学年人教部编版四年级语文第一学期期中考试试题含答案Word格式.docx
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二、选字组词。
(6分)
[榆 输 愉 愈]()赢 ()快 ()合 ()树
[测 侧 厕 则]()面()量入()原()
[吟 怜 玲 龄]可()(吟)诵()珑年()
三、请把下列词语补充完整。
(4分)
人()人()一声()()
()()斜斜()()缤纷
()风()雨()()雨淋
()七()八()()不息
四、选择题。
(10分)
1.下列词语搭配全部正确的一组是()
A.一口清泉 砸锁链 善良的女娲
B.一片石墙 举手臂 安静的江面
C.一粒豌豆 作实验 轻盈的身上
D.一道深沟 讲故事 勤劳的蟋蟀
2.下列词语按顺序排列正确的一项是()
A.牡丹 花卉 植物 花草B.植物 花卉 花草 牡丹
C.植物 花草 花卉 牡丹D.花草 花卉 牡丹 植物
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是()
A.“运动会快到了。
”老师微笑着问大家:
“你们准备参加哪些项目?
”
B.热爱书吧!
——这是知识的源泉。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:
它能扩大你的知识面;
能陶冶你的情操;
能提高你的审美能力。
4.下列谚语中,不同类的一句是()
A.立春落雨至清明。
B.立了秋,把扇丢。
C.吃了重阳糕,夏衣打成包。
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
5.如何保护视力呢?
下面做法不当的一项是()
A.按时做眼保健操。
B.看书时,眼睛与书保持一定的距离。
C.用眼过度时,要适当看看绿色和远方。
D.在强烈的阳光下看书。
五、句子练习。
1.她跑得快。
(改为感叹句)
_________________________________________________________________
2.在老师的教育下。
我端正了学习态度和方法。
(用修改符号修改病句)
3.不耕耘,不会有收获。
(改为反问句)
4.天空下起了雨。
运动会继续进行。
(用关联词连成一句话)
六、积累背诵。
(11分)
1.正如苏轼的诗句“,”所说,很多时候,我们看不清事情的真相,是因为我们置身其中的缘故。
2.身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处,这时,我会对他们说:
“‘,’,每个人都有自己的长处和短处,何必总是嘲笑别人的短处呢?
3.夕阳照射在水面上,水面变得有红有绿。
看到这样的情景,我想起了“,”这句诗了。
4.正如《礼记》中所说“,,,,
。
”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨,踏踏实实地实行。
阅读理解
七、阅读课内片段,完成练习。
走月亮(节选)
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;
有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;
走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.在文中找出下列词语的反义词。
(2分)
平平整整——() 轻飘飘——()
2.怎样理解下面的句子。
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
(1分)
4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”(2分)
八、阅读短文,完成练习。
(9分)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。
我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:
“你看,雨水都溅在身上了。
我没理会,却发现了什么奇妙的东西:
“爸爸,你看!
屋檐下的石头,怎么隔着一段距离就有一个小窝?
爸爸还没有回答,我就自己解释说:
“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下来的雨水打的。
“是吗?
”爸爸故意惊奇地问,“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?
爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:
“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说:
“无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
听了爸爸的话,我心里想:
要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是()(1分)
①美妙 ②奇怪 ③怪异 ④美好
2.读完短文后,我认为()这个成语最能概括本文的主旨。
①水滴石穿②滴水成河③如石投水
3.当“我”向爸爸提问时,爸爸为什么故意发问?
其原因是()(2分)
①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。
③爸爸想逗“我”玩。
④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.本文所告诉我们的道理与()这句话所蕴含的道理是一样的。
①只要功夫深,铁棒磨成针②欲穷千里目,更上一层楼
③野火烧不尽,春风吹又生④横看成岭侧成峰,远近高低各不同
5.读完短文后,你有什么感悟?
语言实践
九、说一说,你从这幅图中看到了什么。
(3分)
十、习作。
(30分)
在学习和生活中,你一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生活的酸甜苦辣,请你以“________的滋味”为题,写一件让你难忘的事。
要求:
把题目补充完整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
四年级语文(上)期中测评卷
(答案)(答案)(答案)(答案)
(灵巧)(改善)(模仿)(联系)
(坚定)(奇观)(休想)(违抗)
[榆 输 愉 愈](输)赢 (愉)快 (愈)合 (榆)树
[测 侧 厕 则](侧)面(测)量入(厕)原(则)
[吟 怜 玲 龄]可(怜)(吟)诵(玲)珑年(龄)
人(山)人(海)一声(不)(吭)
(歪)(歪)斜斜(五)(彩)缤纷
(和)风(细)雨(风)(吹)雨淋
(横)七(竖)八(自)(强)不息
1.下列词语搭配全部正确的一组是(D)
2.下列词语按顺序排列正确的一项是(C)
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(A)
4.下列谚语中,不同类的一句是(A)
下面做法不当的一项是(D)
她跑得真快呀!
不耕耘,怎么会有收获呢?
虽然天空下起了雨,但是运动会继续进行。
1.正如苏轼的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”所说,很多时候,我们看不清事情的真相,是因为我们置身其中的缘故。
“‘梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香’,每个人都有自己的长处和短处,何必总是嘲笑别人的短处呢?
看到这样的情景,我想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”这句诗了。
4.正如《礼记》中所说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
平平整整——(坑坑洼洼) 轻飘飘——(沉甸甸)
月亮倒映在每个水塘里。
山草和野花的香味掺杂在溪水里,月光也洒在水面上。
在月亮下行走,散步。
水塘,溪水,鹅卵石
将月亮比喻成妈妈,星星比喻成“我”,表现了妈妈对“我”的爱。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是(②)(1分)
2.读完短文后,我认为(①)这个成语最能概括本文的主旨。
其原因是(②)(2分)
4.本文所告诉我们的道理与(①)这句话所蕴含的道理是一样的。
无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
当着重看白色部分的时候,我看到了一个杯子;
当着重看黑色部分的时候,我看到的是两个人的侧面图像。
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