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1——5DDBAC6——10DBDAA11——15BAAAC
16——20CCBDB21——24CBCD
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、材料解析题(共52分)
25.(共20分)
(1)核心:
向国王请愿,请求国王不要为征税而滥用权力。
(2分)
发展:
以法律限制国王的立法权、税收权、司法权、军事权。
意义:
有。
1分。
以法律文献的形式,将“自古就有的”权利,固定下来。
(将习惯法变为成文法。
)使政府行为有法可依,实行“法治”。
(2分)
(2)依据:
人生来就是自由、平等的(人拥有自然权利)。
政府的成立是为了保护人民的权利。
(政府保护人权或人民的安全、幸福)
政府的权力来自被统治者的同意。
(人民主权)
人民有革命的权利,以结束损害人民安全和幸福的政府。
(4分)
继承、发展了欧美启蒙思想;
表达了北美资产阶级与人民的革命要求;
第一次以简明语言、国家名义将启蒙思想载入法律文献,推动了欧美革命的发展。
(3分)
(3)内容:
地方自治:
贵族控制的地方自治机构,大资产阶级操纵的城市杜马和自治局。
司法改革:
建立陪审制度、律师制度。
原因:
农奴制改革后,新的生产关系建立发展,需要上层建筑的调整变化。
26.(共32分)
(1)原则:
“民授理论”(或下源理论),政府的权力来自于人民或共同体的委托;
法律是在人民的同意之下并且是经国王宣布而制定的;
关涉大家的事需要得到大家的同意;
通过选派代表的方式行使社会共同权利。
(4分)
天赋人权论;
人民主权论;
法治(法律面前,人人平等)论;
社会契约论。
(2)基础:
选民选举代议制机构。
(议会选举)(2分)
原则:
主权在民(2分)
产生:
选民选举议会下院;
下院多数党领袖出任首相;
首相组建得到议会批准的政府。
(3分)
(3)原因:
工业革命导致英国社会经济、阶级结构、人口分布的变化;
英国人民争取政治权利的斗争(宪章运动);
英国政府三次议会改革;
50余年间,英国人口的自然增长;
(答对三点可得全分。
6分)
影响:
扩大了英国代议制政府统治的基础;
推动了英国政党政治的发展;
逐步完善了英国代议制民主制度。
(4)不同:
材料5选民有性别(男性)、财产资格(纳税,动产、不动产)、教育资格的限制(小学)。
材料6实行成年男女的普选,无性别、财产、文化、宗教、民族的限制。
(4分)
组建:
边区区域内的人民实行多种形式普选,边区基层政权由老百姓直接选举产生,以民主协商方式,采用三三制模式,确定政府人员组成(2分)
为中共领导的多党合作政治协商制度的形成提供了宝贵经验,找到了适合中国国情的政权建设形式。
语文参考答案及评分标准
一、(8分,每小题2分)
1.A(dīzhì
zà
iB.qiá
oqí
/zhǐchuá
n/zhuà
nC.jù
/jūqià
ochù
/xù
D.bǔxuān/xuà
nxǐng)
2.D(荃—筌行—形A.椟—牍B.象—像C.无)
3.D(天马行空:
多比喻诗文,书法等气势豪放,不受拘束。
A.休戚相关:
忧喜、祸福彼此相关连。
此语境当用“息息相关”。
B.不易之论:
易,改变;
不可更改的言论,形容论断或意见非常正确。
C.一时无两:
一个时期内最突出,没有可与相比的。
)
4.B(A.不合逻辑。
“服务忌语”前加上“杜绝”。
C.主语不一致。
“给予”前加上“观众”。
D.能否是矛盾的两面,“希望”不能与之相对应。
二、(6分,每小题2分)
5.A(B.只有“热交换”一个条件。
C.与原文意思不符。
D.只有“热交换”和“保温”两个条件。
6.C(此题关键在“影响最严重”,见第一段最后一句。
7.B(此推断只是一种假设,不能由此得出句中的结论。
三、(6分,每小题2分)
8.D(辞退)
9.A(代词,他、他们B.动词,做/介词,被C.介词,在/介词,被D.介词,用/连词)
10.C(A.杨慎称病辞官归乡。
B.皇帝因桂萼、张璁的建言而超擢他们为翰林学士。
D.“居无定所”、“70岁才得以回到家乡”不当)
四、(18分)
11.(7分)
(1)圣人设置赎刑(用交纳财物的手段求减免刑罚),那是施用于(处理)一般的小过错,使犯错的百姓改过自新。
(3分,画线处每处一分)
(2)到这时,这些人在杨慎被谪戍的路途上窥视(寻找机会),准备加害于杨慎,杨慎知道后谨慎地防备着他们,到临清这些人才散去。
(4分,画线处、大意各1分)
12.(6分)
(1)在江上秋雨的背景中以失群孤飞的形象、凄凉的哀鸣渲染出凄凉孤寂的氛围;
象征词人踽踽独行、奔波飘泊的形象;
写出词人孤独凄苦的心情。
(3分,每处1分)
(2)一任:
饱经沧桑之后的恬淡、无奈;
点滴:
少年的憧憬、中年的哀愁、老年的孤凄,往事历历袭上心头;
到天明:
彻夜无眠,内心深处的伤痛难以忘怀。
13.(5分)
(1)悦亲戚之情话
(2)户枢不蠹(或“户枢不蝼”)
(3)形影相吊(4)莫道不消魂帘卷西风
(5)可惜流年忧愁风雨树犹如此(每小题1分,有错别字该题不得分)
五、(14分)
14.(4分)散步:
在纯净、恬静、美丽的大自然中,惬意而地生活,达到人与自然的和谐统一。
或:
融入自然,自在生活。
走路:
功利性的生活。
15.(2分)形成与梭罗直接对话的情境,增强文章的生动性(1分);
通过直接追问梭罗,增强了语气,强化了语意(1分)。
16.(4分)
(1)客观环境会影响乃至决定人的主观意识,梭罗生活在当时瓦尔登湖那纯净、恬静、美丽的自然环境中,所以,梭罗会具有那样的散步观。
(2)客观环境会影响乃至决定人的主观意识,梭罗如果生活在今天这种喧闹的环境中,那么,梭罗也只能“改行”而走路了。
17.(4分)CE(每项2分)
六、(8分)
18.(2分)
(1)陆虞候、富安
19.(2分)事物特点、警示意义各1分。
示例:
黑洞——贪婪地攫取一切,也就失去了任何光彩。
水——温柔的外表下面隐藏着夺命的危险。
20.(3分)观点正确,理由恰当,语言幽默各1分。
附文言文译文
杨慎,字用修,新都人,是少师杨廷和的儿子。
二十四岁那年考取正德六年殿试第一名,被授予翰林院修撰的官职。
遇继母丧事,服丧完了以后,仍担任以前的官职。
十二年八月,明武宗秘密出行,刚出居庸关,杨慎便上书直言极谏皇帝。
不久杨慎上书称病,辞官归里。
明世宗继位,起用他担任经筵讲官。
他经常讲授《舜典》,说:
“圣人设置赎刑,那是施用于一般的小过错,使平民改过自新。
如果是首恶大奸,没有可以赎罪的道理。
”当时大宦官张锐、于经被判处死刑,有人说进献金银以求赦免其罪,所以他常提到这句话。
嘉靖三年,世宗采纳桂萼、张璁的建议,征召他们为翰林学士。
杨慎与同一官位级别的三十六个人共同上书说:
“我们与桂萼等人学术不同,主张观点也不一样。
我们所遵从的是程颐、朱熹的学说主张。
桂萼等人所崇信的是冷褒、段犹的遗绪。
现在陛下既然破格提拔了桂萼等人,不认为我们说的正确,我们不能与他们一同共事,希望赐书罢免了我们吧。
”皇帝很愤怒,严加责问,分轻重给予停发俸禄的处罚。
过了一个月,他又与学士丰熙等一同上书进谏。
没有得到答复,又与廷臣跪伏在左顺门力谏。
皇帝大怒,下令将带头起事的八个人逮捕入狱。
这时杨慎和检讨王元正等摇门大哭,哭声响彻殿庭。
皇帝越发愤怒,把他们都捉拿下狱,处以廷杖之刑。
过了十天,有人说上次罢朝以后,群臣都已经散去,杨慎、王元正以及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原,御史王时柯又聚众伏地而哭。
于是在朝堂上把这七人又打了一顿。
杨慎、王元正、刘济都被谪戍他乡,其他人都被削去官籍。
杨慎到了云南永昌卫。
在此之前,杨廷和掌权,全部辞退了朝中办事不力的官员。
到这时,他们在杨慎被谪戍的路途上寻找机会,准备加害于杨慎。
杨慎知道后谨慎防备着他们,到临清他们才散去。
杨慎带病长途颠簸,疲惫不堪。
抵达戍所后,几乎起不来了。
嘉靖五年,杨慎听说杨廷和病了,驱马很快赶到家。
杨廷和很高兴,病便好了。
于是回到永昌,听说寻甸安铨、武定凤朝文作乱,便率领家丁步卒一百多人,驱马快速赶到木密所与守卫官员一起打败了叛军。
嘉靖八年,他得知杨廷和去世,便跑去告诉巡抚欧阳重向朝廷请求,获准归葬,葬礼结束之后他又回来。
从此,(有时)或者归蜀,(有时)或者呆在云南会城,(有时)或者留在戍所,主管官员都以友好的态度对待他。
到七十岁那年,他回到四川,巡抚派四个指挥把他捉拿回来。
嘉靖三十八年七月去世,享年七十二岁。
地理参考答案和评分标准
一、选择题(每小题1.5分,共48分)
1——5:
DACCD6——10:
DBACC11——15:
ACABB
16——20:
DDACC21——25:
CCBDA26——30:
DBABB
31——32:
AB
二、综合题(共52分)
33.(14分)
(1)东部多,西部少或沿海多,内陆少(2分)。
东部季风区降水年际变化大(2分),且季节分配很不均匀(2分)
(2)围湖造田,湖泊蓄洪能力减小;
水土流失,泥沙淤积,河床抬高;
植被破坏,森林涵养水源能力减弱;
暴雨成灾,流量增大,水位抬升;
地势低平,排水不畅;
河道弯曲,排水不畅。
(任答4点8分)
34.(24分)
(1)人口总量大、发展中国家、面积广大、农业水利工程量大(答对1点给1分,答对2点2分,3点4分。
其它言之有理酌情给分。
(2)加强环境教育,提高公民环保意识;
设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;
加强雨林管理和保护,建立自然保护区;
森林选择性采伐与更新造林相结合;
鼓励保护性开发方式,如雨林观光、生态旅游等;
加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。
(任意三点6分)
(3)热量(2分)纬度位置高(2分)
(4)
①地
②地
气候特征
冬季温和多雨,夏季炎热干燥(2分)
全年高温多雨(2分)
形成原因
西风和副热带高压交替控制(3分)
低纬东南信风迎风坡,暖流增温增湿(3分)
35.(14分)
(1)正确(2分)绵阳位于北回归线以北,一年中正午太阳始终在其正南方(2分)
(2)不正确(2分)日出日落物影朝向或一年中绵阳物体影子正午始终短于日出和日落(2分)。
(3)略。
(每画对一处1分)
数学(文科)试题参考答案及评分意见
一、选择题:
本大题共12小题,每小题4分,共48分.
1—5DBCAB6—10BDACA11—12DB
二、填空题:
本大题共4小题,每小题3分,共12分.
13.2cosnA14.15.a<
-或a>
16.a<
-1
三、解答题:
本大题共4小题,每小题10分,共40分.
17.解:
由x2-4ax+3a2<
0(a<
0)解得3a<
x<
a,
即p:
3a<
a,故:
x≤3a,或x≥a.……………………………………………2分
由x2+3x-4>
0解得x<
-4,或x>
1,
即q:
1,故:
-4≤x≤1.…………………………………………4分
∵是的必要不充分条件,
∴a≤-4,或3a≥1,
解得a≤-4,或a≥.………………………………………………………………8分
∵a<
0,
∴a≤-4.………………………………………………………………………………10分
18.解:
(1)∵=3x2+2ax-9,
∴由已知=0,
即27+6a-9=0,解得a=-3.……………………………………………………………4分
(2)由
(1)知,=3x2-6x-9,
令=0,解得x=-1,或x=3.……………………………………………………6分
x
(-∞,-1)
(-1,3)
3
(3,+∞)
+
-
f(x)
↗
极大值
↘
极小值
∴f(x)的单调递增区间为(-∞,-1),(3,+∞),单调递减区间为(-1,3).……10分
19.解:
(1)设椭圆的右焦点F(c,0),则2c=4,即c=2.
于是由离心率e==,解得a=.
∴b2=a2-c2=4..
∴椭圆的标准方程为.…………………………………………………4分
(2)由已知得直线l的方程为y=kx+1,设A(x1,y1),B(x2,y2).
联立消去y,整理得(1+2k2)x2+4kx-6=0,
∴x1+x2=,x1x2=.………………………………………………6分
由F(2,0)得=(x1-2,y1),=(x2-2,y2),
∵以AB为直径的圆过椭圆C的右焦点F,
∴⊥,即·
=0,
∴(x1-2)(x2-2)+y1y2=0,
即x1x2-2(x1+x2)+4+(kx1+1)(kx2+1)=0,
整理得(1+k2)x1x2+(k-2)(x1+x2)+5=0,
代入得,
解得k=.……………………………………………………………………………10分
20.解:
(1)∵f(x)=x2+lnx,
∴f(x)<
可变为为x2+lnx-<
0.
令g(x)=x2+lnx-,
则=-2x2+x+=
=,
由已知x>
1,得<
∴g(x)在(1,+∞)上是减函数.
∵g
(1)=,
∴g(x)<
0在(1,+∞)上恒成立,即x2+lnx-<
0在(1,+∞)上恒成立,
∴x2+lnx<
在(1,+∞)上恒成立.………………………………………………5分
(2)=,f(x)的定义域为(0,+∞),
①当a≤0时,由x>
0,得>
0,于是f(x)在(0,+∞)上是增函数.
②当a>
0时,,
∵x>
0,∴x+>
∴当0<
时,<
0,于是f(x)在(0,)上是减函数,
当x>
时,>
0,于是f(x)在(,+∞)上是增函数.
综上所述,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上是增函数;
当a>
0时,f(x)在(0,)上是减函数,在(,+∞)上是增函数.
……………………………………………………10分
思想政治(文科)参考答案和评分标准
一、选择题(每小题2分,共48分)
1——5ACCCA6——10BABCC11——15DBBBA
16——20BCADB21——24AABC
二、问答题(共52分)
25.
(1)①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
(2分)。
该市政府经过调查研究,科学制定扶贫规划,坚持了一切从实际出发,实事求是(2分)。
②要做到从实际出发,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学理论武装头脑,指导实践。
(2分)本市在科学发展观指导下,立足当地实际,创新扶贫开发体制就体现了这点。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨求是的科学态度结合起来(2分)。
充分调动群众的建设积极性,建设特色农产品基地,创新经营体制就是生动的表现。
(或“加强管理和引导,改善基础条件”等材料中的有效信息,均给2分)。
(2)①社会存在决定社会意识。
我国人民当家作主的社会主义国家性质,决定政府决策要符合民意。
(2分)②人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,是社会主义现代化建设的主力军。
要求政府树立群众观点,坚持群众路线(3分)。
③坚持群众观点和群众路线。
让村民参与扶贫开发项目决策与管理,体现了一切向人民群众负责,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
(3分)。
(3)①事物的矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
必须从绵阳当地实际出发,具体分析绵阳加快扶贫开发的特殊性,找到解决这个矛盾的正确方法(3分)。
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。
特殊性也离不开普遍性。
绵阳和万源扶贫开发存在共性。
学习万源经验,把它与绵阳的实际结合起来,达到共性与个性的统一,有利于绵阳加快扶贫开发(3分)。
③辩证否定的实质是“扬弃”。
学习万源经验,要立足绵阳扶贫开发实践,树立创新意识,批判地吸收,不能照抄照搬(3分)。
④辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
绵阳加快扶贫开发,要立足绵阳实际,解放思想,实事求是,不断创新扶贫开发新路径。
26.
(1)①真理是客观的。
雷锋精神体现了中华民族传统美德,顺应了社会进步时代潮流的真理性,不容置疑(3分)。
②真理是具体的、有条件的。
雷锋精神的实质是奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神,符合社会进步的时代潮流。
认为雷锋精神过时的观点是错误的(3分)。
③真理与谬误相比较而存在,相斗争而发展。
弘扬雷锋精神要消除人们对学习雷锋活动的错误认识(3分)。
④追求真理是一个过程。
认识具有反复性和无限性。
弘扬雷锋精神,要与时俱进,开拓创新,引导人们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理(3分)。
(2)①树立正确的价值观,坚持正确的价值选择,把维护人民的利益作为自己的最高价值追求。
(2分)②在劳动和奉献中实现自己的人生价值。
要爱我们的家人、朋友、事业和国家,积极投身于为人民服务的实践。
(2分)③在个人与社会的统一中实现价值。
要学会处理个人与集体、个人与社会的关系。
(2分)④在砥砺自我中实现自己的人生价值。
要有顽强拼搏、自强不息的精神和坚定的理想信念。
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