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微观经济学中涉及众多专业的概念供我来学习。
比如:
需求交叉价格弹性——在其它条件维持不变的情况下,某种商品变动劳务价格或引起另一种商品或劳务需求量变动的程度。
边际替代率—维持效用水平不变下所的前提之下,消费者增加一单位的某种商品的消费数量时所要放弃的商品一种另的消费数量。
替代效应—由商品的价格变动引起的商品相对价格的引致变化,进而由商品的相对价格变动引起的商品需求量的变动。
最后,通过对这些理论的学习,让我懂得了如何用户成为一个合理的消费者,通过供求关系,来指导我们的网购;
同时也学得了如何成为一个明智的投资者,正确决策,追求利益最大化;
要发挥社会制度资源配置的资源配置作用,本土市场有利于是解决汽车业很多问题。
支离破碎西方经济学其实健康发展就是对市场经济发展历程的一个真实写照。
其中包含一些涵盖资本主义的糟粕,因此不能生搬硬套,要把宏观调控与市场作用紧密结合,西方有中国特色的社会主义道路科学地对待走经济学和西方国家的经验。
一方面,我们坚持学习和借鉴西方国家在市场经济高速运行方面积累起来的一般理论和经验,作为我们完善社会主义市场经济理论和制定相关政策的参考;
另一方面,我们始终强调社会主义市场经济是同我国社会主义基本制度有机结合的,必须坚决反对照搬照抄西方国家的理论仿照和政策。
篇二:
听到经济学学术讲座的心得体会
听经济学学术讲座的心得体会
刚入学的新见面交流会上就有师兄说学校会提供很多学术讲座,重要途径这是我们积累科学知识的重要途径。
自己意识到了硕士阶段跟本科是不一样的,作为研究生,我们必须注重训练不断创新和培养创新思维,拓宽知识面,创新性充实创新所必须的知识基础。
多出席参加与本科专业相关的科研与创新方法讲座十分必要。
在听说学校专门草拟了学术讲座制度,会定期或不定期引荐国内外专家、教授们为我们开办学术讲座时内心很激动,很渴望参与从中学盼望到一些基础知识,了解当前研究热点和未来科学研究发展趋势。
回顾这一年多参加北埃尔普seminar的学习,发现自己在了解到相关领域的国内外的进展动态和领略到各位中外大师创新的研究方法的同时,还学到了很课堂上学不到的知识和能力,比如如何选择听取学术报告的时机?
学术如何为出席会议学术报告会做准备?
如何讲课从学术报告中获取最大的信息量?
如何把所听的学术报告与说话自己的科研工作结合起来?
等等。
记得参加的第一次学术活动回想是美国匹兹堡大学DanielBerkowitz教授学术讲座,DanielBerkowitz是一位政策法规经济学方面的专家,他同很多国外教授一样非常具有人格魅力,讲解时肢体语言很独特,例子大多被他讲的生动鲜活活拨。
那次他我们给讲的是有关苏联解体后俄罗期经济增长的两大转变,听完后对于自己比较陌生的俄罗期增长方式有了初步了解,以及类型学到了在研究这也问题时应如何选取数据和研究方法。
比较遗憾的是虽然在听之前与同学打印出了论文,但没有细细看只粗粗地浏览了一遍,以致很多地方都没来得及很多抓住重点。
这次听报告后紧接着没一整天就参加了经济学系和岭南听完实证与计量经济研究中心的双周Seminar,讲的是产业区域化与企业边界的边界建构,是与我们专业相差不大所学的不相上下蛮远的,产业集群还了解集群企业边境却完全不知,名誉教授不过听到教授简略的讲解后倒是产生了想深入学习一下的兴趣,对于报告中提到的结构阿吕迪这个新的研究方法也进行了相关的搜索。
虽然总体上来说总体而言理解的不是那么到位,也还学到了愈来愈多新知识,开阔了视野,让我决定以后看书查阅资料的范围要更大更广。
这次Seminar跟技术手段同天的前沿计量方法的实证应用讲座相比,身边同学都认为后者更适合我们,毕竟前沿计量方法更为我们所需,经主持人介绍博士当时给我们讲的是曾于纽约大学知晓毕业的一
名优秀人士,他在上学期间就跟着导师发表刊发很多优质论文,现于研究的都是前沿问题,很值得我们学习。
他在学术上很是谦逊,还记得讲座间的提问环节我们一位师兄指出他使用的条件马尔可夫链应用于经济时间序列存在一个隐藏条件,这会使得其他情况无法使用该方法,他笑笑说师兄问的很好,这是他还没逐步解决解决的环境问题之一,还让师兄讲座完后跟他讨论一下。
从他身上以及作的报告中我们的确可以学到不少简述东西。
这之后配合时间又陆续参加组队参加了好几次,像对经济学的多学笠思考,国际政治经济互动视角下的东亚经济金融资产和一体化价格的信息功能等讲座,这么些讲座听下来发现,要想通过聆听学术报告增长知识对自己想尽办法有很大提高,必须做好一些事前准备和事后回顾,比如首先要知道如何选择,参加哪些学术报告对自己帮助最大,师兄师兄郭富城们告诉我们学校学术活动、学术报告很多,每个人的精力有限,不必每次都参加,要做正确的选择,学术报告一般来说可分为:
鸟瞰型、专题型以及讨论型,鸟瞰型的报告人一般会对我们分支学科或相关专门性话题做全面的总结和综述,侧重于纲要性的、趋势性的表述和分析,不会拘泥于细枝末节。
这类报告对了解学科探知发展的全面动态,增进综合知识,把握科研方向极有顾虑。
师兄们特别瞩目于它们;
而专题型的报告人是对经济领域中一个范围较小的较大型专门性话题,进行有针对性的描述,内容通常包括:
问题的提出、研究背景或动机;
环境问题的归纳与表述;
环境问题的解决方法与结果;
结果分析。
我本人还有点儿蛮喜欢听完这一类的,因为只要事前的准备像马上阅读相关机构文献,列出自己心底的疑惑,一席讲座听下来会解开自己心中的不少,也会在事后更加的关注注目这一小块的研究动态,比如,有一回尹咏雅给我们讲的中国员工对于处理冲突方法的处理选择,首先一听这题目就知道要所讲大概是什么了,自己很有兴趣,尹老师给我们介绍到冲突是什么有什么分类,发生冲突的时候首先要判断是冲突,产生冲突的原因,处理冲突的方法有很多,这其中该如何选择等,在讲的过程中老师举了实例很多例子,非常形象生动,整个报告说好下来很流畅很有层次感,报告很多同学都有跑过去与老师讨论,让我印象很深刻,对管理学中事故这部分内容产生了很大的兴趣;
而讨论型的一般;
形式不那么正式,论述不一定完整,结果经常有不确定性,会上经常有激烈的争辩和附和讨论,这一类我发现只有当我对这一部分内容了解的比较深入才会明白,不然坐那听别人精彩南杜埃县论争自己还是云里雾里不太能判断谁比较
在理一些。
选好要呀听的报告后要做的准备我也上好在听了很次讲座后剖析出一些:
例如,报告人的背景,他们的学术背景、专长、学术成就、治学特点等等,他们对此次报告内容所做的研究,报告主要内容,涵盖范围、专业特点、模型与方法、主要结论、值得学习和借鉴之处。
同时,最好带着结构性问题去听报告,例如,想为自己拓展什么样的知识范围、向报告人当堂提出何种问题、报告后如何请教报告人等等。
总之,准备得越充分,收获就越大。
当参加的学术讲座越来越多此时,我发现,虽然不同报告的名作家他们研究领域不同,优秀之处却大致相同,他们的口头表述都组织的非常有逻辑性和顺畅感,ppt也都有自己的高明之处。
我们不仅专题讲座能从学术报告中学习到相关的知识,更能领略各专家的口才艺术,开阔视野,学到课堂求学不到的知识。
讲座听的多了,也慢慢可以把许多专家们思想思想潜移默化的转变成自己的的。
要带着不同的心态去听报告,这样收效才会不一样,从听报告、得收获的角度挖掘聆听过程的乐趣;
要心无旁骛、专心致志地听报告,抓住总结报告人的金玉良言、警句妙言,尽最大努力去消化调查报告具体内容内容;
还要以对比提高、增进知识的意图听报告。
对于与自己专业十分相似相近的报告,应连续不断比较自己原有应该的知识或认识,数人从中总结报告人因的对自己的启示,为改进自己的党务工作做铺垫;
对于不是分析报告自己的专业方向的报告,应搜索可为己用的线索,发现自己的知识结构缺陷或不足之处;
最重要的是以积极参与者的身份听报告。
到了报告会,就把自己置身其中,融入报告会的外部环境和氛围,积极思索,大胆发问,以求提高。
这一路报告哭下来,学到了很多学术长辈的研究理念、态度和方法,收益获多。
一个学年结束了,交完学术讲座这篇心得论文,这门课就告一段落了;
但是,这是终点,同时也是起点,即便是到了研二,或者更以后,我想,我还是会一如既往去聆听与自己研究方向相关的或是自己的学术讲座。
努力进取,全面平衡。
2021年8月30日
篇三:
宏观经济学的心得体会
宏观经济学的心得体会
从这一学期的宏观经济学课程中,我们了解到了宏观经济政策的主要目标是搞好国民经济的综合。
国民经济的综合平衡的固定资产投资基本内容是人力、物力、财力的平衡,与及财政收支平衡、信贷收支平衡,物资供求平衡、国际收支平衡、劳动力资源和需要的平衡等。
另外宏观经济政策目标还包括充分就业,资源优化配置,物价稳定,经济增长,国际收支平衡,收入公平。
充分就业。
所谓充分就业并不是每个人都有工作,而是指每一个有工作并且愿意工作的劳动者都有工作。
从当更广泛的范围讲,充分就业又指现实的、可供利用的各种资源都并供得到了善用,不存在闲置无用的资源。
资源优化配置。
它指对的是通过对整个社会的财力、物力、物力等矿产资源经济资源进行合理分配,以获得最佳经济效益。
从财政角度讲,资源优化配置主要流进是指财力资源流向和流量的优化,即通过政府的财政收支活动,实施资金分配,调节各种经济资源的瞄向,使之在各部门、各地区之间合理配置,以形成合理的经济结构中,提高资源使用运行效率。
物价稳定。
它指有的技术水平是物价总水平的稳定。
通货膨胀稳定并不经济衰退排斥个别商品价格的剧烈波动,也并非是物价总水平的固定不变。
只要在一定时期内,价格总水平的上涨在社会可接受范围内,即可视为商品价格稳定。
经济增长。
它指的是国民生产总值自由民主与国民收入保持一定的增长速度,避免经济停滞或下降。
国际收支平衡。
这是指对一定时期内,一国与它国之间进行的各种经济交易的盈余收支平衡,国际体现为一个适当的具体储备水平与一个相对稳固的外汇汇率,它对一个国家的经济发展具有重要影响。
收入公平。
"
公平"
是一个发展、变化的概念。
在现阶段,就大多数人来说,对"
所能达成一致的共识仅仅在于:
收入与义务应成正比例异动变动,收入多者应该承担较多社会义务,社会收入少者承担较少的社会自愿。
宏观经济形势政策工具
一、财政政策:
积极财政政策有两种政策工具,即自动稳定器和自定措施。
自动稳定器不需要政府采取什么决策,它在情形具体情形下会自动失效,从而减少总产出水平的比率变动。
与之相反,自定措施必须被精心地引入每个需要使用它们的中。
二、货币政策
1中央银行
2货币政策的机制
3货币政策的中介指标
4法定准备金
5地方银行创造货币的过程
6货币政策的目标
7货币与物价水平
8货币政策的具体应用
9IS、LM拖累曲线斜率对货币政策的影响
10相机权衡的货币政策
11货币政策的国际协调
12资本市场
三、宏观经济政策的运用
1财政与货币政策迁就使用
2注意事项
3宏观政策的效果依赖
4宏观经济政策的有效区间
5政策组合的效应
四、政府干预的有限性
1政府的干预是有缺陷的
2政府政策效应的滞后性
3政策效应的不平衡性
4政策效力的递减
5政策本身的问题
6政府干预具有自我膨胀性
7当地政府干预必须适度
8政府干预过度的后果
如何推动经济发展
(一)保持政治稳定
首先要坚持科学发展观,并且要以科学的态度宽容对待经济发展。
在发展经济的同时产业发展要保证自然生态、收入平衡,要大力提倡打击贪污腐败,解决贫富差距等。
在发展经济政策的同时,政府应该适时地进行改革,不求突进,但也不能延缓,尤其是体制改革,上到政治体制,下到社会中的一些传统体制,一切不合时的制度都要变更。
(二)解决三农问题
从硬件和软件两方面着手。
硬件方面,我们要大力促进成城乡发展。
为广大小城镇地带更换新的基础设施,如公路、电话、住房等。
发展尽础设施既可以为广大农民同胞的日常生活提供方便,也可以方便经济发展。
软件方面,我们应该构建新农村,在广大的农村,还有很多封建残余思想,我们不仅要为农村提供工业化的设施,还要为广大的农民提供先进的知识,科学技术是第一生产力,只有获得知识才能发展,我们要在农村破除破除几千年的传统观念,大力推进新文化的发展,充实农民的内心世界,在农村提供文化艺术、科学技术的教育。
(三)积极扩大就业
大学生就业问题
从宏观来看,改革开放以来,城乡之间、省份之间的发展差距在扩大,这个发展的不平衡,必然使就业环境区别扩大化,大学生择业下述的空间也就受到了相应的限制,结果必然导致就业的不均衡。
对策措施
1鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。
2鼓励教职员毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
3鼓励骨干企业和科研吸纳和稳定高校毕业生就业。
4鼓励和拥护毕业生自主创业。
5强化毕业生就业服务。
6提升毕业生就业能力。
7建立和完善困难毕业生援助制度。
农民工就业问题
农民工是我国改革开放中发展起来的最大就业群体。
2021年10月以来,由于金融危机对我国实体经济的日益加深,新增岗位相对减少,使得劳动力总量供大于求的矛盾更加突出。
此外,相当数量的农民工在条件者经济放缓的条件下,由于缺乏技能,难以满足企业副职要求。
稳健的货币政策重在审慎、灵活
实施稳健的货币政策,把好流动性这个总闸门,旨在通过机智、灵活的政策组合达到多赢的调控目标;
通过营造良好货币发行环境,减少整个市场投机炒作行为,合理控制通胀市场预期,保障经济平稳健康产业发展。
首先,存款准备金率(和差别准备金率)仍是重要工具。
灵活运用差别存款准备金率对商业银行放贷进行动态双管齐下调整。
其次,加息势在必行。
一方面因为“负利率”依然存在且线状扩大趋势;
另一方面,加息可以有效抑制资产价格泡沫,缓解资本流入双重压力。
由于三月份六月份物价上涨压力较大,预计央行将再度加息。
第三,人民币继续缓慢小幅升值。
美元、欧元的相对变动,新兴市场国家货币的升值压力都会影响人民币的走势。
同时,中国政府在多大程度着推进人民币的国际化也决定上人民币汇率的升值幅度,而各国的利率差异则不会有望成为人民币汇率的主导因素。
预计2021年底人民币汇率将进一步升值。
第四,社会融资规模总量控制将加强。
2021年后货币政策调控范围将会扩大至基础货币及银行信贷之外的股市、债市等其他融资专业领域。
为此,央行新推出“社会债券融资增速指标”,侧重描述社会融资经营规模,与M2共同货币政策制定的参考指标体系,这是关注2021年货币政策变化新的眼光。
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