句子专项训练三上语文复习过程.docx
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句子专项训练三上语文复习过程
句子专项训练三上语文
句子专项
一、反问句改陈述句
方法:
1先确定反问句中有肯定词(是、能、会等)还是否定词(不是、不能、不会等)。
反问句中有肯定词的,将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的,将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;
3将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
例:
周围的一切不是都在起变化吗?
周围的一切都在起变化。
这么美丽的小兴安岭,我能不喜欢吗?
反问句改陈述句
1不耕耘怎么有收获?
不学习怎会有知识?
2春天一到,冰不就化开了吗?
3你怎么能这样做?
4把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?
5对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?
6别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?
7生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?
8、冬天来了,春天还会远吗?
9、难道这不是真理吗?
10、读书不是一件很有趣的事情吗?
14、你是三年级的学生,怎么能欺负小同学呢?
15.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?
16.难道科学家的实验没有获得成功吗?
二、陈述句改反问句
方法:
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习,自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4.功课没做完,不能去看电影的。
5.我们不能被困难吓倒。
6.我们应该相信自己的眼睛。
7.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
8.我们都爱自己慈爱的母亲。
9.这本书真好看,叫人喜欢。
10.这不是刺猬吗?
11.这样稀里糊涂地背,有什么用呢?
12.这是一个真实的故事。
13.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
14.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
15.秋天的田野就像金色的海洋。
16.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
17.可是你说这些对我有什么用呢?
18.还有比这叫声更好听的吗?
19难道鸟没有气味吗?
20.这美丽的奇观怎么不是真的呢?
(改成陈述句)
三、缩写句子:
例句:
可爱的小红在认真看着有趣的新书。
(小红在看书。
)
2.下课了,同学们在操场上做着欢快的游戏。
(同学们做游戏)
3.慈祥的爷爷在河边钓鱼。
(爷爷在钓鱼)
1.小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
2.黄黄的叶子像一把小扇子,扇走了夏天的炎热。
3.树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
4.绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
5.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
6.三棵大海棠树上开满了红红的花.
7.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿.
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类.
9.大家热情地接待了远方的客人.
10海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜.
四、扩写句子(把句子写具体,至少扩两个地方)
1.阳光照耀着大地。
2.河水流过田野。
3.天空中漂浮着云朵。
4.在月光下,我们听爷爷讲故事。
5.我们表演节目。
6.苹果树上挂着苹果。
7.妈妈笑了。
8.树叶落下来。
五、修改病句(请用修改符号修改)
1.列文虎珂发明了微生物。
2.这家养了一对雪白的花鹅。
3.我光荣地加入了少先队员。
4.我们全校师生和班主任都参加了植树活动。
5.兴趣小组的同学基本上都到齐了。
6.班长小丽是我十分最好的朋友。
7.他尝尝每天到公园散步。
8.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
9.当同学们遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
10.画画对他很感兴趣。
11.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
12.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
13.造纸术是我国的四大发明。
14.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
15.我今天上午看了一天的书。
六、关联词
不但……而且因为……所以只要……就
虽然……但是如果……就不是……而是
除了……都
1.()海底高低不平,海水有深有浅,()色彩就不同了。
2.王小明()学习成绩不错,()同学们都不喜欢他。
3.()我好好学习,()能考出优异的成绩。
4.一个好老师()要有渊博的知识,()还要有一颗热爱孩子的心。
1.孔子学识渊博。
孔子品格高尚。
2.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
3.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
4.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
她必须每天刮胡子。
5.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
7.小明生病了。
小明没有来学校上课。
七、正确使用标点符合
1.一定会飞回来的男孩肯定地说
2.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
3.救命啊救命啊红头拼命地叫起来
4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着
6.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走
7.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的
八、句子大本营。
1.我写完了作业。
(改成“把”字句)
2.这美妙的琴声把过往的行人吸引住了。
(改成“被”字句)
3.我们克服了重重困难。
(改成“被”字句)
4.它会把你和草一起吞到肚子里去的。
6.主任把母鸡的蛋拿走了。
7.人们把街道打扫得十分干净。
8.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
3.蒲公英在空中随风飘动。
(改为拟人句)
4.照样子,写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得。
得。
5.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句。
“把”字句。
6.小姑年的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
。
7.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句:
拟人句:
8.西湖是杭州最有名的景点。
(变换词序,句子意思不变)
9.发令枪响了,他像离弦的箭一样向终点跑去。
秋天到了,落叶
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