幼儿园大班家长会发言稿Word最新版Word下载.docx

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开学以来的视察发觉，孩子们的学习专心性还是主动的，但也存在个别孩子不能用心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通。

孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及生疏人面前不够自信，须要我们在今后的各项活动中帮忙他们树立良好的思想品质，培育良好的学习和生活习惯。

　　我们幼儿园的大大班是为入小学做打算的，是幼小连接阶段，因此，依据《幼儿园教化指导纲要》精神和要求，结合本班的实际，本学期的教化教学资料主要有：

　　一、健康领域所要到达的目标

（一）了解简洁的养分学问，依据自我的须要添加饭菜，不暴饮暴食。

（二）明白一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。

　　（三）指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写（握笔）的姿态。

　　（四）组织幼儿参与各种体育活动。

　　二、语言领域所要到达的目标

（一）能有礼貌的专注地倾听他人讲话，并能主动用一般话与他人沟通，表达自我的情感。

（二）能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。

　　（三）让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿宠爱阅读，在阅读中体验欢乐，促进成长。

　　（四）学习简洁的笔画、笔顺，为书写打下良好的基础，同时相识简洁的汉字，以及会正确书写。

　　（五）拼音教学的重点是读音的正确性和书写的规范性。

　　三、社会领域所要到达的目标

（一）酷爱群众，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。

（二）简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种民俗。

　　（三）为幼儿带给表现自我的机会，帮忙幼儿了解发觉自我的特长，增加自信念。

　　（四）了解小学生活，憧憬入学，为入小学做好打算;

有初步的坚持性、职责感和规则意识。

　　四、科学领域所要到达的目标

（一）在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习10以内的序数，单、双数等;

在操作活动中学习10以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换关系。

（二）学习10以内数的加减，以及会正确书写。

　　（三）相识简洁的几何图形，并了解生活中的应用。

　　五、艺术领域所要到达的目标

（一）专心主动参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生专心开心的心情体验。

（二）能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。

　　（三）在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识，表此刻创作、想象、构图等方面。

　　幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后对孩子的教化完全交给幼儿园，恰恰相反，家庭教化才是伴随孩子一生的教化。

家庭是孩子的第一所学校，也是终身受教化的学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家长的一言一行对孩子的发展都产生着潜移默化的影响。

　　家庭教化尽管重要，但也是零碎的、不系统，而幼儿园的教化则是有目的、有的安排的，只有二者相互补充，相相互成，才能取得良好的教化效果。

所以我们须要各位家长的专心协作，才能到达共同的目标。

　　在那里我就实际状况提示大家须要留意的一些事项：

（一）幼儿入园时间是早上7：

308：

00，下午离园时间是4：

405：

30，请各位随身携带接送卡按时接送孩子。

如请他人代接请刚好与班上老师联系，还望留意被托付来接孩子的人，务必是成年人，并持有接送卡，在未确定托付人身份的状况下，老师拒绝代接。

（二）为了确保孩子的平安，早上入园，请把孩子送到班上老师处，下午离园请拉着孩子的手出园门，并听从门卫的管理。

　　（三）请让孩子穿简洁、舒适、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。

　　（四）督促孩子坚持每天来园，有事事先请个假，我们的电话号码已在黑板上公示出来了。

为了家园互动，我们开设了一个QQ号，请家长加入时注上孩子的名字。

　　（五）幼儿入园时请检查孩子是否带有危急物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖锐或细小的物件，还有珍贵物品，如人民币、首饰等等。

　　（六）您的孩子假如对某种食物过敏，或有特别疾病的，请事先告知老师，以便特性照看。

　　（七）假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师;

请须要服药的孩子家长把服药时间、剂量、幼儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给老师，为了平安用不能让孩子自我拿药，防止吃错药的事务发生;

我们喂药时间是上午九点，下午三点半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。

另外，请关注流行性传染病，如有疑似症状，请刚好就医确诊并专心治疗。

　　（八）孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的思索和处理孩子之间的冲突。

孩子天性活泼好动，他们之间有冲突或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好沟通和相处。

在养成教化中，帮忙孩子学会保管和整理自我的东西。

比如：

一些学习用品、生活用品等等。

　　（九）协作老师让孩子养成倾听的良好习惯，培育孩子初步的坚持性、职责感和规则意识。

为培育孩子良好的学习看法及专注的精神，请帮忙孩子养成起居规则及良好的学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间最好是在十点前。

　　（十）平常接送孩子请留意个人仪表，衣冠不整谢绝进入园区，进入园区请不要吸烟。

不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具，既不卫生也担心全。

　　（十一）您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，须要你们协作的工作老师都会写在那，期望你们赐予关注。

也能够利用这段时间和我们沟通，向我们了解孩子在园的表现，看看孩子在这一周在园有哪些活动等。

您还能够跟老师谈谈孩子在家的表现，以便我们依据孩子的表现来对他进行教化。

我们期望家园合作开心，因此我们就应有一样的观点和看法，幼儿园教的一些常规学问与技能，期望家长依据我们的要求检查孩子的学习状况，假如在某些有不一样的看法，可单独与老师交谈，切勿当着孩子的面否认教学，有什么须要或疑问能够随时与我们联系，我们会很乐意与您共同探讨。

　　补充说明:

　　关于幼儿座位的支配，我们是依据孩子的详细状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再依据身高支配在前或后，一段时间后还会再做调整。

午睡的床位也是这样，原则上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特别要求请告知我们再作适当调整。

　　关于孩子须要的一些生活和学习用品的配备和管理。

让家长购买的学习和生活用品，我们实行集中管理、统一运用的方法，目的是让孩子能依据须要适时运用。

下周回来请家长帮孩子打算一把幼儿用的剪刀（见样板），需亲自交给老师登记，统一运用。

凡是集中起来的物品都是统一保管，为平安起见，由老师分发给孩子运用。

　　人们常说，人无完人，我们也一样在工作中难免有不足之处，还请家长多理解、多支持、多协作、多提珍贵看法，我们必需不遗余力地工作，请大家放心。

　　总之，做好幼小连接工作是我们工作的重点，在此阶段，我们仍处于幼儿教化阶段。

它不一样于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化。

幼儿教化注意综合性、趣味性、活动性，只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。

所以，我们从今刻起，须要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间起先，尽量不要迟到，让孩子在8点之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情，如：

自我穿脱衣服、自我吃饭，学会自我整理学习用品，学会独立完成作业，让孩子做些简洁的家务事。

这些须要家长常常督促孩子仔细、刚好完成任务，督促孩子自我检查学习用品是否带齐，为上小学打下良好的基础。

孩子在刚起先学习是会遇到一些困难，比如说用橡皮擦写错的字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要指责孩子。

因为这对成人来说很简洁，但是对孩子其实是一种挑战，应激励孩子动手尝试，在失败中积累阅历，不断探究，孩子不仅仅逐步学会运用，还培育了孩子的自信念。

　　我们要从孩子自身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，而且是孩子经过努力能够到达的。

对于孩子带回家的作品，都要用赞许的眼光去看，并赐予珍惜和激励，不要取笑或漠视。

　　孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着一切为了孩子，为了孩子的一切为动身点，我真诚地期望我们和孩子一齐成长。

信任透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完备!

多谢大家!

　　2021幼儿园大班家长会发言稿二：

　　敬重的各位家长：

　　下午好!

　　首先，看到各位家长能按时来参与我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.从我接班到现在已有快两年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，现在面临着一个幼小连接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。

　　一、班级状况分析及培育方向：

　　本学期本班有25名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平常在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：

自我约束有待加强，做事缺乏肯定的耐性和自信念不足，信任这些实力通过一段时间的培育和训练是可以变更的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，盼望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!

举例。

比如随地吐痰/骂人现象居多

　　有的家长对孩子缺乏自信念方面教化方法欠佳。

主要是平常对孩子激励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些激励，我们大人都须要别人的表扬，何况是孩子呢!

您的一句表扬会给他带来无限的动力，教化也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。

让他觉得自己很棒，增加自信念。

当然孩子有犯错的时候，该指责就要指责，第一次不刚好指出来，下次再犯就很难订正。

　　家长们很关切孩子们的学习状况（尤其是拼音/数学），那试问家长挚友们，挣钱重要还是孩子重要?

我们会尽自己最大的努力扶植每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也盼望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子仔细完成家庭作业。

现在的孩子很聪慧，学会了为爸爸妈妈圆话。

《家长作业》周一不交说是没有带，其实，是家长没有做孩子不敢交，怕老师责怪。

试问，孩子撒谎是谁的责任?

!

所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。

　　二、家园共育做好入学前教化工作：

　　我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们学前班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;

作为家长，你们也更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。

　　我们幼儿园特别重视学前班幼小连接工作。

本学期在课程支配上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

　　下面我把我们学前班本学期的教化教学工作介绍一下。

　　1、在教化方面：

学前班共设了语言、拼音、识字、写字（归杜老师带），数学、英语、艺术（唱歌、美术）健康（轮滑）九门课程。

本学期的英语和美术采纳北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话，并能将故事有感情的表演下来。

美术及语言要求请杜老师来说明一下。

　　2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

　　3、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

（1）激励孩子自己的事情自己做。

这句话每个人都相识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么简单了。

家长们请树立坚持的意念，.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。

平安的状况下培育幼儿做事有安排，井然有序，不拖拉。

有好的生活和学习习惯。

（2）通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。

在活动中发觉幼儿的爱好爱好，扶植幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。

我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要耐性的引导，不要包办代替扶植孩子解决问题。

激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。

　　三、做好家长工作，建立良好的家园互联网。

　　幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的亲密协作。

假如家庭教化没有幼儿园的指导，教化就难以达到共识。

因此，要做好幼小连接不光是幼儿园的工作，它更须要家长的支持，这样幼小连接的工作会更具它的实效性。

　　1、针对幼小连接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的协作。

　　2、定期开展家长开放日活动，本学期我园每月底进行全园幼儿教学汇报展示活动。

让其家长了解幼儿在园的教化，了解幼儿在园的表现。

4月份实行全园幼儿与家进步行放飞活动等，大型活动我们会提前通知家长参与。

　　3、要求家长主动参与毕业典礼的打算和开展工作。

　　4、加强与小学的联系和沟通：

参观小学的校内，观摩小学生升旗上课及课余活动。

邀请小学生来园与小挚友一起实行活动。

有条件通过图片、资料、电教等各种教化形式，扶植幼儿相识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿憧憬做一名小学生。

邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的状况。

　　四、最终，我在这里要提出对家长的一些要求：

　　1、懂礼貌、讲文明。

平常要学会礼貌用语。

其实孩子的学习很大部分