小班社会教案Word文档格式.docx
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1课时
安全自护:
洗澡时的安全
人际交往:
我爱妈妈
社会适应:
他们真能干
四月份
水果屋
身体健康:
饭后应该怎么做
开关门
心理健康:
不做任性的宝宝
五月份
小耳朵
彩色小药片
人际交往:
我是有礼貌的孩子
环保小卫士
六月份
捡来的东西不能吃
玩具要回家
爱笑的宝宝最漂亮
小铃铛
交通安全我知道
你好,夏天
共计
18课时
主题
活动一:
生活习惯:
目标
1、了解洗澡的基本方法。
2、初步树立自我服务意识。
3、养成讲卫生的号习惯。
准备
1、故事图片或课件:
《小猴变干净了》。
2、洗澡步骤图:
洗头发、搓洗全身皮肤、全身打浴液(泡泡)、冲洗干净、包浴巾、擦头发。
《快乐阅读2》。
3、音乐《我爱洗澡》。
过
程
一、结合故事引出活动主题。
1、出示故事图片或课件,师幼表情的讲故事。
师:
今天,老师带来了一个有趣的故事:
2、引导幼儿分析故事内容。
听了故事,大家知道小猴的变化,你喜欢什么样的小猴呢?
你能讲一讲为什么吗?
3、师小结。
大家都喜欢干干净净、讲卫生的好孩子,每个小朋友也都想做讲卫生的好孩子。
二、了解洗澡的方法。
1、结合生活经验说说怎样洗澡。
你喜欢洗澡吗?
洗澡的时候,你都做了哪些事?
先做什么?
后做什么?
2、师出示洗澡步骤图,与幼儿讨论洗澡的基本方法。
这是一个小朋友洗澡的图片,琴小朋友想一想你们洗澡时先做什么,再做什么,给这几张图片排排队,再说一说你洗澡时的顺序。
3、安全教育。
小朋友洗澡最好站在防滑垫上,试好水温再洗澡,不乱跑乱跳,注意安全,做一名健康、卫生的宝宝。
三、表演活动。
1、模仿洗澡动作。
请小朋友表演一下自己洗澡的动作。
2、师带领幼儿表演《我爱洗澡》。
我们一起跟着好听的音乐《我爱洗澡》来表演洗澡的动作。
反
思
活动二:
安全自护:
1、知道浴室地面滑,走路要小心,不蹦跳、追打。
2、不乱动水温调节开关、浴室用品等,懂得保护自己。
3、养成良好的洗澡习惯。
1、《快乐阅读2》。
2、幼儿会跳洗澡模仿操。
一、带领幼儿做洗澡模仿操,引起幼儿兴趣。
1、师:
小朋友们,你们喜欢洗澡吗?
我们一起来洗一洗吧。
2、师带领幼儿做洗澡的动作。
二、引导幼儿看《快乐阅读2》相关内容,了解洗澡时需要注意的一些安全事项。
洗澡很舒服,可洗澡的时候不小心也可能发生危险,洗澡时我们要注意些什么?
一起去看看吧!
2、引导幼儿看《快乐阅读2》相关内容,师用提问的方式帮助幼儿理解图片内容。
(1)、水温调节开关能不能乱动?
为什么?
(不能,不小心会烫伤,打开了水会增多,也可能发生危险)。
(2)、洗澡时能在浴室乱蹦、追打吗?
(不能,因为浴室的地面沾了水会很滑,很容易滑倒磕伤)。
(3)、进到浴室,我们应该怎么行动呢?
(要穿鞋、踩防滑垫、一步一步慢慢走)
(4)、浴室里放的洗浴用品能玩吗?
(不能,如果洗浴用品不小心进了眼、口,会对我们的身体造成伤害
(5)、除了前面的一些事项,小朋友觉得还要注意什么?
3、鼓励幼儿大胆发言,讲述洗澡时还需要注意哪些事项。
三、问答活动,帮助幼儿进一步了解洗澡时如何保护自己。
1、幼儿自由结伴,一人提问一人回答,可交换进行。
2、师将幼儿的问答活动记录下来,整理、做成宣传页。
3、请幼儿将宣传页送给自己的号朋友。
活动三:
人际交往:
1、知道妈妈抚养自己的辛苦,感受妈妈对自己的爱。
2、懂得关心爱护妈妈,乐于帮妈妈做力所能及的事。
3、会表达对妈妈的感激之情。
1、课件:
(1)幼儿成长的经历;
(2)幼儿尝试拍摄妈妈在做家务的照片。
2、将幼儿和妈妈在一起的照片布置在活动室。
3、《快乐阅读2》。
一、欣赏妈妈的照片。
1、谈话导入。
小朋友知道自己从哪来的吗?
今天大家带来了跟妈妈在一起的照片,我们一起来欣赏。
2、结合照片,鼓励幼儿说一说跟妈妈在一起的感觉或是照片上跟妈妈在干什么事。
二、感受妈妈的辛苦与伟大。
1、谈话活动。
是谁抚养自己长大的?
2、观看课件
(1),简单了解自己的成长经历。
我们来看一看自己是怎样长大的?
3、观看课件
(2),结合课件内容请幼儿说出妈妈在家做的家务。
请小朋友说一说妈妈在家帮我们做了什么事。
4、知道自己的成长离不开妈妈的辛苦付出,要懂得关心爱护妈妈。
妈妈抚养我们很辛苦,现在小朋友慢慢长大了,也要学着帮妈妈做一些事情,让妈妈不要太劳累。
小朋友在家会帮妈妈做什么事呢?
三、送给妈妈的礼物。
1、与幼儿讨论送给妈妈的礼物。
小朋友很爱在家的妈妈,“三八”节就要到了,你想送给妈妈什么样的礼物呢?
2、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
每个小朋友都很爱自己的妈妈,我们一起来唱《世上只有妈妈好》。
3、送给妈妈的礼物。
小朋友见到妈妈后送给妈妈一个拥抱,亲一亲妈妈,对妈妈说“妈妈,我爱你”,给妈妈唱好听的歌,画一张画送给妈妈等都是送给妈妈的礼物。
活动四:
社会适应:
1、初步了解各行各业的劳动者与我们生活的密切联系,感受劳动的光荣。
2、尊敬、热爱各行各业的工作人员。
3、懂得尊重他人的劳动成果。
1、课件或图片:
各行各业的劳动者(主要是老师、司机、医生、厨师、警察等)。
2、图片:
不同职业的人和需求者。
3、《快乐阅读2》。
一、请幼儿介绍自己父母的工作,引出课题。
1、引导幼儿说一说自己父母的工作。
小朋友,你们知道自己的父母或爷爷奶奶都是做什么工作的吗?
如果知道就请你们来说一说。
2、师小结。
小朋友刚才说了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶会做很多事情,每天工作都很辛苦,他们都是能干的人。
二、了解不同职业的劳动者。
1、播放课件:
以“明明的一天”为话题,认识几种不同的职业。
今天,明明跟妈妈要出去玩。
他们要坐公交车,公交车上开车的时谁呢?
(司机)马路上指挥交通的时谁呢?
(警察)他们去餐馆吃饭,是谁为他们做出好吃的东西呢?
(厨师)
2、图片配对。
老师这里有几张图片,请小朋友来找一找他们需要谁给他们帮忙或服务。
(小朋友去看病----大夫,妈妈去超时购物---收银员,给学生上课----老师)
我们刚才知道了社会上有很多的职业,每种职业做的工作是不一样的,我们的生活离不开他们。
五月一日是劳动节,是所有劳动者的节日,我们要祝所有的劳动者们节日快乐。
三、学说儿歌,培养幼儿尊敬、热爱不同工作的人员。
1、再次播放课件,师师范儿歌内容。
这张图片上是警察叔叔在指挥交通,我们可以说一句话来夸夸他。
可以这样说:
警察叔叔会指挥交通,真能干!
这张图片是医生,可以说:
医生会看病,真能干!
2、引导幼儿仿编儿歌。
请小朋友看看图片上还有谁,他们会干什么,来夸一夸他们。
活动五:
1、认识各种常见水果,知道水果有丰富的营养。
2、知道吃水果对身体有益。
3、喜欢吃各种水果,懂得多吃水果身体棒。
1、各种水果图片。
2、制作水果沙拉的材料:
水果丁、沙拉酱、小碗、小勺。
一、认识各种水果。
1、谈话引出话题。
师:
今天我们班来了很多水果宝宝,他们要来找好朋友。
2、水果找朋友。
出示水果图片,师:
你们认识这些水果宝宝吗?
请说出它的名字,说说它是什么味道的,它就是你的好朋友了。
二、了解水果对身体的益处。
1、故事《不爱吃水果的宝宝》。
有一个小朋友叫宝宝,他只爱吃肉,不爱吃蔬菜和水果。
他的身体越来越胖,上厕所大便时,经常干燥的拉不下来,很难受。
到医院看病,意医生说是因为他平时吃水果太少了,所有才会大便困难。
听了医生的话,宝宝慢慢开始吃水果和蔬菜。
后来,大便时再也不难受了。
2、师幼讨论。
宝宝为什么经常大便干燥?
你平时多吃水果吗?
有没有跟他一样的感觉呢?
3、幼儿说出自己喜欢的水果。
你喜欢吃什么水果?
为什么要多吃水果?
4、师小结:
多吃水果有营养。
每一种水果里面都有丰富的营养,吃水果对身体有益。
但是有的水果如果吃太多,可能也让身体不舒服。
三、品尝水果沙拉。
1、幼儿与老师共同制作水果沙拉。
咱们一起把这些切开的水果加上沙拉酱,拌一拌,就做成好吃的水果沙拉了。
2、品尝水果沙拉。
活动六:
身体健康:
1、知道吃饭后不能做剧烈运动。
2、了解饭前适宜的和不适宜的活动。
3、对人体有初步的认识,懂得自我保护。
(1)小朋友吃饭-----吃完饭散步-----睡觉;
(2)小朋友吃饭--吃完饭跳绳----肚子疼。
2、小袋鼠、大象头饰,医生用白大褂。
一、情景表演,导入主题。
幼儿观看情景表演:
“小袋鼠看病”。
一名老师扮演小袋鼠,另一位老师扮演大象医生,小袋鼠对大象医生说自己肚子痛。
医生询问袋鼠刚才都做了些什么,小袋鼠回答:
刚才吃完饭跟小朋友一起比赛跳高。
二、分析袋鼠肚子痛的原因。
1、大象医生请幼儿说一说袋鼠为什么会肚子痛,(幼儿自由讨论)
2、师小结:
在吃饭后剧烈运动,容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,出现肚子痛,阑尾炎等症状。
三、判断和分析。
1、引导幼儿观看课件或图片。
我们一起来看看这两个小朋友先干什么,又干什么。
2、讨论饭后适合的运动。
我们一起说一说吃完饭都可以做哪些事(适当进行小运动量的活动,如听音乐、散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等,有利于消化。
但不适宜看书等智力活动,因为血液要供应消化)
活动七:
1、有初步的自我保护意识。
2、知道开关门时的一些方法。
3、能够正确的开关门,学会保护自己。
1、课件或图片:
小朋友在自动门旁玩耍。
2、小猴头饰。
一、情景导入,引出课题。
1、创设情景:
配班老师扮演顽皮猴,来告诉老师自己的手受伤了。
配班老师:
哎呦,我的手受伤了,好疼呀!
2、问答。
顽皮猴,你的手是怎么受伤的?
(刚才我开门时,不小心被门缝夹伤了)
二、情景再现,分析原因。
1、顽皮猴进行情景再现。
请顽皮猴给大家说一说他的手是怎样被夹伤的。
(顽皮猴开关门进行示范)
2、分析原因。
小朋友,你们觉得顽皮猴这样开关门危险吗?
3、简单小结。
小朋友以后一定要小心,不要把手和脚放到门边或门缝,以免被门缝夹伤。
三、师对幼儿进行安全教育。
1、寻找不安全的地方。
我们一起来看一看还有没有容易夹伤人的地方。
2、观看课件或图片。
请小朋友们看一看图片中的小朋友做了什么不安全的事情。
3、安全教育,培养幼儿自我保护意识。
小朋友在生活中要注意开关门时的安全,轻开轻关,不要在自动门、电梯门附近玩耍,要学会保护自己。
4、幼儿联系正确的开关门。
活动八:
心理健康:
1、知道任性不利于身体健康,也会让别人不高兴。
2、初步学会有意识地控制自己的行为。
3、做个懂事的好孩子。
1、图片对比(夏天,小姑娘穿着外套和厚厚的靴子,另一个小朋友穿着很薄的裙子、凉鞋)
2、课件:
小朋友任性的行为(挑食不吃饭、要买东西而哭闹、不走路让妈妈抱、自己霸占玩具不给别人玩等)
一、利于图片引导幼儿分析对与错。
1、请幼儿观察自己的着装。
现在是什么季节?
(夏天)我们该穿什么样的衣服?
(轻、薄、短一点的、凉快的衣服)
2、出示两个小朋友的图片,请幼儿观察。
请大家看一看这两个小朋友,谁穿的衣服合适呢?
这个小朋友为什么会穿成这样?
二、任性的妞妞。
1、以故事形式进行讲述。
刚才我们看到的那个小女孩叫妞妞,她每天早晨起来都要自己挑衣服。
妈妈告诉她天热了,要穿薄一点的衣服,可她偏偏要穿厚衣服和靴子。
跟家长外出时,她总是要求家长买东西,如果不买就大哭大闹。
2、组织幼儿讨论。
妞妞是一个什么样的孩子?
你喜欢她吗?
她这样任性好不好?
三、不做任性的孩子。
1、引导幼儿观看课件并讲述。
请小朋友看看图片中的小朋友在干什么,说一说谁是任性的孩子,谁是听话的孩子。
2、师小结。
大家都不喜欢任性的孩子,任性对自己的身体健康不好,也会让别人不高兴。
所有我们要学会控制自己的行为,做听话的好孩子。
活动九:
1、了解耳朵的作用和重要性。
2、知道保护耳朵的正确方法。
3、爱护自己的身体。
幼儿轻声说话、听音乐、对着别人耳朵大声喊、放鞭炮、自己掏耳朵、往耳朵里放东西等。
2、各种声音的录像(下雨、放鞭炮、汽车喇叭、动物叫声等)
一、游戏:
“指五官”,了解五官的不同作用。
1、引导幼儿说出五官的名称。
请小朋友说说我们每个人脸上都长了什么五官。
(眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)
2、介绍游戏名称与方法。
我们来玩一个指五官的游戏。
我说到哪个地方,就请小朋友用手马上指出来。
3、简单说出五官的不同作用。
请小朋友说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都有什么本领。
二、能干的耳朵。
1、猜谜语。
老师说一个谜语,请小朋友猜一猜师哪个五官:
圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面。
(耳朵)
2、听一听。
我们一起用耳朵听一听,看看你能听到什么声音。
(师分别播放各种声音的录像,请幼儿说听到的是什么声音)
三、保护耳朵的方法。
1、知道保护耳朵的重要性。
耳朵对每个人来说都很重要,如果耳朵受伤了会很痛,严重还会听不见,变成聋子。
2、结合图片,区分保护耳朵的正确做法。
老师这有几张图片,我们来看一看哪些方法是保护耳朵的,哪些方法是容易让耳朵受伤的。
活动十:
1、初步了解随便吃药的危险性,乱吃药会导致药物中毒。
2、知道生病时吃药要听医生和家长的嘱咐,不能自己随便吃药。
3、有初步的自我保护意识。
1、小熊、熊妈妈头饰,不同颜色、包装的药放在小药箱里。
2、彩色糖豆、彩色巧克力豆等。
一、情景表演:
小熊生病了。
两位老师分别扮演小熊和熊妈妈,进行表演。
剧情:
小熊独自在家,他觉得有点难受,可能是感冒了,就自己在家里的药箱里找药吃。
他记得上次感冒时,妈妈给她吃过一片粉红色的小药片,就找了一片粉红色的药片吃了下去。
过了一会,觉得肚子很痛。
这时,妈妈回来了,她告诉小熊他吃错药了,中毒了。
二、了解随便吃药的危害性。
1、讨论小熊吃错药的危害。
小熊自己吃药病治好了吗?
药物种类很多,每一种要都有不同的用法和疗效。
但不能乱吃药,乱用药,用错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。
三、了解吃药的方法。
1、说说自己吃药经历。
小朋友,你们生过病吗?
吃过什么样的药?
(甜的、苦的、彩色的药片、彩色的胶囊、咳嗽糖浆等)
2、讨论应该怎样吃药。
小朋友平时生病了要吃药,要注意些什么?
还有哪些东西也不能随便吃?
(要听医生的话,要有大人的帮助,小朋友不要自己拿药,自己吃药,有的药吃起来甜甜的,也不能乱吃、多吃)
四、把小熊送到医院。
1、对小熊进行教育。
请小朋友告诉小熊生病了该怎么办?
(等大人回家,帮助自己吃药,到医院看病等)
2、送小熊去医院。
我们一起把小熊送到医院去,让医生看看他生的什么病,应该吃什么药。
活动十一:
1、学说常用、简单的礼貌用语,并会运用。
2、懂得要从小养成有礼貌的好习惯,乐于做一个有礼貌的孩子。
3、喜欢与人文明交往。
1、动物头饰若干、小狗家场景及玩具、食物图片等。
2、《快乐阅读2》。
一、情景游戏:
“小狗过生日”。
幼儿戴小动物头饰去小狗家(由个别幼儿扮演小狗)做客。
今天小狗过生日,请小动物到他家去做客,我们一起去吧。
二、了解和运用常用礼貌用语。
1、学习进门时的礼貌用语。
小狗家到了,我们应该怎么样做呢?
(先敲门)小狗开门,应该怎么说呢?
(请进,你好,欢迎等)
2、学习在家里的一些礼貌用语。
如果你是小狗还会说什么?
做什么?
(请坐、请喝水、请吃蛋糕)我们应该说什么?
(谢谢)
3、学习向别人道歉。
如果不小心在小狗家做错事了,应该怎样说呢?
小狗会怎样说呢?
(对不起、没关系)
4、学习告别时的礼貌用语。
客人走了,应该怎样说呢?
小狗会怎样回答?
(再见,欢迎下次再来)
三、在游戏中巩固礼貌用语的使用。
1、与幼儿进行游戏。
请幼儿分别扮演小狗和动物,进行游戏。
在做客时注意双方礼貌用语的使用。
给小狗祝生日时会说“生日快乐!
”
2、简单总结。
在我们的生活中,有许多地方要使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起、没关系、不客气、再见等。
大家要会使用礼貌用语,做一个有礼貌的好孩子。
这样,大家才会很喜欢你。
活动十二:
1、知道不能乱扔垃圾,保持公共场所的环境卫生。
2、初步了解垃圾的危害和保护环境的重要性。
3、自觉维护周围环境卫生。
《环保小卫士》。
2、图片三幅:
(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;
(2)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;
(3)在医院打点滴的病人。
3、活动室内有幼儿扔的还没有打扫的垃圾。
4、《快乐阅读2》。
一、结合故事引出活动的主题。
1、出示故事图片或课件,师有表情地讲故事。
今天,老师带来了一个故事:
,请小朋友仔细听。
2、引导幼儿分析故事。
楼房里都住着谁?
他们打开窗户做什么?
闻到臭味后,小羊、小兔、小狗是怎样做的?
小狗是怎样做的?
谁做的对?
3、师总结。
环境卫生要靠大家一起来维护,每个人都做到不乱扔垃圾,有垃圾及时清扫,这样我们才能有一个干净、整洁的生活环境。
二、引导幼儿了解垃圾的危害。
1、看图片。
这里有几张图片,请大家看一看。
2、幼儿自由发言,说出图片的内容。
谁能说一说图片上有什么?
3、小结:
乱扔垃圾,不及时清扫会发臭,招来蚊蝇等害虫,滋生细菌和病毒,影响人们的身体健康,同时也会让我们居住的城市变得很脏。
三、送垃圾回“家”。
1、观看活动室内垃圾。
请你们看一看,我们的活动室内有垃圾吗?
我们应该怎么做?
2、师幼共同清扫垃圾。
让我们一起动手把垃圾送回“家”吧!
活动十三:
1、知道捡来的东西不能吃。
2、有初步的自我保护意识。
3、懂得不乱吃东西的道理。
1、小熊头饰。
2、各类食物、其他物品(如彩色药片、彩色石头、小塑料玩具等)
一、讨论:
吃什么东西比较安全?
1、出示各种食物和物品的实物。
老师这里有很多东西,你们看看都有什么?
2、与幼儿讨论。
你想吃哪些东西?
哪些东西你不会去吃?
二、情景表演:
小熊做客,引出故事。
1、配班老师扮演小熊,引出话题。
刚才我碰到小熊,我们来请他说说发生了什么事。
2、配班老师向幼儿讲述故事《
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