以老带新工作计划Word文档下载推荐.docx

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对于学生作业每个课时附带带一份课时训练，备课组要求全批全改，发现问题及时解决，集体性的问题及时在班上讲评，及时反馈；

个别问题通过课间的少量时间对这些同学进行个别的点拨。

四．工作开展中存在的困惑

如今物理课时少了，让学生自主学习的内容多了，学生的自觉性是个大问题，如何能提高？

；

学生原有的基础水平能否跟得上现在的教学步伐？

主体参与课堂教学模式实施后的实际效果与我们原计划预期效果能否吻合？

时间：

2013年9月3日

　　每周一第一节，周四第一节晚自习进行集体备课，由备课组长总结前段工作，布置下段教学的进度和内容，搞好计划分工，落实教学方案。

采用微格教学设计，每晚由一人作为主备通研第二天的教学内容，确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。

严格按计划行事，做到事事有时做，时时有事做。

四，狠抓教学过程，猛促教学成绩

1．在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完美结合，鼓励教学思路和教学方法的创新。

2．在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四十分钟要成绩。

3．及时批改作业，提高自习辅导质量，作业批改及时、认真，批语要有指导性和激励作用，自习辅导要注意答疑、解惑。

维持好自习纪律，督促学生完成定下的练习和预习任务，分类辅导好学生。

4．组织好单元过关考试，要求流水批阅，交叉统计，及时上报成绩，做好试卷讲评工作。

五．指导好学生的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应根据不同学生的具体情况，适时推荐知识全面，难易程度得当的课外资料，充分利用好中学生新学案，历练学生自学能力，指导学生认真处理历届高考经典例题。

使学生明确高考卷的作题计巧。

结合学校提供的练习资料，扎实搞好物理教学，同时鼓励学生开展多种活动，分享学习所得，交流学习战果，共同提高作题能力。

六．教学内容及时间安排：

本学期要完成必修1的教学任务，每单元新课学习用2-3周，复习练习用1周时间，然后作好单元过关,评讲课等.

总之，本学期时间紧，教学任务多，能否完成教学任务是对我们最大的考验。

无论怎样，在教学过程中，和其他教师应同心同德，群策群力，扎扎实实的做好各项工作，争取取得优异成绩。

设想中的不足，疏漏之处，在教学中随时补充、调整，恳请领导予以指导帮助。

欢迎各位领导老师提出宝贵意见。

时间：

物理教研工作计划

一、主要工作思路

围绕本学期教育局和教研组工作思路，结合学校教研工作设想，在学习和教学的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我林区的中学物理课堂教学组织形式、导学方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。

二、工作重点与措施

（一）教研活动

1.认真总结和分析2010年高考物理，结合林区实际应试情况，分析教学过程中及高考复习对考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及差生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。

2.组织专题研讨活动，分别在年级组织教师学习省教研室编制的“课时教学建议”，加强在课堂教学宏观微观操作层面的指导，使教师在实际教学过程中，能准确把握各单元的备课与教学重心，促进教育思想、教学行为、学习行为的转变。

（二）教学视导

1.积极参加校内教研室组织的集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。

2.在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式向其他学校物理教研组学习。

3.结合教学视导，能在备课、上课、作业布置与批改等各项教学活动中，对校本课堂教学“导学案”的正确使用，能充分掌握《导学案》使用方法，加大贯彻力度，提高自身的教学业务素质。

（三）其他工作

1.做好髙中年级“学业水平测试”复习教学研讨活动，组织学生学业水平测试模拟，并做好质量分析，指导复习教学。

2.做好髙一年级阶段性考试的阅卷组织工作，并做好质量分析。

3.做好高一年级的期中和期末考试的命题、阅卷和质量分析工作。

业务进修计划

田海军

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。

教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。

一、指导思想

以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

本人已系统学习了有关物理教学的专业知识和教育教学相关知识。

为了更好地服务教学工作，还需继续努力。

在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

三、进修目标

1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的物理教学教研能力。

四、方法措施

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅物理方面的书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

第三、积极创造精彩的物理课堂，积极展示自我。

1、在日常工作中，积极创造精彩物理课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。

2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力

1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。

五、学习安排

1、《教育学》《心理学》。

2、《电磁学》《光学》

自我发展工作计划

一、现状分析：

随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在物理教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。

那就要不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

二、发展目标：

（一）、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。

我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

（二）、不断提高个人素质

我要在教育教学上，不断提高个人的素质。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

其次，作为一名教师，要让"

学习与思考"

真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。

积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、不断学习信息技术，学会动手制作课件。

电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。

新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。

所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。