幼儿园师德师风承诺书15篇Word下载.docx

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　　11、做好家长学校工作的管理与落实，有目的的开展各项家长活动；

坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家长进行沟通，定期通过多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议，拓展服务功能，提高服务质量，满足家长的合理需求。

　　12、为家长缴款付费提供方便，热情回答家长提问，耐心宣传财务政策，做好各类收费的解释工作；

按时公布伙食、代办费等经费的使用情况。

幼儿园师德师风承诺书2

　　高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。

随着教育改革的不断深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。

几年来，我幼儿园全体教师自觉贯彻执行党的教育方针，严格遵守教师职业道德，教书育人、敬业奉献，充分体现了教师学为人师、行为世范的高尚情操，为我社区教育事业做出了积极贡献，赢得了上级领导及广大家长的广泛赞誉和普遍尊重。

但是，社会上有些教师身上还存在着一些人民群众不满意、甚至社会反映比较强烈的突出问题，主要表现在：

一是损害学生（幼儿）身心健康：

体罚或变相体罚学生（幼儿），侮辱学生（幼儿），讽刺挖苦学生（幼儿）等;

二是违反上课纪律：

酒后上课，教室内吸烟，接打手机、发信息，擅自让学生（幼儿）停课等;

三是为教不廉：

向学生（幼儿）推销教辅资料，幼儿读物，向家长索要礼品，有偿家教，为社会举办的培训班做招生中介等;

四是不讲诚信：

在迎接上级督导检查等工作中弄虚作假、教学生（幼儿）讲假话等。

这些问题，背离了教育的根本宗旨，严重损害了人民教师的良好形象。

　　尽管这些行为不一定存在于我们幼儿园教师之中，但是应该引以为戒，为在教师中牢固树立以育人为本的教育观念，切实保证幼儿的身心健康，办好人民满意的教育，通过组织幼儿园干部、教师学习潍教字[__]19号文件《关于严肃查处严重违背教师职业道德行为的通知》，经过讨论、反思，征求意见，特制定《西文幼儿园教师师德要求》，希望各位教师承诺执行：

　　1、执行幼儿园微笑教育要求，做到与幼儿蹲下来讲话，抱起来交流，不体罚或变相体罚幼儿，侮辱幼儿，讽刺挖苦幼儿，做孩子的“妈妈老师”，坚决不能有损害幼儿身心健康的行为。

　　2、不违反上课纪律，不酒后上课;

上课期间不接打手机，不发信息;

不擅自让幼儿停课;

组织幼儿户外活动不放任自流，教师凑堆闲聊;

值班期间坚决不离开孩子等。

　　3、不向幼儿（或家长）推销教辅资料，幼儿读物;

不向家长索要礼品;

，不进行有偿家教;

不为社会举办的培训班做招生中介等。

　　4、讲诚信，在迎接上级督导检查等工作中不弄虚作假，不教幼儿讲假话等。

　　教师签名：

__

　　____幼儿园

　　__年__月

幼儿园师德师风承诺书3

　　一、依法从教，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。

　　二、爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作;

不迟到、早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、聊天、使用通讯工具。

　　三、博学奋进，尊重知识，崇尚科学，博览群书，积淀道德智慧，做学习型教师;

不因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。

　　四、热爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、平等、亲密的师幼关系;

不简单粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。

　　五、关心同事，倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系，多关注同事优点和长处，互相学习，互相理解，互相帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;

不漠不关心，拨弄是非，争名夺利。

　　六、热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉;

不能挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要报酬，事不关己，无所作为。

　　七、尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取意见和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;

不能态度冷漠，对家长有亲疏远近之分。

　　八、廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响;

不能利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。

　　九、要为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整洁高雅，语言规范健康，举止文明礼貌;

不能奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。

　　十、要积极奋进，力争上游，树远大理想，有精神信念，勤奋努力，甘于奉献;

不能追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，随波逐流。

　　以上承诺，敬请家长和社会监督。

　　承诺人（签名）：

　　签定单位：

　　20__年9月1日

幼儿园师德师风承诺书4

　　为了进一步规范教育行为，明确教职工在师德师风建设中的责任，切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的总体水平，办人民满意的幼儿教育，办社会满意的市幼儿园，本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺：

　　一、要依法从教，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;

不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。

　　二、要爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作;

不要迟到、早退，工作不能敷衍了事，严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。

　　三、要博学奋进，尊重知识，崇尚科学，博览群书，积淀道德智慧，做学习型教师;

不要因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。

　　四、要热爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、平等、亲密的师幼关系;

不要简单粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。

　　五、要关心同事，倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系，多关注同事优点和长处，互相学习，互相理解，互相帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;

不要文人相轻，漠不关心，拨弄是非，争名夺利。

　　六、要热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉;

不要挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要报酬，事不关己，无所作为。

　　七、要尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取意见和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;

不要态度冷漠，对家长有亲疏远近之分。

　　八、要廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响;

不要利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。

不要奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。

不要追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，随波逐流。

以上承诺，敬请家长和社会监督。

（签订好的承诺书在家长园地中公示一周）

　　20__年3月

幼儿园师德师风承诺书5

　　教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。

为切实加强师德师风建设，更好地履行教师职业道德规范，提升自身的思想道德素质，做幼儿健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，我向社会、家长和幼儿郑重承诺：

　　1.依法执教。

自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害幼儿身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

　　2.爱岗敬业。

热爱学校，把教育作为一份提升幼儿和自己的神圣事业。

不旷教、不随意停调课和对工作敷衍塞责，不在办公室打电脑游戏，不说任何损害学园名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

　　3.热爱幼儿。

尊重幼儿人格，尊重幼儿受教育权，平等公正对待幼儿，保护幼儿合法权益。

不歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，对幼儿均一视同仁。

　　4.严谨治学。

精心组织一日教学活动，努力提升课堂教学要质量，勇于实践，大胆创新，因材施教，尊重幼儿个体差异，为幼儿终身发展奠定良好的基础。

　　5.尊重家长。

认真听取家长的意见建议;

坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、幼儿之间各种问题和矛盾。

不利用幼儿家长为自己办私事，不擅自向幼儿推销教辅资料及其它商品，更不向家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。

　　6.自尊自爱。

严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，语言、行为规范健康。

装扮符合教师形象，不穿奇装异服，不浓装艳抹，带班时间不串班、不闲聊。

　　7.廉洁自律。

为人师表，模范遵守社会公德，维护教师良好形象，不向家长谋私利，不做、不参与有偿家教或管理，不做变相收费，不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导。

　　8.终身学习。

以专业型教师为自身进取目标，树立终身学习观念，坚持不断地学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，不断提升自身专业素养和水平;

自觉抓好自纠自查，定期开展自我对照、自我检查、自我整改，给自己的心灵一次净化，使自己的师德得到提升。

　　承诺人：

　　日期：

20__年9月29日

幼儿园师德师风承诺书6

　　为认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受幼儿尊敬、让家长们满意、赢得社会好评的人民教师，我承诺如下：

　　1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守。

　　2、坚持以法治教，认真执行《教师法》等有关的法律、法规。

不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

不传播低级庸俗的思想文化。

　　3、好学上进，勇于创新。

积极参加教改实验和教育科研活动，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

　　4、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性。

信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并保护幼儿避免受到他人伤害。

　　5、自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。

不迟到、不早退、不旷工;

不在教室使用通信工具;

不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;

不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

　　6、模范遵守社会公德。

为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;

作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导幼儿。

　　7、尊重家长们，主动与家长们联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。

家长们来访热情接待，不指责、训斥幼儿家长们。

　　8、廉洁从教，情操高尚。

不乱收费，不搞有偿家教，不强求幼儿购买书籍资料，不向幼儿家长们索要或变相索要钱物。

　　9、身正为范，以德立身。

　　10、关心幼儿园，处处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱护公物，关心幼儿园一草一木。

团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

　　以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

幼儿园师德师风承诺书7

　　教育事业是圣神的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。

作为一名幼儿教师，应做到爱岗敬业、依法从教、热爱幼儿、尊重家长、严谨治学、团结协作、为人师表、终身学习，更要勇于向幼儿园、向家长、向社会承诺。

　　1.爱岗敬业：

热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子、提升自己的神圣事业。

遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。

不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在工作时间玩电脑游戏、上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。

　　2.依法从教：

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。

不从事以盈利为目的的第二职业、不利用职务之便向家长推销商品、不接受家长礼物。

　　3.热爱幼儿：

关心、理解。

尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。

注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿身心健康发展。

尊重幼儿个体差异，促进每一位幼儿的发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，杜绝体罚或变相体罚幼儿的情况发生。

不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

　　4.尊重家长：

主动多渠道与家长联系、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。

宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。

　　5.严谨治学：

钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。

　　6.团结协作：

关心集体，顾全大局，互相尊重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“幸福教师”，共创和谐园所文化。

　　7.为人师表：

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。

不参与教师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气。

　　8.终身学习：

以终身学习为己任，不安于现状，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　以上承诺请广大家长、园领导予以监督!

幼儿园师德师风承诺书8

本人受聘于名都幼儿之家后，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。

现向幼儿园和社会承诺如下：

　　1、爱岗敬业：

热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。

不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。

　　2、依法从教、了解从教：

不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。

　　3、热爱幼儿：

注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。

尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿情况的发生。

　　4、尊重家长：

主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。

　　5、严谨治学：

　　6、团结协作：

关心集体，顾全大局，互相尊重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光教师”，共创和谐校园文化。

　　7、为人师表：

不参与教师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避免影响工作。

　　8、终身学习：

幼儿园师德师风承诺书9

为切实加强师德师风建设，更好地履行教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，我向社会、家长和学生郑重承诺：

　　1．依法执教。

自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

　　2．爱岗敬业。

热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。

　　3．热爱学生。

尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。

不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对学生均一视同仁。

　　4．严谨治学。

精心组织一日教学活动，努力提高课堂教学要质量，勇于实践，大胆创新，因材施教，尊重学生个体差异，为学生终身发展奠定良好的基础。

　　5．尊重家长。

认真听取家长的意见建议；

坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。

不利用学生家长为自己办私事，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，更不向家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。

　　6．自尊自爱。

　　7．廉洁自律。

　　8．终身学习。

以专业型教师为自身进取目标，树立终身学习观念，坚持不断地学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，不断提高自身专业素养和水平；

幼儿园师德师风承诺书10

　　为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的职责，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特要求全校教师向社会作出公开承诺，全校教职工应进取履行职责，承担教育职责。

　　本人受聘于__x中学，作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，《未成年人保护法》，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。

现向学校、学生和社会承诺如下：

　　一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。

坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

　　二、要关爱学生，尊重学生人格和个性;

不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。

要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语;

不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

　　三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;

可是重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。

　　四、团结尊重同事，互相关心;

不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心团体，不做有损学校声誉的事。

　　五、要尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长;

遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的职责推给学校及家长。

不搞有偿家教、不理解家长礼物和宴请。

不借学生家长办私事。

　　六、要廉洁从教、依法执教;

与时俱进，更新教育观念;

不要安于现状，进取进取。

　　七、要仪表端装、举止礼貌;

上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓装艳抹。

以自身的良好形象教育引导学生。

　　八、要遵纪守法，严格自律;

不做违犯法规法纪的事。

　　九、要履行岗位职责;

遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程，注重提高教学效果，以自我辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

　　十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取理解学生、家长、学校和社会等各方面的批评与提议，自觉置于社会的监督之下。

__x

　　__x中学

　　二零__年八月

幼儿园师德师风承诺书11

　　教育是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。

为切实加强师德师风建设，更好地履行老师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，做幼儿健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，我向社会、家长和幼儿郑重承诺：

精心组织一日教学活动，努力提高课堂教学要质量，勇于实践，大胆创新，因材施教，尊重幼儿个体差异，为幼儿终身发展奠定良好的基础。

不利用幼儿家长为自己办私事，不擅自向幼儿推销教辅资料及其它商品，更不向家长索要任何钱物，自觉维护老师形象。

装扮符合老师形象，不穿奇装异服，不浓装艳抹，带班时间不串班、不闲聊。

为人师表，模范遵守社会公德，维护老师良好形象，不向家长谋私利，不做、不参与有偿家教或管理，不做变相收费，不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导。

以专业型老师为自身进取目