教科版小学六年级科学上册复习资料精排填空.docx
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教科版小学六年级科学上册复习资料精排填空
一、填空:
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源,大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
答:
这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,而且要能防止周围环境和地下水的污染。
答:
月相从新月开始,然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。
2、你知道日食的形成过程吗?
10、日食:
当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。
日食时,太阳被遮住的部分总是从西边开始的。
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。
月相变化是由于月球公转而发生的。
它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
24、目前,我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。
“长征四号”运载火箭的顺利发射,载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功,“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源,大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
8、对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。
教科版小学六年级科学上册复习资料
第一单元工具和机械
一、使用工具
1.是能使我们或的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫。
3.用可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
1.像撬棍这样的简单机械叫做。
2.杠杆上有三个重要的位置:
支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫;在杠杆上用力的位置叫;杠杆克服阻力的位置叫。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆。
4、杠杆尺平衡时,乘以等于乘以。
三、杠杆类工具的研究
1.省力的是(、、),费力的是(、)。
2.常用的杠杆类工具中、、是省力杠杆;、是费力杠杆;、、是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有的好处(如:
镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了原理的结果(提绳是,秤砣是,称重物处是)。
4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是,手握物体处是,上臂的肱二头肌处就是。
5.曾说:
“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于。
四、轮轴的秘密
1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做。
螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是,刀杆是。
2.在轮上用力带动轴运动时力;在轴上用力带动轮运动时力。
3.轮轴可以力,轮越大,用轮带动轴转动就越力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。
4.扳手套在螺帽上组成了,这时整个扳手是,螺帽部分是。
5.生活中的轮轴:
、、等。
五、定滑轮和动滑轮
1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做滑轮;定滑轮可以,但不能。
2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做滑轮;动滑轮可以,但不能。
*力的大小用来测量,是力的单位,用字母“”表示。
六、滑轮组
1.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮。
使用滑轮组既能,又能。
2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的,滑轮组的组数越多,就越。
3.起重机运用了。
4.①名称:
_②名称:
③名称:
所起的作用:
所起的作用:
所起的作用:
七、斜面的作用
1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做。
2.斜面能力,斜面的坡度越越省力,坡度越越不省力。
3.生活中应用斜面的地方很多,如“S”形的公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的,高架桥的桥等。
4.螺丝钉的螺纹是的变形。
同样粗细的螺丝钉,螺纹越,旋进木头时越力。
5.研究的问题:
斜面的坡度对省力多少有影响吗?
我的假设:
斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越。
需要改变的条件:
斜面的(木块的高低)
不改变的条件:
同一个重物,同一块木板,提升重物的速度;
实验方法:
(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面;
(2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。
八、自行车上的简单机械
1.自行车运用了杠杆(如:
、)、轮轴(如:
、)、斜面(如:
)等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:
大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮。
第二单元形状与结构
一、抵抗弯曲
1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高的抗弯曲能力。
2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的,还可以增加材料的或改变材料的。
3.纸的宽度增加,抗弯曲能力也会;纸的厚度增加,抗弯曲能力会。
4.研究的问题:
纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗?
实验材料:
两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验假设:
有关,纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤:
①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。
实验中应控制不变的量:
纸的度;不变的量有:
桥墩的度、度,每张纸的大小,每个垫圈的,纸被压垮的。
在这个实验中我们用承载垫圈的表示纸梁的抗弯曲能力。
二、形状与抗弯曲能力
1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的
度但却增加了材料的度,增加度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2.一般情况下横梁是着放的,因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。
3.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了?
因为瓦楞纸中间的结构是是W是形,虽然减少了材料的度,但增加了度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
三、拱形的力量
1.拱形承载重量时,能把压力向和向传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
2.抵住,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。
四、找拱形
1.圆顶形可以看成的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生。
2.球形在各个方向上都可以看成,这使得它比任何形状都要坚固。
3.塑料瓶的部、部为近似圆顶形,中部为形。
最厚最硬的地方在,最薄最软的地方在。
4.人体的结构非常巧妙。
头骨近似于形,可以很好的保护大脑;拱形的骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——,它可以更好的承载人体的重量。
5.生活中的拱形:
肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:
龟壳,贝壳;球形:
蛋壳,果实,头骨。
6.同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。
五、做框架
1.像铁塔这样骨架式的构造叫做结构。
框架具有稳定性的特点。
2.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。
六、建高塔
1.用结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以为基本构造。
2.框架铁塔结构特点:
①②③等。
七、桥的形状和结构
1.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住,抵消拱向的推力,减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦,方便通行。
2.钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建造的桥,大大增加了桥的跨越能力。
3.钢索桥的结构:
由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。
桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。
八、用纸造一座桥
1.用纸设计桥需考虑哪些问题:
①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2.杭州湾跨海大桥全长36公里,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。
于2008年5月1日正式通车。
3.评价一座桥好坏的指标:
①是否;②是否;③是否。
第三单元能量
一、电和磁
1.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生。
2.1820年,丹麦科学家在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针发生了。
3.如果电路路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。
4.做通电线圈和指南针的实验时,线圈着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。
二、电磁铁
1.像这样由和组成的装置叫。
2.电磁铁有极。
电磁铁的南北极与和有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。
3.电磁铁与磁铁的相同点:
都有,都有。
电磁铁与磁铁的不同点:
(1)磁铁是磁性的石头,电磁铁是线圈和铁芯组成。
(2)电磁铁只有才有磁性。
(3)的南北极不会改变,而的南北极可以改变。
三、电磁铁的磁力
(一)
1.电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与、
、的大小等有关。
2.检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与多少有关系吗?
我们的假设
线圈圈数,磁力;线圈圈数,磁力。
检验的因素(改变的条件)
怎样改变这个条件
1.线圈20圈
2.线圈40圈
3.线圈60圈
实验要保持那些条件不变
,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈圈数,磁力;线圈圈数,磁力。
四、电磁铁的磁力
(二)
1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗?
我们的假设
电池节数,磁力;电池节数,磁力。
检验的因素(改变的条件)
怎样改变这个条件
1.电池节
2.电池节
3.电池节
实验要保持那些条件不变
,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系,电池节数,磁力;电池节数,磁力。
2.在进行科学探究中,探究的顺序:
1.提出问题2.建立假设3.设计实验方案4.收集事实与证据5.检验假设6.交流
五、神奇的小电动机
1.换向器的作用是并,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
2.小电动机包括、、三部分。
外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。
3.电动机是用产生动力的机器。
虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作的基本原理相同:
用产生,利用的相互作用转动。
输入的能量形式
用电器
输出的能量形式
电能
电饭锅
能
电风扇
能
电视机
能和能
电灯
能
电炉
能
六、电能和能量
1.能量有
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