小学三四年级体育教案文档格式.docx
- 文档编号:22292925
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:70
- 大小:30.15KB
小学三四年级体育教案文档格式.docx
《小学三四年级体育教案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三四年级体育教案文档格式.docx(70页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
周次
起至日期
计划进度
一
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形
二
1、基本体操;
2、游戏:
守卫红旗;
三
春种秋收;
四
1、技巧:
前滚翻起立接球;
绑腿接力;
五
1、徒手操;
改换目标;
六
看谁反应快;
七
1、跳绳(单双脚);
单脚跳接力;
八
1、藤圈韵律操;
接力跑;
九
1、技巧;
仰卧起坐;
2、游戏;
快跳快跳;
十
1、队列;
行进间走;
2、复习韵律操;
十一
1、游戏课:
1、踏石过河;
2、攻关;
十二
1、韵律活动;
2、复习支撑跳跃;
十三
1、跳小绳;
2、叫号赛跑;
十四
1、走跑交替;
跳进去拍人;
十五
1、跳大绳;
2、分组进行跳小绳;
十六
2、跳小绳;
三四年级体育教学进度表
十七
奔跑跳跃游戏:
1、单脚跳接力;
2、迎面接力;
十八
2、跳小绳
十九
复习
年级体育课教案
时间
第一周
课型
二课时
内容
目的
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
基
本
1、
顺序
结
束
一、
场
地
设
计
教
学
回
顾
三、四、年级体育课教案
第二周
1、基本体操:
第八套广播体操(1-4)节;
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
准
备
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;
专项准备活动;
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
2
10
小
一、第八套广播体操(1-4)节;
第一节,伸展运动;
第二节,扩胸运动;
第三节、踢腿运动;
第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
3-4
18
中
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
二、游戏;
守卫红旗
规则:
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
3、分组比赛。
2-3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
三、四年级体育课教案
第三周
第八套广播体操(1-8)节;
春种秋收
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
3、专项准备活动;
一、第八套广播体操(1-8)节:
(全套练习)
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致,精神饱满。
二、游戏
(春种秋收)
1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
小沙包—20个
四个标志物
第四周
前滚翻起立,接球;
障碍赛跑;
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧:
前滚翻起立,接球
蹬地、低头、团身。
动作连贯,协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
二、游戏:
(障碍赛跑)
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2/3
9
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
3
第五周
1、徒手操;
改换目标
1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
一、徒手操
(改换目标)
1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
第六周
第八套广播操(1-8)节;
挑战应战;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。
2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。
3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。
立正、稍息、集合、解散。
一、徒手操:
全套练习;
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
挑战应战
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
第七周
1、走:
改变速度的走;
;
单脚跳接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
一、走:
下上肢的协凋,放松,自然。
抬头,挺胸,自然大方。
3/4
15
单脚跳接力
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
12
预
第八周
1、藤圈韵律操(1—3)节;
4、通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。
5、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
6、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
1、队列练习:
2、徒手操。
一、藤圈韵律操(1—3)节
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
5、追拍时不得用力堆人。
6、应战者如失败就算对方胜利。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4、学生认真听讲游戏规则。
6、分组比赛。
藤圈每人一个
第九周
4、通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力
5、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
6、培养学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三四 年级 体育 教案