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所以有了名词的存在就有了这么复杂的限定成分。
2.动词惹的祸
一个句子中谓语不能多,只能有一个,所以我们需要把不做谓语的动词变成不是动词,如何把一个动词变成不是动词呢?
三种变法:
A.变成todo(不定式);
B.变成v-ing(现在分词);
C.变成done(过去分词)。
比如说“他来看我”,不能翻译成“hecomesseeme”;
因为这个句子中只有comes是谓语,所以see,变成了tosee,这就是动词不定式了。
再如这句话,beatyouismyfault.显然is是句子的谓语,所以beat这个动词就不能作为动词出现了,要把它变成beating或者是tobeat。
也就是说,由于以上原因,英语中就存在了分词或动词不定式了。
也就是说分词和不定式可以做英语句子的任何成分,除了不能作谓语。
这也就是英语长难句存在的依据之二。
3.逗号惹的祸
在汉语中,逗号完全可以连接两个并列完整的句子。
比若说,“我爱你,你爱那条狗”。
显然,写到作文中,是没有任何问题的。
但是,译成英语:
Iloveyou,youlovethatdog.是显然存在问题的,因为逗号不能连接两个完全并列的句子。
所以正确说法如下:
A用连词连接两个并列的句子
Iloveyou,butyoulovethatdog.这样就有了英语的并列句。
在英语中,并列句是个难点也是重点。
因为一般来说,有并列的句子,就会考到代词指代或省略。
比如:
Untiltheseissuesareresolved,atechnologyofbehaviorwillcontinuetoberejected,andwithitpossiblytheonlywaytosolveourproblems.主句是有一个连词and连接的两个并列的句子,后面的句子就省略了willcontinuetoberejected。
:
翻译为:
(如果)这些问题得不到解决,研究行为的技术手段就会继续受到排斥,解决问题的惟一方式也可能随之继续受到排斥。
B用主从句来解决
逗号不能连接两个并列的句子,所以把两个句子中的一个变成从句即可。
即是:
AlthoughIloveyou,youlovethatdog./Iloveyouifyoulovethatdog./Iloveyousolongasyoulovethatdog.(状语从句)或I,wholoveyou,lovethatdog.(定语从句)
C用分词做状语来解决
逗号不能连接两个并列的句子,那只需要把其中的一个句子变成不是句子就行了。
如何把句子变成不是句子?
如上所述,只需要把谓语动词变成不是动词就可以了。
于是,把前面句子中的love变成loving就搞定了。
Ilovingyou,youlovethatdog。
综上所述,由于逗号的原因,我们就有了并列句、从句和分词或动词不定式作状语。
二、如何分析长难句?
知道了为什么会有长难句,那么我们就要知道如何分析这些句子的成分。
首先,纠正一下同学们分析长难句的误区。
那就是拿到一个句子时就开始一个一个词地来翻译,这不叫句子分析,而是字字对译。
分析长难句首先需要寻找下面几个点:
1.寻找谓语动词
找到了谓语动词,就说明有句子存在。
首先,如何寻找谓语动词呢?
很简单,有时态的动词就一定是谓语。
然后,顺着谓语动词往前找,如果有引导词存在,说明这个谓语动词所在的句子就是个从句,再根据引导词前的单词判定这是个什么从句:
A.如果引导词前是个名词,那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句;
B.如果引导词前是实意动词,那就说明这个从句是宾语从句;
C.如果引导词前面是系动词,那就说明这个从句是表语从句;
D.如果其前面是状语从句的引导词,那就说明这是个状语从句;
如果顺着谓语动词往前找,却没有引导词存在,那说明这是主句的谓语动词,那它的前面就是主语,后面就应该是宾语或表语。
Thisalonedemonstratesthatthetelevisionbusinessisnotaneasyworldtosurvive,inafactunderlinedbystatisticsthatshowthatoutofeightyEuropeantelevisionnetworksnolessthan50%tookalossin1989.
该句中的谓语动词已经用蓝色体标出来。
Demonstrates前面没有引导词,它就是主句的谓语动词;
is前有引导词that,且that前是实意动词,所以这是宾语从句;
show前有引导词that,其前是名词fact,且that在从句中显然做主语,所以这里有一个that引导的定语从句;
最后一个动词是took,其前也存在着that,且that前是实意动词,所以took所在的句子是宾语从句。
综上,本题主句是一个主谓宾结构,并且宾语中又有一个定语从句和宾语从句。
翻译:
仅仅这一切就足以证实,电视行业绝非容易生存的地方,统计数据表明,欧洲80个电视网络中,在1989年有不少于50%遭受了亏损.
2.寻找并列连词
常见的并列连词有and,but,yet,or,so,for,notonly…butalso…看到这批单词,一般就有并列结构存在,并且很可能存在着省略问题。
Theyarethepossessionsoftheautonomous(self-governing)manoftraditionaltheory,andtheyareessentialtopracticesinwhichapersonisheldresponsibleforhisconductandgivencreditforhisachievements。
并列连词如上已经标出,显然第一个and前后的两个句子是完全并列的;
后面的and前后两句话也应该是并列的,并且其前的谓语动词前有引导词inwhich,inwhich前又是个名词,所以这是由and引导的两个定语从句。
因为存在并列,所以第二个定从和第一个相比,少了inwhichapersonis。
综上,本句话是由第一个and连接的两个并列的句子,并且两个句子都是主系表结构。
且and后面的句子中还有一个and引导的两个并列定语从句,共同修饰practices。
[参考译文]自由和尊严(they)是传统理论当中自治者(自我约束者)拥有的最宝贵的东西,一个人必须对其行为负责,他的成绩必须得到赞扬,在这些实践中,自由和尊严是必不可少的。
3.寻找引导词
凡是句子前面总有一个引导词,所以只要找到引导词就找到了从句,再根据引导词前的单词确定其是什么从句(前面已做过讲解此处不再讲述)
Beinginterestedintherelationshipoflanguageandthought,Whorfdevelopedtheideathatthestructureoflanguagedeterminesthestructureofhabitualthoughtinasociety.
【译文】沃尔夫对语言与思维的关系很感兴趣,逐渐形成了这样的观点:
在一个社会中,语言的结构决定习惯思维的结构。
【析句】此句的主干为Whorfdevelopedtheidea,现在分词短语“Beinginterestedintherelationshipoflanguageandthought”作状语,从句thatthestructureoflanguagedeterminesthestructureofhabitualthoughtinasociety是theidea的同位语,说明是什么样的idea。
4.寻找名词
一般的长句子中,名词后只要不是谓语动词,一般都有修饰限定成分,即定语或同位语。
也就是说,我们只要能寻找到名词,其后的东西就确定是修饰或解释前面的名词的。
Theworkerswhogetsapromotion,thestudentwhosegradesimprove,theforeignerwholearnsanewlanguage-alltheseareexamplesofpeoplewhohavemeasurableresultstoshowforthereefforts.
[参考译文]得到了升迁的工人们,成绩进步的学生,学会了一门新语言的外国人一一这些都是那些有可衡量的结果宋显示其努力的人们的例证。
5.寻找动词不定式和分词
如上所述,动词只能做谓语,不做谓语的动词要变成不是动词,即分词和不定式;
那就意味着分词和不定式虽然表达的意义不同,但是其在句子中所做的成分是完全一样的。
也就是说,分词和不定式除了不能做谓语以外,任何成分都可以充当。
Asshewalkedroundthehugedepartmentstore,EdithreflectedhowdifficultitwastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.Shewishedthathewereaseasytopleaseashermother,whowasalwaysdelightedwithperfume.
6.寻找介词
有介词一般都会有介词短语,在句子中充当表语、定语、状语等。
Suchbehaviourisregardedas“alltoohuman,”withtheunderlyingassumptionthatotheranimalswouldnotbecapableofthisfinelydevelopedsenseofgrievance.
解析:
主句为Suchbehaviourisregardedas“alltoohuman,”逗号之后的介词短语withtheunderlyingassumption…作伴随状语,assumption后that引导一个同位语从句,解释前面的名词assumption。
“这种行为被看作是“人之长情/归根到底还是人”,其潜在的假定其他动物不可能具有如此高度发达的不公平意识。
”
7.复杂从句找主干
whenseveralgovernmentscametothisconclusionthatthespecificdemandsthatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybeforeseenindetail.
ManyoperationsthatwereconsideredimpossibleortooriskyafewyearsagoarenowperformedeverydayinU.S.hospitals.
8.熟悉三大从句各自的特点及判断方法(名词性从句,形容词性从句,副词性从句)英语和汉语中的定语有很大的不同。
汉语中定语只能前置,而英语中定语既可前置也可后置。
两者的不同,主要表现在结构上,同时也表现在意义上。
1.Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.
总所周知,海洋正在被人们过度捕捞。
上面这个例子是相对比较简单的主语从句,在实际应用中,主语从句通常以it做形式主语,而把真正的主语置后,请看下面的句子:
2.IthaslongbeenknownthatataxifirmcalledAAAAcarshasabigadvantageoverZodiaccarswhencustomersthumbthroughtheirphonedirectories.
Ithaslongbeenknownthat…是一个固定句式,他的意思是“长久以来人们都知道…”其中it是形式主语,真正的主语是that从句;
从句本身又是一个复合句,开始是主句ataxifirmcalledAAAAcarshasabigadvantageoverZodiaccars,其中分词结构calledAAAcars是后置定语,修饰firm,后面的when引导一个时间状语从句。
英语中为了避免头重脚轻,通常把较长的主语放在句子后面,而以放在句首的形式主语it代替它。
“人们早已知道在客户翻阅电话簿时,名叫AAAA的出租汽车公司要比Zodiac出租汽车公司有很大的优越性。
3.Whileit’struethatweallneedacareer,itisequallytruethatourcivilizationhasaccumulatedanincredibleamountofknowledgeinfieldsfarremovedfromourownandthatwearebetterforourunderstandingoftheseothercontributions—betheyscientificorartistic.
此句结构较为清晰,整句话是由while让步状语从句和主句构成的复合句。
而主句中it充当形式主语,真正的主语则由两个that从句充当。
此句句意为:
追求自己的事业固然无可厚非,但文明在我们所从事的领域之外却积累了大量知识,了解这些人类的贡献——无论是科学上的还是艺术上的,都会使我们得到进步,因而它们和追求事业同等重要。
4.ItisrecountedofCarlylethatwhenheheardoftheillnessofhisfriend,Henry,hewentoffimmediatelytovisithim,carryingwithhiminhispocketwhatremainedofabottleofmedicineformerlyprescribedforanindispositionofMrs.Carlyle’s.据说,ThomasCarlyle,有过这样的事情:
当他听到朋友HenryTaylor患病时,马上跑去探望他,衣袋里带着一瓶他的夫人的药,这瓶药是她日前患小恙时配来吃剩的。
第一段是此句的主干,主语是形式主语it(指代后面真正的that主语从句),谓语动词是isrecounted,ofCarlyle是范围状语。
难点在于that从句是一个结构相对复杂的复合句,when引导的从句是其中的时间状语从句,其中Henry是friend的同位语;
hewentoffimmediatelytovisithim才是that从句里的主干。
Carrying是wentoff的伴随状语,它的宾语是what从句,因为长的缘故(避免头重脚轻)被后置,和carrying发生了分割;
而最后面的(withhim)(inhispocket)则是carrying的伴随和方式状语。
formerlyprescribed…是过去分词短语作其前面medicine的后置定语。
5.Doyourememberallthoseyearswhenscientistsarguedthatsmokingwouldkillusbutthedoubtersinsistedthatwedidn’tknowforsure?
这个句子主句是Doyourememberallthoseyears,when引导的时间状语从句中又有两个宾语从句。
“还记得科学家们认为吸烟会致人死亡,而那些怀疑者们却坚持认为我们无法对此得出定论的时候吗?
6.Citiescanattractwildanimalswithoutturningthemharmful.Thecoreoftheproblemisthatthegovernmentshouldcreatehabitatswheretheycanbeself-sufficientbutstillbeseenandappreciated.
可译为:
政府部门应当提供适合野生动物生存的栖息地,使市民在观赏动物的同时,也给他们一席自给自足的空间。
7.Thefactthatordinarycitizensarenowstartingtothinkseriouslyaboutthenation’smoralclimate,saysthisethicsprofessor(Elshtain)attheUniversityofChicago,isreasontohopethatnewideaswillcomeforwardtoimproveit.
此句的主语为thefact,其后that同位语从句对所修饰名词fact做进一步解释,说明名词的具体内容,该从句句意为:
普通公民开始认真思考整个国家的道德氛围。
谓语部分为:
isreasontohope。
而thatnewideaswillcomeforwardtoimproveit显然为动词hope的宾语从句,可翻译为:
涌现新的观点以提高国民道德水准。
saysthisethicsprofessor(Elshtain)attheUniversityofChicago前后用逗号隔开,则可当作插入语。
8.Theyearswenton,thenonedayIwashurryingaboutmykitcheninacityapartment,tryingtogetsomeworkoutofthewaywhilemythree-year-oldinsistentlycriedherdesireto"
gopark,seeduck."
(2011,浙江,D)
9.Perhapsalcoholismanddrugaddictionreallyare"
diseases,"
asmanypeoplesay,butmyownfeeling----based,ofcourse,notonanyseriousstudy----isthatmostalcoholicsanddrugaddictsbelongtothe"
undeservingpoor."
这个句子中,but这个连词告诉了我们,这句话由两个句子构成,而考生大可在以后的考试中记住,连词的出现意味着有两个句子。
那么两个句子中,第一个句子非常简单,双逗号不读,得出句意:
酒瘾和毒瘾都是病。
but后面的句子比较复杂,但是按照步骤来,双破折号不读,that作为表语从句先安置一个标志再回头读,所以现在读出的句意为:
我个人的感觉是that。
请读者看下面一个例子:
10.ThistrendbeganduringtheSecondWorldWar,whenseveralgovernmentscametothisconclusionthatthespecificdemandsthatagovernmentwantstomakeofitsscientificestablishmentcannotgenerallybeforeseenindetail.
这个句子的主干是什么呢?
按照步骤来,during引导了一个时间状语,不读,when引导时间状语,不读,所以整个句子最核心的意思就是:
Thistrendbegan.这种潮流开始了。
一个令人发指头疼欲裂的句子,竟然可以缩减为这样短的程度,高考阅读还有什么难的呢?
但是,细心的读者一定会注意到这一点,这个句子的整体意思我看懂了,可是当问题提问细节时我该怎么办呢?
这句话的细节是when引导的状语从句中套嵌一个同位语从句,同位语从句中再套定语从句,这种超级复杂的结构一旦出题,怕是有一大半考生将被斩落马下吧。
9.of结构的归属
Theemphasisgivenbybothscholarsandstatesme
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