K12学习中华诵国学经典诵读教案五年级下册Word格式.docx
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四.教学难点:
理解与背诵。
五.指导过程:
1.谈话激趣
1.明确诵读内容:
《江畔独步寻花》
2.提出诵读的要求:
读正确,读通顺,有感情。
读、想、交流古诗意思及用处。
3.检查效果及指导:
指名读并评议:
正确、通顺、有感情。
读的方法:
停顿的长短,语速的快慢,声调的高低,声音的轻重。
朗读示范。
学生自读。
抽查理解及用处。
背诵:
六、课堂小结:
《国学经典诵读》指导课教案二
《雨晴》二.教学目标:
1.会背《雨晴》
2.了解这篇古文意思及出处。
1.谈话激趣1.明确诵读内容:
《雨晴》
读、想、交流古文意思及用处。
《国学经典诵读》指导课教案三
《宿新市徐公店》二.教学目标:
《宿新市徐公店》
《国学经典诵读》指导课教案四
《增广贤文》七二.教学目标:
二.1.会背《增广贤文》七2.了解这篇古文意思及出处。
三.1.明确诵读内容:
《增广贤文》七
读、想、交流古诗文意思及用处。
《国学经典诵读》指导课教案五
《如梦令》门外绿阴千顷二.教学目标:
二.1.明确诵读内容:
《如梦令》门外绿阴千顷2.提出诵读的要求:
《国学经典诵读》指导课教案六
《如梦令》常记溪亭日暮二.教学目标:
三.1.会背《如梦令》常记溪亭日暮2.了解这篇古文意思及出处。
四.1.明确诵读内容:
《如梦令》常记溪亭日暮2.提出诵读的要求:
《国学经典诵读》指导课教案七
《如梦令》昨夜雨疏风骤二.教学目标:
《如梦令》昨夜雨疏风骤
《国学经典诵读》指导课教案八
1.会背《增广贤文》七2.了解这两篇古文意思及出处。
《国学经典诵读》指导课教案九
《绝句四首》二.教学目标:
1.会背《绝句四首》
2.了解这两篇古文意思及出处。
明确诵读内容:
《绝句四首》
《国学经典诵读》指导课教案十
一、诵读内容:
《三衢道中》二.教学目标:
1.会背《三衢道中》2.了解这篇古文意思及出处。
《三衢道中》
《国学经典诵读》指导课教案十一
《到京师》二.教学目标:
1.会背《到京师》
《到京师》
《国学经典诵读》指导课教案十二
《增广贤文》九二.教学目标:
1.会背《增广贤文》九2.了解这两篇古文意思及出处。
《增广贤文》九
《国学经典诵读》指导课教案十三
《滁州西涧》二.教学目标:
1.会背《滁州西涧》2.了解这篇古文意思及出处。
《滁州西涧》
《国学经典诵读》指导课教案十四
《咸阳值雨》二.教学目标:
1.会背《咸阳值雨》2.了解这篇古文意思及出处。
《咸阳值雨》
《国学经典诵读》指导课教案十五
《饮湖上初晴后雨》二.教学目标:
1.会背《饮湖上初晴后雨》2.了解这篇古文意思及出处。
《饮湖上初晴后雨》
《国学经典诵读》指导课教案十六
《增广贤文》十二.教学目标:
1.会背《增广贤文》十2.了解这篇古文意思及出处。
《增广贤文》十
南安市杨山小学
五国学教案
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