大学生三下乡活动策划书Word格式文档下载.docx
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三、活动目标及意义
对于农村小学生而言,支教队的到来以及面对面的交流能引起农村儿童对外面缤纷世界的思考。
正如小学语文教材为尚未有机会亲眼看到北京天安门的小学生作图文并茂的描绘,从小培养他们的爱国之心,开拓他们的视野。
我们会尽最大的努力,通过各种兴趣学习、趣味活动、图书捐赠等等,为他们展现这个缤纷世界的缩影,为他们带来享受学习的快乐。
同时,对于雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学来说,一方面,与大学生支教队的合作能为学校在孩子心中的形象更添姿彩;
另一方面,积极对外交流的态度对学校的发展也是极有好处的,而与支教队愉快的合作恰恰就是这一态度的体现。
、通过开展文化支教活动,关爱和帮助当地的农民工子女教育问题。
而我们队员自身在扎扎实实的实践服务中,则能经受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补。
再者,利用团队工作,锻炼大学生的实践能力,发掘自身优势,培养大学生的奉献和服务农村意识。
暑假社会实践活动是大学生素质教育的重要内容的有效途径。
对于加强学生思想道德修养,了解国情,民情,社情,对培养踏实肯干的工作作风能力都具有十分重要的作用;
是强化信念教育,坚定走与实践相结合,与工农群众相结合的道路,使学生自觉成才,全面提高素质的有效途径。
最后我们希望能将爱传递下去,让越来越多的人关注文化支教,让越来越多的人参与文化支教,让中国农村教育得到更好的发展。
四.活动预期效果
开开心心的信心满满出发,经过一个星期大家坚持不懈的努力教学,我们此次的三下乡将会取得一次圆满成功。
支教组通过运用新颖独特的教学方式,在轻松活泼的教学活动中,将激发当地小学生的学习热情,与此同时,支教组还通过各种有趣的活动来丰富学生的课余生活,比如趣味运动比赛、主题班会等,尤其是通过交流会和主题班会,拉近我们和小朋友们之间的距离,大大方便了我们的工作。
通过支教,不仅在当地学校营造良好的学习氛围,并引导他们培养正确、有效的学习方法和提高他们对家乡文化的归属感和荣誉感,为日后的进一步学习和了解家乡文化打下夯实的基础。
五.资源及经费预算
组别
人员安排
具体工作
策划组
黄晓奋、郭欢、李颖茜
与校方联系、撰写策划书、人员调度
宣传组
陈紫萍、陈巧敏
设计传单、制作纪念品,用微博记录以便让有兴趣了解我们活动的同学们了解我们的动态,撰写新闻稿,以微博、海报等多种形式宣传活动情况
文娱组
陈雨昕、程凤婷、陈丽红
筹备欢迎会、欢送会以及日常文娱活动的组织
后勤组
陈东伟为固定组员,日常与其余13名队员轮流值日
管理资金、物品,简单的医疗卫生工作,购买食材并准备三餐饭菜
教学组
黄晓奋为固定组员,13名队员轮流值日
第一课堂教学:
趣味语文、英语、科普知识等
第二课堂教学:
手工、简笔画、唱歌、跳舞、体育、介绍广州等
摄影组
劳和勇为固定组员,13名队员轮流值日
活动录像、摄影,活动后期对影像资料加工
(一)人力资源分配
后勤组轮值表
天数
轮值人员
注意事项
第一天
黄晓奋(值日组长)、钟健鹏、李颖茜
1、资金由专人(黄晓奋)负责管理
2、若队员或学生受伤且轮值人员无法处理,应立即通知队长并将伤者送往附近的医疗机构
3、外出购买食材时注意交通安全,购买后注意食材保鲜,变质食材及时处理
4、注意在厨房中保持良好秩序和合理分工,煮食过程注意安全,避免烫火刀伤
第二天
李颖茜(值日组长)、劳和勇、钟健鹏
第三天
郭欢(值日组长)、劳和勇、陈巧敏
第四天
陈巧敏(值日组长)、郭欢、邓景蔚
第五天
陈紫萍(值日组长)、高鑫、邓景蔚
第六天
陈雨昕(值日组长)、高鑫、程凤婷
第七天
陈东伟(值日组长)、陈紫萍、程凤婷
教学轮值表
时间
课程
8:
00~9:
30
欢迎会
全队参与
了解学生对我们教学的需求和期待,相互自我介绍,相互自我介绍
15:
00~15:
40
数学课
陈东伟、郭欢、黄晓奋
用生动有趣的方式激发学生对数学的兴趣
50~16:
手工课
李颖茜、陈雨昕、程凤婷
注意学生在使用剪刀等锋利器具时的安全,分小组教学
00~8:
40
英语课
陈丽红、程凤婷
针对不同学生的弱项进行辅导
50~9:
语文课
郭欢、劳和勇
帮助学生纠正普通话发音学生,向学生展示语文的精彩
9:
40~10:
20
活动课(游戏)
钟健鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇
注意活动期间的安全
美术课
注意学生用削笔刀时的安全
音乐课
陈雨昕、陈丽红、黄晓奋
激发学生对英文儿歌和粤语儿歌的兴趣
舞蹈课
程凤婷、陈雨昕
注意引起学生对跳舞的兴趣,让他们大方地跳起来
体育课
钟健鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫
注意运动过程中的安全
科普知识课
高鑫、钟健鹏、邓景蔚、劳和勇
向学生讲授贴近他们生活的有用的科学知识
00~10:
游园活动
全队参与
设计更多新颖有趣的游戏,注意学生安全;
00~17:
00
广州介绍会+欢送会
通过广州特色明信片向学生展示广州风采,会后向学生赠送写上自己心意的明信片及合照,与学生惜别
注:
1、第一和第七天为到校、离校时间,第二天上午以及第六天下午分别安排欢迎会及欢送会,不安排教学。
2、按队员意愿合理安排教学任务;
确定任教课程的队员应在出发前一星期内做好具体教案并交至队长处。
游园活动小游戏清单
游戏名称
游戏规则
道具及注意事项
负责人
掌上明珠
把一个乒乓球放在一个乒乓拍上面,然后用手拿着这个拍来回走一遍(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈)。
如果球没掉,就可获得奖券一张
一个乒乓球、一个乒乓拍
黄晓奋
画鼻子
小朋友用布蒙着眼睛,在原地转三圈后给画上的人画鼻子,画到脸上得奖券一张,画到鼻子处得奖券两张。
一块布、粉笔
小朋友蒙上眼睛后提醒他行走中的安全
郭欢
猜谜语
猜对一题即可得到奖券一张。
写好谜语的纸、绳子、透明胶
陈雨昕
比比谁的眼力好
主持人准备好三支筷子,一个装有水的塑料瓶。
参赛者站在塑料瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放丢手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵一张。
每人有三次机会。
三支筷子、一个空塑料瓶
小朋友在扔筷时,避免其他小孩子围观,防止受伤
陈东伟
一掷千金
每人两个沙包,站在3米线外向前方圈内掷沙包。
看沙包落在哪个分值上,分值分别为、15、10、5、3,总分满15分可得奖券一张。
较厚的纸、沙适量、粉笔
注意包紧沙包,防止抛掷时沙子溢出伤及小朋友的眼睛
劳和勇
勇于承担责任
主持人说到一些数字,小朋友听到数字后作出相应动作(1-向左转,2-向右转,3-向后转,4-蹲下,5-不动)
例:
主持人说今天早上我买了3个包子,吃了2个,送了1个给小明,他对我连说了5次谢谢,我点了4次头。
5个动作全对即可获1张奖券。
邓景蔚
注意:
游园活动结束后让学生到指定地点处领取奖品,根据奖券数目领取不同的奖品。
李颖茜
活动课游戏清单
水果蹲
每组若干人分成一组,每组分别命名为水果的名称(例如苹果,香蕉,橘子,西瓜,樱桃),由主持人开始说,例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲,此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立,同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被点名的水果代表的队伍就要接着蹲下起立,以此类推。
陈巧敏
丢手绢
丢手绢的人要不知不觉的将手绢丢在其中一人的身后。
被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人,沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞,歌谣,讲故事等。
程凤婷
背背巧运球
主持人准备好若干个气球个篮球。
参赛者平均分成两组,组员数为偶数。
两人背对背夹住一个气球。
到终点后返回至起点,把球交给下一对组员,最先完成的组胜出。
高鑫
抱腿走路
平均分队后,各队每名同学都要抱腿走路,直到本队所有同学走完,先走为胜。
钟建鹏
小龙钻大龙
平均分队后,各队分别站成一列,将双手放在前面一名同学双肩上,派一名同学按顺序从每两个同学的空隙间穿过,该同学到达队末时,队列的第一位同学重复该过程。
直到全队同学都钻完一次,最先完成的队伍胜。
陈丽红
杯水传情
男女分成人数相等的两队后,各队队员排成一列,并用口咬住纸杯接水,从第一位同学杯中的水传起,在规定时间内,各队必须把杯中的水传完一次,传到最后一位同学水量最多的队伍胜出
抛粉笔
学生平均分成三组,一个人抱着一个器皿,其他人要将课堂上那种小的不能再写的粉笔头扔进器皿里面,30秒后多者胜
善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列。
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。
从第二个人开始全部背对第一个人,第一个人看到词语后拍第二个人的肩并做动作表达词语,完成后第一人转身,第二个人继续向后一个人重复该过程,最后一位同学负责猜答案。
在规定时间内先猜对的队伍为胜。
注意事项:
天气炎热,进行户外活动时注意不能让孩子长时间在阳光下曝晒,尽量在树荫下做游戏。
星火队特色活动
活动名称
活动内容
家访
全队分成4组,与当地学校老师分别到学生家中与家长、学生交谈,了解学生的学习上的困难,增进亲子间交流
(详见以下家访分工表)
农活帮帮忙
联系村里有需要帮忙做农活的农户,帮助他们做农活,如拔草等
钟建鹏、邓景蔚、陈巧敏、陈紫萍、高鑫、劳和勇
校园大扫除
打扫各间课室以及操场
陈雨昕、陈丽红、黄晓奋、陈东伟
教室换新颜
装饰教室
李颖茜、陈雨昕、程凤婷、劳和勇
文艺晚会
队员及学生一起演出歌舞、小品等节目
家访分工表
分组情况(每组一位会讲雷州话的同学)
晚上19:
30~21:
A组:
钟健鹏、邓景蔚、陈丽红
1、出发前带好雨伞。
如遇大雨,改期。
2、摄影组轮值人员带好相机
3、事先准备好需要问的问题,针对于了解学生对学习的看法以及家长对孩子学业的态度
4、每组尽量在规定时间内完成对两个家庭的访问,准时到指定地点集合,一起回学校
B组:
陈巧敏、黄晓奋、陈东伟
C组:
李颖茜、高鑫、程凤婷
D组:
陈紫萍、陈雨昕、劳和勇
摄影组轮值表
1、事前了解一些摄影知识,有助于拍出更好的照片
2、每次之日前检查相机或手机电量是否充足
3、注意保管摄影器材,不用时安放在固定的安全地点
(二)物力资源安排
物资一览表
项目
队员自带
待购
待购物资金额总计
日用品
毛巾、拖鞋、牙刷、晾衣架3~4只、蚊帐、扇子、雨伞、帽子、手机充电器、洗碗布、沐浴露2瓶(250ml)、洗发露1瓶(250ml)、洗衣粉一袋、、卫生纸5卷、洗洁精一瓶(250ml)
调味料
20元
常用药品
驱风油、感冒药、晕车药、肠胃药及其他常用药
创可贴、消毒药品、防中暑药品、蚊香
30元
文体用品
笔、教学资料、手提电脑、数码相机、小音箱、各类充电器
广州特色明信片4套、彩色卡纸20张、彩笔1盒、游园活动用具及小礼品、文具一批、气球5个
330元
餐具
饭盒、筷子
纸杯1条
5元
食品
欢迎会及欢送会所需的零食
80元
金额总计
465元
若学校无法提供宿舍,则需借用若干教室打地铺休息,因此可能需要自备席子和枕头。
炊具租借。
经费预算表
资金
车费
共1300元(单程100元×
13人)
伙食费
共1183元(每人每天13元×
7天×
待购物资费用
相片冲洗费
传单、策划书、资料、纪念品印刷费
50元
总计
3078元(每人237元)
为预防预算外支出,每人交237元,遵循多退少补原则。
后勤组组长定期公布资金使用情况。
六、活动开展
(一)活动时间
7月12日~7月18日,共7天
(二)活动地点
雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学
(三)活动前期准备
1、5月15日队长召集全队开会确定团队名称、三下乡活动具体地点、活动时间,黄晓奋联系雷州市纪家镇盐灶仔村盐丰小学
2、5月15日,陈东伟向有三下乡经验的师兄师姐请教,咨询应注意的问题及易忽略的细节,开始撰写策划书
3、5月30日文娱组成员陈雨昕、程凤婷、陈丽红向队员征集关于教学内容、游戏等方面的灵感
4、6月,各队员准备同一颜色的衣服作为队服
5、7月11日黄晓奋(负责财务)开会向队友阐明经费情况并征求队员对于经费方面的意见,收集一部分资金
6、7月10日陈东伟订购车票并确定出发时间(尽量每位同学购买保险)
7、7月10日前队员根据自己的教学任务准备详细的教案
8、队长出发前两天提醒队员参照“物资一览表”,带好自带用品
9、后勤组组长负责出发当天的签到工作
10、到达当地后后勤组组长购买一批文具
11、队长提醒每位队员自出发日起,每位队员都要有其他队员的手机号码,而且手机保持开机状态
(四)活动日程
第一天:
1、全队集中乘车到达活动所在小学,队长向该校负责老师阐述大致活动流程,熟悉学校环境。
2、后勤组轮值队员购买尚未购置的活动需要的物资(如需自己煮饭,米、油、盐、酱油,等)
3、后勤组外的队员布置上课需用的课室以及打扫,整理好宿舍
4、开会讨论第二天的具体活动安排及教学内容
第二天:
1、举行欢迎会,与学生相互认识
2、教学组轮值人员展开教学活动
3、全部队员分4队进行家访
4、开会总结当天活动的经验教训,讨论次日的具体活动安排及教学内容
第三天:
1、教学组轮值人员展开教学活动
2、开展农活帮帮忙活动
3、开会总结当天活动的经验教训,讨论次日的具体活动安排及教学内容
第四天:
2、组织进行校园大扫除
3、与学生合影留念,摄影组轮值人员负责到附近照相馆冲洗照片
4、开会总结当天活动的经验教训,讨论第二天的具体活动安排及教学内容以及排练文艺晚会节目
第五天:
2、后勤组轮值人员补给物资并购买回程车票
3、进行教室换新颜活动
4、文娱组主持布置游园活动所在的教室,准备好游戏用具和奖品
5、开会总结当天活动的经验教训,讨论次日的具体活动安排及教学内容以及排练文艺晚会节目
6、摄影组轮值人员取回合影
7、开会总结当天活动的经验教训,讨论次日的具体活动安排
第六天:
2、文娱组开展游园活动,后勤组轮值人员维持秩序
3、向孩子们赠送合影和纪念品作为留念
4、收拾行李以及各种物资,准备回程
5、做好课室、宿舍清洁
6、道别校长,向校长赠送纪念品
7、队员合影留念
8、举行文艺晚会
9、队员各自返回家中,到家后告知队长
(五)活动后期工作
1、整理活动期间的影像资料
2、宣传组向队员赠送纪念品,如合影等
3、队长向全班召开一次班会,展示三下乡活动风采与成果
七、活动中应注意的问题和细节
(1)活动中应注意的问题
问题1:
如何确保活动所在学校如约为我们提供支教机会?
解决方案:
在于学校达成协议后,队长与另外两名队员结伴到学校签订合同。
如不方便到当地签约,则使用传真的方式。
问题2:
仅由学校老师动员未必能吸引足够多的学生来参加我们的活动。
由宣传组将设计好的传单发给学校,请学校帮忙张贴。
支教队到达当地后,宣传组通过走访民居加大宣传力度,登记好报名来上课的学生名单。
问题3:
暑假愿意集中到学校上课的小学生人数太少。
一方面,队长请学校老师帮忙动员;
另一方面,加强宣传,包括负责活动宣传的队友走访民居并向学生派发传单。
问题4:
因对当地环境不熟悉,少数队员外出时的安全难以确保。
晚上不得外出,不随便饮食。
每个人必须携带通讯录,以防失去联络。
注意手机充电。
问题5:
活动结束后各自回家,队长如何确保队员已安全返家?
各位队员到家后向队长打电话保平安。
问题6:
雷州地区主要用方言交流,一旦小学生们不习惯用普通话和我们交流该怎么办?
队伍当中有四位队员来自雷州,六位会说雷州话,每天的课程尽量安排他们轮流值班。
问题7:
发生交通事故怎么办
预防与解决:
(1)发生交通事故时,对受伤人员及时送医院抢救,并要记清肇事车辆的型号、牌号,同时应控制队员的情绪,避免因为队员情绪激动引起不必要的麻烦。
(2)保护好事故现场以及重要物品、证据。
(3)迅速向交通部门及当地接待部门报告情况,再向学校、家庭、其它相关部门报告。
问题8:
外出迷路怎么办
由于对周围环境不熟悉,出外时极有可能迷路。
若迷路,则要询问当地的村民并用通讯工具和队员保持联系。
队员外出时要向告知队长,不单独外出,至少要两人以上,女同学外出时必须有男同学陪同,而且出门时确保自己带上通讯工具,随时保持联系状态。
(2)教学中可能遇到的问题及解决办法
A.学生方面
1.上课气氛不好,冷场。
解决办法:
老师转变话题,讲述一些有趣的话题,或者展开一些互动,让表现活跃的学生带动课堂气氛。
2.很多学生容易紧张,回答问题的时候,讲不出话来,或是不愿意回答老师提的问题,使得课堂气氛僵持。
“因材施教”。
对待不同学生采用不同方法,或者采取“启发诱导法”启发式教学上课的时候适当的创造机会给他们,对他们回答的问题多鼓励;
下课的时候多引导、多接近学生、多与学生交流。
3.学生表现的孤僻,不合群,不愿意参加课堂互动和一些活动。
老师真诚的引导他们,多注意这些学生,多用眼神、言语鼓励,提高他们的自信心,与他们主动交流并有耐心地开导。
4.学生学习积极性不高,学习注意力不集中,上课分心。
适当进行一些竞赛,提高学生竞争意识,给其学习注入一份动力;
联系家长,共同关注学生学习状况,使学生了解学习的重要性。
还可以通过改变教学环境(如到山林上课)和教学形式,给同学带来新鲜感,激发学生学习热情。
5.有学生上课捣乱,破坏课堂正常教学秩序。
实施班主任责任制,并另派一名教师维持秩序并协助教学,还可通过班级竞争(如评比文明班制度)促使学生自觉遵守纪律,或先以平和的态度安抚他们的情绪,稳定课堂秩序;
如果不行就适当严格一些,教育他们。
6.进行户外教学时可能遇到恶劣天气。
在教期间每天通过天气预告留意当地的天气情况,遇到恶劣天气提前调整课程,改为在室内教学,如情况严重则取消教学,如在上课时遇到下雨、雷暴时,则及时有序地带领同学回到教室进行教学。
B.老师方面
1.老师上课要讲的内容较多,以至于时间不够;
或者上课时间有空余。
上课前应先向学生讲明当天具体安排,让学生充分了解
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