八年级英语下册全册学案人教版Word下载.docx

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2、教师让学生归纳1a-2中所出现的反意疑问句，让学生观察、总结反意疑问句的构成。

知识剖析:

反意疑问句要点简述

反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。

其基本结构有两种：

一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；

二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。

反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。

如：

Itlslierain,desn’tit?

Hedesn’tneedtrslate,deshe?

几种特殊情况：

1陈述部分是therebe句型，疑问部分也用therebe句型。

Thereisabnthedes,isn’tthere?

2陈述部分如有nthing,nbd,never,fe,little,hardl等否定词时（不包括加否定前缀变的，如：

dislie,unhapp等），疑问部分用肯定形式。

Thehaveneverbeentthefar,havethe?

Thereislittleaterintheglass,isthere?

Hedislieshistr,desn’the?

3陈述部分为祈使句时，反义部分用illu,n’tu。

以Let’s开头的祈使句，疑问部分用shalle

Gttheinean,illu?

Let’shaveapart,shalle?

4陈述部分含宾语从句时，疑问部分一般反问主句，但主句含有I/ethin/believe/suppse…时，疑问部分要反问从句（要注意否定转移情况）。

Henethattheanasathief,didn’the?

Idn’tthinheisagdstudent,ishe?

【堂练习】

一、单项选择

（）1Thepranneedsurhelp,_____he?

Aisn’tBaren’tdesn’tDhasn’t

（）2Itseldrainshereinspring,_____?

AisitBdesitisn’titDdesn’tit

（）3udn’tdrinilintherning,_____?

AduBdn’tuareuDaren’tu

（）4—LatthesIthintherainisgingtstpsn

—_____

AetBVergdes,IdDIhpes

【要点归纳】

1、掌握反意疑问句的结构及运用。

2、学会使用Ihpes

【拓展练习】

1完成下列句子，找出正确图片，将图片代码填入题前括号内。

（）1Heisasinger,____________________?

（）2Theareplaingbaseball,____________________?

（）3Healstshleverda,____________________?

（）4Itlslierain,____________________?

（）uliethisdress,____________________?

【总结反思】

【题】Unit10SetinA3a-4（1时）

1知识目标：

继续学习反义疑问句的用法

2情感目标：

描述与陌生人聊天注意的事项，学习该聊些什么，如何将话题展开。

通过学习与陌生人聊天达到了解关心别人并增进友谊。

掌握反意疑问句的结构及运用。

温故知新（一分种内，完成下列单词及短语，组内互相交换检查．）

1中午______2含沙的_____3再见_____4浏览____下雨天______

6在周末____7去游泳__________8看起像______

9忘记带雨伞_______________10排队等候

学生观察3a中的图片相互讨论并预测3a答案

知识剖析：

学习反意疑问句，特别要注意的问题

1陈述句如果是therebe结构时，疑问句部分仍用there。

ThereneasaannaedSaintNihlas,asn’tthere?

2在英语口语中，“Ia+表语结构”，后面的反意疑问句多用aren’tI体现。

IaverinterestedinlearningEnglish,aren’tI?

3陈述句的主语是动词不定式，动词的-ing形式或从句，疑问部分的主语多用it体现。

Taingarefurenvirnentisveriprtant,isn’tit?

hathesaiditisright,isn’tit?

4陈述句中含有nt,n,hardl,neither,never,fe,little,t…t等否定词或具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。

Fepeplenethenes,didthe?

ThasneverbeentEngland,hashe?

但陈述句中如果带有否定意义的前缀和后缀的单词时，整个句子仍视为肯定句，反意疑问部分多用否定形式。

Sheisunhapp,isn’tshe?

陈述句的主语是nbd,nne,everne,sebd等不定代词时，反意疑问部分的主语多用the（当强调全体时）或he（当强调个体时）。

如果陈述句的主语是sething,nthing,anthing,everthing等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。

Nnenshi,dthe?

Seneisaitingfru,isn’the?

Nbdsasardabuttheaident,dthe?

Everthingseesallright,desn’tit?

6陈述句是主从复合句时，如果主句的谓语动词是thin,believe,expet,feel,guess等词，且主语是第一人称I时，反意疑问部分的人称、时态与宾语从句保持一致，同时还要考虑到否定的转移。

Ibelievethatthebangetatietfru,an’the?

（）1—Duthinitillstprainingnn?

—ell,itisreallhardtsa

AinBbnDfr

（）2—Thisisgreateather,isn’tit?

—ItissureButit’salittlehte

AtBnithDfr

（）3Afterufinishurher,uangnlinefrahile,butuarentalledputergaes

Ading,plaingBtd,plaing

ding,tplaDtd,tpla

（）4healittleearlier?

ehavehadaltfdeliiusfdprepared

Adn’tBdn’tunttDaren’tu

（）____Ihaven’tbeentAeria

——_____

AShaveIBNeitherhaveISIhaveDNeitherIhave

【要点归纳】

反意疑问句

A用所给单词的适当形式填空

1Iasurethatit`sa_________________（rain）datrr,duthins?

2Thedaaftertrrgrandtherisgingthaveher____________（ninet）birthda

3Thisisa__________________（sand）field,suan`tplantanrieinit

4Thereissethingrngithhead,Iant___________________（I）tda

Ihavenever___________________（see）thefilhihisnaed“Her”

B完成下列反意疑问句。

1It’sverhttda,_______________?

2Heanspeahinese,_______________?

3eieistudiesinaiddleshl,_______________?

4Henevergetsuplate,_______________?

Dn’tgutatnight,_______________?

6Heneverlvesldeather,_______________?

7ufinishedthetasesterda,_______________?

8It_______________agddafrsiing,isit?

9ThasbeentSingapre,_______________?

10Thestrislittleinteresting,_______________?

【题】Unit10SetinB1a-2（1时）

1知识目标：

学习反义疑问句的用法。

提高学生的听说能力。

闲聊在英语表达中的定义和操练。

锻炼学生的人际交往能力

1熟练掌握反义疑问句的运用。

2提高学生听力水平。

3如何在不同情景的聊天过程中选择成功的话题．

温故知新复习上节所学知识，把你认为重要的词组、句子写出，比一比谁写的多。

自主互助学习

情景导入（自主探究、合作交流）

我们已经学了如何与陌生人进行闲聊，那么哪些话题是有礼貌的,哪些话题是不礼貌的，请同学们讨论1a中的图片内容。

让学生明确：

在闲谈过程中，问别人一些私人问题（如年龄、收入等）是非常不礼貌的。

应当避免。

重点、难点句子

1P791aHuhdidthatshirtst?

那衬衣多少钱？

句中st作动词，意为“花费”，与pa,tae,spend同义，但用法不同，其句型为“某物＋st＋人＋时间/金钱”。

试比较下列句子：

Thebstefivedllars这本书花了我美元。

Ittefivedllarstbutheb买这本书花了我美元。

Ispentfivedllarsntheb我花美元买这本书。

注意：

四个表示“花费”的动词，其句式各不相同，小结为：

（1）sthstsbne某物花某人金钱

（2）Ittaessbnetdsth花某人金钱做某事

（3）sbpanefrsth某人为某物花金钱

（4）sbspendnensth某人在某物上花钱

2p79Thisisagreatpart,isn’tit?

陈述部分的主语是this,that时，疑问部分的主语多用it;

陈述部分的主语是these,thse时，疑问部分的主语多用the。

Thisisaditinar,isn’tit?

Thseareshelves,aren’tthe?

预习准备

中译英

1那衬衫要多少钱？

________________________________________

2跟我谈谈你自己________________________________________

3你是新的，对吗？

4你觉得这所学校怎么样________________________________________？

星期五晚上的比赛________________________________________

6一个球迷________________________________________

7闲聊________________________

8你总是去这所学校吗？

______________________________________-

（）1．Therearefepepleinther,?

AaretheBaren’tthearethereDaren’tthere

（）2——uarenehere,aren’tu?

——

Aes,I’ntBN,Iaes,IdDes,Ia

（）3Allennearlthursbuingthistietesterdaafternn

AstBspentpaidDt

（）4——Ihaven’tbeentanaquariu

——

AShaveIBNeitherhaveISIhaveDNeitherIhave

（）I’reallhappthetiets

AthaveBhavehasDhaving

反义疑问句的用法

1Thatasanderfulnight,_______________?

2ursisterhelpedhi,_______________?

3Tissating,_______________？

4uaren’tateaher,_______________?

Thehaven’tbeenttheGreatall,_______________?

6uillinthesertea,_______________?

7Heliesneitherapplesnrpears,_______________?

8Therearesegdbsfru,_______________?

9Thehavebeentheretie,_______________?

10Let’sditn,_______________?

【题】Unit10SetinB3a-4（1时）

2能力目标：

用反义疑问句进行对话练习，对别人的帮助表示感谢。

在掌握知识、培养技能的同时，培养学生学会感恩。

1熟练掌握反义疑问句的运用。

2如何写好感谢便条．

温故知新

复习上节所学知识，把你认为重要的词组、句子写出，比一比谁写的多。

1、自主学习，各小组自学3a,找出重点短语并说出其意思。

2、小组讨论，阅读便条，选择合适的情景。

3、反复朗读便条，你还有什么问题，现在小组内解决，小组解决不了的，提交给老师解决。

4、小组内交流，共享，互相改正错误。

A翻译：

1、feellie__________2、haveanderfultie________

3、做某事很难________________4、出现，发生_______________

、为……而感谢_____________6、至少________________7、相处__________

一、熟练掌握反义疑问句的运用。

写好感谢便条。

二、重点、难点句子

1P803aIfeelliepartfthegrupne我感觉像是他们中的一员了。

在这一句中，feel表示“感觉到”，而lie意为“像”。

feellie作为一个短语，意为“欲，想要”。

其后常接名词或动名词作宾语。

e’llgfraalifufeellieit如果你愿意，我们去散散步。

Idn’tfeellieeatinganthing我不想吃任何东西。

2．P803aFriendslieuaeitalteasiertgetalnginaneplae

有像你这样的一些朋友，使我在新的地方很快就适应了。

动词短语getalng意为“和睦相处，相处融洽”。

getalng还可用表示“某方面的进展如何”。

比较句子：

Hegetsalngellithhisbss他和他的上司相处甚好。

HishegettingalngithhisFrenh?

他的法语学习的情况如何？

3es,atleastitisn’training对，至少现在没有下雨。

句中atleast意为“至少”。

least为little的最高级。

又如：

Itillstatleastfivepunds它至少值五英镑。

一、生活中你肯定接受过别人的礼物或帮助，我们应学会感恩，你的好朋友Lu邀请你一起去航空博物馆，你们度过了一段美好的时光，现在请你写一张感谢便条，感谢Lu的邀请

DearLu:

ThansaltfrinvitingettheFlightuseu,______________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

urssinerel

_____________

二、反意疑问句

1udisliethisindfgifts,_______________?

2Nthingisipssible,_______________?

3Everthingispssible,_______________?

4Hedesn’tgtshlbbus,_______________?

Thereislittleilleftinthebttle,_______________?

6Letusleanthelassrburselves,_______________?

7Hehasstudiedherefrabutfurears,_______________?

8uhaveneverlstnebefre,_______________?

9Fefthehurttheselvesintheaidentlastnight,_______________?

10Peteruldhardlseetherdsntheblabard,_______________?

11She’sAerian,_______________?

12Thereillbeavlleballathinurshl,_______________?

13Dn’tseinthereading-r,_______________?

14Idn’tthinheisright,_______________?

1uustdurherburself,_______________?

16uustn’ttuhtheahine,_______________?

17Heustbearer,_______________?

18Seneledfreesterda,_______________?

19I’ateaher,_______________?

20hatanieath,_______________?

21Iishtuseurruler,_______________?

22Ihavetstaathe,_______________?

23u’dbettereararlthestda,_______________?

24hatheneedsishisparents’lve,_______________?

2u’dlieaupftea,_______________?

26Dn’tbelateagain,_______________?

27Theirpriesarerealll,_______________?

28ReadingisgdfrutlearnEnglish,_______________?

29Nnensabutit,_______________?

30Ithinushuldstudhard,_______________?

【总结反思】

【题】Unit10Selfhe（1时）

1、复习本单元中的重点单词、短语

2、复习“不同的场景，如何开始闲聊”

3、正确使用反意疑问句

4、会写感谢信

1、正确使用反意疑问句

2、会写感谢信

温故知新（单词、短语大风暴）

在本单元中，你学过哪些单词和短语？

把他