人教部编五年级上学期语文课文七第21课《古诗词三首》同步练习D卷Word文件下载.docx
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miá
tú
huà
zuò
wè
i
shà
ng
kè
yuà
yì
lì
kè
ná
n
wé
qí
ng
wá
yang
bǔ
lá
2.(10分)给划线的字选择正确的读音。
大坑________
(kēnkēnɡ)
流域________(yù
yì
)
陨石________(yú
nyǔn)
恐怕________(kěnɡkǒnɡ)
卧室________(ò
wò
甚至________(shè
nshè
nɡ)
3.(8分)(2017四上·
始兴期末)比一比,再组词
悔________
侵________
费________
漂________
搏________
侮________
浸________
废________
飘________
博________
4.(10分)在六年的小学生涯中,我们阅读了许多中外名篇,从________一书里结识了________的诸葛亮,从________一书里认识了________的王熙风,从________一书里知道了________的鲁滨孙。
5.(8分)判断下列说法是否正确。
(1)“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
”这句话是说那时候学生读书非常好听。
(2)“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
”这句话衬托了孙中山的勇敢。
(3)老师没有给同学们讲解,是因为老师讲了学生也听不懂。
二、诗歌鉴赏(共3题;
共45分)
6.(24分)阅读诗文,完成下面各题。
赠刘景文
苏轼
荷________擎雨盖,
菊残犹________傲霜枝。
________君须________,
________橙________橘________。
(1)把诗补充完整。
荷________擎雨盖,菊残犹________傲霜枝。
________君须________,________橙________橘________。
(2)诗中写了________、________两种花。
(3)诗中写了________、________两种水果。
(4)诗中的“擎雨盖”指的是()
A.荷叶
B.荷花
(5)诗中的“傲霜枝”指的是()
A.花枯后留在枝头上
B.花凋(diāo)谢后落下枝头
(6)后两句诗写的是()
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
7.(11分)补全词句。
完成练习。
(1)
长相思
__________,__________,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
_____风一更,雪一更,_____,故园无此声。
(2)解释字义。
程:
________
聒:
________
(3)这首词的上阕描写的是________的情景,下阕描写了将士们________的情景。
(4)“故园无此声”中“故园”指________,“此声”指词中的________,表达了诗人________的感情。
(5)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()。
A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言
C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情
8.(10分)阅读诗歌,回答问题乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(1)给生字注音。
乞
巧
霄
渡
(2)理解下列词语的意思。
①乞:
________。
②碧霄:
(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时________心情和________的心愿。
(4)你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?
三、语言表达(共2题;
共10分)
9.(5分)按要求写句子。
(1)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中的一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟。
(仿写)
是——只是——又是——________
(2)有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
(修改病句)
10.(5分)按要求写句子。
(1)傻事我不会再做了。
(扩句)
(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改成反问句)
(3)我看骆驼咀嚼的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
(用加点的词语写句子)
(4)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
(写出诗句的意思)
(5)祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
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