云南省民族中学高三下学期高考适应性月考八语文试题Word文档格式.docx

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另外“将二人杀掉”也不准确，原文说“盗闻之，自伏”。

7．（10分）翻译：

（1）（5分）到官府打官司，冒犯法律来求取赢得官司，怎么比得上各守本分来保全手足之情呢？

（得分点：

以、孰与……乎、全各1分，句意2分）

（2）（5分）都吏是这个州的大蛀虫，他曾经想插手粮仓未能如愿，因此用这种办法来中伤管理粮仓的官吏。

“者……也”判断句式、获、中各1分，句意2分）

8．（5分）表现了一位不以小我为念，（1分）关心国计民生（1分）的诗人形象。

因为所管辖地区久旱遇雨，故诗人欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，（2分）即使没有田地，也因大雨的到来而欢欣鼓舞。

（1分）

9．（6分）特点：

雨大，及时。

（2分，每点1分；

答“凉”“冷”不给分，因为“凉”“冷”也是因为雨大）

分析：

①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；

②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；

③运用虚实结合（想象）的手法，通过“骄阳转作霖”、“稻花应秀色”表现雨的及时。

（4分，每点2分，写出两点即可）

10．（每空1分，共6分）

（1）屈心而抑志兮忍尤而攘诟

（2）西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅

（3）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

11．（25分）

（1）（5分）CA（答C给3分，答A给2分，答B给1分，答D、E不给分。

）

【解析】B.“反映出她对社会存在不公有清醒认识”的理解有些牵强；

D.“‘34个鸡蛋’是文章的线索”的表述不恰当，是重要情节。

E.对谋篇布局的分析错误，主要扣住青年在经历磨炼后，逐步成长成熟；

说“父母对孩子如何教育”不恰当。

（2）（6分）①写出交通的不便和路途的遥远，暗示李暖暖所在镇子学校的破旧；

②为下文李暖暖朴素简约、坚强执着的形象作铺垫；

（或答：

引出下文李暖暖朴素简约、坚强执着的形象）③为揭示主旨创设条件，正是艰难环境的磨炼使李暖暖成长成熟。

（每点2分）

（3）（6分）①任性、直率。

与父亲赌气从家里跑出去，想折磨自己惩罚父亲；

要父亲给20万为自己赎身等。

②执着、坚强。

在穷困的地方教书，变得朴素；

坚持要将学生送到初中才走。

③关爱、体谅他人。

想离开看到家长的鞠躬走不动；

带学生一起吃饭能顾及孩子自尊，给孩子分食物；

原谅父亲。

（每点2分，每一点中要有内容分析，内容分析有一点即可）

（4）（8分）观点一：

我认为小说反映的是青年人在经历磨炼后的成长。

①对父亲态度的变化。

由原来赌气离家，想折磨自己惩罚父亲，到最后原谅老人。

②自己由个性到朴素。

原来长头发，穿着怪异艳丽，喜欢首饰，到现在头发短而整齐，穿着朴素。

③做事认真，顾及心理。

决心把学生带到初中；

带学生吃饭能顾及孩子自尊；

分食物像母亲。

观点二：

我认为小说抒写的是在艰难教学中师生情的真挚。

①老师热爱学生。

②学生热爱老师，学生为留住老师，每天给老师送一个从家里偷来的鸡蛋，老师感动大哭。

③为改善教学条件，李暖暖让“我”给她集资，要她父亲拿钱来赎身；

学校给李暖暖最好的房子，家长都尊敬她。

（观点明确给2分，理由充分给6分，每一点2分，意思对即可，有其他观点和理由，合理也可）

12.（25分）

（1）（5分）DB（答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。

【解析】A.“她认为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台”错，这是作者的观点，并非张爱玲认为。

C.“因为疼钱”错，与原文“张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬”不符。

E.“增强了材料的真实性和新颖性”欠妥，没有“新颖性”。

（2）（6分）①内容：

文章第一段运用形象的比喻，表面上写了乘客与列车员的不同，实际上是表现每个人的人生轨迹各有不同，性格命运各异，只有善于把握自己人生的人生命才有光彩。

②结构：

引出张爱玲是时代的先锋者这一内容，引发后文对张爱玲生平的探究，包含着对张爱玲的高度肯定和赞扬。

（每点3分）

（3）（6分）①母亲到新加坡后杳无音信，没有了母亲的学费支持。

②姑姑因为投资失败，而生活拮据，无法供给她的生活费和学费。

③与父亲闹僵，发誓离开父亲，自尊使她难以向父亲开口。

④不愿给姑姑增加负担。

（答出三点即可，每点2分）

（4）（8分）①自尊心过强。

张爱玲因为后母而与父亲闹僵，毅然逃离家庭，在学费无着落的情况下也难以放下自尊。

②敢于追求自己的理想。

在境遇困窘的情况下，仍然追求不止。

③勇于挑战困难。

在母亲去新加坡后杳无音信，学费无果的情况下，自己勇于承担，也不给姑姑增添负担。

④打破旧的樊篱，勇于做新的知识女性。

张爱玲受母亲和姑姑的影响，决定走职业女性的道路，用自己的努力来养活自己。

⑤倔强内向，孤傲不群。

张爱玲虽然与炎樱形影不离，但是，她性格内向，不善于表达。

（结合材料，答出四点并分析，即可酌情给分）

第Ⅱ卷（表达题，共80分）

13．（3分）A【解析】讳莫如深：

指把事情瞒得非常严密，唯恐别人知道。

隐含有忌讳不提的意思。

三缄其口：

形容说话极为谨慎，不肯轻易开口或少说话。

守口如瓶：

形容说话极其谨慎或严守秘密。

14．（3分）C【解析】A项句式杂糅，应把“而是”后的“因为”去掉。

B项并列短语种属关系不当，“实体书店”包括“商场书店”“超市书店”，应去掉。

D项搭配不当，应为“打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的节目——‘汉字听写大会’”。

15．（3分）B【解析】A项与“面对同样一部作品”衔接不紧；

C项与后半句衔接不紧密；

D项说法表意绝对，不够准确。

16．（6分）

①而家风家教则是人生的“第一课堂”

②如果家风不正、家教不严

③有什么样的家风家教

（填对一处给2分。

意思对即可）

17．（5分）由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的，以“士人雅趣”为主题，旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术的“琴棋书画印”国粹艺术展于11月25日在北京开展。

18.（60分）参照2015年高考作文评分标准。

【写作提示】立意参考：

（1）重视微不足道的事，做好自己该做的事。

（2）事不在大小，关键是去做，而不是苦苦追寻或是空空等待。

（3）好高骛远，目空一切，将一事无成。

（4）知错能改，善莫大焉。

附文言文参考译文：

张洽字元德，是临江郡清江人。

张洽小时候聪慧过人，跟从朱熹读书，从《六经》传注开始，都要探究典籍的宗旨所在，至于诸子百家、山经地志、老子佛家之类的书，无所不读。

朱熹赞赏他志向坚定，对黄干说：

“我寄望于保持道统永远传续，像你们这样的没有几个人啊。

当时施行社仓法，张洽向县里请求，借贷三百石常平仓里的米，在里中设立粮仓，六年之后将所借粮米归还官府，乡里人因此而受益。

嘉定元年，张洽考中进士，被任命为松滋县尉。

湖右的土地分界不清，弊端日益严重，张洽请求推行推排法，县令将此事交给了张洽。

张洽于是责令百姓自己核实自家的土地疆界和产业的数目，将结果投放在柜子里，他就查验核算依次排列，这样官吏的奸行就无从隐藏了。

十多年以后，打官司的人还援引它作为证据。

张洽改任袁州司理参军。

有个大囚犯，一审讯他就服罪，不久又变卦，而且有能力使官吏摇摆不定，案件多年没有判决，因此逮捕关押的人很多。

张洽将此案上报提点刑狱，杀了他。

有一个盗贼特别狡猾，用言辞不能将他驳倒。

恰逢有兄弟二人争夺财产的案件，张洽劝导他们说：

“到官府打官司，冒犯法律来求取赢得官司，怎么比得上各守本分来保全手足之情呢？

”言辞语气恳切，打官司的兄弟顿时醒悟。

那个狡猾的盗贼听到后，自愿服罪。

郡守因为粮仓空虚，将二十多家掌管粮仓的官吏没入官籍，让张洽来审问，张洽查访得知这些人是被都吏出卖的。

都吏是这个州的大蛀虫，他曾经想插手粮仓未能如愿，因此用这种办法来中伤管理粮仓的官吏。

张洽考虑太守的锐气正足不可触犯，就暂且先把这些官吏拘捕起来，而暗地里派人核计粮仓的收入去禀报太守说：

“您把二十多家没入官籍，是因为都吏的缘故。

现在核查几年当中粮仓的收入，已经比以前丰足了，由此来看，都吏所说是虚妄的。

您一定不会忍受都吏的虚妄，却将无罪的人家没入官籍。

如果能治都吏的罪，那么过失就可以免除了。

”太守醒悟，因而罢免了都吏，而宽免了被没入官籍的人家。

张洽当永新县知县。

有一天他去请假，听到监狱中有鞭打的声音，原来是狱吏受了贿赂，于是利用机会审讯被囚禁的人让他无辜服罪。

张洽大怒，马上将狱吏捉拿进监狱，第二天上报给郡守，将他施以黥刑。

张洽从少年就致力于恭肃奉事，所以他用“主一”来命名自己的书斋。

平常与一般人没什么两样，等到遇上按义理应当去做的事，他就奋勇向前无人可以阻夺。

赋闲时不谈论朝廷的事情，有时因发生灾异变故，就会闷闷不乐，等到听说有一个君子得到进用，士大夫们直陈朝廷得失，他就喜形于色。

他所交往的都是有名的人士，大家都尊敬仰慕他。