人教版七年级上册语文第三单元能力测试文档格式.docx
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二、现代文阅读
(一)
阅读下面文字,完成1~4题。
往事
(一)·
七
冰心
父亲的朋友送我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多:
不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说:
“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看过,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般飘在水面。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!
——徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那紧密的雨点打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲身边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
母亲啊!
你是花叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.结合原文,揣摩下列词语的含义。
(1)“说是应了花瑞”的“花瑞”:
________________;
(2)“被那紧密的雨点打得左右欹斜”的“欹斜”:
________________。
2.文章采用了多种表达方式相结合的写法,请以“记叙”、“描写”、“抒情”各举一例加以说明。
(1)“记叙”:
________________________。
(2)“描写”:
(3)“抒情”:
3.将这篇文章分成三个部分,并概述大意。
(1)第一部分(从开始至________):
(2)第二部分(从________至________):
(3)第三部分(从________至结尾):
4.这是一篇非常优美的散文,它是以歌颂________为主题的。
(填两个恰当的字)
(二)
阅读下面文字,完成1~6题。
牵牛花蔓
①不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。
只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。
不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功;
因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎了。
②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事。
可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。
一株牵牛花一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。
种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。
它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,()它的花形花色,都开朗明净,朴素大方,()是别有一番风致。
()是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。
生命诚然短矣,但它却与光明同在。
它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。
⑤但是,我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,决无例外。
原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感到恐惧:
啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀!
1.解释加粗字在文中的含义。
(1)为之一爽爽:
________;
(2)从不爽约爽:
________。
2.第②段中加粗的“这样少”和“这样多”,各指什么内容?
(引原文作答)
答:
(1)“这样少”:
(2)“这样多”:
3.依次填入第③段括号里的词语,最恰当的一组是
()
A.虽然但特别B.因为所以尤其
C.但竟尤其D.但所以特别
4.本文可分成三部分,请用“‖”画在下面。
①②③④⑤⑥
5.本文是从哪四个方面来歌颂牵牛花的?
(要自己归纳,每个方面不超过10字)
(1):
□□□□□□□□□□。
(2):
(3):
(4):
6.作者从牵牛花悟出什么道理?
________________________________
(三)
①桃花雨,似乎饱含着生命力,能给万物输送鼓舞上进的力量。
它催唤春笋,顶破泥土的压抑,带着刚直不阿的气节,凛然来到人间;
它激励藕芽,绞动多窍的心思,冲开污泥浊水的埋没,举着一盘清新,捧着一个圆满的祝福,走进我们这个世界。
种子听到它的歌声,会欣然弹出嫩芽,开始崭新的生活;
鸟儿听到它的呼唤,那被风雪冻得僵涩的口舌,顿时变得甜润滑软,吐出一串串婉转的鸣唱。
它使万物峥嵘,推动一切都茁壮成长。
②没有桃花雨,一定不会有生趣盎然的世界。
③每当桃花雨烂漫之时,我总喜欢不带任何雨具,自由自在地扑进雨丝中,任由桃花雨泼洒,如同享受泼水节的傣家姑娘倾泼来的一掬①掬水珠。
④潇潇雨点,悠闲地从渺远的高空云中洒落,飘然而至,溅我满身满脸,凉沁沁的,清洌洌的。
它同时也捧来了一把树影,一兜虫鸣,一撮花瓣,洒我满身满脸,觉得雨是香幽幽的,甜滋滋的,便情不自禁要咂嘴咂舌,汲吮品尝。
⑤潇洒的雨点,浇在身上,也润浸到心上。
顿时,一种纯洁剔透的清凉,淋洗着饱经世故的心,雨丝仿佛是柔软的毛刷,拂抹着沾结在心上的一层层烦躁,烦闷,清冷,洗刷走人世的尘埃,人间的污垢,人际的粗俗。
于是,心会变得轻松了许多,温暖了许多,洁净了许多。
⑥自然,我揣着喜悦,乐趣,久久地伫立在雨里。
⑦我好像站进清丽的诗行里。
⑧我仿佛走进静谧的梦境里。
注释①掬(jū):
用两手捧(东西)。
1.为下列加粗字注上拼音。
①凛然()②傣家()③污垢()④汲吮()
2.结合上下文,推断词义。
①刚直不阿:
②世故:
3.用“‖”把文章分为三个部分。
①②③④⑤⑥⑦⑧
4.这段文字表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________。
三、写作
题目阅读下面的材料(文字与示意图),然后按要求写一篇以记叙描写为主的文章。
暑假里,王老师带领我们全班同学去池湖山游览。
清晨,我们开始登山。
我们来到了山坡上的动物园
(1)。
穿过了树林和草地
(2),来到小桥(3)。
桥下的河水(4)很清澈。
过了桥有一巨石(5),上面刻着一首唐诗。
巨石的对面是深潭(6),落水的声音轰轰巨响,水珠飞舞,成雾成虹。
突然下起雨来。
我们在观瀑亭(7)观看瀑布(8)。
听人讲着关于池湖山的传说。
天晴了,我们拾级而上,到了山顶,看见像海一样的池湖(9)。
望着远山、白云和落日(10),我们都很开心。
要求1.请用第一人称,以王老师带领我们游览为线索,从10处景物中任选(即写你熟悉或喜欢的景物)3处加以详写(其余景物可略写或不写)。
2.想像、联想要丰富,描写、记叙要具体。
3.文题自拟,不少于600字,多写不限。
4.书写要规范(包括标点)、工整,文面清洁(达到此项要求,评卷时可另加)。
【例文】
池湖山游记
旭日东升,天高云淡,又是一个艳阳天。
仲夏假日,在王老师的带领下,我们全班同学去池湖山游览。
携勃勃兴致,我们穿过树林和绿油油的草地,听桥下溪水泠泠,来到一块巨石前站定。
这巨石煞有与大山巍巍试比高的架势。
其上刻有一首唐诗,此时,我不知哪来的激情,高声吟唱:
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
巨石临河,《赠汪伦》一诗,真是别有一番情趣。
过了巨石,急登几步来到山腰,但见九天飞瀑,桃花潭水,舞银飞链,翡玉珠玑一般,令人心驰神往。
我行得慢,与另外两人同在队后断尾。
谁知我一见锦瀑,激情似火山迸发,三步并作两步,背着相机跑进观瀑亭。
见那瀑布从九天上倾泻,疑是银河陨落,仙女银裙。
瀑布泻入深潭,激起翡翠碎玉般的水珠。
瀑风袭来,水面千层浪起,有如仙境。
风挟雨来,斜扫观瀑亭,粉面迎风,心中有着如沐圣雨如饮琼浆如仙似醉般不可言喻的愉悦。
几位同窗冒雨上山观池湖了。
我怕危险,仍驻足观瀑亭观瀑。
我心潮澎湃:
山脚巨石有一首《赠汪伦》,若此处再有,则必是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”了。
日已西转,望着瀑布,我吟唱着:
长城外,古道边,芳草碧连天。
望着远山,白云和夕阳,回首山下巨石,转眸烟花飞瀑,桃花潭水,我不禁慨叹:
难怪古代贤人骚客大笔一挥成千古绝唱,祖国如此壮丽的河山,怎能不造就一批又一批才高八斗的贤良能才?
才子飘逝,绝唱飘逝,山河依旧,蔚然可观。
文已终矣,我的心潮难平!
仲夏之游感触颇多。
【简评】这是道看图作文和扩散的综合题。
首先,剪裁得当,只选草地、巨石和观瀑亭三个景点,景中见情,即景抒情。
其次,联想丰富,紧扣游览,揉进情怀,感慨所系。
最后,语言精练,作者有扎实的语文基本功。
参考答案
一、
(一)1.风吹草低见牛羊2.日照香炉生紫烟3.春来江水绿如蓝
(二)1.小儿游,……折枝,……取之,……不动。
人问之。
答曰:
“……而多子,……苦李。
”取之,信然。
2.A.曾经B.跑C.它,代李子D.说E.这,代李子3.把李子拿来吃,确实是苦的。
(“然”,应译为“这样”,但在这里应意译为“苦的”。
)
二、
(一)1.
(1)开花预兆着吉祥
(2)倾斜(欹,通“攲”,倾斜)2.
(1)父亲的朋友送我们两缸莲花。
(或:
)
(2)那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般漂在水面。
)(3)母亲啊!
3.
(1)都是红莲朋友送莲花引起了回忆。
(2)九年前无力的水珠回忆九年前大雨下荷叶遮蔽红莲。
(3)母亲啊抒发真挚无私的母爱。
4.母爱。
(二)1.
(1)爽快、轻松
(2)失、违背2.
(1)只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。
(2)一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。
3.C(第一空应填转折词语,排除B项“因为”。
第二空应填递进词语,排除A项“但”、D项“所以”,至此已可推断C项。
)4.①∥②③④∥⑤⑥5.
(1)生命力强,容易栽种。
(2)要求甚少,给人甚多。
(3)品格高尚,纯洁无瑕。
(4)一往无前的精神。
6.向上前进则生,倒退则只能死亡。
(三)1.①lǐn②dǎi③gò
u④shǔn2.①刚强正直②处世经验3.①②∥③④⑤∥⑥⑦⑧4.作者歌颂桃花雨带给人们一个生趣盎然的世界,荡涤人世间的污泥浊水,表达了作者热爱大自然,热爱生活的思想感情。
三、参见“例文”。
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