鲁教版四年级上册语文基础知识完整Word格式文档下载.docx
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juǎn(卷起)bǐng(屏气凝神)
三.【近义词、反义词】
兀立——耸立玩赏——观赏无暇——纯洁扩散——散布
兀立——平缓玩赏——厌倦无瑕——瑕疵扩散——集中
兀立:
高耸直立,形容山势险峻。
嶙峋:
形容山石突兀、重叠。
屏障:
像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等。
)
第三课记金华的双龙洞
zhè
cù
ché
ngyà
n
浙(浙江)簇(一簇)呈(呈现)艳(艳丽)
xīshì
fú
xì
溪(小溪)势(势力)佛(仿佛)隙(空隙)
tú
nshāoé
cā
臀(臀部)稍(稍微)额(额头)擦(擦汗)
rǔzhí
yuá
乳(乳汁)值(价值)源(水源)
zhuà
n(转动)fú
(仿佛)
转佛
zhuǎn(转身)fó
(大佛)
明艳——明丽蜿蜒——崎岖
明艳——黯淡蜿蜒——平坦
明艳:
(景物)明净,艳丽。
蜿蜒:
(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。
第四课七月的天山
本文节选自《天山景物记》,作者碧野。
作业用抒情的笔调,浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。
jiānggēduà
njià
疆(新疆)戈(戈壁)缎(白缎)涧(山涧)
xiè
huí
yāyōu
泻(飞泻)洄(洄水涡)桠(枝桠)幽(幽静)
yí
ngjiǎoān
萦(萦绕)矫(矫健)鞍(马鞍)
yǐn(饮用)zhò
ng(重量)
饮重
yì
n(饮马)chó
ng(重叠)
俯视——鸟瞰幽静——寂静矫健——健美
俯视——仰望幽静——喧闹矫健——虚弱
矫健:
强壮有力。
萦绕:
萦回。
第二单元
第五课中彩那天
故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。
故事主要讲一辆奔驰汽车将以抽奖方式馈赠给中奖者,父亲也买了彩票,并替库伯先生捎了一张,作上了记号,结果库伯先生的彩票中了奖,在无人知晓的情况下,父亲经过激烈的思想斗争,最终把汽车给了库伯先生。
故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界,它让我们懂得,诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。
wé
icá
ishǔhuò
维(维持)财(财产)属(属于)货(货物)
zhǎnshǐyuè
wè
崭(崭新)驶(驾驶)悦(喜悦)慰(安慰)
dé
huò
mǎkù
德(道德)惑(困惑)码(号码)库(水库)
shāoxià
ngbōhù
捎(捎带)橡(橡皮)拨(拨号)诲(教诲)
jū(拮据)zhò
ng(中彩)xīng(兴奋)
据中兴
jù
(根据)zhōng(中国)xì
ng(高兴)
教诲——教导辨别——辨认烦恼——苦恼诚实——诚恳
温柔——温和严肃——严厉生计——生活拮据——贫穷
诚实——虚伪拮据——富裕迷惑不解——恍然大悟
拮据:
缺少钱,境况窘迫。
精湛:
精深,课文指技术熟练、精通。
梦寐以求:
睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
馈赠:
赠送。
第六课万年牢
课文讲述了父亲做糖葫芦总是选用最好的料,讲究制作工艺、手艺高超、保证产品质量和他受雇于老板后因不满老板偷工减料,弄虚作假,欺骗顾客的行为而辞掉工作的事,赞扬了父亲真诚为人、做事的品格。
xià
ngjīntá
ngsǔn
巷(巷子)津(天津)棠(海棠)损(损伤)
lià
ngdāntí
ngfù
晾(晾晒)耽(耽误)廷(宫廷)傅(师傅)
zhuà
nchānguī
赚(赚钱)掺(掺假)闺(闺女)
bǎ(把握)xiāo(削皮)bá
o(薄纸)
把削薄
bà
(梨把)xuē(剥削)bó
(单薄)
损伤——损坏耽误——延误均匀——匀称邀请——约请
熟练——生疏实实在在——弄虚作假
耽误:
浪费时间而造成不利。
损伤:
损害。
第七课尊严
本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人的尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事。
zūnwò
xù
nbè
尊(尊严)沃(肥沃)逊(逊色)惫(疲惫)
kānshà
nkuǎntūn
堪(堪称)善(善良)款(大款)吞(吞下)
lì
shò
ujié
hó
u
例(例子)瘦(瘦弱)杰(杰出)喉(咽喉)
chú
ijiāngpè
捶(捶背)僵(僵硬)配(配合)
nà
n(逃难)
难
ná
n(困难)
思量——思考赞赏——称赞惬意——舒服
朴实——淳朴款待——招待疲惫——疲倦
成功——失败寒冷——温暖僵硬——灵活
朴实——浮华狼吞虎咽——细嚼慢咽
喉结:
成年男子颈部由甲状软骨构成的隆起物。
疲惫不堪:
疲劳得不能忍受了。
堪,能忍受。
狼吞虎咽:
形容吃东西又猛又急。
第八课将心比心
本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的2个小故事,一个是奶奶去商店,走在前面的阿姨主动给她开门,令一个是患病的妈妈鼓励为她打针的护士不要紧张,护士扎了三次,终于成功了。
揭示了令人深思的人生哲理。
中国有句成语,叫做“将心比心”,意为己所不欲,勿施于人。
“将心比心”是中华民族的传统美德。
一.【生字组词】无
二、【多音字组词】
zhā(扎针)chāi(出差)
扎zhá
(挣扎)差chā(差别)
zā(扎辫子)chà
(差劲)
三、【近义词、反义词】
抱怨——埋怨关爱——关心尊重——尊敬宽容——包容
温暖——寒冷沉重——轻快理解——误解
四、【词语解释】
将心比心:
指遇事设身处地地替别人着想。
抱怨:
心里不满而埋怨。
第三单元
第九课巨人的花园
本人主要讲一个外出旅行的巨人,回来之后看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,就筑起了围墙,将孩子们拒之墙外。
从此,园中一片荒凉,只有冬天永远留在这里。
一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也跟着来了,园里立刻变得生机勃勃。
当巨人又把孩子们赶出花园的时候,花园又被冰雪覆盖了。
在小男孩的启发下,巨人醒悟了,拆除围墙,他生活在孩子们中间,感到无比的幸福。
一、【生字组词】
yǔnqiá
ngpá
溢(洋溢)允(允许)墙(围墙)牌(牌子)
omè
itiānxù
啸(呼啸)媚(明媚)添(添加)训(训斥)
fù
ní
nglà
zhà
覆(覆盖)凝(凝固)辣(辣椒)绽(绽放)
yá
kù
yú
chāi
芽(发芽)酷(冷酷)愉(愉快)拆(拆开)
shè
ng(盛开)jīn(不禁)
盛禁
ng(盛饭)jì
n(禁止)
允许——准许增添——增加覆盖——遮盖凝视——注视
训斥——表扬增添——减少冷酷——热情愉快——难过
洋溢:
(情绪、气氛等)充分流露。
冷酷:
(待人)冷淡苛刻。
明媚:
(景物)鲜明可爱。
第十课幸福是什么
本文主要讲了三个牧童在智慧女儿的指导下,经过自身的劳动实践,找到了幸福,弄懂了幸福的真正含义:
幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
mù
bǐchú
qiāo
牧(牧羊)彼(彼此)锄(锄头)锹(铁锹)
chà
gēngmà
iqiān
诧(诧异)耕(耕地)麦(麦子)谦(谦虚)
hè
(喝彩)
喝
hē(喝酒)
宽阔——辽阔突然——忽然茂密——茂盛依照——按照
疏通——堵塞幸福——不幸谦虚——骄傲
清澈:
清而透明。
义务:
就是应尽的责任。
第十一课去年的树
鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。
可第二年春天,当鸟儿回来找它的朋友时,树却不见了。
鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。
朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。
shè
ngfá
mé
izhēng
剩(剩下)伐(伐木)煤(煤油)睁(睁眼)
dǎo(砍到)qiē(切菜)
倒切
dà
o(倒茶)qiè
(亲切)
必须——必定融化——消融
寒冷——温暖必须——不必点燃——熄灭
必须:
表示事理和情理上的必要,一定要。
融化:
(冰、雪等)变成水。
第十二课小木偶的故事
课文主要讲一个老木匠做了一个小木偶,只给它一个“笑嘻嘻”的表情,但是生活是复杂的,除了一些高兴的事,还有一些伤心的事,不同的表情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。
zīliěnāngwūmó
龇(龇牙)咧(咧嘴)囔(嘟囔)巫(女巫)魔(魔杖)
sā(撒娇)
撒
sǎ(撒种)
愤怒——愤恨委屈——冤屈撒谎——说谎灵活——机灵
灵活——呆板愤怒——高兴亲热——冷淡
神奇:
非常奇妙。
委屈:
受到不应该又得指责或待遇,心里难过。
第四单元
第十三课触摸春天
这篇课文讲述了一个特殊的姑娘——盲童安静,穿梭在花丛中,在一株月季花前,悄然拢住了一只蝴蝶,许久,她又张开手指,蝴蝶飞走了。
作者由此感悟到了人生的真谛——谁都有把握春天的权利,只有用心去感悟生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。
má
ngsuōchà
ngkē
盲(盲人)梭(穿梭)畅(流畅)磕(磕头)
xiǎoshù
nhú
shù
悄(悄然)瞬(瞬间)弧(弧线)述(述说)
xiá
ngquá
nniǎo
翔(飞翔)权(权利)袅(袅袅)
qiǎo(悄然)
悄
qiāo(悄悄)
流畅——通畅一瞬间——刹那小径——小路浓郁——浓重
流畅——生涩瞬间——永久
浓郁(nó
ngyù
):
(花草的香气)浓重。
流连(liú
liá
n):
留恋不止,舍不得离去。
流畅(liú
chà
ng):
流利;
通畅。
一瞬间(yí
njiān):
转眼之间,形容极短的时间。
穿梭(chuānsuō):
像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
第十四课永生的眼睛
这篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹,赞美了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
juānlǚkuà
ng
捐(捐款)屡(屡次)眶(眼眶)
zǖnlǒu
遵(遵守)搂(搂住)
zhò
ng(重量)ló
ng(笼子)gěi(送给)
重笼给
chó
ng(重新)lǒng(笼罩)jǐ(给予)
悲哀——悲伤苦痛——伤痛捐献——捐赠遵从——遵照
光明——黑暗完整——残缺骄傲——谦虚
1.突如其来(tūrú
qí
i):
突如,是突然的意思,突如其来就是突然发生。
本文指母亲被突然而来的疾病夺走了生命。
2.呵护(hēhù
爱护;
保护。
3.不假思索(bù
jiāsīsuǒ):
用不着想,形容说话做事迅速。
本文指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决,好不犹豫。
4.栩栩如生(xǔxǔrú
shēng):
形容生动活泼的样子,本文指温迪的画技较高,画出的马就像活的一样。
5.屡屡(lǚlǚ):
一次又一次。
6.热泪盈眶(rè
lè
iyí
ngkuà
因非常高兴,感激而流泪满溢眼眶。
7.遵从(zuncong):
遵照并服从。
8.重见天日(chó
ngjià
ntiānrì
比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。
本文指让盲人恢复视力,看到光明。
第十五课生命生命
这篇课文从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:
生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
表达了自己珍惜生命,使自己活得更加光彩有力的积极进取的人生态度。
é
sāorǎo
蛾(飞蛾)骚(骚乱)扰(打扰)
qiá
ngjié
zhuá
强(坚强)截(截止)茁(茁壮)
zhěnguīlù
诊(诊所)规(规定)律(法律)
hà
suī
撼(震撼)蹋(糟蹋)虽(虽然)
限(有限)
tá
n(弹琴)
弹
dà
n(子弹)
骚扰——干扰竟然——居然震撼——震动糟蹋——浪费
坚硬——柔软糟蹋——珍惜有限——无限
1.茁壮(zhuó
强壮、健壮。
2.震撼(zhè
nhà
震动;
摇撼。
3.糟蹋(zāotà
浪费或损坏。
4.骚扰(sāorǎo):
扰乱,使不安宁。
第十六课花的勇气
这篇课文细致而生动地描写了作者在爱花——寻花——盼花——看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雪的精神所感染的事情,从而告诉我们生命的意味就是勇气的道理。
mò
lǚ
寞(寂寞)吕(吕剧)
pū(铺床)chù
(处所)cá
ng(躲藏)
铺处藏
pù
(当铺)chǔ(处理)zà
ng(西藏)
寂寞——孤寂开阔——辽阔清晰——清楚
寂寞——热闹清晰——模糊辽阔——狭窄
1.明媚:
2.泛滥:
原指江河湖水溢出。
本课指草地上只有绿色,非常单调、枯燥。
3.改天换地:
形容发生巨大的变化。
4.傲然:
坚强不屈、不怕困难,充满自信的样子。
5.怦然:
形容心跳的声音。
第五单元
第十七课夜莺的歌声
课文讲述了苏联卫国战争为期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,机智的同敌人周旋,巧妙地用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
wè
itǐngchǔnsū
喂(喂养)挺(挺好)蠢(愚蠢)苏(苏联)
xiōngshuǎitīqiāng
凶(凶狠)甩(甩卖)踢(踢球)枪(手枪)
fá
ngbó
gǔnshēn
防(防备)勃(勃发)滚(滚开)呻(呻吟)
huǐguà
毁(毁灭)惯(习惯)
dīng(钉子)
钉
dì
ng(钉钉子)
宛转——婉转凝神——凝视轻蔑——轻视沉寂——寂静
垂头丧气——灰心丧气兴致勃勃——兴高采烈
沉寂——吵闹轻蔑——敬重干燥——潮湿阴沉——晴朗
垂头丧气——生气勃勃一心一意——三心二意
空旷:
地方开阔,没有树木、建筑物等。
这里指树木、建筑物等被破坏后的景象。
沉寂:
非常安静,一点声音也没有。
灌木:
矮小而丛生的木本植物。
耷拉:
下垂。
轻蔑:
看不起,不放在眼里。
凝神:
精神高度集中。
宛转:
声音抑扬好听。
兴致勃勃:
兴致、兴趣,这里指兴趣非常浓厚的样子。
第十八课小英雄雨来
这篇课文讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,为了掩护革命干部,机智的同敌人作斗争的故事。
赞扬了雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
jì
nxù
yǒukà
晋(晋察冀)絮(柳絮)黝(黝黑)炕(火炕)
tiá
oqiūxiāná
笤(笤帚)鳅(泥鳅)瞎(瞎子)囊(鼓囊囊)
wāisò
ngtà
ngdā
歪(歪斜)诵(背诵)趟(一趟)嗒(吧嗒)
kuāngshǎngdōnglù
哐(哐啷)晌(晌午)咚(咕咚)碌(忙碌)
nuó
zhěnpīliè
挪(挪动)枕(枕头)劈(劈腿)趔(趔趄)
huá
n(还给)zhā(扎猛子)ní
ng(拧脸)
还扎zhá
(挣扎)拧nǐng(拧螺丝)
há
i(还有)zā(扎花)nì
ng(拧脾气)
死命——拼命晌午——中午劫难——灾难
温和——严厉柔软——坚硬
晋察冀边区:
晋,山西省的简称;
察,察哈尔省(1952年撤销,分别并入河北、山西两省)简称;
冀,河北省简称。
推推搡搡:
搡,猛推。
使劲推的样子。
劫难:
灾难。
趔趄:
身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子。
第十九课一个中国孩子的呼声
这篇课文属书信体文章,讲的是父亲为维护世界和平而壮烈牺牲,失去父亲的中国孩子给联合国秘书长加利写了一封信,表达了孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
zhí
xīzhuó
kǎi
执(执行)牺(牺牲)卓(卓越)凯(凯歌)
zhēngjì
shuò
gò
征(征程)济(经济)硕(硕士)贡(贡献)
zhù
mí
zuì
è
驻(驻地)弥(弥补)罪(罪犯)恶(罪恶)
yù
zhì
jià
nyǒng
吁(呼吁)制(制止)健(健康)勇(勇敢)
yù
(呼吁)
吁
xū(气喘吁吁)
卓越——杰出凝固——凝结弥漫——充满精通——通晓
卓越——平庸光荣——耻辱
卓越:
非常优秀,超出一般。
凯旋:
战胜归来。
弥漫:
(烟尘、雾气、水等)充满、布满。
这里指战火还充满着一些地区。
硝烟:
炸药爆炸后产生的烟雾。
威胁:
用威力逼迫恫吓使人屈服。
呼吁:
向个人或社会申诉,请求援助或主持公道。
第二十课和我们一样享受春天
这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。
xīpí
nyīnqǐ
戈(巡弋)蜥(蜥蜴)频(频繁)茵(绿茵)祈(祈祷)
xiān(鲜花)
鲜
xiǎn(鲜为人知)
巡弋——巡逻
欢乐——痛苦
巡弋:
(军舰)在海上巡逻。
不速之客:
速,邀请。
没有经过邀请而突然到来的客人。
指意想不到的客人。
频频:
屡次,连续几次。
祈盼:
祈祷、盼望。
第六单元
第二十一课古诗词三首
这三首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词,都表达了作者对家乡深深地思恋和热爱。
《泊船瓜洲》写了诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口不远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。
《秋思》寓情于事,借寄家书时的思想活动和行动细节,来表达客居他乡之人对家乡亲人的深切思念。
《长相思》是一首写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
yú
pà
nzhà
ngguō
榆(榆树)畔(河畔)帐(帐篷)聒(聒耳)
gēng(三更)zhò
ng(重量)jiān(中间)
更重间
gè
ng(更加)chó
ng(重复)jià
n(间隔)
故园——故乡尽——完
匆匆——慢慢
四.【课文意思】
《泊船瓜洲》:
从京口到瓜州只是一江之隔。
从京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江南岸。
明月什么时候才能照着我回到故乡。
注释:
1.泊:
停船靠岸。
2.瓜洲:
在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。
3.京口:
在长江南岸,现在的江苏省镇江市。
4.钟山:
现在南京市的紫金山。
5.数重:
几层。
6.绿:
吹绿了。
7.还:
指的是回到紫金山下的家里。
《秋思》:
洛阳城里已经刮起了秋风,
想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起。
唯恐时间急迫,匆忙中没能表达清楚,
捎信的人要走了,我又把信打开。
注释:
1.见:
现。
2
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