标准日本语初级上第16课Word下载.docx
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【接续】{体言}は{体言}ではありません。
【解说】这是一个表示否定判断的句型。
“ではありません”是“です”的否定形式,相当于汉语的“不是”。
“~は~ではありません”是“~は~です”
的否定句,相当于汉语的“……不是……”的意思。
3 あなたは 社員ですか。
/你是公司职员吗?
【接续】{体言}は{体言}ですか。
【解说】这是一个要求断定是非的疑问句句型。
“か”是终助词,接在句尾表示疑问,相当于汉语的语气助词“吗”。
“か”接在句型“~は~です”后,构成“~は~ですか”句型,表示“……是……吗”。
肯定回答是先说“はい”(是的),否定回答时先说“いいえ”(不)。
4~の~
【解说】“の”是格助词,连接在两个体言之间,前者修饰后者。
在本课中表示后者是前者的所属关系,相当于汉语的“的”。
5 はい、そうです/いいえ、そうではありません
【解说】在日语中,对对方提出的问题做出回答时,除了可以重复对方的问话外,还可以使用一种简略的形式。
肯定回答时使用“はい、そうです”的形式,相当于汉语的“是的,是那样的”。
否定回答时使用“いいえ、そうではありません”的形式,相当于汉语的“不,不是的”。
【练习】
一、给下列汉字注假名
1日本 2留学生3社員 4中国5東京
二、给下列假名注汉字
1 がくせい 2 かいしゃいん 3 たなか 4りょこうしゃ 5 にほん
三、用适当的平假名填空
1 王さん( ) 中国人です( )。
2 田中さん( ) 旅行社( )社員です。
四、翻译
1我是中国人。
2你是学生吗?
3小王不是旅行社的职员。
4田中是公司职员吗?
不,不是。
5我是东京大学的留学生。
【答案】
1にほん 2りゅうがくせい 3しゃいん 4 ちゅうごく 5 とうきょう
1学生 2会社員 3田中 4旅行社 5日本
1 は か
2 は の
1 私は 中国人です。
2 あなたは 学生ですか。
3 王さんは 旅行社の社員ではありません。
4 田中さんは 会社員ですか。
いいえ、そうではありません。
5 私は 東京大学の留学生です。
第二課 これは 本です
1新聞
汉语中的“报纸”在日语中写做“新聞”,读成“しんぶん”。
汉语中的新闻在日语中写做“ニュース”,是外来语,即英文的“News”。
2こんにちは
这是人们白天见面时使用的寒暄语。
相当于汉语的“你好”。
大致使用于中午至黄昏前的问候。
一般使用于不太熟识的人之间。
3~語
接尾词“語”接在国家后边,表示“……国语”的意思。
汉语……………中国語
日语……………日本語
英语……………英語
法语……………フランス語
俄语……………ロシア語 (Russia)
4何
疑问代词“何”,相当于汉语的“什么”。
疑问句中带有疑问词“何”时,句尾仍需使用终助词“か”相呼应。
これは 何ですか。
/这是什么?
この新聞は 何の新聞ですか。
/这份报纸是什么报纸?
1 これ/それ/あれは 本です。
/这/那/那是书。
“これ”“それ”“あれ”称为指示代词,可以指代事物。
在日语中,“これ”表示离说话人近的事物,是近称指示代词,翻译成汉语的“这个”。
“それ”表示离听话人近的事物,是中称指示代词,翻译成汉语的“那个”。
“あれ”表示离双方都远的事物,是远称指示代词,也翻译成汉语的“那个”。
此外,还有表示疑问的不定称指示代词“どれ”。
2この/その/あの本は 日本語の本です。
/这本/那本/那本书是日语书。
“この”“その”“あの”在日语中称为连体词,不能单独使用,必须与体言相连接,修饰所接名词。
·
この本は 歴史の本です。
/这本书是历史书。
(离说话人近)
·
その辞書は 英語の辞書です。
/那本字典是英语字典。
(离听话人近)
あの人は 中国人です。
/那个人是中国人。
(离说话双方都远)
3の
“の”在第一课中表示所属,在本课中又出现了其他意义的用法。
“英語の本”指定内容;
“中国の大学”指定地点;
“友達の王さん”指定性质。
有的可以翻译成汉语的“的”,有的可以不翻译。
“の”除了是助词外,还是形式体言。
这时的“の”放在体言与“です”之间,代替已知事物。
これは 田中さんのです。
/这是田中的。
(代替“これ”指代的事物)
その本は わたしのです。
/那本书是我的。
(代替“书”)
一、给下列汉字注假名
1科学 2新聞 3辞書 4雑誌 5万年筆 6友達
1ひと 2まんねんひつ 3れきし 4えいご 5ちゅうごくご
1、あれ( ) 日本語( )雑誌です。
2、この辞書( ) 私( )です。
3、歴史( )本は 誰( )です( )。
1、这只钢笔是谁的。
2、那是朋友的字典。
(中称)
3、那个人是学生吗?
(远称)
4、这是什么?
5、你好(白天)
1かがく 2しんぶん 3じしょ 4ざっし 5まんねんひつ 6ともだち
1人 2万年筆 3歴史 4英語 5中国語
1、は、の
2、は、の
3、の、の、か
1、この万年筆は 誰のですか。
2、それは 友達の辞書です。
3、あの人は 学生ですか。
4、これは なんですか。
5、こんにちは
第三課 ここは 学校です
1いらっしゃいませ
“いらっしゃいませ”可译为“欢迎光临”,是在商场、旅馆、饭店等服务场所或在家中欢迎客人时使用的寒暄语。
如果双方的关系较为熟悉,可以简化为“いらっしゃい”,以表示亲热。
“いらっしゃいませ”比“いらっしゃい”的语气更为郑重。
2いくら
可以译为“……多少钱?
”,是在询问商品价格时使用的疑问词。
この靴は いくらですか。
/这双鞋多少钱?
3どうもありがとう与ありがとうございます
这两种说法都可以表示谢意,只是程度不同。
表达谢意时,要根据对话双方关系的亲疏、远近或场合的不同来选择用语。
如果双方是熟人、朋友的关系,那么可以简单的说成“ありがとう”或只说“どうも”就可以了。
如果双方不是很熟悉,或是郑重表达谢意时,要使用“ありがとうございます”或“どうもありがとう”或最郑重的表达“どうもありがとうございます”。
4デパート与ワイシャツ
外来语“デパート”是百货商店的意思,即英语中“department”的缩略语。
“ワイシャツ”是衬衫的意思,实际上是由两个单词“white”与“shirt”组合而成的合成词。
5いただきます
动词“いただく”被称为授受关系动词,表示“领受”的意思。
“いただきます”是“いただく”的敬语体形式。
“~円いただきます”是店员在收到顾客的付款后说的话,可译为“我收下您~日圆”。
另外,日本人在吃或喝东西前,通常要说“いただきます”,相当于汉语的“那我不客气(吃、喝)了”的意思,这时的“いただきます”是一句寒暄语。
1ここ/そこ/あそこは ~です。
“ここ”、“そこ”和“あそこ”是指代地点的指示代词,分别相当于汉语的“这里”、“那里”和“那里”。
它们的用法与“これ”、“それ”、“あれ”相同。
要根据谈话双方的距离远近来决定使用哪个词。
“ここ”指代离说话人自己近的地点。
“そこ”指代离听话人近说话人远的地点。
“あそこ”指代
离双方都远的地点。
指代不确定的地点时要使用不定称指示代词“どこ”,相当于汉语的“哪里”。
ここは 図書館です。
/这里是图书馆。
そこは 大学の図書館です。
/那里是大学的图书馆。
あそこは 旅行社です。
/那里是旅行社。
2~はここ/そこ/あそこです。
与句型1相反,这个句型表示某某场所在哪里。
郵便局は ここです。
/邮局在这里。
図書館は そこです。
/图书馆在那里。
旅行社は あそこです。
/旅行社在那里。
映画館は どこですか。
/电影院在哪里?
3~は ~ですか、~ですか。
这是一个表示选择的疑问句句型,相当于汉语的“…是…,还是…?
”在回答时需要具体回答。
かばんの売り場は 一階ですか、二階ですか。
(かばんの売り場は) 一階です。
あの人は 学生ですか、会社員ですか。
(あの人は) 学生です。
ここは 映画館ですか、郵便局ですか。
(ここは) 郵便局です。
4 も
提示助词“も”表示前后两个主语的情况都相同都不相同,相当于汉语的“也”。
私は 学生です。
王さんも 学生です。
/我是学生,小王也是学生。
ここは 駅ではありません。
そこも 駅ではありません。
/这里不是车站,那里也不是车站。
需要注意的是,在回答“…也是…吗?
”这样的问句时,肯定回答仍用“も”,但否定回答要用“は”。
これは 辞書です。
それも 辞書ですか。
/这是字典,那也是字典吗?
はい、それも 辞書です。
/是的,那也是字典。
(肯定回答)
いいえ、それは 辞書ではありません。
/不,那不是字典。
(否定回答)
5~を ください
这是一个惯用句型,相当于汉语的“请给(我)…”。
是请求对方给自己某种东西时的用语。
在本课中,是在商店里请求店员为自己拿想买的东西时的用语。
“ください”是由动词“くださる”变化而来的,是“くださる”的命令形,在对对方提出请求时使用。
“を”是格助词,表示请求给的东西。
1隣 2店員 3体育館 4学校5売り場
1きょうしつ 2まえ 3くつ 4ゆうびんきょく 5としょかん
1 ここ( ) 体育館です( ), 図書館です( )。
2 そのかばん( ) ください。
3 デパート( ) どこです( )。
4 靴( )売り場は 一階です。
かばん( )売り場( )一階です。
1我也是中国人。
2图书馆在这里
3这只钢笔也是你的吗?
不,这只钢笔不是我的,是田中的。
4那里是旅行社,还是邮局。
(离双方都远)
5请给我历史杂志。
6这里是车站,那里也是车站。
7欢迎光临。
1となり2てんいん3たいいくかん 4がっこう5うりば
1教室 2前 3靴 4郵便局 5図書館
1 は か か
2 を
3 は か
4 の の も
1私も 中国人です。
2図書館は ここです。
3この万年筆も あなたのですか。
いいえ,この万年筆は 私のではありません。
田中さんのです。
4あそこは 旅行社ですか、 郵便局ですか。
。
5歴史の雑誌を ください。
6ここは 駅です。
そこも 駅です。
7いらっしゃいませ。
第四課 昨日は 6月29日でした
1~年~月~日
在数字后接上“年(ねん)”,表示“~年”。
1983年……せんきゅうひゃくはちじゅうさんねん
2005年……にせんごねん
在表示月份的时候,“月”读成“がつ”,前接数字“1~12”。
其中4月、7月、9月的发音要注意。
具体读音如下:
月份
发音
1月
3月
5月
7月
9月
11月
いちがつ
さんがつ
ごがつ
しちがつ
くがつ
じゅういちがつ
2月
4月
6月
8月
10月
12月
にがつ
しがつ
ろくがつ
はちがつ
じゅうがつ
じゅうにがつ
在表示日期时,除“1~10日”、“14日”、“20日”、“24日”有特殊读法外,其余均在数字后加上“日”。
日期
发音
1日
3日
5日
7日
9日
11日
13日
15日
17日
19日
21日
23日
25日
27日
29日
31日
ついたち
みっか
いつか
なのか
ここのか
じゅういちにち
じゅうさんにち
じゅうごにち
じゅうしちにち
じゅうくにち
にじゅういちにち
にじゅうさんにち
にじゅうごにち
にじゅうしちにち
にじゅうくにち
さんじゅういちにち
2日
4日
6日
8日
10日
12日
14日
16日
18日
20日
22日
24日
26日
28日
30日
ふつか
よっか
むいか
ようか
とおか
じゅうににち
じゅうよっか
じゅうろくにち
じゅうはちにち
はつか
にじゅうににち
にじゅうよっか
にじゅうろくにち
にじゅうはちにち
さんじゅうにち
2~曜日
日语中的“星期~”用“~曜日”来表示。
具体写法及读音如下:
星期
曜日
发音
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
日曜日
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
金曜日
土曜日
にちようび
げつようび
かようび
すいようび
もくようび
きんようび
どようび
3~時~分
~時
時
发音
時
1時
3時
5時
7時
9時
11時
いちじ
さんじ
ごじ
しちじ
くじ
じゅういちじ
2時
4時
6時
8時
10時
12時
にじ
よじ
ろくじ
はちじ
じゅうじ
じゅうにじ
~分
“~分”读成“ふん”,但根据前接的数字,有时要发生音便。
现将“1~10分”的读音列表如下:
分
1分
3分
5分
7分
9分
いっぷん
さんぷん
ごふん
しちふん、ななふん
きゅうふん
2分
4分
6分
8分
10分
にふん
よんぷん
ろっぷん
はっぷん
じっぷん
如超过10分则在前面加上整数的读音即可。
“25分”读成“にじゅうごふん”、“40分”读成“よんじっぷん”,以此类推。
4何(なん)~
“何”接在某些词后面,构成指示不定事物的疑问代词。
相当于汉语的“几……”。
何年 (なんねん)
何月(なんがつ)
何日(なんにち)
何曜日 (なんようび)
何階 (なんかい)
何時 (なんじ)
何分 (なんぷん)
5時計
日语的“時計”译成汉语的“时钟”。
手表则写成“腕時計”,读作“うでとけい”。
闹钟则写成“目覚し時計”,读作“めざましどけい”。
6いつ/何時
“いつ”通常用于询问大范围的时间、具体日期。
“何時”则用于询问几点。
今 何時ですか。
/现在几点。
夏休みは いつからですか。
/暑假什么时候开始。
7おはようございます
早晨(上午10点前)和人见面时的寒暄语。
如双方关系比较熟悉,比如同学、朋友,则可直接省略为“おはよう”。
1 ~は ~でした/ではありませんでした。
“でした”是判断助动词“です”的过去形式,表示对过去事物的肯定判断。
表示对过去事物的否定判断,则是“ではありませんでした”。
今日は 土曜日です。
/今天是星期六。
昨日は 金曜日でした。
/昨天是星期五。
昨日は 7月1日ではありませんでした。
/昨天不是7月1日。
王さんは 会社員ではありませんでした。
/小王过去不是公司职员。
2 动词的分类
动词的基本形态是词尾假名都在五十音图的“う”段上。
词尾前的部分叫做词干。
日语的动词要根据后续词的不同而发生变化,这种变化称为动词的活用。
动词根据活用方式不同分为四种:
五段动词(即动1)
所谓五段动词,是指动词的词尾可在「あ、い、う、え、お」五段上活用的动词。
词尾是“う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む”的动词,和词尾是“る”但“る”的前一个假名既不是“い”段假名也不是“え”段假名的动词,都是五段动词。
一段动词(即动2)
又分为上一段动词和下一段动词。
是指词尾只在一段上活用变化的动词。
所有的一段动词词尾都是“る”,但与词尾为“る”的五段动词不同的是,一段动词词尾“る”的前一个假名都是在“い”段或“え”段上。
词尾“る”的前一个假名在“い”段上的动词叫做上一段动词,在“え”段上的动词叫做下一段动词。
サ变动词(即动3)
サ变动词是以“する”或“~する”的形式出现的动词。
我们将在第六课中学到。
サ变动词是特殊变化动词。
カ变动词(即动3)
カ变动词只有“来る”一个,我们将在第五课中学到。
カ变动词也是特殊变化动词。
日语各类动词一般为“未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形”六种形式,本课中出现了动词的连用形。
3ます/ません
助动词“ます”接在动词连用形后,构成敬体句,使语体郑重化。
五段动词连用形接“ます”
将五段动词词尾去掉,接词尾所在行的第二个假名(即“い”段上的假名)再接“ます”。
现将各个词尾各举一例如下:
基本形
连用形
接“ます”
あらう(洗)
はたらく
およぐ(游泳)
はなす(说)
まつ (等)
しぬ (死)
あそぶ(玩)
のむ(喝)
はじまる
あらい
はたらき
およぎ
はなし
まち
しに
あそび
のみ
はじまり
あらいます
はたらきます
およぎます
はなします
まちます
しにます
あそびます
のみます
はじまります
一段动词连用形接“ます”
一段动词将词尾去掉后,直接接“ます”。
おきる…………おきます
サ变动词连用形接“ます”
サ变动词“する”是特殊变化动词,它的连用形是“し”,所以接“ます”后为“します”。
“~する”形的动词则变为“~します”。
勉強する(学习)……………勉強します
カ变动词连用形接“ます”
カ变动词“来る”的连用形是“き”,接“ます”后为“きます”。
“ません”是“ます”的否定形式。
意为“不……”。
働きます/工作
働きません/不工作
4 に
格助词“に”,接在表示时间的词后边,表示动作、行为发生的时间。
但不是所有的时间名词后面都加“に”。
有的续“に”,有的不续。
后续“に”
日期……1月、2月、3月……,1日、2日、3日……。
时刻……1時、2時、3時……,1時30分、3時20分……。
星期……日曜日、月曜日、火曜日……。
不后续“に”
日……おととい、昨日、今日、明日、あさって、毎日
周……先週、今週、来週
月……先月、今月、来月
年……去年、今年、来年
私は 7時に 起きます。
/我7点起床。
今日 王さんは 働きません。
/今天小王不工作。
5 “から”和“まで”
“から”是格助词,表示时间、空间、顺序的起点。
相当于汉语的“从…”。
在本课中,“から”接在时间名词的后边表示时间的起点。
“まで”是副助词,表示动作、状态的终点。
在本课中,“まで”接在时间名词的后边表示时间的终点。
相当于汉语的“到…”。
夏休みは 7月17日から 始まります。
/暑假从7月17日开始。
夏休みは8月30日まで 終わります。
/暑假到8月30日结束。
另外,“から”和“まで”还可以直接接断定助动词“です”,构成“…は…からです”、“…は…までです”、“…は…から…までです”的形式,相当于汉语的“从…开始”、“到…结束”、“…从…开始到…结束”。
夏休みは 7月17日からです。
夏休みは 8月30日までです。
夏休みは 7月17日から8月30日までです。
/暑假从7月17日开始,到8月30日结束。
本课中出现的“…から…まで~ます”的形式,是表示动作或状态从某一时间开始到某一时间结束,相当于汉语的“从…到…”。
王さんは 午後8時から 午後10時まで 働きます。
/小王从晚8点干到10点。
1休日 2働く3土曜日 4昨日 5次 6起きる
1 ごご 2 とけい 3 なつやうみ 4きょう 5 げつ
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