物联网工程专业培养方案版Word格式.docx
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能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色。
10、沟通:
能够就物联网工程及相关领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理:
理解并掌握物联网工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12、终身学习:
具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求对培养目标的支撑关系见下表。
表1毕业要求对培养目标的支撑关系
培养目标
毕业要求
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
1、工程知识
●
2、问题分析
3、设计/开发解决方案
4、研究
5、使用现代工具
6、工程与社会
7、环境和可持续发展
8、职业规范
9、个人和团队
10、沟通
11、项目管理
12、终身学习
三、毕业学分要求
1.毕业最低要求167学分,其中课堂教学141.5学分,实践教学环节25.5学分,学分构成参见如表2。
表2学分构成表
课程类别
学分数
所占
比例
备注
课
堂
教
学
必修课
普通共同课
31.5
18.86%
学科共同课
32.5
19.46%
专业核心课
33
19.76%
选修课
专业选修课
≥26.5
15.86%
≥26.5学分
通识选修课
文学∙历史∙哲学
≥2
7.19%
要求≥12学分
经济∙管理∙法律
≥6
创新∙创意∙创业
≥4
个性化课程
6
3.59%
≥6学分
实践
教学
环节
军事技能
2
15.27%
25.5学分
大学外语实践
0.5
思想政治理论课实践教学
毕业论文
14
毕业实习
4
创新与创业
1
素质拓展
实践(含课内实验)总学分
60.5
36.23%
具体参见文中“六、主要实践教学环节”。
1、不包含上述“实践教学环节”的25.5学分;
2、包含了部分具有课内实验的学科共同科和专业核心课
毕业总学分
167
157-167学分之间
辅修学分总计
35
≥30学分
双专学分总计
55
50-60学分之间
2.通识选修12学分中,要求“文学∙历史∙哲学”模块2学分,“经济∙管理∙法律”模块6学分,“创新∙创意∙创业”模块4学分。
四、修业年限与授予学位
基本学制4年,弹性学制3-6年,创业学生最长学习年限为8年。
符合条件的学生授予工学学士学位。
(毕业授予的学位以教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》为准。
)
五、专业核心课程
本专业的核心课程10门课分别是《电路分析基础》、《数字电子技术》、《计算机网络》、《模拟电子技术》、《单片机技术综合》、《信号与系统》、《物联网体系结构》、《自动控制原理》、《感测技术》、《物联网技术与应用》,其中《物联网体系结构》、《计算机网络》、《感测技术》和《物联网技术与应用》,同时也是本专业的优先和重点建设课程。
六、主要实践教学环节
除学校规定的主要教学实践环节外(如表3),还将根据专业的自身特点,充分利用短学期和寒暑假安排认知实习、课程设计、模拟实验、专业实习等实践教学活动,加强学生实践能力的培养,相关安排如表4所示。
表3学校统一规定的实践教学环节
课程名称
学分
学时
开课学期
112
学校在学生入学后统一实施
16
5
外国语学院、东方语言文化学院负责实施
64
马克思主义学院负责实施
毕业设计
224
8
各专业负责实施
7
通过学科竞赛、创新创业项目、教师的科研项目、创新研讨课、开放性实验项目等方式获得
32
通过参加社会实践(顶岗实习、服务型实习等)、志愿者服务、学术讲座、社团活动、经典阅读等方式获得
合计
25.5
432
表4本专业除学校规定外的实践教学课程(含课内实验)
实验/实习学时
C语言实验
1.5
48
工程制图
3
9
大学物理实验(上)
30
电路分析基础实验
大学物理实验(下)
Linux系统基础
机器人技术
数字电子技术实验
计算机网络实验
数据结构概论
15
Java程序设计与实践
60
电子工艺实习
单片机技术综合
96
移动终端程序开发与实践
电子技术课程设计
模拟电子技术实验
微信小程序开发实践
产品经理导论
嵌入式系统设计基础
网络安全技术
21
ROS机器人开发实践
自动控制原理实验
金工实习
感测技术
C++程序设计
云计算基础及实践
现代控制理论
计算机控制系统
数据库技术
微机原理与接口技术
认识实习
Web系统设计与程序开发
959
七、课程与毕业生能力要求对应关系表
表5课程-毕业生能力对应关系表
课程
要求1
要求2
要求3
要求4
要求5
要求6
要求7
要求8
要求9
要求10
要求11
要求12
军事理论
H
M
大学英语
体育
L
大学生心理健康教育
思想道德修养与法律基础
形势与政策教育
C语言
中国近现代史纲要
大学生职业生涯与发展规划
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
马克思主义基本原理概论
大学生就业与创业指导
专业导论
高等数学II
大学物理实验
大学物理
概率论与数理统计II
线性代数II
电路分析基础
数字电子技术
模拟电子技术
信号与系统
物联网体系结构
计算机网络
自动控制原理
RFID技术及应用
软件工程概论
M
Python语言程序设计
机器学习
无线定位技术
数据挖掘技术及应用
智能仪器与虚拟仪器(英)
复变函数
操作系统
计算机组成与系统结构
应用离散数学(英)
物联网技术与应用
无线网络技术
项目开发实践
注:
H为强支撑,M为中支撑,L为弱支撑
八、修读说明
除了在必修环节和专业基础选修环节传授学生物联网感知技术、物联网控制技术、物联网编程技术等,支持学生在以下两个技术方向上进行强化:
1.物联网应用开发
本方向面向教育、工业、家居等各类物联网工程技术领域,系统性学习嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、标识等物联网技术,物联网应用,具备软硬一体的物联网系统设计开发的高级工程技术人才。
2.智能信息处理
本方向面向物联网的智能信息处理领域,侧重机器人技术、机器学习理论、数据挖掘技术、自动控制技术、定位技术、人工智能等。
学生将系统掌握物联网的智能信息处理理论、技术及其应用。
建议课程修读关系如下图所示。
九、专业教学计划进程表(辅修、双专业教学计划进程表)
类别
课程号
建议
修读
学期
分
学时分配表
辅
修
二专业课
理论
实验
实习
课堂教学
普
通
共
同
MPE001
2.0
否
FLG002
大学英语
(2)
3.0
MPE003
体育
(一)
1.0
MHC001
IPT001
IPT006
形势与政策教育
(1)
IPT007
形势与政策教育
(2)
IPT004
MPE004
体育
(二)
FLG003
大学英语(3)
FLG004
大学英语(4)
MPE005
体育(三)
CDE001
大学生职业发展规划
CDE003
创业基础实训
IPT002
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
MPE006
体育(四)
IPT003
CDE002
科
XDZ119
XDZ130
XDZ132
FSE008
39
MAT003
高等数学II(上)
6.0
MAT004
高等数学II(下)
GPH004
GPH001
大学物理(上)
GPH002
大学物理(下)
MAT012
GPH005
MAT010
专
业
核
心
XDZ026
是
XDZ027
XDZ079
XDZ028
XDZ042
XDZ058
XDZ098
XDZ104
XDZ101
XDZ099
个性化课程(6学分)
选课说明:
1、从工程数学课程群中必须且至少选1门课
2、从高级编程语言课程群中必须且至少选1门课
高级编程语言课程群
XDZ016
XDZ003
工程
数学
课程群
XDZ056
XDZ092
物联网应用开发方向
XDZ013
XDZ123
XDZ086
XDZ047
XDZ094
27
XDZ083
XDZ014
智能信息处理方向
XDZ051
XDZ052
XDZ078
无线定
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- 联网 工程 专业 培养 方案