四年级英语社团活动计划Word下载.docx
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每两周进行一次活动,时间安排在星期三下午第二节课,四
(1)班教室。
如遇特殊情况另行安排。
六、活动要求
1.组织学生按时参加活动。
2.周三下午第二节课进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
课程安排
周次
课程实施容
阶段目标
备注
3
歌曲Good
morning
利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,提高英语学习的兴趣
5
歌曲Appletree
歌曲欣赏及歌词大意,学习及表演
8
歌曲Bingo
复习歌曲Appletree,欣赏歌曲Bingo
10
字母和小动物
12
歌曲Tablenumber
复习歌曲Bingo,欣赏歌曲Tablenumber
14
歌曲Reachforthesky
欣赏英文歌曲,提高英语学习的兴趣
16
Rhyme
Righthand,lefthand
学习Rhyme,体会英语韵律之美
18
Hickorydickorydock
20
OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
复习歌曲,学习及表演OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
教学设计
Goodmorning
教学目的(Teachingaims):
通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲,能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲,从而提高英语学习的兴趣。
教学容(Teachingcontent):
学唱一首英文歌曲Goodmorning
教学准备(Preparation):
同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD,或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。
教学过程(Teachingprocess):
1、教学主题导入
T:
Goodmorning,boysandgirls.Ihaveagiftforyou.Let’slisten.
教师在多媒体中播放《Goodmorning》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
(这首歌曲欢快、富有童趣,渲染了欢快的课堂气氛,调动了学生学习英语歌曲的积极性。
同时让学生初步熟悉旋律,以便之后学习这首歌。
)
2、交流介绍英文儿歌
Doyouhaveanysongswhichcanshare(分享)withus?
S1:
Ihave‘Hello!
’
S2:
Ihave‘Bodysong’.
S3:
Ihave‘Howareyou?
’…
学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。
由于是三年级的学生,他们收集到的是比较简单的歌曲。
大家一起欣赏这些歌曲片段
(在相互交流自己收集到的信息中,学生感受到了与人分享的快乐,也懂得集体力量的伟大。
3、学唱歌曲,并且比赛
T:
Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Goodmorning’andhaveacompetition(比赛).
Ss:
OK!
全班同学学习,然后四人小组练习,教师巡回指导。
在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。
全体学生当评委,选出三名优胜选手。
Appletree
学唱一首英文歌曲Appletree
教师在多媒体中播放《Appletree》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
大家一起欣赏这些歌曲片段。
Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Appletree’andhaveacompetition(比赛).
Bingo
学唱一首英文歌曲Bingo
教师在多媒体中播放《Bingo》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
大家一起欣赏这些歌曲片段。
Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Bingo’andhaveacompetition(比赛).
学唱一首英文歌曲《字母和小动物》
教师在多媒体中播放《字母和小动物》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘字母和小动物’andhaveacompetition(比赛).
Tablenumber
学唱一首英文歌曲Tablenumber
教师在多媒体中播放《Tablenumber》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
Wehavemanybeautifulsongshere.Nowwouldyouliketosingthesongs.Let’slearnthesong‘Tablenumber’andhaveacompetition(比赛).
Reachforthesky
学唱一首英文歌曲Reachforthesky
教师在多媒体中播放《Reachforthesky》,本堂课在美妙的歌声中展开了。
够天空
Clapyourhands,touchyourtoes,
Turnaroundputyourfingeronyournose.
Flapyourarms,jumpuphigh,
Wiggleyourfingersandreachforthesky.
拍拍手,摸摸脚,
转个圈,把手指放在鼻子上。
挥胳膊,跳起来,
动动手指,摸到了天。
学唱一首英文歌曲Righthand,lefthand
教师在多媒体中播放Righthand,lefthand,本堂课在美妙的歌声中展开了。
Thisismyrighthand,
I’llraiseituphigh,
Thisismylefthand,
I’lltouchthesky.
Righthand,lefthand,
Rollthemaround,
Lefthand,righthand,
Pound,pound,pound.
这是我的右手,我把它举高高。
这是我的左手,我要摸摸天。
右手,左手,绕呀绕。
左手,右手,
敲,敲,敲。
(嘭,嘭,嘭。
Hickorydickorydock
学唱一首英文歌曲Hickorydickorydock
教师在多媒体中播放Hickorydickorydock,本堂课在美妙的歌声中展开了。
这是一首经典的动作游戏歌曲,对于低龄儿童来说,模仿小老鼠跑动、跳跃是件很开心的事情;
而对于稍大些的孩子来说,这同样可以作为皮影、手偶剧场的好素材。
来,首先,跟着老师把歌曲唱会了吧!
Hickorydickorydock,
Themouseranuptheclock,
Theclockstruckone,
Themouserandown,
Hickorydickorydock..
2…two,themousesaid:
“Boo”…
3…three,themousesaid:
“Whee”
4…four,themousesaid:
“Nomore!
”…
嘀嗒,嘀嗒,钟声响,老鼠爬上了钟。
钟敲响了一下,老鼠跑下来。
嘀嗒,嘀嗒,钟声响。
2.钟敲响了两下,老鼠说:
“嘘”。
3.钟敲响了三下,老鼠说:
“啊呀”!
4.钟敲响了四下,老鼠说:
“别闹了”!
学唱一首英文歌曲OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
教师在多媒体中播放OldMacdonaldhadafarm,E-I-E-I-O!
,本堂课在美妙的歌声中展开了。
3、交流介绍英文儿歌
这是一首经典的动作游戏歌曲,对于低龄儿童来说,模仿动物的声音是件很开心的事情;
而对于稍大些的孩子来说,来,首先,跟着老师把歌曲唱会了吧!
Andonhisfarmhehadsomechicks,E-I-E-I-O!
Withachick,chickhere
Andachick,chickthere,
Hereachick,thereachick,
Ev’rywhereachick,chick,
2…someducks----quack,quack…
3…acow-----moo,moo…
4…aturkey----gobble,gobble…
5…apig----oink,oink…
6…adonkey----heehaw,heehaw…
老麦克唐纳有个农场,咿啊咿啊喔!
农场里面把鸡养,咿啊咿啊喔!
这里有小鸡,那里也有小鸡,小鸡小鸡到处有。
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