部编版新教材芣苢 文氏外孙入村收麦训练学案Word格式.docx
- 文档编号:22238314
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.57KB
部编版新教材芣苢 文氏外孙入村收麦训练学案Word格式.docx
《部编版新教材芣苢 文氏外孙入村收麦训练学案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版新教材芣苢 文氏外孙入村收麦训练学案Word格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
③珠联璧合:
比喻美好的人或事物凑在一起。
④天马行空:
多形容诗文、书法、言行等气势豪放,不受拘束;
也形容说话不着边际。
此处指的是文章,使用正确。
⑤连篇累牍:
形容叙述的篇幅过多、过长。
感情色彩不当。
⑥蹉跎岁月:
指虚度光阴。
不合句意。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.卫星激光通信具有通信容量大、传输距离远、保密性好,是建设空间信息高速公路不可替代的手段,也是当前国际信息领域的前沿科学技术。
B.德国各方尽管对中国投资的利益诉求不尽相同,但许多中国对德投资成功的案例,不仅扭转了德国企业原来的亏损状况,更赢得了德方的信任。
C.临床试验的内涵很广,包括预防、诊断和治疗等诸多方面,而药物临床试验,就是一种评价某种药物的疗效或治疗方案的安全性的科学研究。
D.大数据运用有助于引领高等教育创新变革,提升教学、科研水平,应该进一步扩大大数据在高等教育的应用研究,为实现中国梦贡献智慧。
【解析】选C。
A项,成分残缺,可在“保密性好”后面加“的优点”;
B项,语序不当,可把“尽管”移到句首;
D项,搭配不当,可把“扩大”改为“加强”。
3.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.在新闻发布会上,国家发改委新闻发言人回应中国经济运行热点问题,记者洗耳恭听。
B.本店喜迎十周年店庆,凡光临本店消费满100元的顾客,本店将惠赠精美礼品一份。
C.政府部门回复管辖单位:
你校《关于增拨招生指标的请示》已经收到,内容完全晓得了。
D.他对王编辑说:
“感谢您对拙著不吝指正。
我将遵照您的意见认真修改,再请您审阅。
”
【解析】选D。
A项,洗耳恭听,专心地听。
指请人讲话时说的客气话;
B项,惠赠,敬辞,指对方赠予财物;
C项,“内容完全晓得了”口语化,表达不符合政府公函用语。
4.下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
我们一般所说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。
B.《离骚》是《楚辞》的代表作,共三百七十多句,是我国古代最长的叙事诗。
C.刘勰《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。
D.“乐府双璧”指《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》两部作品。
B项,“是我国古代最长的叙事诗”错,《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过16个字。
(3分)
地球由几大板块构成。
一般说来,①____________;
而在外部,板块与板块之间的交界处,地壳不稳定。
当大洋板块和大陆板块相撞时,大洋板块因密度大、位置低俯冲而下,往往形成海沟,成为海洋最深的地方;
②____________,隆起成岛弧和海岸山脉。
太平洋西部的深海沟和岛弧链,就是太平洋板块与亚欧板块相撞形成的。
在两个大陆板块相碰撞处,③____________。
世界最高峰喜马拉雅山就是印度洋板块和亚欧板块碰撞过程中产生的。
【解析】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现。
答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据后文“而在外部……地壳不稳定”可知应该填写“板块内部的地壳比较稳定”;
第②空根据前文的“大洋板块因密度大、位置低俯冲而下”和“分号”可知应该填写“大陆板块因密度小、位置高受挤上拱”;
第③空根据后文“世界最高峰喜马拉雅山就是印度洋板块和亚欧板块碰撞过程中产生的”可知应该填写“常形成巨大的山脉”。
答案:
①板块内部的地壳比较稳定 ②大陆板块因密度小、位置高受挤上拱
③常形成巨大的山脉
6.下面文段有三处在逻辑关系或推断上存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
(4分)
未成年人身心发育尚未成熟,好奇心强,贪玩心重,极易迷恋网络游戏。
他们上网玩游戏,就必定会身心受损,学业荒废。
为保障未成年人健康成长,腾讯游戏推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”:
限制未成年人每天登录时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系。
但是技术不是万能的,总有其局限性,技术防线也可能会被未成年人突破。
因此,防范未成年人沉迷网络游戏的责任,只能落在作为子女健康成长第一责任人的父母身上了。
只要父母对子女多些关注、陪伴和适当干预,就能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽。
①上网玩游戏不一定会身心受损,学业荒废。
②
__________________________________
③
②防范未成年人沉迷网络游戏的责任不一定只落在父母身上。
③父母对子女多些关注、陪伴和适当干预不一定能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽。
7.请阅读下面的文字,然后围绕“微笑”进行扩展。
要求:
运用比喻的修辞手法,语言表达连贯,60字左右。
(5分)
夏天的一个中午。
炎热,喧扰。
车子还没有来。
百般焦急、无聊之际,忽见一个小男孩朝我微笑,这微笑,____________________________。
小男孩的微笑融化了我的烦躁,我的心渐趋平静。
干净、清澈,就像一阵清风吹过了炎热喧扰的中午,吹过了我烦躁的内心,让周围的空气逐渐降温,让我如同沐浴在夏日早晨的清凉中。
二、阅读鉴赏(27分)
(一)阅读这首诗,完成8、9题。
(9分)
元日田家
[唐]薛逢
南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。
蛮榼①出门儿妇去,乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。
长笑士林③因宦别,一官轻是十年回。
【注】①蛮榼:
酒器。
②乌龙:
晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名。
后世以乌龙泛指犬。
③士林:
此处指读书人。
8.下列选项中对这首诗分析不正确的一项是(3分)( )
A.本诗的标题中,“元日”点明了写作诗歌的时间,“田家”点明了诗歌的内容。
B.诗歌前三联写出当地淳朴的民风,元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
C.“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。
D.“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。
【解析】选A。
A项,“‘元日’点明了写作诗歌的时间”错。
诗中写的是百姓元日的情形,不一定是诗人写诗的时候。
9.本诗表达了作者哪些情感?
请简要分析。
(6分)
答:
_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感,在读懂诗的基础上做题。
本诗写于作者被贬四川之时,但全诗并未有愁怨之情。
首联写南村北村雪后初晴、红梅映雪的美景。
清晨,家家户户打开家门欢度元日,一派祥和之景。
颔联“蛮榼出门”“乌龙迎路”,写少男少女携带了美酒去串门,狗儿欢快地迎接客人的到来,表达了诗人对田园生活的羡慕之情。
颈联写人们相遇之后只相互问好,祝愿长寿,酒桌上人们相互举杯,丝毫不觉岁月流逝、老年将至。
“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象,暗含了一种过节的愉悦之情。
尾联上句“长笑士林因宦别”,读书人为了做官,不得不去乡别亲,多么的可笑。
下句“一官轻是十年回”,写外出做官,至少十年才能回到家乡。
尾联写作者在感受了农家淳朴的民风、欢乐的节日之后,流露出对宦游生活的厌倦,继而表达了对回家的渴望。
①过节的愉悦之情:
“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象,暗含了一种愉悦之情。
②对宦游生活的厌倦之情:
“长笑士林因宦别”,读书人为了做官,不得不去乡别亲,多么的可笑。
③对回乡的渴望之情:
“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。
④对田园生活的羡慕之情:
“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴,流露出作者的羡慕之情。
(二)阅读下面这首诗,完成10、11题。
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
[东晋]陶渊明
先师有遗训,忧道不忧贫。
瞻望邈难逮,转欲志长勤。
秉耒欢时务,解颜劝农人。
平畴交远风,良苗亦怀新。
虽未量岁功,既事多所欣。
耕种有时息,行者无问津【注】。
日入相与归,壶浆劳近邻。
长吟掩柴门,聊为陇亩民。
【注】问津:
指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
10.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。
B.诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。
C.“虽未量岁功,既事多所欣”,意思是说不必斤斤计较收成如何,愉悦就在耕耘的过程中。
D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。
作者对孔子无否定之意。
11.“长吟掩柴门,聊为陇亩民”表达了哪些情感?
______________________________________________________________
参考答案:
(1)诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。
(2)济世与归隐相矛盾的复杂情感。
(三)阅读下面这首宋诗,完成12、13题。
初发太城留别田父①
范成大
秋苗五月未入土,行人欲行心更苦。
路逢田翁有好语,竞说宿来三尺雨。
行人虽去亦伸眉,翁皆好住莫相思。
流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社②。
【注】①诗人题注:
西蜀夏旱,未行前数日连得雨,父老云:
“今岁又熟矣!
”太城:
成都。
②社,古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。
12.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.第一联写诗人将要远行,与田父离别难舍之情,也突出为秋苗未栽种而忧苦。
B.第四句中的“竞”字,写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。
C.第五、六句写诗人的高兴及原因:
田翁们不必再为收成愁虑,可以安心生活了。
D.全诗以质朴无华的语言,充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。
“田翁们不必再为收成愁虑”不正确,根据诗句“行人虽去亦伸眉”可知“愁眉舒展”的是行人,“莫相思”是“不要挂念我”。
13.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。
【解析】对诗句的赏析,可以先从诗句中的关键词入手,从对词语的赏析中体会诗句的意蕴;
在赏析诗歌关键诗句时,要注重对诗句所使用的手法进行赏析;
体会诗人情感,赏析古代诗歌的关键诗句要注重把握诗人的情感,诗人的情感可以从诗歌描写、叙述的具体内容中体会。
先指出运用的艺术手法,然后阐释诗句的含意,最后分析诗句所蕴含的思想感情。
“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水,“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景。
也可把这两句都当成诗人的想象,对田野情景和未来丰收景象的想象。
这虚写之景是诗人的美好祝愿。
这一联,运用虚实结合(或想象)的艺术手法,实写当时的满野潺潺流动的沟渠水,虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景,表达诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版新教材芣苢 文氏外孙入村收麦训练学案 部编版 新教材 外孙 入村收麦 训练