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我深信,只需经过不懈的努力,肯定能成为一个有学问、明事理、博学多才的好同学。
2.读书方案怎样写
【唉,让我来帮帮你吧~】
看我出招————
高尔基说:
“书籍是人类进步的阶梯。
”读书使人进步,读人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。
苏霍姆林斯基要求老师要“读书,读书,再读书!
”阅读应成为老师的一种基本生活方式。
在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与本人的心灵对话,在对话中与同学一起成长。
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人昌理,读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合,提高本人的政治、业务水平和师德修养,使本人的训练教学行为更能符合时代的要求,以满意学校训练教学工作的需要,读书不只是满意本人的精神需要,不断充实本人,也能通过这样的途径学习他人的先进阅历,让本人能愈加胜任训练教学工作。
特制定如下的读书方案。
一、读书目标:
1、通过读书活动,转变训练观念,提高训练教学力量、训练创新力量和训练科研力量。
2、通过读书活动,使本人业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养训练要求的布满生气活力的学校老师。
3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师抽象。
4、通过读书活动,丰富本身个人文涵养,强化本身修养,使本人的精神世界变得更为丰富多彩。
二、在我的读书活动中我将遵照以下思路:
1、坚持“读书促进思索,思索促进成长”的准绳,将精读与泛读相结合,读书时准时登记本人的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进本人的专业成长。
2、参加网络与四周的读书沙龙沟通,乐观发表本人的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔本人的视野。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新本人的教学观念,提高本人的教学实践力量。
5、通过读书活动让本人能学会享受阅读、享受训练、享受人生,提高生命质量。
三、开展读书活动的次要措施:
1、要使读书方案不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作为推脱之词。
把读书作为每天必做的功课,要培育本人的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯
2、每天要保证至多一个小时的读书时间。
即便再忙,这段时间也不能省去。
这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意味、读出情趣来。
3、读书要与思索有机结合。
古人云:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”要能边读边想,紧密联系本人训练教学实践,读出本人的思索与见解,提高熟悉,培育本人独特的思维与创新意识。
同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,努力寻求读书成效的最大化,不断提高本人的各方面素养与综合力量。
才智的人生从读书开头,且读且思,且思且行,这一路必将书香四溢,笑语满怀!
咳咳、累死了~~给我多加点分吧!
3.阅读方案怎样写
4.读书方案怎样写
制定学习方案
1、全面分析,正确熟悉本人。
精确 找出本人的特长和短处,以便明确本人学习的特点、进展的方向,发觉本人在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订方案时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:
(1)学问、力量的实际;
(2)“缺欠”的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际,确定目标,以通过本人的努力能达到为宜。
3、长方案,短支配。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。
学习目标可分为:
(1)把握学问目标;
(2)培育力量目标;
(3)把握方法目标;
(4)达到成果(分数)目标。
长方案是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;
短支配是指详细的行动方案,即每周每天的详细支配和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力气。
所谓重点:
一是指本人学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点;
二是指学问体系中的重点内容。
订方案时,肯定要集中时间,集中精力保证重点。
5、方案要全面,还要与班级方案相协作。
方案里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;
有保证睡眠的时间;
有文体活动的时间。
时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、支配好常规学习时间和自在学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):
指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学学问的时间。
自在学习时间:
指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归本人支配的学习时间。
在自在学习时间内一般可做两件事:
补课和提高。
补课是指弥补本人学习上的缺欠;
提高是指深化研究,进展本人的学习优势或特长。
不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较简单见效果。
自在学习时间内所取得的学习效果,对转变学习现状具有严重的作用,因而这一时间的支配,应当成为制定学习方案的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理支配。
在支配方案时,不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替支配。
比如,学习了一下午,就应当去熬炼一会儿,再回来学习;
(2)支配科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;
(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是珍贵的,盲目提高时间利用效率,是每个中同学学习上进行自我修养的重要内容。
(1)晚上或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可支配着重记忆的科目,如英语科等;
(2)心情比较开心,留意力比较集中,时间较完整时,可支配比较单调的内容或本人不太喜爱的科目;
(3)零星的或留意力不易集中的时间,可支配学习本人最感爱好的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
9、方案要留有余地。
10、留意效果,定期检查,准时调整。
检查内容:
(1)方案中的学习任务能否完成?
(2)能否基本按方案去做?
(3)学习效果如何?
(4)总结得失,找出偏差,分析缘由,以利改进。
从而实现自我管理,自我掌握,自我激励、自我调整。
5.个人读书方案怎样写
歌德有一句名言:
“读一本好书,就犹如和一个高尚的人在交谈。
”
读书的好处的确许多,比如能陶冶人的情操,能提高人的疗养,还能扩大学问面。
学问就如浩瀚的海洋,只需你情愿进去,它不会阻挡你,由于它不嫌贫爱富,它对所人有都是公平的。
人的一生不行能将全部的书读完。
但最少要做到“多读书,读好书。
一部好作品就犹如一本好的生活教科书,隐藏了珍贵的精神财宝。
即便你物质贫乏,但书也能让你成为精神上的富翁,现制定读书方案。
一、读书内容学校生的思维进展特别快速,尤其是详细抽象思维。
有许多学校都组织同学购买一些精品书籍,如《夏洛的网》、《爱的训练》、《成语故事》等等。
有些同学喜爱读漫画之类的书籍,还有一些同学喜爱看《西游记》一类的名著。
不管读哪一类的书,我们都要专心去读,真正从书中吸取养分,在这个过程当中,领悟并熟记一些名言警句也是必要的,它能开辟我们的视野。
二、读书时间在学校,一般每周都有两节阅读课,而这两堂课是保证同学的读书时间。
我们要养成良好的读书习惯。
有些同学宁愿将珍贵的时间拿来闲聊玩耍,也不愿去读书。
看书即可以添加学问,更何况我们也可以把读书看作一种乐趣从中查找欢乐,何乐而不为呢?
鲁迅先生已经说过:
“时间就像海绵里的水,只需你情愿挤,总会有的。
我们可以将半夜和晚上的时间用来读书。
双休日的时候,也可以适当的看一些书,适时写下读书心得,长此以往,收获定会不浅。
一本好书,可以带我们游览学问的海洋,让我们乐此不疲。
赶快行动,让我们从书中查找欢乐吧。
6.【读书方案怎样写
可以这样写:
首先,引见一下本人预备读什么书,为什么要读这本书.盼望通过阅读这本书达到什么目标.然后分点引见:
阅读的速度,读那本书方案每天看多少,大约需要几天才能看完.本人准备粗读还是精读,本人预备从那本书中学习什么内容.在阅读过程中如何把握书中精要,例如本人能否会使用阅读卡片,记录好词好句等,详细引见本人方案中的阅读方法.最终用总结性的语句结束全文.例如:
这就是我读某某书的方案,假如有不足之处欢迎指正等等.当然,读书方案作为一种应用文体,格式相对死板,盼望楼次要把它和读后感、文学评论区分开来.读后感或文学评论才更能体现一个人的真实文学水平.。
7.如何写阅读方案作文依据我的不足我制定了几条学习方案:
1.仔细仔
任凭找了个,不知你满不满足首先最重要的是不要怕写不好,肯定要多练,然后拿给老师评价,再修改再评价,直到满足为止.我信任老师不会烦的.这还有几点.一、作文,就是用笔说话1.说什么就写什么2.要说真话,写真话3.怎样说就怎样写二、学会留心四周事物“内容”(写什么)打算“形式”(怎样写),作文材料是排在第一位的,是压倒一切的.作文时,无话可说,没的可写,这是最让人犯愁的事.俗话说得好,“巧妇难为无米之炊”.那么,怎样才能使作文有话可说、有话可写呢?
出路有若干条,其中学会观看,养成留心四周事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径.法国大作家巴尔扎克曾说:
“生活,无非是一堆细小状况,而最宏大的热忱就受这些状况管制.”有人可能会埋怨说,现在的生活很单调,本人生活的四周更是单调、乏味,没有什么可观看、留心的.现实果真如此吗?
生活本身就是一个百花筒,今日的生活更是丰富多彩,布满七彩阳光.只需我们留意观看、感受一番,就会发觉四周有许很多多的事物可以入文;
只需我们喜爱生活,留心四周的生活,仔细地想一想,就会发觉生活中有许很多多看似很不起眼儿的小事,但确的确实是很好的作文素材.简而言之,生活中有写不尽的内容.可以说,生活到处皆文章.就怕蒙住本人的眼睛,塞紧本人的耳孔,视而不见,听而不闻.学会留心四周事物,不是一件太简单做到的事,需要迈好“三步”:
第一步,学会跟踪观看;
其次步,学会定向观看;
第三步,学会随机观看.4.学会跟踪观看5.学会随机观看随机观看,就是在本人的生活领域内,面对五彩绚丽的大千世界,随时随地留心观看,准时捕获生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物,及偶然看到的、听到的并由此想到的大事.随机观看,事先不行能有什么预备,也不行能有什么特地的目的、方向.因而,这种观看是比较难做到的,是学会留心生活、养成良好观看习惯的最高阶段,当然也是同学们应当全力追求以及努力达到的目标.由于,作文中的材料,决大多数来自“随机观看”.这就要求我们,不管什么时候(在家或是在外),也不论走到哪儿、干什么(上学,遛商场,走市场,串亲戚,看电影,外出旅游,参观等),时辰留意着耳(听)、着眼(看)、着手(触)、着心(想).总之,本人生活的领域有多大,就把随机观看的范围扩展到多大;
到处留心,做生活的有心人;
要把随机观看纳入生活,使它成为生活的一部分,彻底丢掉为了眼下作文才去观看的急功近利的作法.留心到处皆学问,留心到处皆文章.闻名作家叶圣陶先生对此曾强调指出:
“在实际生活里养成精密观看和认真熟悉的习惯,是一种预备工夫,不写文章,这样的习惯也得养成.假如养成了,对于写文章大有用处.”三、留意积累作文素材要处理作文“没的写”的难题,学会观看,养成留心四周生活的习惯,这是前提.在此基础上,还在学会积累素材.积累素材,就是把本人看到的、听到的、想到的内容,或亲身经受的有意义、有意思的内容,准时笔录手记,储存起来.积累素材,可以加强记忆,同遗忘做斗争.假如不准时将素材记录下来,时间一长,也就模糊、忘却了.猎取、积累的材料越多,作文时,对材料进行优选、筛选的余地才越大.脑海空阔如野,作文时自然也就不会有好的材料可选.另外,加强积累,能逐渐提高本人的熟悉.熟悉力量提高了,作文水平自然也就简单上去了.积累素材最好的方法就是特地预备一个小本子,以记录素材,储存作文信息.这个本子就是个材料库,等到需要写作文的时候,翻一翻,找一找,提出信息.这样,就再也不用愁作文时没的可写了.积累作文素材的途径许多,次要有:
在观看四周生活中积累,在本身的生活中积累,在与他人的交往中积累,在课内外阅读中积累,在本人写过的作文中积累.6.从观看中积累素材7.从生活中积累素材8.从阅读中积累素材积累的详细方法有:
(1)写读书笔记.如:
①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录(摘抄型读书笔记).②归纳出文章的次要内容或各段(各部分)的小标题(归纳型、提纲型读书笔记).③把本人对文章中人物、大事的看法,或对文章写作形式的看法写出来(评价型读书笔记).④把本人阅读后的心得、体会写出来(感受型读书笔记).⑤改写文章,或对文章中某一部分进行扩写、补写,或续写文章的结局(想像型读书笔记).需要强调的是:
写读书笔记,最好要分类建册,以便日后查用.
(2)作剪报.从本人所订阅的报刊上,将本人所需要的内容剪下来,贴在剪报本上.剪报本最好也要分门别类,有名目,以便查找,使用.(3)作读书卡片.每读完一本书(或一篇文章),便作一个读书卡片,并在卡片上写清书名(或文章题目)、作者、出版社(或登载的报刊)名称、书籍(或文章)次要内容.肯定不能敷衍了事,肯定要仔细写,时间长了你会发觉本人越写越好,也渐渐喜爱上写作了.。
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