最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案Word文件下载.docx
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七、填空题。
(13分)
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗,是宋代诗人根据名僧惠
崇的画作《》而写的,画面景物有动有静,静得景物
有、、
、等,动的景物有、等。
诗人通过这些景物的描写,展现了一幅美丽的春江图。
2.
(1)有的才展开花瓣儿。
有的花瓣儿了,
露出的小莲蓬。
有的还是,看起来得马上要似的。
八、解释诗句中带点的词语的意思,再写出诗句的意思。
(12分)
1.蒌蒿满地芦.芽.短,正是河豚欲上.时。
芦芽:
上:
诗句的意思:
2.泥融.飞燕子,沙暖.睡鸳鸯。
融:
暖:
3.梅子黄时日日晴,小溪泛.尽却.山行。
泛:
却:
诗句的意思:
九、阅读理解。
每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。
小姑娘手里攥(zuà
n)着自己攒的零用钱来到了花店。
她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。
可是,一进到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。
小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。
只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。
小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。
她把白石竹花放到
了妈妈看不见的一个红墨水瓶里
刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。
白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。
最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。
(3分)刚强——()承受——()苦恼——()
2.每年五月的第二个星期天是什么节日?
(2分)
3.小姑娘为什么买白石竹花呢?
(3分)
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?
请联系自己的妈妈说一说。
(3分)
5.请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。
(2分)十、习作展示。
(25分)
我们的校园生活丰富多彩。
学校、班级组织了哪些活动呢?
请
把你印象最深的一次活动写下来,注意把活动过程写具体,题目自拟
【参考答案】
略。
二、看拼音,写词语。
燕子芦芽梅子小溪泛舟吹拂赶集聚拢仿佛姿势
三、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
融化(ró
nɡ√ló
nɡ)燕子(yānyà
n√)掠过(nü
è
lü
√)花瓣(bà
n√bà
ng)莲蓬(pé
npé
nɡ√)目录(lù
√lǜ)胞胀(zhà
nɡ√zà
nɡ)鸳鸯(yuān√yān)羽翼(yì
√jì
)
芽(芦芽)掠(掠过)资(资金)蓬(莲蓬)减(减少)幅(一幅)牙(牙齿)惊(惊讶)姿(姿势)篷(帐篷)喊(喊叫)福(福气)
(4.5分)一(阵)清香一(对)翅膀一(个)大圆盘
一(幅)图画一(身)羽毛一(片)花瓣儿
一(朵)荷花一(阵)微风一(只)蚂蚱
1.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。
(√)
”这一句是比喻句。
(×
3.《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。
(√)
1.苏轼春江晚景竹子桃花蒌蒿芦芽鸭子河豚
2.两三片全展开嫩黄色花骨朵儿饱胀破裂
1.芦芽:
芦苇的嫩芽。
上:
指上市,就是在市场上销售。
河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。
2.融:
滋润,湿润暖:
温暖,暖和诗句的意思:
溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
3.泛:
乘船却:
再,又诗句的意思:
梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行
九、阅读理解
1.刚毅承担烦恼
2.母亲节
3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花,而且石竹华价格便宜。
4.能够承担很多事情,也能理解我们的烦恼,很慈祥,也很刚毅,将自己全部的爱都放在我们的身上。
5.示例:
红石竹花的秘密
十、习作展示。
部编三年级下册语文第二单元测试卷
一、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
(24分)
děngdà
i
lù
jiǎo
ché
ntǔqiānxūji
ēchù
gēng
dì
(
)(
)()(
)()
dà
ijià
oyì
ng
bié
zhì
xīnshǎngt
à
nqì
shǒu
hò
u
()()()(
()
二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
(5分)
1.大学毕业后,姐姐很幸运地找到一份称(chè
ngchè
n)心如意的工作。
2.刚想停车的时候,他突然发现了“禁(jì
njǐn)止停车"
的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声,鹿撒(sāsǎ)腿就跑。
4.一番挣(zhè
ngzhēng)扎之后,小老鼠挣(zhè
ngzhēng)脱了那只老鼠夹子。
三、比一比,再组词。
(12分)
捧()株()颈()其()配()骄()
棒()珠()顶()期()酒()桥()
四、按查字典的要求填空。
(4分)
“释'
按部首查字法,应先查部,再查()画。
它在字典里的意
思有:
①说明.解说;
②消散;
③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释()。
2.“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是()。
五、读句子,写出下列加点词的反义词。
1.我就知道你不敢,懦.弱.的东西!
2.它还是那样光洁、朴.素.、美观。
3.“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
六、我会照样子写。
(4分)
津津有味(AABC式)
无忧无虑(无-无-式)
七、把下列词语补充完整,并选词填空。
(8分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()1.我们说话做事要言行一致,不能()。
2.我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
(4分)
1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起.了.嘴..,皱.起.了.眉.头.:
"
唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
*小可:
“你真是急死我了!
2."
真的,一个陶罐!
”其他的人都高.兴.地.叫.起.来.。
*“这次我终于得100分啦!
”小月。
九、按要求完成句子。
(8分)
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
【改为陈述句】
2.两只美丽的角差点儿送了我的命。
【缩句】
3.读了这个故事,深受感动。
【改病句】
4.我的身段多.么.匀称,我的角多.么.精美别致!
【用加点的词语造句】十、课文回顾。
1.《守株待兔》告诉我们的道理是()
A.机会对于一个人来说是非常重要的,及时地抓住机会就能成功。
B.做事情只有坚持不懈,才会有所收获。
C.不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
2.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们的道理是()
A.每个人都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。
B.为人处事要谦虚,骄傲自大会自取灭亡。
C.只有经得住时间考验的事物,才有更高的价值。
十一、阅读短文,回答问题。
(16分)像妈妈爱你一样去爱她
有一次,叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。
出发的那天,爸爸刚好也要去参加一个会议。
当时,妈妈的胃病犯了,为了让我们能安心出门,妈妈尽力装作没事的样子。
爸爸看出了妈妈的不对劲,因此叫我留下来照料妈妈。
妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,怎么会生病了呢?
爸爸看出了我的疑惑,说道:
“你难道没看出来,妈妈病得多么严重?
她费了多大动儿才装出没事的样子,她是怕你会担心她,不能安心出去玩儿,所以她独自承担痛苦。
我恍然大悟,怪不得她脸色苍白,并不时皱眉,说没胃口不想吃饭。
这一切都是因为她生病了呀。
我难过地说:
“爸,你说得没错,妈妈确实病了。
可是,我没看出来。
爸爸说:
“卡尔,你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上表现出来,你要像玛妈爱你一样去爱她。
从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要,去爱她、帮助她。
”我放弃了那次旅行。
通过生活中的那件小事,爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。
1.联系上下文,理解词语的意思。
(2分)
恍然大
2.出发前,“我”(看出没有看出)妈妈生病了,爸爸(看出没有看出)妈妈生病了。
【在正确案上画“V"
】
(2分)
3.把文中画横线的句子改成陈述句。
4.妈妈为什么要装出没事的样子?
你从中感受到了什么?
5.爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈?
用波浪线画出相关语句。
6.“我”为什么放弃了那次旅行?
请你展开想象,写一写“我”留在家中会做什么。
(4分)
十二、读下面一行文字,请你以学校办公室的名义拟写一则通知。
(8分)
学校将在5月6日举行运动会开幕式,要求全体师生当天早上九点在操场集合。
答案:
一、等待鹿角
尘土
谦虚
接触
耕地
代价倒映
别致
欣赏
叹气
守候
二
、1.chè
n
2.jì
3.sā
4.zhēngzhè
ng
三、
捧起一株
颈部
其中
配合
骄傲
小棒水珠
头顶
星期
红酒
小桥
四、
采5
1.(3)
2.
(1)
五、
1.勇敢2。
华丽3.
刻舟
六、蒙蒙细雨闪闪发亮无边无际无影无踪七、没精打采井底之蛙自相矛盾灰心丧气守株待兔求剑
1.自相矛盾2.井底之蛙
八.1.
(1)紧皱眉头,大声说
2.兴奋地喊道
九、1.这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
2.角差点儿送了命。
3.读了这个故事,我深受感动。
4.天空多么高,多么蓝。
十、1.C
2.A
1.恍然大悟:
形容“我”一下子明白过来。
2.没有看出看出
3妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿,不可能生病了。
4.妈妈为了不让“我”和爸爸担心,让“我”能够安心地去玩儿,让爸爸安心去开会,所以装出没事的样子。
我感受到了妈妈对“我”和爸爸的爱。
5.你不能只在口头上爱妈妈,而要在实际行动上表现出来,
你要像妈妈爱你一样去爱她,从妈妈的眼神,说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要,去爱她、帮助她。
6.因为“我”要留下来照料妈妈。
示例:
“我”会贴心地照顾妈妈,给她倒水,陪地聊天,给她买她喜欢吃的水果。
十二、
通知
5月6日上午九点,请全体师生到操场集合,参加运动会开幕式。
校办公室
5月4日
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