三字经三字经读后感1000字精选Word格式.docx

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记得上一年级时，妈妈给我买了一本《三字经》，刚开始我很不喜欢这本书，因为我觉得它不像《格

渐渐地我爱上了《三字经》。

《三字经》是我国悠久历史文化的精华也是我们中国人的国学经典这本书里每三个字为一句话一段共有四句它主要讲述了人的善恶学孝礼仪是一本很有教育意义的书《字经》教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书等太多做人做事的道理

当我读到：

“香九龄，能温席。

”我真的很感动，小黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。

他不仅以孝心闻名，还勤奋刻苦，博学多才。

我们现在的许多同学家境优越，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，却不知道知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是赶时髦，比吃穿。

父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的恩情。

所以我们要学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。

“融四岁，能让梨”讲得就是：

孔融四岁的时候，邻居家送来一筐梨，走过去拿了一个最小的梨，大人问他你为什么挑小的?

他回答说哥们年纪大，应该吃大的，我年纪小，就应该吃小的呀我觉得孔融是个懂得谦让的好孩子，从小就知道做弟弟的要尊敬兄长。

我也要向孔融学谦让之礼

有一次我和妈妈坐公交车的时候，看见一位老奶奶在我身旁站着，随车子的颠簸，摇摇晃晃的，很危险，我立马站起来扶着她，让她坐在我的子上老奶奶笑着问小姑娘你为什么要把座位让给我我对奶奶说奶，我学习的《三字经》里讲长者立，幼勿坐，长者坐，命乃，所我就把座位让给您。

奶奶说你真是一个懂事又孝顺的好孩子听完奶的夸奖，我心里美滋滋的，这都是《三字经》的功劳!

通过对《三字经》的学习，我明白了古代文化之所以能流传到现代，是有它的道理的，例如尊老爱幼、尊敬师长、互帮互助、爱护公物等等，我们应该把这些优良传统一代一代地相传下去，把我们的国家发展得更加美丽富强，这是我的梦想。

《三字经》读后感1000字二：

俗语说：

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。

同学们，与书为友，其乐无穷，让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆远航吧!

《三字经》是我国古代的一部蒙学著作.它三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口.已流传千年之久,几乎家喻户晓.它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道

理,深深地吸引着许多人,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身有的内不论是在道德、历史、地…文化上内外都会受益非.

《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗它短小的篇蕴含着许多深刻的道脍炙人口、广为流它深深地吸引这不止是它动有趣的人物历史故还有它本身富有的内在生活每一个人不可能到十全十但无可否《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤每一我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事.

《三字经》列举了大量典故、故向我们阐述了丰富深刻的人生哲有倡导尊敬师宽厚待人有颂扬勤劳节清正廉洁有劝诫谨慎持悔过改错有爱国爱弘扬正气有激励立志勤发愤图强这些内包含了我们生活的诸多方《三字经》中还有激励人们学习的典如头梁、锥刺告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学长大成为国效我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约.我们现在条件这么优越,一定要创造出良好的学习氛围,因此我们要大力搞好学校文化的建设.在教学方法上要不断改进,发挥学生的主观能动性,提高学生在课堂上的主导地位,教师做好服务工作就好了.教不严,师之惰,要求我们教师在教学过程中不要懒惰,注意研究新的教法,不怕苦,不怕麻烦,给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的.只有学好了,才知礼、义.作为教师的我们,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育学生,还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下做人成才的良好基础.作为教师,熟读经典名著,大有裨益.所

以在业余我选了《三字经》一读,受益匪浅,也圆了与经典同行,与圣人为伍愿.

《三字经》它是每三个字一句

通过读《三字经增强了文学功厚积博继承了一些中华民族的秀传统和文今天在我们改革开放的这个年更应该了解历借鉴历少走弯开拓创为人为人父多读一些经典书在教育后人就多引经据增加说服同时运用圣贤的智为人师教书育.

《三字经》读后100字三

《三字经是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰直到现在也不为一本好《三字经深远而持久地影响着每个中华儿中华民族的美铸造了让我们继承这些美发扬它!

三字经》这代历史书,相信大家都看过吧,《三字经》可是一本悠久的古代书啊!

它的每一个字,都蕴藏着一个深刻的道理.读完三字经后,还要透彻理解它们的意思,这样才能做到十全十美哦!

三字经的每一个,每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理.像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思就是不能浪费光阴,要好好学习,将来成为对社会有用的人.而“一而十,十而白,百而千,千而万”的意思,就是要逐步做事,一步一步来.

三字经历史悠久,是由一件件民间传说融入到一个个字中的.别看这小的一个它里面可有一个个故事曰春曰秋此四运不那讲述的是一个美丽的故事!

在以有一个女一她的儿子被冥王抓走冥王对她只要她儿子不吃地狱里的东他就还给可他的儿子只是吃了一个果从冥王只能让他一年回去俩回去的时万物复而没回去的时将寒无所导致出了这四.

这个故事是多么有趣《三字经还有许多故事如盖房孟子妈三次搬…这些故事都是多么有趣而故事的精华都包含在这几小小的字这几个小小的却蕴含着这么一个深刻的道真是好!

《三字经》不但要还要背里面的故事和意透彻理解才能懂得知为我们的祖国做一份贡《三字经》真的是一本好曾是古代四大好书之一呢!

为了对我们的祖国做一份贡献,为了我们的将来,为了能够弘扬国学,倡导文明,让我们一起,来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!

我从小就喜欢读《三字经》.我也一直徜徉在古文化的海洋里.因为它告诉我们许多做人的道理,这些大道理令我深有感触.

“幼不学,老何为”呢?

所以我们现在要勤奋好学,不懂九月不耻下问,读书必须懂得“学则智,不学则愚,有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途,学问无捷径而得来的.“亲师友,习礼仪”是我们做人的基本道理.要知道尊敬亲人,老师和朋友就必须要敏而好学.

“玉不琢,不成器,”玉不经过雕琢,就不能成玉器,着说明了一个道理,就要我们努力学不然长大后就不等成大.

经过读《三字经》让我知道了夏有商有夏传家天始春终战五霸七雄太祖国大清顺据神复汉民国.这些都是因为知道了这些责明责负责任才去为国家作出无私奉我们国每个人都应该这样：

一人立万夫莫,因为每个人都把成功的秘诀当作己的坚定目成功是希望与奋斗的结那么我们都会和平相读了历史考试时要按时记通过古到如果亲眼所见都会明白学习的敌人其实是因为自己的满.

读了《三字经》我的感受更深因为我明白了许多做人的道比说做人要做一个诚实守信的做人要厚尊敬父有意志力和奋斗要有高尚情因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物我们要拥有良哟工友益友,拥有一颗纯洁的人,这会是理想中最完美的生活.用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪,可以去听见远方的呼唤.让你去了解,去亲近社会与大自然.