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贵州高考作文题目
2013年贵州高考作文题目
2013年贵州高考作文题目
【篇一:
2014年贵州高考作文题目以及满分作文】
2014年贵州高考作文题目18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:
给野生动物喂
食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,
不要套作,不得抄袭。
满分例文:
一只野生动物的自述和煦的阳光照暖了人间大地,铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师,不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。
如此场景日复一日,渐渐是去新鲜感,我也在日复一日,感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸,“我”却觉得别样的狼狈不堪。
懒洋洋的躺在铁网中,沐浴阳光,回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。
自有记忆起,“我”便生活在铁笼之中,如井底之蛙一般,未知外面的天空,而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边,在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活,野生动物的秉性逐渐被消磨,原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。
奋斗是为了更好的生存,打破原有的生活习性规律,就是扼杀的生命力。
远离森林,被关在露天的铁笼子中,任由他人观赏,这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里,有人专门给我们准备食物,无须外出觅食,还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物,就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。
而且据“我”所知,祖祖辈辈的觅食技能是在森林里,通过捕食获得的,而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。
野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能,禁止游客向我投掷食物,否则将依法惩处。
知晓这个消息后,“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”
的人的行为毫无差别,为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?
他们所竖立的法又是什么法呢?
这些“我”不得而知。
“我”早已接受这种安逸的生活,在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能,更多的野生能力技能也丧失了。
野生动物不需要被圈养的生活,放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。
至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法,让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷,可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。
“我”原本就该生活在茂密的森林里,整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落,学习祖传的各种野外生存技能,防身健体,而不是在铁笼子度过我的一生。
世间有很多事情就如这般,以为野生动物拥有野生觅食技能初衷,禁止或不允许其他人投掷食物,俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中,是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
对生命更完美的诠释动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。
可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:
对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。
道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。
所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:
“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?
这个方法就是对他百依百顺。
”许多
的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,
或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。
如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
授之以渔摆脱依赖人活世上,总有自己的追求。
总有自己的理想,想做大事业,想登上顶峰。
然而,人性的深处,总有那么一丝慵懒。
明知守株待不来兔,却总想天上掉馅饼。
于是,长辈怜悯后辈奋斗不易者,总是千方百计给自己的后辈开辟前路,寻求捷径,殊不知,捷径尽头,总有一头猛虎,要你付出更大的代价。
捷径易走,人生难求,滚滚红尘之间。
许多人摆脱了对上辈的依赖,不懈地摸爬打滚,努力接近人生的巅峰。
他们花费了更多的时间和汗水,却阅尽了世间沧桑,收获了宝贵的经验。
他们走过了崎岖艰险的人生之路,却览遍了大好河山,鸟语花香。
一路的美好,皆尽收眼底。
古语云,授人以鱼,不如授人以渔。
意在告诫为师者。
引导学生前行时,要点到即止,指示一条明路,却要学生独自前行和摸索。
最后得到属于自己的成果。
为师者如此,为人父母者又何尝不是此道?
母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外,老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。
引到适宜处即放手。
这是大爱,是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱,为子女亲手铺平开道。
规划人生,子女一直活在父母的庇佑之下。
又怎能一展翅膀,搏击社会的风风雨雨,领略世道的苦辣酸甜?
倘若为师者一路带领学生前行,帮助学生解决他们所遇到的每一个困难,学生又怎能独立思考。
独立去解决困难,并从中找到自己的创新之路?
更甚者,就如那古代故事所说的饭来张口的儿子,母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上,儿子不会做饭,甚至不会用手举起饼来吃,只会啃到嘴边的食物,最后落得了个凄惨死去的下场。
活在父母庇佑下的子女,倘若有一天,父母离去,无非就是坐吃山空,败光家业,落了个穷困潦倒干干净净。
这并非耸人听闻,而确确实实是许多富二代的最终结局。
一直走在老师的老路上的学生,最终不过是师长的一个复制品。
没有自己的成就,那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走,而代价如此惨重,不如自己动手,求一场丰衣足食的人生。
与其将后辈护在身后,亲历亲为地为他们开辟前路,不如放手,远观他们披荆斩棘,并在山穷水尽时给予明示。
与其守着父母的丰厚家产,不如自己另立门户。
享受一场属于自己的成功。
比尔盖茨早
早就散了自己的万贯家财,而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。
都已经寻到了自己的路途。
找到了自己的事业,前辈不留财富,因为授之以渔。
他们不接受前辈的馈赠。
因为这是属于他们的人生。
授之以渔,为后辈指示一条明路。
放手任其经受风雨的洗礼。
摆脱依赖。
独自行走。
让一路的经验累积成看破红尘的睿智。
一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。
最后,站在路的尽头,即使没有轰轰烈烈。
也能笑对命运。
不留遗憾。
【篇二:
2015年贵州高考作文题目以及满分作文】
2015年贵州高考作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人,老李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
“你带我们品味大千世界“”你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
满分例文:
1.“摄影机”如是说我是一台小小的摄影机,自从那次主人的获奖作品在博客发布以后,赢得了网友的一片赞叹;这次主人的事迹荣登高考作文题,受到高考学子的青睐,作为他的助手,我同样感到荣幸。
我的主人是一个才华横溢的青年摄影师,是数码时代的宠儿。
他的心中涌动着对美的热爱,他的意识中潜藏着对美的追求,他的肩上担负着传递美的责任。
他背负着我,走乡串巷,穿梭于繁华闹市;跋山涉水,进军于深山野岭。
他战胜浮躁,战胜寂寞,摒弃粗俗、丑恶,用一颗纯净的心,去探索美的源头,去探究美的真谛。
说起主人的风采,当数他对美的热爱。
高山流水、深谷浅滩,野芳幽香、佳木繁阴,东篱菊开、山萧枫黄,苍松绕云、石溪成潭,风霜高洁、水落石出?
?
种种美景,无不使他心动。
即便是循环往复的寻常四季,在他心中也如诗般激昂,如歌般悠扬。
说起主人的风采,当数他对美的追求。
最美的风光永远在人迹罕至的险峰,偏僻细微的地方。
于是,他跋山涉水,去寻找高峰入云的巍峨;风餐露宿,去探究蔚蓝深海的绮丽。
即使需要跨越千山万水,也决不放弃寻找人间仙境——心中的香格里拉。
在他心中,追寻美是上天赐予他的大任,他用对美的执着,追求唯美的世界风采。
说起主人的风采,当数他对美的传递。
著名雕塑大师罗丹说过:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”我的主人就是用他的火眼金睛去发现美,并且通过博客、微信向世人展现世界的美丽、自然的风采。
他带领我穿越海滩码头,为家乡的父老带来成功的消息。
登险峰,观日出;越沙漠,览月食,哪里有风险,哪里就有主人的足迹。
为渴望知识的人们,他不顾个人安危,去揭示大自然的奥秘,以激发人们扬起远航的风帆?
?
说起主人的风采,当数他对美的信念。
那一次主人拍摄《坝上日出》,为选择新的拍摄点而摔得遍体鳞伤。
他不止一次安慰自己,17岁的摄影师穆勒哈姆为向人们报道战
争场面的悲壮而在叙利亚丧生,自己这点小伤算的了什么。
一位网友观赏了《坝上日出》这幅获奖作品后,感慨不已,他说:
“面对万道金光从白桦林间穿透而出这浩瀚的天地,我内心的原净仿佛被阳光唤醒,心胸豁然开朗起来。
”网友的感慨,让我的主人震撼,他感受到了摄影作品的真正魅力,也感觉到摄影师所肩负的神圣使命。
他慷慨陈词,说他要架起沟通自然与人类心灵的桥梁,成为人类灵魂的工程师。
我想,这些,或许就是一位摄影师的风采吧!
2.风采,其实恰如其分
大李执着于科学研究,笃学敏思、矢志创新,沉醉科学的魅力之中;老王化钢铁焊接演绎为工业艺术,
大国工匠实至名归。
然而,论及风采,倒是小刘的生命轨迹更使人动心。
虫鸣鸟叫、花草人间,大自然留下的每一瞬美丽都是神的恩旨,小刘行走在青山绿水间,用相机记录
下这动人点滴,他将每一帧的美丽定格为文字和影像,留下了游子美丽乡愁,也凝滞了各地风情百态。
网络上有一档叫《侣行》的纪录片节目很受欢迎,讲述的是一对冒险情侣游历世界的经历,完全的真
人真景,所到之处既有宁静质朴的异域村落,也有惊心动魄的索马里海湾或是枪声不绝于耳的中东小镇。
他们去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方,看他们的节目,就好像置身在世界各地,满足之余,也会心怀感佩——毕竟不是所有人都能像他们一样能满足于草木山川,走出去看看这世界的气象万千。
如果你不出去看看,你会以为这就是世界。
之所以有了景观介绍节目,背包客还是要穷游世界,是因
为要亲眼所见红霞盛开在天边才能领略第一手的绚烂;之所以有了图册画报,还是有人亲往沙漠探险,是因为纸上只能展现奇景,而沙粒的灼热和驼铃声声并不能通过画册传达至读者的感官。
中国旅行第一人小
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