管考核力度。
将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成,报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。
2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒。
3、建立绩效评估投诉制度。
实习班主任工作方案4
本人即将进入实习生涯,于我而言,这是个珍贵的黄金时间。
在这个学期里,我会尽自己最大的努力,把所学到的理论学问应用到实践中去,这也是我始终所期盼的。
现在作为初一(6)班的实习班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为了建设好这个班级,针对初一同学的特点制定了以下工作方案:
一、学情分析
目前的初一(6)班,共有同学71人,其中男生37人,女生34人。
爱学习的同学很少,顽皮同学较多,学习习惯不好。
纪律始终比较散漫,无论是上课还是自习,爱搞小动作、任凭换座位的现象时有发生。
虽说已进入学校,但同学心理仍比较放松,角色还未真正地转变过来。
因此,如何调动同学的学习乐观性和主动性,以期适应中同学活,并进一步加强班风和学风建设,是实习期内班主任工作的首要任务。
二、管理思想
从学校进入学校是个比较大的转折,面对新增的学科、生疏的老师以及学校生活,对初一的同学来说,会感到既新奇、又紧急。
他们的内心像一张白纸,有待我们帮助。
因此我从今动身,制订了以下的管理思想:
对于这实习期里的管理思想,可以用六个字概括:
尊、情、理、严、法、力。
“尊”指敬重同学,不分类别,这是做好班主任工作的前提条件;
“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个同学,关爱问题生;
“理”就是讲道理,严格要求的必需有道理,让同学口服、心服;
“严”,指对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;
“法”即定法律,也可以理解为定制度;
“力”即惩处,没有惩处的训练不是真正意义上的训练,但要惩处分明,惩处合理。
三、详细工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班级状况
包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别同学的状况、同学的生活状况等。
(二)简洁开个小班会
1.也许熟悉同学的新面孔,同时也让同学了解自己。
2.鼓舞同学每周写周记,坚持每周必改。
这样既能准时反映同学的思想动态,又能熬炼同学的写作力量。
(三)融入同学生活
1.不定时巡查同学宿舍,了解同学的真实在校生活。
2.参加同学的劳动和体育课,增进彼此感情。
3.定时做好总结。
(四)利用周五第七节课开会
1.组织同学学习《中同学守则》《中同学日常规范》等各种规章制度。
由于本校正在建设中,所以肯定要强化平安意识,做好平安训练,确保一学期无平安事故发生。
2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规,并利用空余时间组织同学学习,使制度深化人心,以制度约束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作
1.找班干开会,了解班干部的任职状况,以及班干部对班级的期望。
2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度,营造良好班风。
(此项目详见附件)
3.开一个主题班会。
主题班会议题暂定为:
读万卷书,行万里路之我和明天有个约会
通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些奥妙以及结合个人的旅行经受,与同学自由交谈,让同学形成一种读书有用的意识,并让他们学会为自己制定一个目标,然后随着幻想前行。
借此营造一个良好的学风。
4.常抓同学的思想工作,坚持每周找两个以上的同学谈心,了解同学的内心世界,关爱同学。
5.定时做好总结。
第三周
注:
第三周主要是和同班实习老师进行角色互换,即:
他做班主任,我做语文科任老师。
仅是做这周的班级管理的参加者,而非管理者。
第四周
1.假如没有突发状况,则按平常的工作流程绽开班级管理工作。
即:
七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)
2.如有突发状况,则一切从实际动身,有针对性的绽开工作。
3.自选合适时间绽开一个师生共同参加的活动。
4.与同学、老师、领导作别,结束实习生活。
5.回校写实习总结。
由于我个人参与考研考试,因此做为一名实习生,我的时间是极其紧迫的,但为了更好地建设好这个班级,让同学们学会自律自控,树立自信念,有坚决的抱负和信念,我会合理安排时间,做到复习与实习两不误。
实习班主任工作方案5
有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!
学校班级是学校的基层训练组织,而班主任是学校班级的管理者。
他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的训练方针,依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点,在班级中对实施学校训练教学方案和其他各项工作进行管理。
班主任不仅是班级的组织者,同时还是训练者,是进展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。
此次为期5周的训练实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简洁拟订个方案!
一、实习班级:
乐师附小四班级(4)班。
二、原任班主任:
xx。
三、指导老师:
四、实习时间:
20xx年9月18日——10月15日。
五、班级基本状况:
六、主要实习工作:
(一)班级组织建设。
(二)班级日常管理。
(三)班级活动管理。
(四)班级训练力气管理。
(五)其他方面。
七、日常工作:
(四)开展主题班会。
(五)对同学进行个别训练。
(六)仔细写好实习日志。
八、详细支配:
1、第一周(20xx年9月10日——15日):
熟识班级常规工作,尽快熟识同学,记住他们的名字,了解一部分同学的状况。
在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):
在班主任老师的指导下参加班级管理。
早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。
组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):
详细策划、组织、开展主题班会:
情系奥运奔向20xx。
对同学进行习惯养成训练,形成良好行为习惯。
连续抓好常规训练,进行常规训练。
加强劳动观念训练,搞好个人和集体卫生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):
对个别同学进行训练,对班级同学进行平安训练,培育同学的参加意识和集体主义精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):
撰写班主任工作总结。
实习班主任工作方案6
一、班级状况分析:
实习班级四(3)班总体还是不错的。
全班共有40位同学,班风乐观健康,同学乐观团结,班干部的工作力量较强,卫生工作做得较好,但是四班级同学的自主独立方面还是挺薄弱的,所以大部分同学还未养成良好的学习习惯和生活习惯:
眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。
当然本班作业上交时间还是比较准时,早读课上同学都遵守纪律,早上和下午临时都还没有消失过迟到和早退的现象。
八周应帮助班主任进一步培育同学良好的学习习惯和生活习惯,争取引导同学学会独立自主,自觉地遵守纪律和主动地学习。
二、实习期间班主任工作目标:
1。
帮助班主任引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
培育同学喜爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。
2。
帮助班主任构建良好班风,完善班级管理制度,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。
3。
帮助班主任加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。
4。
与同学融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法:
(一)抓好同学的思想工作
(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与同学沟通,常常与同学谈话,了解班中的进展趋势,准时与班主任老师沟通状况,统一思想,做好同学的思想工作。
(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
7:
40—8:
10巡察早读
9:
00—9:
20督促同学到操场进行课间操(周一升旗仪式)
10:
10—10:
15督促同学做眼保健操
11:
35餐管理
12:
35—13:
15午间管理
14:
15—14:
20督促同学做眼保健操
15:
10—15:
50维持自习课纪律,辅导同学学习
50整队,带领同学出校门
(三)学风建设:
1、与班主任老师和指导老师进行沟通,了解同学学习状况,做好协调工作。
2、针对特别同学,开展特别训练。
对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的同学,要与班主任商议 ,了解同学的状况,通过观看、与同学谈心、听取各方意见,再依据同学本身的状况,制定培育方案,以一颗真诚的心,激励他们。
3、加强对同学综合力量的培育,乐观培
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