重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测答案解析.docx
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重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测答案解析.docx
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重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测答案解析
重庆市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测(答案解析)
一、选择题
1.时针从5时走到8时,分针走了( )。
A. 3大格 B. 15小格 C. 3圈
2.把手表平放在桌面上,用数字12正对着北。
数字3正对着( )。
A. 东 B. 西 C. 北
3.小鸭从家里出发,到小鸡家去做客,路上用了( )分钟。
A. 55 B. 50 C. 45
4.钟面上的时针指向6时,那么分针指向( )。
A. 3 B. 6 C. 12
5.下面正确的时间是( )
A. 2时 B. 3时
6.看图回答
A. B.
7.
A. 10时 B. 3时 C. 6时
8.秒针走半圈经过的时间是( )
A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒
9.9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
10.4时整,时针和分针组成的角是( )。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角
11.时针一天要绕钟面旋转( )。
A. 2圈 B. 24圈 C. 12圈
12.( )时整,时针和分针成直角。
A. 12 B. 6 C. 4 D. 3
二、填空题
13.写出钟面上的时间。
________
________
________
________
14.时针指向________,分针指向________就是6时。
15.填出下面的作息时间。
16.看钟面,写一写。
17.钟面上,时针和分针重合的时候是________时整。
18.结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。
(不会写的字用拼音代替)
上午(8)时,我(去上学)。
中午________时,我________。
下午________时,我________。
下午________时,我________。
晚上________时,我________。
19.学校组织同学们开展“敬老扶老”活动,4个小队的同学12时同时从学校出发,下面是每个小队到达目的地的时间,请你根据他们到达的先后顺序给他们排序。
20.看图,填空。
大约________时 大约________时
大约________时 大约________时
三、解答题
21.我会画漏掉的时针或分针。
22.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
23.选择合适的时间画√。
24.想一想,当钟面时间是3点整,6点整时,分针与时针所成的角分别是哪种角?
25.最后一个钟面的时针应该指向几?
分针应该指向几?
画一画。
26.钟面上12个数的和是多少?
你能在钟面上画两条线,把钟面分成三部分,使每一部分数字的个数相等,数字和也相等吗?
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一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】【解答】时针从5时走到8时,分针走了3圈。
故答案为:
C。
【分析】时针走1大格是1时,分针正好走1圈是60分。
2.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
把手表平放在桌面上,用数字12正对着北。
数字3对着东。
故答案为:
A。
【分析】数字12正对着北,数字3在12的右边,北的右边方向应该是东。
3.C
解析:
C
【解析】【解答】3时50分-3时05分=45分。
故答案为:
C。
【分析】已知出发的时刻与到达的时刻,要求经过的时间,用到达的时刻-出发的时刻=经过的时间,据此列式解答。
4.C
解析:
C
【解析】【解答】6时的时候分针指向12。
故答案为:
C.
【分析】整时的时候分针指向12的位置。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】是3时。
故答案为:
B。
【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此解答。
6.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
观察两图可知,钟表的分针都指向12,时针都指向10,所以都是10时;再观察两图,发现第一个图画的是太阳,第二个图画的是月亮,所以第二个图是晚上10时。
故答案为:
B。
【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点,时针指在几就是几时”判断时刻,再根据图中其他条件判断早晚即可。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
当钟表的分针指向12、时针指向10的时候是10时,此时时针和分针不在一条线上;当钟表的分针指向12、时针指向3的时候是3时,此时时针和分针不在一条线上;当钟表的分针指向12、时针指向6的时候是6时,此时时针和分针在一条线上。
故答案为:
C。
【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点,时针指在几就是几时”确定时针、分针的位置,再判断什么时刻时针和分针在一条线上即可。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
秒针走半圈经过的时间时30秒。
故答案为:
B。
【分析】秒针走一圈是60秒,那么走半圈就是30秒。
9.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
10.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
4时整,时针和分针组成的角是120°,是钝角。
故答案为:
C。
【分析】4时整,时针指向4,分针指向12,两针之间有4个大格,每个大格是30度,由此确定两针之间夹角的度数即可。
11.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
时针一天要绕钟面旋转2圈。
故答案为:
A
【分析】钟面上12个大格,时针走一大格是1时,走1圈是12时,一天有24小时,所以时针一天要绕钟面旋转2圈。
12.D
解析:
D
【解析】【解答】3时整,时针和分针成直角。
故答案为:
D.
【分析】直角等于90°,根据对钟面的认识可知,钟面上被12个数字平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,观察钟面可知,3点整或者9点整时,分针和时针成直角,据此解答即可.
二、填空题
13.3:
00;12:
00;8:
00;6:
00【解析】【解答】解:
第一个:
3:
00;第二个:
12:
00;第三个:
8:
00;第四个:
6:
00故答案为:
3:
00;12:
00;8:
00;6:
00【分析】钟面上较
解析:
3:
00
;12:
00;8:
00;6:
00
【解析】【解答】解:
第一个:
3:
00;
第二个:
12:
00;
第三个:
8:
00;
第四个:
6:
00。
故答案为:
3:
00;12:
00;8:
00;6:
00。
【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针,分针指向12就是整时,根据时针指向的数字确定时刻即可。
14.6;12【解析】【解答】时针指向6分针指向12就是6时故答案为:
6;12【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答
解析:
6;12
【解析】【解答】时针指向6,分针指向12就是6时。
故答案为:
6;12。
【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此解答。
15.【解析】【分析】此题主要考查了整时的认识钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答
解析:
【解析】【分析】此题主要考查了整时的认识,钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此解答。
16.【解析】【分析】分针指向12时时针指向几就是几时
解析:
【解析】【分析】分针指向12时,时针指向几就是几时。
17.【解析】【解答】钟面上时针和分针重合的时候是12时整故答案为:
12【分析】根据对钟面的认识可知钟面上时针和分针重合的时候是12时整据此解答
解析:
【解析】【解答】钟面上,时针和分针重合的时候是12时整。
故答案为:
12。
【分析】根据对钟面的认识可知,钟面上,时针和分针重合的时候是12时整,据此解答。
18.12;在吃午饭;3;在上课;5;放学了;9;去睡觉【解析】【解答】中午12时我在吃午饭下午3时我在上课下午5时我放学了晚上9时我去睡觉故答案为:
12;在吃午饭;3;在上课;5;放学了;9;去睡觉【分
解析:
12;在吃午饭;3;在上课;5;放学了;9;去睡觉
【解析】【解答】,中午12时,我在吃午饭。
,下午3时,我在上课。
,下午5时,我放学了。
,晚上9时,我去睡觉。
故答案为:
12;在吃午饭;3;在上课;5;放学了;9;去睡觉。
【分析】在钟面上,当分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此先写出钟面上的时刻,然后写出自己此时做的事情。
19.第1小队到达的时间是下午2时第2小队到达的时间是下午1时55分第3小队到达的时间是下午1时第4小队到达的时间是下午2时5分据此按他们到达的先后顺序给他们排序如下:
【解析】【分析】钟面被12个数字平均
解析:
第1小队到达的时间是下午2时,第2小队到达的时间是下午1时55分,第3小队到达的时间是下午1时,第4小队到达的时间是下午2时5分,据此按他们到达的先后顺序给他们排序如下:
。
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整;时针在两个数字之间,就表示几时多了,例如:
时针在2和3之间,表示2时多了,分针快指向12,时针快指向某
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