科技实践活动方案简易版.docx
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科技实践活动方案简易版
科技实践活动方案简易版
TheCommonStructureOfTheSpecificPlanForDailyWorkIncludesTheExpectedObjectives,ImplementationSteps,ImplementationMeasures,SpecificRequirementsAndOtherItems.
编订:
XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
科技实践活动方案简易版
温馨提示:
本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。
一、指导思想:
以“科教兴国、发展创新”为教育目的,并根据坊子区教育局20XX年对科技工作的基本要求,南流小学作为区科技示范校,我们一直倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手、创造思维,关注学生的学习兴趣和经验,促进少年儿童形成积极主动的学习态度,真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神,并围绕新课改的要求,满足学校组织学生社会时间需要,开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。
并通过科学实践活动,让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,了解科学探究的过程和方法,尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口,将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合,以学生科技探究为前提,结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动,活动主要以综合学科的教师设计创新为主。
帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文,尝试编写具有一定质量的科目设计。
初步拟订如下计划:
二、活动目的:
为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展,丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣,我校的科学科科组制定以下几项评比活动:
①小发明、小制作评比、②创作小发明论文评比、③创作小发明绘画评比、④创作小发明工艺评比等活动。
力争每年选送一定数量的科技作品,能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。
三、科技实践小组成员:
辅导教师:
学生小组:
低年级:
中年级:
高年级:
四、活动措施及要求:
1、以班级为单位成立科技实践活动小组,并根据学校科技实践活动方案,拟定班级科技实践活动计划。
2、各班做好科技实践活动记载,要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。
3、科技实践活动中要加强安全教育,活动前对学生提出安全的具体要求,并采取必要的安全措施。
4、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式,在培训的基础上,认真组织学生开展科技实践活动,引导全体学生积极参
与,大胆探究,在普及的基础上,出精品,形特色。
5、活动结束后,各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结,学生写出科技实践活动收获和体会。
6、学校要作好科技实践活动检查记载。
7、科技实践活动作品上交要求:
2-3年级每班8件;4-6年级每班10件。
8、通过科技实践活动的开展,让学生切身感受到生物的奥秘,能掌握生物的基本探究方法,科技实践活动的探究能力有所提高。
六、主要工作重点:
1、做好学校科技普及工作。
要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育,特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动,使科普工作紧贴于学科教学。
2、重课程特色建设。
从开放教育走向新生活教育,对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考,对南流小学未来几年的重新定位。
新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化,真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存,得到全面而具个性的发展,走向终生学习和发展之路。
争创省市科普特色学校,使我校的科普教育形成特色。
3、真组织各项科技活动。
积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动,组织学生开展各项科技比赛,并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
七、具体活动项目及活动安排(本学期):
三月:
学校举行“三小”评比:
小论文、小制作、小发明评比活动。
时间:
3月1日-3月5日学生作品创作
3月10日-3月20日作品征集
3月20日-3月24日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比,小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)
四月:
1、各班级出一期以科普为主题的黑板报
2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。
小报统一规格为8K纸大小
时间:
4月20日前各班级完成以上工作
4月21日大队部负责检查
4月25日展出部分优秀手抄报
3、开展一次科幻画展(8k纸大小)
时间:
4月1日—10日学生创作
4月11日—12日组织教师筛选
4月13日展出作品
五月:
开展“五个一”活动:
(1)读一本科普知识书籍或文章
(2)写一篇读科普书或文章的心得,或学做一件小制作的体会
(3)学做一件科技小作品
(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会
(5)画一幅“异想天开”发明设计图
【各班级围绕其中一个主题开展活动,并于25日前上交书面材料5份于大队部】
六月:
科技小制作比赛
一、二年级:
橡皮泥
三、四年级:
手工制作(废物利用)
五、六年级:
弹力纸飞机
组织模型比赛
竞速比赛:
三、四年级遥控车
竞飞比赛:
五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间
举办一次电子板报制作比赛(五年级)
七月:
表彰
评选出学科技、用科技优秀班级
优秀学生个人(科技之星)。
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- 科技 实践 活动 方案 简易