海子街教管中心祖国好家乡美方案海小专用文档格式.docx
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(二)各学校要切实提高对“祖国好·
家乡美”主题系列活动重要性的认识,将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手,将主题活动扎实认真地开展好,推动素质教育特别是思想政治教育取得实效。
要结合本校实际,认真制定活动方案。
大力宣传,广泛动员,把积极参与活动的过程作为青少年学生接受教育和熏陶的过程。
三、活动内容
(一)开展“学习雷锋,做美德少年”活动
1.活动安排及要求
(1)按在践行社会主义核心价值观和“仁、义、诚、敬、孝”方面事迹真实、表现突出、可学可亲的评选标准开展评选活动。
(2)评选对象:
我镇各校学生。
2.报送及评选
(1)推荐表(附1寸免冠彩照)、事迹材料(1500字以内)的纸质材料(各一式三份)和电子材料请于5月27日前报教管中心办公室。
(2)各校推荐1名,我中心评选3-5名上报区教育局,全区拟表彰美德少年100名,同时从区级美德少年中遴选事迹突出的14名美德少年向市文明办推荐。
(二)开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动
1.“童心向党”歌咏大赛
(1)活动安排及要求
①歌唱曲目为爱党、爱国、爱社会主义,内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的歌曲。
歌咏节目可为合唱,独唱、表演唱、歌伴舞等。
②歌唱节目的背板、字幕,要突出“祖国好·
家乡美”、“童心向党”的主题。
③各校结合“六·
一”统一举行“童心向党”歌咏大赛活动。
(2)报送及评奖
①5月27日前,指定海子街小学把节目录制成光碟(节目视频文件采用WMV格式)一式四份,一份交区教育局基教股参评,三份交区文明办(每张光碟填写1份报送表并加盖教管中心公章)。
各校报送大合唱、小合唱、独唱、表演唱、歌伴舞等节目要分盘录制,贴好标签(节目类别、节目名称、学校、班级、学生姓名、指导教师、联系电话等)。
②大合唱、小合唱、独唱、表演唱、歌伴舞评比分为小学组和中学组,各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。
获区级一等奖作品的指导教师(限1人)获优秀指导教师奖。
2.“中华经典优秀童谣”诵读传唱大赛
(1)活动安排
①各校结合“六·
一”组织开展“中华经典优秀童谣”诵读传唱比赛活动。
诵读中华经典,传唱优秀童谣。
②诵读节目的背板、字幕,要突出“祖国好·
家乡美”、“中华经典优秀童谣”诵读传唱的主题。
(2)活动要求
①诵读传唱内容为中华经典和优秀童谣。
原则上以集体形式进行。
②朗诵在5分钟以内,使用普通话,辅导教师切实加以指导。
③报评选手须送交朗读稿的电子版、A4纸质打印稿和比赛光盘。
录制关盘要贴好标签(节目类别、节目名称、学校、班级、学生姓名、指导教师、联系电话等)。
(3)报送及评奖
①6月27日前,指定海子街小学推选出优秀选手(须有集体朗诵),把节目录制成光碟(节目视频文件采用WMV格式)一式四份,一份交区教育局基教股参评,三份交区文明办(每张光碟填写1份报送表并加盖教管中心公章)。
②区级评比设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。
(三)开展“中国梦·
我的梦”诗文书画大赛
1.活动内容
(1)征文可为诗歌、散文、童谣,用儿童的语言和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”,内容健康向上,文字简洁生动,事例真实感人。
诗歌、童谣不超过30行,散文不超过2000字。
各校要利用班会、团队活动、语文课等多种方式,开展主题写作,营造写诗文、爱学习的良好风尚。
(2)书法、绘画作品以“我的中国梦”为主题,旨在贯彻落实2014年2月18日全国未成年人思想道德建设视频会议精神,开展社会主义核心价值观教育实践活动,引导中小学生感悟今天的生活美好,畅想祖国明天的发展宏图,用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活、美好理想,激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志,促进中小学生快乐学习、健康成长、全面发展。
书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。
参赛作品必须是原创作品。
2.报送要求
(1)5月27日前,各校选送优秀诗文作品1-2篇到教管中心办公室,征文注明“中国梦、我的梦诗文大赛”。
参赛作品每人限1篇,使用稿纸,字迹清楚,书写工整。
作者在参赛标题上署名,顺序为:
县(区)、乡(镇)、学校、班级、联系手机,指导老师姓名、工作单位、联系手机,每篇作品限1名作者和1名指导老师。
(2)5月27日前,各校选送优秀书法作品1-2篇(注明“我的中国梦——毕节市中小学生书画大赛”)、绘画作品1-2篇(注明“我的中国梦——毕节市中小学生书画大赛”)到教管中心办公室。
参赛作品须为原作。
书法作品书体不限、软硬笔均可,软笔作品不超过四尺对开,硬笔作品不超过A4纸。
绘画作品不超过40×
60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限。
凡参赛作品需填写“报名表”(见附件)并贴在作品背后左下角。
作品背后没有贴附有效“报名表”的参赛作品不予评选。
3、活动评奖
(1)诗文区级比赛分为小学组和中学组,各设一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个。
区级一等奖作品的指导老师(每篇作品限1人)获优秀指导老师奖。
区教育局将遴选6篇(小学组、中学组各3篇)报市教育局参评。
(2)书画区级比赛分为小学组和中学组,各设书法一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个;
绘画一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个。
区教育局将遴选书法、绘画作品各30件报市教育局参评。
(四)开展“明礼知耻·
崇德向善在校园”读书活动
把“明五礼知五耻”教育(以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼,“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻)与“三生四爱五心五好”教育结合起来,对广大中小学生中进行“明五礼知五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感,弘扬中华传统美德,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,自觉践行礼仪知识,养成文明习惯。
以“学高为师、德高为范”的道德准则,推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作表率、修师德、铸师魂,做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表,争做人民满意的教师。
2.活动形式
在中小学生中开展“明礼知耻·
崇德向善在校园”知识抢答选拔赛。
3.片区划分
吉普龙片区(层台、小吉场、阿市、普宜、大屯、龙场营、田坎)由阿市教管中心主办,鸭朱阴片区(鸭池、朱昌、阴底、田坝、千溪)由鸭池教管中心主办,杨长青片区(长春堡、撒拉溪、杨家湾、放珠、野角、青场、大河)由长春堡教管中心主办,燕林清片区(团结、大银、林口、燕子口、亮岩、清水铺、生机)由燕子口教管中心主办,官海片区(海子街、田坝桥、对坡、何官屯、水箐、八寨)由八寨教管中心主办,城西片区(大新桥、三板桥、市西、洪山街道办事处)由洪山教管中心主办,城东片区(德溪、碧阳、观音桥、市东、麻园、碧海街道办事处)由市东教管中心主办。
4.活动要求
各校利用“道德讲堂”在校级选拔赛的基础上推荐选手参加片区赛。
海子街小学推荐3名学生参加片区赛。
各赛区推荐中、小学各一组(3人)参加区级总决赛。
各赛区主办单位4月底前制定实施方案报基教股审定,经费自筹;
5月底前开展活动;
6月10日前报送参加区级总决赛中、小学参赛选手名单(学校、姓名、班级、联系电话、指导老师)、赛区竞赛试题电子档和图文并茂的活动总结。
各校按照《毕节市七星关区教育局2014年度师德师风建设安排意见》(七星教办发〔2014〕20号)文件精神,认真开展“明礼知耻·
崇德向善在校园”主题活动。
(五)开展“做一个有道德的人”网上寄语活动
充分发挥网络新载体、新阵地作用,在广大中小学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人网上签名寄语”、“十一”期间“向国旗敬礼网上签名寄语”等活动,组织广大中小学生登录相关网站签名寄语,抒发感想,坚定未成年人心向党、跟党走的决心和信念。
活动结束后由海子街小学交一份图文并茂总结到教管中心办公室。
(上交时间5月27日)
四、保障措施
开展“祖国好·
家乡美”主题系列活动,是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》等文件精神的具体实践,是深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手,各教管中心、中学要将这一活动纳入重要日程,列入中小学思想道德建设测评内容,加强组织领导,保证经费投入,采取有效措施扎实推动活动开展。
各校要通过班会、队会组织专题活动,通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式,大力宣传“祖国好·
家乡美”主题系列活动的内容和意义,切实为活动开展营造良好的舆论氛围。
附件一:
2014年毕节市七星关区美德少年候选人推荐表
附件二:
报送“祖国好·
家乡美”主题系列活动信息要求
附件三:
毕节市中小学生书画大赛报名表
附件四:
毕节市中小学生书画大赛作品汇总表
七星关区海子街镇教育管理中心
2014年4月9日
附件一
2014年毕节市七星关区美德少年候选人
推荐表
姓名
性别
出生年月
照片
(1寸免冠彩照)
就读学校
班级
居住地址
联系人
联系电话
简
要
事
迹
(500字以内)
学校推荐意见(300字以内)
各镇乡办美德少年工作领导小组意见
年月日
(章)
县(区)美德少年活动组委会意见
(文明办代章)
附件二
一、报送格式例:
简报
(第XX期)
七星关区2014年xx月xx日
七星关区xx(学校)开展xxxx活动
内容……
(xx学校xx提供)
二、信息报送:
信息报送一式四份分别报送以下邮箱,一份报七星关区文明办(qxgqwmb@),一份报毕节市文明办(bjswmbxx@),一份报省文明办(gzswmbxx@),一份报基教股(jyg8222921@)
附件三
第
号
姓名
性别
年龄
民族
所在学校详细地址
参赛作品名称
参赛作品类别
指导教师姓名
工作单位
指导教师联系地址
指导教师联系电话
邮政编码
附件四
报送单位(盖章):
报送人:
联系电话:
编号
作品名称
作者
学校
指导教师
备注
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