312三级模拟考试一技能Word格式.docx
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D.精神病性障碍
8.心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括______。
A.系统药物治疗
B.放松训练
C.合理情绪疗法
D.厌恶疗法
9.引发该求助者心理问题的现实刺激包括______。
B.认为领导霸道
C.领导说求助者幼稚
D.出现头痛失眠
10.对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括______。
A.就事论事
B.补充提问
C.分析迹象
D.心理测验
11.本案例中求助者表现的动机冲突属于______。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
12.心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于______。
A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.摄入性会谈
案例二
求助者,女性,28岁,中学教师。
求助者由于与丈夫发生
矛盾,烦躁,失眠三个多月。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师:
您好!
请问我能为您提供什么帮助呢?
求助者:
我最近心情不
好,烦躁。
您能谈谈是什么事情让您心情不好吗?
还
不是因为我丈夫!
他是公务员,单位待遇不错,工作也不累,一切都挺好的,一年前
他突然和我说想辞职创业,我以为他开玩笑,就没在意,半年前,他又和我提起,还
说正和几个大学同学商议投资什么项目,一旦确定下来就正式辞职,我一听就急了
,创业不仅辛苦而且风险大,万一有个闪失,我们这个家就彻底完了!
可我劝了他好
久,他就是不听,一意孤行,还说我不支持他干事业!
他根本就不尊重我,也不为我
们这个家考虑!
最近几个月,一想到这事,我就生气,伤心,心里烦,饭也吃不下
,觉也睡不好,头疼得厉害,工作也受到了影响。
听了您的叙述
,我非常理解您的心情。
您丈夫不顾您的劝说,执意要辞职创业,这让您觉得他不够
尊重您,不把这个家放在心上,这让您感到生气,伤心,甚至还为此影响了工作,对
吗?
求助者:
是啊,他要是真的尊重我,真的把这个家放在心上,就应该接受我
的意见。
心理咨询师:
除了这件事,还有其他什么事让您觉得您的丈夫不够尊重
您吗?
求职者:
没有,他以前一直很尊重我。
但是,他现在不肯接受我的意见
,就是不尊重我。
那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗
?
那倒没有,有些事情我也不听他的。
那您的丈夫有
没有觉得您不尊重他呢?
没有,他说他尊重我的选择,也支持我追求事
业。
那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时,是什么原
因让您觉得一向尊重您的丈夫不尊重您呢?
·
·
(沉默)因为我不
希望他辞掉工作,这不是我想要的生活,我设想的生活应该是他在机关,我在学校
,两个人都有稳定的工作,这才是我们应该有的生活。
您是希望事
情都按照您的设想发展对吗?
是啊,难道我这样想错了吗?
心理咨
询师:
您的愿望是美好的,但您的想法中有一些不合理的成分,这些不合理的成分导
致了您现在的的问题。
13.该求助者的情绪症状包括______。
A.烦躁
B.伤心
C.愤怒
D.抑郁
14.该求助者的躯体症状包括______。
A.头疼
B.睡眠问题
C.头晕
D.食欲下降
15.对该求助者的初步诊断是______。
B.严重心理问题
C.神经症性问题
D.精神病性问题
16.该求助者的问题及症状持续时间是______。
A.一年
B.三个月C.半年
D.一个月
17.按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的B是______。
A.丈夫准备辞职创业
B.与丈夫吵架
C.丈夫应该尊重自己
D.丈夫不听劝告
18.该求助者不合理信念的特征包括______。
A.乱贴标签
B.绝对化要求
C.个人化
D.过分概括化
19.该求助者心理问题的特点包括______。
A.人格障碍明显
B.负性情绪明显
C.社会功能受损
D.存在认知错误
20.在本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括______。
A.直接逼问
B.开放式提问
C.间接询问
D.封闭式提问
21.在本案例中,心理咨询师使用的影响性技术是______。
A.倾听
B.具体化
C.说明
D.内容表达
22.如果使用合理情绪疗法,在本案例中,心理咨询师接下来要做的是______。
A.向求助者解说ABC理论
B.与求助者的不合理信念进行辩论
C.对求助者进行放松训练
D.对求助者进行技能训练
23.在本案例中,双方制定的咨询目标是改善求助者的情绪属于______。
A.具体目标
B.完美目标
C.终极目标
D.不完美目标
24.本案例中,心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是______。
A.释义技术B.解释技术C.面质技术D.指导技术
25.求助者说“创业不仅辛苦而且风险大,万一有个闪失,我们这个家就彻底完了”,其不
合理信念的特征主要是______。
A.以偏概全
C.过分概括
D.糟糕至极
26.在合理情绪疗法的修通阶段,改变不合理信念的方法和技术包括______。
A.产婆术式辩论技术
B.认知性家庭作业
C.社交技能训练
D.问题解决训练
27.合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括______。
B.问题解决训练
C.合理情绪想象技术
D.放松训练
28.埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括______。
A.自我关怀
B.自我指导
C.自我开放
D.自我接受
29.合理情绪疗法中咨询师的角色包括______。
A.指导者
B.分析者
C.诊断者
D.监督者
30.合理情绪疗法中,心理咨询师的对求助者的工作包括______。
A.改变不合理信念
B.鼓励情绪宣泄
C.指导技能训练
D.建立基于合理观念的行为
31.合理情绪疗法的ABCDE理论中,D指的是______。
A.对事件的看法、解释及评价
B.个体的情绪反应及行为结果
C.与不合理的信念进行辩论
D.宣泄负面情绪
32.根据咨询师与求助者的对话,可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的______。
A.心理诊断阶段B.领取阶段
C.再教育阶段D.修通阶段
案例三
求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。
两个月前求助者
9岁的独生子因车祸去世,车祸发生前,她曾想去学校接儿子,但因故没去成,因此
非常自责,求助者不能接受失去儿子的现实,脑子里经常浮现儿子的影子,夜间经常
因梦到儿子而哭醒,求助者现在情绪低沉,失眠、头痛,头晕,胃部不适,无食欲
,全身乏力,感到很孤独,总是不自觉地回忆车祸现场的情景,无心工作,自己来求
助心理咨询师。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者与丈夫在城市务工,家庭
和睦,咨询时面无表情,头发凌乱,衣衫不整,一直认为有儿子的家庭才是最幸福的
。
33.该求助者出现的躯体症状主要包括______。
A.感到孤独
B.头痛头晕
C.胃部不适
D.头发凌乱
34.该求助者主要的心理症状包括______。
B.抑郁
C.自责
D.乏力
35.求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景,这种症状是______。
A.幻觉
B.错觉
C.闪回
D.妄想
36.通过前面的案例介绍,咨询师对求助者可以了解的一般资料包括______。
A.日常活动场所
B.婚姻状况
C.社会交往状况
D.教养方式
37.该求助者衣衫不整、头发凌乱,可能是因为______。
A.内心孤独
B.意向倒错
C.意志减退
D.意志缺乏
38.对该求助者最可能的初步诊断是______。
A.精神病性障碍B.严重心理问题C.急性应激障碍D.严重心身疾病
39.该求助者遇到的重大生活事件是______。
A.儿子去世
B.头晕头痛
C.内心孤独
D.夜间经常哭醒
40.急性应激障碍的症状持续时间为______。
A.1个月至2个月
B.数小时至数天
C.数分钟或数小时
D.3个月以上
41.咨询师对于该求助者的接纳应包括______。
A.主动求助
C.非常自责
D.躯体症状严重
42.人在经历惨烈的车祸后可能会出现______。
A.灾难症候群
B.急性应激障碍
C.创伤后应激障碍
D.严重心理问题
案例四
求助者,男性,21岁,高中学历,一年前来城市打工。
下面是心理咨
询师与求助者的一段咨询对话。
记得你上次临走时说一周之后再来
咨询的,现在半年都过去了,你不觉得时间太长了吗?
这次又有什么问题需要帮助
是新问题还是老问题?
上次没有再来是因为您的咨询一次就有效了
!
我现在特别相信您的水平,这次又有两件事想请您帮我解决。
你
说说吧!
第一件事是我公司里比我晚来的一些人两个月前都涨工资了
,唯独我的工资没变,我觉得是老板想用这个办法让我觉得难受,让我自己主动辞职
;
第二件事是我的女朋友不想和我继续交往了,这对我的打击也太大了,我现在心里
烦得不得了,吃不香、睡不着,可又不知道该怎么办。
同时遇到两
件麻烦事确实让人很难应付,而且恋爱、工作对于年轻人来说都是头等大事,但是我
们不能同时进行,问题必须一个一个地解决,你觉得应该先从哪一个问题入手
(沉默)·
我也不知道应该先解决哪一个,最好是能一起解决
那你仔细思考一下,在目前情况下,事业和婚姻哪一个对你来说
更重要?
我还是决定不了,以前遇到问题,都是我妈
帮我处理,我现在这份工作就是我妈托人介绍的,唉!
如果我妈还在这儿,我们老板
也不会这么对我,我女朋友也不会嫌我窝囊,您是有水平的咨询师,这种事情一定见
过很多,还是您帮我选择吧!
看来你根本没有独立生活的能力,这
样下去会越来越糟,我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决
你那两个问题更重要,你说是吗?
真是这样吗?
两个
多月来,我上班心理就不舒服,看见谁都烦,我今天来找您,本来是想让您帮我解决
问题,可是听你刚才说话,和我老板差不多,我现在的感觉就像是在公司里。
心
理咨询师:
咨询中的阵痛是难免的,我们咨询师有责任给求助者建立正确、健康的价
值观,不能一味满足求助者的快乐,如果咱们的咨询目标不一致,说明我们不匹配
,你有权利选择其他的咨询师。
您让我再想想·
<
43.咨询师在第一段话中使用了______。
A.修饰性反问
B.多重选择性提问
C.责备性问题
D.多重提问
44.求助者不遵守咨询预约时间是违反了______。
A.求助者的权利
B.咨询师的权利
C.求助者的责任
D.求助者的义务
45.咨询师说“那你仔细思考一下,在目前情况下,事业和婚姻哪一个对你来说更重要
”表明咨询师______。
A.启发引导求助者
B.运用了指导技术
C.解释求助者问题
D.运用了内容表达技术
46.求助者说“我还是决定不了⋯⋯还是您帮我选择吧”,说明求助者产生了______。
(
A.信任
B.阻抗
C.移情
D.依赖
47.咨询师说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问
题更重要,你说是吗?
”在这里咨询师使用了______。
A.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.开放式提问
48.求助者说“两个多月来⋯⋯我现在的感觉就像是在公司里”,说明求助者对咨询师产生
了______。
()A.信任
B.依赖
D.共情
49.求助者在对话中出现了三次沉默,第一次沉默可能是______。
A.怀疑型
B.思考型
C.茫然型
D.反抗型
50.求助者第三次沉默可能是______。
B.情绪型
C.思考型
51.求助者产生心理问题的原因包括______。
A.母亲强势
B.女友要分手
C.独立性差
D.工作不满意
52.对于该求助者的初步诊断是______。
B.社交恐怖症
D.神经症心理问题
53.通过对话,可以了解咨询师与求助者目前在匹配关系上属于______。
A.匹配型
B.冲突型
C.欠缺型
D.忌讳型
54.在本次咨询过程中,咨询师出现的失误包括______。
()A.使用了不恰当的提问
B.对咨询目标存在错误观念
C.没有积极关注求助者
D.对咨询关系匹配理解错误
55.当咨询关系不匹配时,以下表述正确是______。
()A.不匹配就马上转介
B.应首先尽力的调整匹配程度,无法实现匹配,再转介C.转介是咨询师无能的表现
D.完全匹配的咨询关系才是完美的咨询关系
案例五
男性,25岁,在读研究生。
主诉:
控制不住想不必要的事情,伴有失
眠,两月余。
求助者自述:
大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业后结婚,但
是,对方父母反对,要求自己必须考上研究生,因此才没有领结婚证。
考上研究生以
后,学习比较紧张,而且分居两地,结婚的事再次耽搁。
导师有一位非常漂亮的女儿
和自己同一年级,虽然不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢自己。
导师经
常请自己来家吃饭,并多次暗示自己将来可以留校工作。
自己也比较喜欢导师女儿
,故意隐瞒了自己有女友的事实,但是,因为自己有女友,又不敢和导师的女儿约会
每次去导师家都很紧张,局促,特别是在导师的女儿面前。
三个月前女友再次提出
春节结婚,可是导师的女儿也明确表示爱自己。
自己想向女友坦白,又觉得很内疚。
想向导师的女儿坦白,又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。
最近两个多月,开始
心神不宁,失眠,脑海里经常想一些不必要的事情,比如,总是想一年为何有四季?
先
有鸡还是先有蛋?
越想控制,越控制不住,为此占用很多时间。
交女友的事情好像也顾
不着想了,一想就烦,一烦脑海里就冒出那些不必要的事情。
虽然能够坚持到实验室
学习,但效率很低,经常会发呆,想那些不必要的事情,一控制就会出现心慌,出汗
,心情烦躁不安。
近来开始觉得这样活着很累,又不敢和别人讲,怕别人笑话自己
,可是自己越来越觉得是不是要疯了,担心自己会得精神病,因此来寻求帮助,希望
心理咨询师能够告诉自己到底怎么了?
该怎么办?
单选题:
56.求助者的自知力程度属于&
#160;
______。
()A.&
自知力完全存在&
B.&
自知力部分存在
C.&
几乎没有自知力&
D.&
该资料难以判断
57.求助者的心理状态主要属于&
焦虑状态&
抑郁状态
强迫状态&
恐惧状态
58.求助者的生理症状不包括&
失眠&
厌食
C.坐立不安
出汗
59.求助者的感知症状包括&
强迫性思维&
强制性思维
思维被控制&
思维被洞悉
60.求助者的求助动机不包括&
请心理咨询师替他选择女友
请心理咨询师能给予他指导
请心理咨询师帮助判断病情&
请心理咨询师协助自己成长
61.求助者心理问题最可能属于&
A.&
神经症&
神经症性心理问题
严重心理问题&
一般心理问题
62.求助者心理问题的主要原因是&
女友压力&
心理压力
导师压力&
社会压力
63.针对求助者心理问题,心理咨询师应该&
帮助求助者选择哪个女友&
帮助求助者如何应对导师
帮助求助者分析解决冲突&
帮助求助者彻底改邪归正
64.对于求助者的交友行为,心理咨询师应该&
仍然完整接纳求助者&
严厉批评他这种行为
严密地保护他的隐私
D.&
帮助消除他的内疚感&
65.求助者的心理健康水平属于&
心理正常&
心理不正常
心理健康&
心理不健康
66.求助者心理问题的特点是&
有思维内容障碍&
一定有人格障碍
病程相对比较长&
社会功能下降&
67.和求助者制定咨询目标时,心理咨询师应该&
满足他所有要求&
消除他所有焦虑
帮助他接纳自我&
指导他批判自我
68.从求助者自述中应该关注的积极方面是&
替他人着想&
仍坚持学习
有自我觉察&
道德感很强
69.针对求助者失眠问题,心理咨询师应该&
评估严重程度&
指导放松练习
给他进行催眠&
给予药物治疗
案例六
求助者,男性,36岁,公司职员。
求助者由于女儿的问题
前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
&
求助者
:
我女儿今年四岁半了。
按理说,这个年龄的孩子早应该用水杯喝水了。
可是她还一
直用奶瓶,要是强迫她用杯子喝水,她就大哭大闹,我和她妈妈怎么劝说都不听。
她
在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。
有时候我气急了,就打她几巴掌,也没什么效果。
后
来,她妈妈为了改掉她这个毛病,和她约定,只要她用杯子喝水,就奖励她一块钱
,开始几天还真管用,可是很快就没用了。
我现在一看见孩子用奶瓶喝水,就急得不
行。
您女儿四岁半了,还在用奶瓶喝水,针对这个问题您和您妻子
尝试了很多方法,但都不奏效,这让您很焦虑,对吗?
是啊!
我
现在就是干着急,您一定要帮帮我。
我也有孩子,我的孩子也出现
过类似的问题。
所以,我非常理解您的这种心情,也替您感到着急。
既然您和您妻子
所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一下新方法吗?
当然愿意
,什么方法啊?
在介绍这个新方法之前,您要告诉我,您女儿最喜
欢什么或者最喜欢做什么?
她最喜欢我给她讲故事,每天晚上都
缠着我给她讲故事。
那您每天都给她讲故事吗?
我有时间就给她讲一两个,没有时间就不讲了。
我明白了,您现
在可以抓住您女儿爱听故事的特点,和您的女儿约定:
只要她用杯子喝一杯水,就奖
励她一张动物贴纸,但如果她用奶瓶喝水,每喝一次就要扣掉一张贴纸。
每天晚上您
和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目,有几张贴纸,您就给女儿讲几个故事。
70.在本案例中,求助者女儿的问题主
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