Module 8Unit 1教学设计外研版九年级英语上册Word文档格式.docx

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（停顿）Theyareinthegym.

Whatdotheywear?

（停顿）Oneteamwearwhiteteamuniformsandtheotherweargreenteamuniforms.

Theyareplayingabasketballgame.（单击鼠标）

（P7）OK,doyouknowthetopicofthismodule?

（停顿）Yes,it’saboutsports.（单击鼠标）Let’sdoabrainstormaboutsports.Trytotellmeasmanysportsaspossible.Iwillgiveyousometime.（停顿）

Timeisup.HerearesomesportnameswhichIwanttosharewithyou.

tabletennis乒乓球（单击鼠标）

tennis网球（单击鼠标）

football足球（单击鼠标）

golf高尔夫球（单击鼠标）

baseball棒球（单击鼠标）

volleyball排球（单击鼠标）

badminton羽毛球

Thesearenamesaboutballgamesandyoucanalsosayotherkindsofsportnames,suchasswimming,runningandsoon.（单击鼠标）

（P8）Beforeyouopenyourbooks,let’scometoknowledgelearning.让我们开启今天的学习之旅吧！

（P9）Therearesomenewwordsinthisunit.Let’slearnthemonebyone.Pleasetakenotesaboutimportantpoints.（单击鼠标）

（P10）First,let’slearnsomenouns.名词

memory记忆；

回忆

Readafterme:

memorymemory

point比分

pointpoint

Forexample,ifmymemoryiscorrect,HAS98pointstoBIG52.

如果我没记错的话，海淀全明星98分，北京国际巨人52分。

decision决定

decisiondecision

Thereisanexpressionaboutdecision.makeadecision做决定

Forexample,thatwasabaddecision.那真是个糟糕的决定。

（P11）noon中午；

正午

noonnoon

Thereisanexpressionaboutnoon.atnoon在中午，在正午

Weshouldpayattentiontotheprepositionat.

seat座椅；

座位

seatseat

Forexample,it’snextSaturdayatnoon,butifyouwantgoodseats,youshouldcomeby11:

30.下周六中午。

如果你们想有好座位的话，你们应该在11点半之前来。

excuse（辩解的）理由；

借口

excuseexcuse

That’snoexcuse!

那可不是借口！

（P12）Herearesomeadjectives.形容词

fair公平的；

合理的

fairfair

That’snotfair!

这不公平！

mad生气的；

恼火的

madmad

Forexample,he’ssomadatusthathe’lltryhardertowin,justtoshowwe’rewrong!

他真的生我们的气了，所以会全力以赴去赢得这场比赛来证明我们错了。

（P13）Thereisalsoaverbinthisunit.

kick踢

kickkick

Forexample,remembertothrowtheball,notkickit,Tony!

记得要传球，而不是踢球，托尼！

（P14）Therearealsotwousefulexpressionsforus.（单击鼠标）

（P15）standfor是·

·

的缩写

standforstandfor

Forexample,whatdoesHASstandfor?

HAS代表什么？

noway绝不；

不可能

nowaynoway

Noway!

绝对不可能！

这句话可以作为日常交际用语使用。

（P16）OK,now,let’scometotheconversationpart.（单击鼠标）

（P17）Doyourememberthenewwordsandexpressions?

Now,let’shaveatry!

Listenashortdialogueandcompletethesentences.Pleaseturntopage64.（播放听力）（听力43秒）（停顿5秒）

OK,herearetheanswers.

1.Tony’sbasketballmatchesareheld（单击鼠标）everySaturday.

2.IfaschoolteaminBeijingwinsitsmatchorscoresover（单击鼠标）fiftypointsinamatch,itcanplayinthecompetition.

3.Tony’steamBIGstandsforBeijing（单击鼠标）InternationalGiants.

4.BIG’s（单击鼠标）fansthinktheyarefantastic.

同学们，你们写对了吗?

（P18）现在我们一起听课本对话并回答以下问题。

What’sthemainideaofthedialogue?

（播放听力）（听力1分58秒）

OK,what’sthemainideaofthedialogue?

（单击鼠标）

StudentstalkedaboutTony’sbasketballmatch.（单击鼠标）

（P19）刚刚，我们了解了对话的主旨大意，下面我们仔细听一些细节信息。

Nowopenyourbooks,turntopage65.Listenagainandcompletethetable.请同学们认真听，准确填写表格。

（播放听力）（听力1分58秒）（停顿5秒）

Haveyoufinished?

Let’schecktheanswerstogether.

Thetableisaboutbasketballcompetition.

Teams球队:

（单击鼠标）HASagainst（单击鼠标）BIG

Scoreoflastmatch上一场比赛的得分:

（单击鼠标）HAS98pointsto（单击鼠标）BIG52points.同学们，用英语读比分时，我们使用to这个单词。

比如：

98：

52我们读作：

98pointsto52points

Timeofnextmatch下一场比赛的时间:

nextSaturdayatnoon

Lingling’sfavouriteteamtowin（单击鼠标）BIG

同学们，你们都答对了吗？

如果全部正确，希望你们不要骄傲。

如果在听的过程中没有跟上，你们可以通过读对话获取信息，完成表格填写。

（P20）好，下面请同学们完成书上练习Activity4。

请大家大声朗读课文并完成句子。

给大家一些时间。

（停顿1分30秒）

OK,now,let’schecktheanswers.

1.Tonylookstiredbecause（单击鼠标）

he’strainingforthebigmatchnextweek.

在对话的开始，我们得知：

托尼很累的原因是因为他正在为下周的球赛而训练。

2.BettyhasseenHASplaythisseason,andshethinks（单击鼠标）it’llbeadifficultmatch.

season我们学过，是季节的意思。

Forexample,therearefourseasonsinayear,spring,summer,autumnandwinter.一年有四季，春夏秋冬。

但是在这句话中，season我们译为赛季。

3.TonyhopesBIGwill（单击鼠标）win.

对话中，我们了解到托尼是BIG北京国际巨人球队中的一员，他们将要和HAS海淀全明星球队打比赛。

所以，托尼希望自己的队伍BIG能赢。

4.BettyandLinglingsaythatHASwillwinbecausetheywantTonyto（单击鼠标）tryhardertowin.

两位女同学说HAS海淀全明星队会赢，这里实际上是激将法，目的是鼓励Tony更加努力地训练，从而赢得比赛。

（P21）OK,afterlistening,readingthedialogueandfinishingtheexercises,wehaveknownthegeneralideaandsomedetailedinformation.NowpleasefinishtheexerciseinActivity5toreviewthenewwordsofthisunit.Iwillgiveyousometimetodoit.（停顿30秒）

OK,timeisup.Let’schecktheanswers.

IfBetty’s（单击鼠标）memoryiscorrect,HASwonthelastmatch.这句话中，if引导了条件状语从句，翻译为如果。

BIGdidnotplayverywellbecauseDamingwasleftoutoftheteam,anditwasabad（单击鼠标）decision.Thecomingmatchwillstartat（单击鼠标）noonnextSaturday,soifBettyandLinglingwanttowatchthematchandhavegood（单击鼠标）seats,theyhadbettergetthereby11:

30.这句话包含了一个短语：

hadbetterdosth.最好做某事

LinglingtellsTonyheshouldnot（单击鼠标）kicktheball,butthrowit.Tonyisso（单击鼠标）madatBettyandLinglingthathewilltryhardertowin.这句话中，我们注意短语：

bemadatsb.对某人感到生气

同学们，这些单词你们都掌握了吗?

第二句话我们一起再看一下：

（单击鼠标）BIGdidnotplayverywellbecauseDamingwasleftoutoftheteam,anditwasabaddecision.Doyouknowthegrammarofthissentence?

（P22）下面让我们一起进入语法部分的学习。

（P23）刚刚我们读的这句话，意思是：

BIG球队打得不是很好，因为大明没有被选上参加比赛。

那是个糟糕的决定。

Pleasepayattentiontothispart:

wasleftoutof.Whatgrammarisit?

（停顿）Yes,itiscalledthepassivevoice.同学们，在上一模块中，我们学习了一般现在时的被动语态。

现在，我们学习一般过去时的被动语态。

我们知道，被动语态的动词形式为“be+动词的过去分词”，其中，be为助动词，根据不同人称和时态有形式的变化。

因此，一般过去时的被动语态的肯定结构为：

主语+was/were+动词过去分词（+by+动作执行者）（单击鼠标）

（P24）同学们，一般过去时的被动语态结构你们明白了吗？

现在我们回归课文，一起来看这句话。

Let’sreadittogether.ButDamingwasn’tchosenfortheteamlasttime.（单击鼠标）

（P25）利用这句话，我们一起回顾一下刚刚讲的语法点。

Daming是这句话的（单击鼠标）主语。

wasn’t是（单击鼠标）be的否定形式，并且这句话的时态是（停顿）一般过去时。

chosen是（单击鼠标）动词choose的过去分词。

这句话使用了一般过去时的被动语态，翻译为：

但是大明上次没有被选上参加比赛。

（P26）接下来，让我们进入语言练习的环节。

同学们，通过听和读，我们熟悉了本单元的对话内容。

对话主人公在交谈的时候，体现了一些英语句子的重读规律。

我们想一想：

当我们在用英语交谈的时候，并不是句子中的每一个单词都说的一样响亮、一样清楚。

而是有些词说得又轻又快而且较为含糊，有些词则说得又重又慢而且较为清楚。

那些说得响亮而清楚的词就是句子的重读所在。

下面，我们通过练习学习一下重读规律。

（P27）OK,nowlet’scometoActivity6:

listenanddecidewhichwordsareweakandwhichwordsarestrong.Youcanmarkthestrongwords.

（播放听力）（听力38秒）（停顿5秒）（单击鼠标）

（P28）Let’shaveacheck.Nowlistenagainandrepeat.Payattentiontotheyellowwordswhicharestrong.

（播放听力）（听力29秒）

通过跟读和模仿，我们不难发现，句子重读的功能有两个：

一是体现句子的节奏感和韵律感；

二是突出重点，使听者更容易理解。

平时我们在用英语交流的时候，要注意轻读和重读，我们要有意识地去多模仿。

（P29）同学们，熟悉了课文对话，学习了新的单词和语法之后，我们

一起来进入实践应用环节。

（P30）Talkaboutyourfavouritesportsteamsorsportsstars.（单击鼠标）

（P31）Whenwewanttotalkaboutthistopic,therearethreeimportantthingsthatweshouldintroduce.

Firstofall,pleasetelluswhotheyare.Theycanbesportsteamsorsportsstars.Secondly,youcantelluswhatsporttheydo.Atthebeginningofourclass,wedidabrainstormaboutsports.Maybeitcanhelpyou.Importantly,remembertotelluswhyyoulikethem.Sometimes,youlikethembecauseyoucanlearnfromthem.Theyarehardworking,braveorenergetic.Moreover,youcanalsosharesomestoriesaboutthem.

（P32）Ifyouwanttotalkaboutthistopicwithyourfriends,youcanusethesesentences.

A:

Myfavouritesportsteamis…我最喜欢的运动队是......Theyalwaystryhardto…他们总是努力尝试......

B:

Yes,Iagreewithyou.是啊，我同意。

AndIthink…并且我认为......

（P33）课本对话中，也有一些精彩的句子可以为我们所用。

1.Ifmymemoryiscorrect,...如果我没记错的话......

2.That’snoexcuse!

3.Facethetruth.面对事实吧！

4.Nicework!

干得好！

5.Idohope...我太希望......（单击鼠标）

（P34）根据老师提供的内容，相信你们一定跃跃欲试了吧。

OK,homeworkfortoday.（单击鼠标）

（P35）First,reviewthenewwordsandexpressionsintheconversation.复习对话中的新单词和短语。

Second,talkaboutyourfavouritesportsteamsorsportsstars.谈论你最喜欢的运动队或体育明星。

通过本节课的学习，相信同学们学到了一定的听说策略并能谈论自己最喜欢的运动队或体育明星。

在接下来的第二单元，我们会一起了解一位中国的体育明星，建议大家提前预习课文。

结束语：

OK,somuchfortoday’slesson.Ihopeitcanbehelpfultoyou.Thankyouforyourattention!

Classisover.Seeyounexttime!