u349黑龙江省哈尔滨届高三上学期期末考试理综生物试题word可编辑含答案解析Word文件下载.docx
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故选:
B.
考点:
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
2.人的红细胞中的K+浓度比血浆中高30多倍。
将红细胞分别置于下列溶液中,10分钟后离含量最高的是
A.蒸馏水B.生理盐水C.10%氯化钠溶液D.30%蔗糖溶液
【答案】A
【解析】在蒸馏水中,红细胞会渗透吸水,而不断的吸水会导致红细胞被胀破,于是红细胞内的钾离子释放出来游离于上清液中,导致上清液钾离子浓度升高,A正确。
生理盐水为0.9%的氯化钠水溶液,与红细胞等渗透压,红细胞形态基本不变,B错误。
10%氯化钠溶液渗透压高于红细胞,红细胞会失水皱缩,C错误。
30%蔗糖溶液渗透压高于红细胞,红细胞会失水皱缩,D错误。
3.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
下列说法正确的是
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C.bd段的无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失
D.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降
分析题图曲线可知,ab段氧气消耗率逐渐增加,血液中乳酸水平低且保持相对稳定,说明以有氧呼吸为主,bc段乳酸水平逐渐增加,说明无氧呼吸逐渐加强,cd段氧气消耗率较高,血液中乳酸水平升高,说明该阶段在进行有氧呼吸的同时,无氧呼吸的强度不断加大,A项错误;
人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此不论何时,肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量,B项正确;
无氧呼吸过程有机物氧化分解不彻底,释放的能量少,大部分能量存留在不彻底的氧化产物乳酸中,C项错误;
如果运动强度长期超过c,血液中乳酸水平过高,但由于缓冲物质的存在,不会导致内环境pH持续下降,D项错误。
本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从曲线图中提取有效信息,运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。
4.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:
成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,使其开始分化并最终衰老死亡(如图所示)。
下列相关推测正确的是
A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂
B.从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配
C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变
D.根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定
【解析】分析题图可知,成体干细胞分裂前后核DNA数目不变,则分裂方式为有丝分裂,A正确;
从图中看不出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,但是染色体不是随机分配,总是将含有相对古老的DNA链的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,B错误;
由于成体干细胞分裂时将含有相对古老的DNA链的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,因此通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变,C正确;
从图中可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定,D正确。
5.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:
组别
处理方式
检测结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析,不正确的是
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
C.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
D.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
【答案】C
【解析】本实验的目的是“为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用”。
其中脾脏是免疫器官。
胸腺淋巴细胞即T淋巴细胞,受抗原刺激后产生的效应细胞即效应T淋巴细胞。
根据实验组处理方式所提供的信息可以判断,肺癌细胞抗原激发机体产生了细胞免疫;
脾脏中的M细胞为吞噬细胞,能将抗原呈递给T淋巴细胞,A正确。
经M细胞(吞噬细胞)刺激后,有部分T淋巴细胞增殖分化为效应T淋巴细胞,B正确。
细胞免疫过程中不会产生免疫球蛋白──抗体,C错误。
效应T淋巴细胞能产生淋巴因子,以增强其对靶细胞(肺癌细胞)的杀伤力,D正确。
【点睛】学生对细胞免疫过程理解不清
细胞免疫
6.下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列说法不正确的是
A.GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响
B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低
C.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用
D.夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;
冬季GA量产生增加,生长受抑制
【答案】D
【解析】题图显示,甲瓦龙酸在长日照条件下转化为GA,在短日照条件下转化为ABA,因此GA与ABA的形成途径相似,都受外界环境的影响,A正确;
GA主要分布于生长旺盛的部位,ABA在将要脱落(或进入休眠的)器官和组织中含量多,二者都是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,B正确;
GA能促进种子萌发,因此二者有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用,C正确;
综上分析,夏季植物体内GA产生量增加,生长加快,冬季ABA产生量增加,生长受抑制,D错误。
二、非选择题
7.小球藻是一种真核单细胞绿藻,科学家利用小球藻做了相关实验。
实验示意图如下,请回答:
(1)将甲乙两组同时置于充足的光照条件下,甲组中小球藻细胞内首先利用18O的场所是___________,乙组中能利用18O的细胞器是___________。
短时间内检测产生的气体A、B中含18O的是_______(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以证明:
______________________。
(2)光照一段时间后,甲乙两组均停止二氧化碳供应,再将其同时置于黑暗条件下,此时产生的气体A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。
【答案】
(1).叶绿体基质
(2).叶绿体、线粒体(3).B(4).光合作用释放的氧气全部来自水(5).AB
【解析】分析:
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,光反应场所是叶绿体基粒,暗反应的场所是叶绿体基质。
(1)甲组中含有18O的是C8O2,参与光合作用的暗反应,场所是叶绿体基质,乙组中的H218O可用于参与光合作用,场所是叶绿体,H218O经光合作用其产生的氧气又可以参加有氧呼吸,场所是线粒体。
甲产生的是O2乙产生的是18O2,由此可以证明:
光合作用释放的氧气全部来自水;
(2)光照一段时间后,两组产生O2和18O2,以及含有18O的有机物和含有18O的有机物。
停止二氧化碳供应,光合作用停止,小球藻呼吸作用消耗氧气和有机物,产生的二氧化碳中均含有18O,故选择AB。
【点睛】
8.人体通过神经调节和激素调节来进行应急反应和维持内环境理化性质的相对稳定。
回答下个问题:
(1)小陈用针尖扎了小李一下,小李无意识地作出了反应,此时,小李受刺激部位膜内外电位是________________,此电位的形成是___________造成的。
兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在___________结构,在该结构中传递的信号分子是___________。
(2)在寒冷环境中,体温调节中枢下丘脑接受传入神经传来的兴奋,产生___________激素,作用于垂体,经垂体分泌激素,进一步作用于甲状腺,引起人体内___________激素的分泌增多,从而提高细胞代谢速率,增加产热;
同时,下丘脑直接通过神经调节作用于___________、___________(填两种腺体),使其分泌的激素增多,增加产热。
(3)下图中要通过刺激位点M和N及测量两位点电位变化情况,验证兴奋在突触位置的传递特点,请简要说明操作流程及测量结果和结论。
结果:
_____________________________________________________________________________。
结论:
【答案】
(1).外负内正
(2).钠离子内流(3).突触(4).神经递质(5).促甲状腺激素释放(6).甲状腺(7).肾上腺(8).甲状腺(9).刺激M点,测量N点有电位变化;
再剌激N点,测量M点没有电位变化(10).说明兴奋在突触位置传递具有单向性,即只能由突触前膜传递到突触后膜
【解析】
(1)小李受刺激部位由静息电位转化为动作电位,膜内外电位表现为外负内正,此电位的形成是钠离子内流造成的。
由于反射弧中存在突触结构,兴奋在反射弧中只能从上一个神经元的轴突单向传递到下一个神经元的细胞体或树突,在该结构中传递的信号分子是神经递质。
(3)刺激M点,测量N点有电位变化;
再刺激N点,测量M点没有电位变化,说明兴奋在突触位置传递具有单向性,即只能由突触前膜传递到突触后膜。
【点睛】关于兴奋传递的3个易错点
(1)神经递质释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。
递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果为促进或抑制。
(2)递质的去向:
神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用,为下一次兴奋做好准备。
(3)在一个反射的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导,突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。
9.果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a,D、d控制。
某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,F1代表现型及比例如表:
灰身刚毛
灰身截毛
黑身刚毛
黑身截毛
♂
3/15
1/15
♀
5/15
2/15
(1)果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于____________染色体上。
(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为____________的受精卵不能正常发育成活。
(3)若上述
(2)题中的假设成立,则F1成活的果蝇共有__________种基因型,在这个种群中,黑身基因的基因频率为__________。
让F1灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配,则F2代雌果蝇共有_______种表现型。
(4)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。
研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°
);
若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。
在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。
欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,请简要写出实验方案的主要思路___________________________。
实验现象与结论:
①若子代果蝇出现红眼雄果蝇,则是环境条件改变导致的;
②若子代果蝇__________________________,则是基因突变导致的;
③若子代果蝇__________________________,则是染色体片段缺失导致的。
【答案】
(1).X
(2).AAXDXD或AAXDXd(3).11(4).8/15(5).4(6).让这只白眼雌果蝇与任意一只雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型情况(7).雌雄个体数量之比为1:
1(8).雌雄个体数量之比为2:
1
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