部编版小学语文五年级上册期末专题复习试题全套Word下载.docx
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)誊写(té
ngxiě)
D.倾泻(qīnxiè
)抖擞(dǒushǒu)凛冽(lǐngliè
五、判断下面的说法是否正确,对的画“√,”错的画“×
。
”(8分)
1.ü
与j、q、x相拼时,上面的两点应该省去。
()
2.“石榴.、沉着.、吃了.”中的加点字都应读轻声。
3.“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。
1/36
4.“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。
()
六、给下列多音字组词。
(12分)
guà
nhuá
冠划
guānhuà
guī
龟
jūn
扇
shān
shà
n
七、用“”划去加点的多音字不正确的读音。
(8分)
相似.(sì
shì
)缝.补(fé
ngfè
似.的(sì
)缝.隙(fé
挣.扎(zhēngzhè
ng)削.弱(xiāoxuē)
挣.钱(zhēngzhè
ng)削.皮(xiāoxuē)
八、找出每组中加点字读音不同的词语,写在括号里。
(8分)
1.摇晃.晃.动明晃.晃晃.晃荡荡()
2.更.加更.改更.衣三更.半夜()
3.艰难.难.过灾难.难.题()
4.传说传.递水浒传.传.话()
九、我会给下列加点字选择正确的读音。
(16分)
mà
nwà
1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓.()蒙盖在鸟笼上。
2.不要提瓜蔓.(),弄不好会掉下来,那这个西瓜就摔碎了。
qiá
ngqiǎngjià
ng
2/36
3.他性格很倔强.(),他说如果你再强.()逼他,他就一头
撞上去。
4.我们只有变得强.()大起来,才能更好地帮助家人。
lé
ilěilè
i
5.爸爸长年累.()月在外打工,非常劳累.()。
6.桂花还没有开,却有了累.()累的骨朵儿了。
十、阅读练习。
(19分)
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽.()静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,
我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田
野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒秋露,远远望去,好像珍珠
撒在翡翠上,绿得逼你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶
上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎
影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,
挂满黄澄澄的柿子,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、小姑娘能歌善
舞,每每夜幕.()降临,他们就会载歌载舞,用歌声来表达对生活
的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;
青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;
蟋
3/36
蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙绝伦的交响曲。
这声音在空旷.
()的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原
上的野马在奔驰⋯⋯人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦
乡。
夜深后,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕
奕地吹着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光,
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳.()理着自己的秀发。
在这深夜里,
偶尔传来几声汽车喇叭声。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,
预示着黎明即将到来,美好的一天又要开始了。
1.给文中的加点字注音。
(4分)
2.从第五自然段中找出四个多音字:
________、________、________、
________。
它们分别还可以读作________、________、________、
(4分)
3.用“____”画出一个比喻句,用“”画出一个拟人句。
(2分)
4.作者是从哪几个方面来描写家乡的秋夜的?
(3分)
________________________________________________________
5.本文能够点明中心的一句话是:
_____________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________(分6)
4/36
一、īnguá
ngqshì
nzhěnpǚ
二、ZDHMN殿惚眸酿栈
三、yù
√shāi√niù
√chuò
√jià
o√zhì
√
四、C
五、1.√2.×
3.×
4.√
六、示例:
冠军
树冠
划船
计划
乌龟
龟裂
扇动
扇子
shì
fè
ngzhè
ngxiāo七、
sì
fé
ngzhēngxuē
八、1.明晃晃2.更加3.灾难4.水浒传
九、1.mà
n2.wà
n3.jià
ngqiǎng
4.qiá
ng5.lěilè
i6.lé
十、1.yōumù
kuà
ngshū
2.示例:
曲载似尽qūzǎishì
jǐn
3.示例:
柳儿也不甘示弱
地飞舞着,梳理着自己的秀发。
4.作者是从景色和声音两个方面来描写家乡的秋夜的。
5.我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
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2易错字
一、下面每组中都有一个错别字,用“____”标出,并在“()”里改
正过来。
1.身段恩慧暴发示意美中不足()
2.悲哀平衡访友榨油决口不提()
3.山丘推辞胁调忘却理所当然()
4.诺言典礼联结俯冲难以至信()
二、读拼音,写词语。
三、选字填空。
悔诲
1.教()()改后()不已()人不倦
壁璧碧
2.墙()和氏()铜墙铁()金()辉煌
噪燥躁
3.聒()干()急()暴()
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四、下列说法正确的打“√”,错误的打“×
”。
(10分)
1.“兜”字的第三笔是“”。
2.“区”字的第二笔是“”。
3.“鹤”字是左右结构,部首是“鸟”。
4.“兰”字加一笔变成“羊”,“龙”字减一笔变成“尤”。
5.“脊”字的第三笔是撇。
五、看拼音,写一写。
(16分)
[mù
]()布羡()坟()日()
[shì
]()言姓()()题()世
[jiǎo]()健()洁打()()度
[chó
u]()谢()人丝()()闷
六、照样子变成新字,再组词。
1.例:
容—榕(榕树)
兔—______()厉—______()
鲜—______()备—______()
2.例:
瑚—__胡__(二胡)
该—______()挽—______()
嫌—______()蔡—______()
七、用“____”画出句子中的错别字,并改正过来。
1.看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》,看了人物栩
栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。
2.开始我看得斤斤有味,天长日久,就感到不过隐了。
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3.夕阳西沉,夜暮降临,那风声、虫鸣,听起来也愉发叫人心矿神
怡。
4.恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。
八、阅读练习。
苹果里的“五角星”
一天,上幼儿园的儿子拿出一把小刀,又从冰箱里取出一个苹果,
说:
“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。
”“我知道苹果里面是什
么。
”我说。
“来,还是让我切给您看看吧。
”他说着把苹果一切两
半——切错了。
我们都知道,正确的切法应该是从顶部切向底部。
而
他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。
然后,他把切好的苹果放到
我面前,说:
“爸爸,看哪.(wɑnɑ),里头有颗五角星呢。
”
真的,从衡切面看,苹果该里(竟然果然)显示出一个清淅的五
角星形壮。
我这一生不.(bú
bù
)知吃过多少苹果,总是规规巨巨地把
它们一切两半,却从未疑心有什么瘾藏的图按!
于是,在那一天,我
的儿子把这个消息带回家来,彻低改变了我。
不论是谁,第一次切“错”苹果,大概都仅出于好.(hà
ohǎo)奇,
或由于疏忽所致。
使我深有感触的是,这深藏其中、不为人知的图案(竟
然果然)具有如此大的魅力,它不知从什么地方传到我儿子的幼儿
园,接着便传给我,现在我又传给大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹
果的方法。
1.圈出第二段中的错别字,并在横线上改正过来。
8/36
2.用“”划去括号内不正确的读音、词语。
(5分)
3.“深”的解释有:
①从上到下或从外到里的距离大;
②深奥;
③
很,十分。
“深有感触”一词中的“深”应选第()种解释;
“深
藏其中”一词中的“深”应选第()种解释。
4.“我”平时是怎样切苹果的?
请用“____”画出有关语句。
5.读完本文,你最大的收获是什么?
_________________________________________________________
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一、1.慧惠2.决绝3.胁协4.至置
二、黎明漆黑闲逸孤独汛期陷坑妨碍
荒唐拐弯闯入遮蔽飘浮
三、1.诲悔悔诲2.壁璧壁碧
3.噪燥躁躁
四、1.×
2.×
3.√4.√5.√
五、幕慕墓暮誓氏试逝
矫皎搅角酬仇绸愁
1.逸飘逸励鼓励藓苔藓
惫疲惫
2.亥亥时免免费兼兼职
祭祭奠
七、1.采索琐彩琐索
2.斤斤隐津津瘾
3.暮愉矿幕愈旷
4.忽忽届惚惚庙
八、1.
横核晰状矩矩隐案底
2.wɑ竟然bú
hǎo果然
3.③①
4.我们都知道⋯⋯从顶部切向底部。
我这一生⋯⋯一切两半
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5.创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握,创造
也往往是从小处细节着手的。
3形近字、同音字
40分钟满分:
100分
一、下列词语,书写正确的打“√”,错误的请在括号里改正过来。
(9分)
召集()缝刃()迟廷()
煤碳()青秀()沙布()
酷署()艰苦()胆却()
二、根据拼音写字,组成词。
(15分)
fēn:
()咐()飞()散
:
发()考()流()
yù
地()防()()防
shāo:
()微燃()树()
xī:
()牲()罕七()
三、形近字组词。
(18分)
蔬()仿()拱()
疏()访()供()
梳()防()洪()
辟()荒()消()
避()慌()销()
僻()谎()俏()
四、辨字组词。
11/36
郎朗()中()诵新()
汛讯喜()()期通()
殖值直繁()()日()尺
暇瑕假闲()()疵休()
五、选择恰当的字填写在括号中,读一读。
僵疆氏适
北部边()地区昨天突然下了一场大雪,温度下降到零下
十摄()度,人们只能待在舒()的家中,一出门,就感
觉到要冻()了。
筐—__框__(画框)
律—______()烛—______()
扯—______()锁—______()
米+羔=__糕__(糕点)
鸟+它=______()折+言=______()
波+女=______()秃+页=______()
七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中,补充短语。
(6分)
()猾的狐狸美味的()子
()洁的月光黏稠的()水
最好的()量愉快的()游
八、读下面一段话,用“____”画出错别字,在横线上改正过来。
(3分)
于是,我又捂出了一点道理:
作文,要写真情实感;
作文炼
12/36
习,开始离不开借签和摸防,但是真正打动人心的东西,应该是
自己抠心沥血的创造。
九、阅读练习。
(25分)
小草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面种着小草。
它们是那样富有生机。
春
天一到,一下子就铺满了一大片。
细看,它们是绿色的,水灵灵的,
多么喜人!
一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯
腰触地,有时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来欣
赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草那样柔弱,它们可永远不会向暴风雨低头。
有一天,
一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。
风雨过后,我赶紧去看那
小草。
啊!
小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,
但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草慢慢地又挺直了,
尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像骄傲地说:
“你看,我们是多
么顽强啊!
”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可
是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽,春风吹又生。
”白居易的诗句写得多好啊!
是的,
严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
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1.比一比,再组词。
2.把下列词语补充完整,并选其中几个词写一句话。
生机()()心()神()
()()一息乐而()()
歪歪()()左摇()()
3.填空。
文章语言生动活泼,把小草当作______来写,把春风过后的
小草比作__________________;
风雨过后,小草被折磨得
_______________。
4.你对“野火烧不尽,春风吹又生”是如何理解的?
(5分)
______________________________________________________
5.用“____”画出短文的中心句。
14/36
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