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　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，范文之读书笔记大全:

小学生读书笔记例文。

古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。

这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。

然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

　　人生本来就是一种无止境的追求。

它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

　　假如给我三天光明读书笔记

　　我们每个人都有不同的生命历程，它有时是快乐的，有时是幸福的，有时是悲怆的……海伦的生命既是痛苦的又是幸福的;

既是快乐的也是艰辛的……

　　她一生只有十九个月的光明与声音，从此以后海伦就生活在黑暗中，

　　得不到一点光明，也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人“谈话”，这样常让家人弄不明白是什么意思，读书笔记大全《小学生读书笔记例文》。

随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事，为此父母就和她踏上了求学的征程。

首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日，可是医生对它也无能为力。

根据医生的建议他们又去找贝尔博士。

贝尔博士为他们推荐了波士顿柏金斯学校，过后又给校长写了一封信。

最后学校推荐了适合的莎莉老师。

在莎莉老师的悉心教育下，经过海伦自己的努力，海伦的生活发生了天翻地覆的变化，慢慢地也学会了说话。

　　最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。

爱迪生让她的手放在乐器上感受音乐的旋律;

戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴;

老师说话时，她用手一遍一遍的摸着老师的嘴。

就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。

　　生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩，坚持不懈敢于向生命挑战的哪?

　　记得前几天，妈妈给我买了一个转转圈，它看起来简单大方，看着别人玩觉得玩法也特简单。

当妈妈问我会不会玩时，我不屑一顾地说：

“小菜一碟。

”可是我没跳了几个，它就和我捣蛋了，怎么让它转转它都不转。

我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。

还是在妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。

　　了解了海伦的人生经历，现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红，同时更多的是明确了在以后的生活中我们要做生活的强者，要学会面对，学会争取，学会乐观，学会勇敢。

小学生读书笔记3

　　我们人类对狼的认识，永远都是凶残的，我们并不知道狼比我们人类更重视友谊。

读了狼孩这本书，我才真正知道，狼和其他动物还有从未谋面的面孔。

　　狼的一家偶然从老虎邪汉的口中救下了一个人类的婴儿，狼夫妻精心的抚养他，并取名为”毛克利“。

从林中的动物慢慢接纳毛克利，他也在棕熊老师伯鲁的帮助下，学会了鸟兽的语言和丛林的规矩，但丛林中并不都是无拘无束的快乐生活，危险也时常跟随着毛克利：

狡猾的猴子们在他熟睡时将他劫走;

老虎邪汉也念念不忘的想要吃掉他;

还有来自狄高原的成群结队的红狗们要霸占猎场。

更让毛克利伤心的是，就是他的同类——人也不接纳他，把他当做森林中的魔鬼，排斥他，驱逐他。

但这一切都没有让毛克林害怕、气馁，他凭着在丛林中练就的技能和胆识，再加上与生俱来的人类智慧，打败了一个有一个的敌人，战胜了重重困难，成了森林中的王。

但随着年龄的增长，他的人性渐渐显露出来，有一些动物也开始排斥他，他最终只好回到人类的轨道上……

　　人类必须善待动物，才能与它们和睦相处，否则也会遭到他们的报复。

小学生读书笔记4

　　今天我读了《亡羊补牢》则语言故事是一位放羊人早上去放羊发觋少了一只羊原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去把羊叼走了。

邻居对他说：

‘赶快把羊圈修修吧。

'

’羊己经丢了，还修羊圈干什么呢?

　　第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔没有听邻居的话。

　　这个故事告诉我们一个人做错了事，只娶肯接受别人的意见还不算晚。

小学生读书笔记5

　　今天，我读了语文书中《画鸡蛋》这个故事故事讲述的是达芬奇很爱画画。

开始画画时老师叫达芬奇画鸡蛋。

连续画了很多天。

达芬奇觉得太简单就不耐烦不想画。

　　老师严肃地告诉他让他画鸡蛋就是要训练你的眼力和绘画技巧。

要用心专心。

结果，达芬奇体内从老师的话用心画蛋。

最后达芬奇成了画家。

故事告诉我学习要有耐心，专心和有效率，这些都是我的缺点，我以后要认真改正。

小学生读书笔记6

　　这本书是我的生命，我听说过这个词叫一本书不语，这是充满了所有的知识，这本书被称为生命。

我读到这句话我明白，人生就像一本书后，可以通过页面阅读页面来获得知识，取得经验。

只有你每天都要珍惜后，才能对生活更深的足迹。

我最近看了所谓的“士兵突击”电视剧许三多讲述一个NAO从训练中一次又一次地试图成为一名特种兵战士。

我很佩服他的精神，还记得他不放弃，放弃的精神。

所以，我很佩服他。

小学生读书笔记7

　　在上学期我们学习了大作家鲁迅写的短篇小说《故乡》，学完以后我一向深有体会，所以趁这个假期我就又再读了一遍。

而这次我又别有一番感受。

　　童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；

而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满欢乐。

闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、欢乐。

鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。

闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；

而鲁迅只能看到那“四角的天空”。

　　没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。

自由才是真正的金子！

　　“和我一齐去我那捡贝壳……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛来到的时候，鱼都像青蛙似的有两只脚……”“老爷……”“这就是水生，我家此刻困难，我……”

　　闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。

　　三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康欢乐，见多识广的闰土，不见了；

带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是满手褶皱，口子；

眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。

在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

一棵苗子，就这么被泯灭了。

　　那时，鲁迅第二次见到闰土的时候，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。

　　当鲁迅母亲说：

“不要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。

”

　　他却摇了摇头，说：

“老太太说什么呢，这不和规矩，不行。

　　鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。

一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。

那一夜，再说什么也觉得陌生。

　　这就是封建社会的帝国主义造的孽。

　　我们改变不了环境，于是仅有随着环境所变。

而闰土就是这样，有事我也想，他是长大了，还是变傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱能够衡量的啊。

　　可那毕竟是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。

可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：

束缚。

　　我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。

作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗？

大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。

　　《故乡》中，鲁迅不仅仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。

不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，异常是最终一句：

世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

更是让人回味无穷。

小学生读书笔记8

　　书对阅读有很大帮助。

我感觉很好。

　　首先，我妈妈让我读书，我感觉一点儿也没意义，妈妈非让我读，最后，我也读了。

读着读着看入迷了，就感觉非常有趣。

　　我读了一会儿读“狼来了”，而他们细细品味阅读，看有时候很陶醉。

看到悲伤，我会泪落如珠。

　　我读书还有方法呢！

把自己喜欢的好词、好句都记下来，感觉写下来，简单的介绍都写。

　　读书给我带来了乐趣，也给我带来了知识，我现在越来越喜欢读书了。

小学生读书笔记9

　　本书是英国作家吉卜林写的一本经典又值得珍藏的一本书。

　　本文写了主人公毛克利小时候差一点儿被老虎吃掉，幸亏一只狼救了他。

从此毛克利就以为狼夫妇是他的亲生父母，成了狼家族的一员。

他在丛林中结识了许多朋友：

棕熊伯鲁、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群领袖阿克拉……但他又认识了一些坏蛋：

老虎邪汉、“馋鬼”大巴西……

　　他在丛林中渐渐长大，人的本性也在一天天显露出来，甚至有一些狼开始排斥他，他最终只好回到人类社会中去生活。

　　到最后，毛克利找到了他的亲生母亲：

美修娃。

并和一个美丽的姑娘结了婚。

　　从这本书中我感受到，每个生物都有自己生存的环境，如果他们不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。

小学生读书笔记10

　　“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎·

·

”是啊!

明日复明日，但又有多少个明日在等着我们呢?

就如朱自清写的《匆匆》一样，时间如流水，总是在我们不经意间溜走，并一去不复返，作者不甘虚度年华，把大好时光都浪费了。

既然来到这世界，就不能白白走一遭。

读了这篇文章，我深深体会到了作者对光阴逝去而无法挽留的无奈和已经流逝日子的留恋，日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝得是那样快。

我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将进入中学的少年，六年时光，如白驹过隙，时光如梭，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。

　　人们常说，世界上最公平的就是时光老人了，他迈着大步，一刻也不停歇。

时间对任何人都一视同仁，他既不慷慨地多施舍每个人一秒，也不吝啬地少给每个人一秒。

每人每天拥有的时间都是24小时。

然而，在同样的时间里，有些人能够获取知识，获取一个个丰收的硕果，而有些人学到的知识少得可怜，甚至到老仍一事无成。

这其中最重要的原因就是他们对待时间的态度不同，有的珍惜，有的荒废。

　　我们有的同学，整天沉浸在游戏的世界里，大好时光在不知不觉中浪费掉了。

人生很短暂，只有利用时间，做一些有益的事，才能有所成就。

　　“莫等闲，白了少年头，空悲切!

”珍惜时间吧!

同学们，努力，请从今天开始!

小学生读书笔记11

　　《安妮日记》这本书记载了安妮的生活。

　　《安妮日记》是一本励志的书，教我们在遇到困难时，不放弃，要乐观开亮，泰戈尔曾说过一句话：

”假如生活欺骗了你，你要心急也不要惊慌，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就回来到"

这句话正是《安妮日记》交给我们的。

　　《安妮日记》是本好书。

小学生读书笔记12

　　在这个暑假我读了法国著名科学幻想、冒险小说家凡尔纳的作品——《地心游记》。

　　该本书讲的是主人公里登布洛克叔叔在一个书店里买了一本书，在无意之中书中的一张羊皮纸密码信的掉落加上密码信的揭开使得主人公里登布洛克与他的侄子——阿克赛尔以及他们的冰岛向导——汉斯组成的三人“探险队”在地心深处进行了一次超为离奇的旅行。

“探险队”从冰岛的斯奈菲尔火山口下去经历了重重困难到达了地心。

在这中间，阿克赛尔曾经在火山管道中与其他人走失了，他认为他再也没有出路了，于是他便在火山管中乱闯乱撞，后来他碰上一个柱子便昏了过去，随之而下的还有恒河沙数的石头，这些石头不但没有要了他的命，反而将昏迷不醒的阿克赛尔送到他的伙伴身边。

最后，一行人从斯德隆布利岛的`埃特纳火山中被喷了出来。

　　读完这本书，我认为他们三个人组成的“探险队”是一个很完美的“黄金搭档”：

里登布洛克叔叔是一个脾气急躁、不允许别人提反对意见的人。

但是，叔叔又是一个做事很执着认真、不达目的誓不罢休的人。

向导汉斯是一个做任何事都有条不紊、不爱与别人交流的人。

阿克赛尔则是一个有奇思妙想、喜欢与人交流、想象力丰富的人。

这三个人的完美组合，使他们虽然经历了重重困难，但完成了任务。

　　这个故事告诉了我，无论做什么事都要有恒心，再加上不懈的努力，就能成功。

小学生读书笔记13

　　读了《童年》这本书，使我受益匪浅。

与高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。

　　高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他与妈妈就住在外祖父家里。

由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫与补丁裤子。

高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。

与高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。

尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。

高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。

每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。

运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。

再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？

　　捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。

高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。

他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱与敬重。

　　我与书沉思，不仅思绪万千。

与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。

我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来。

小学生读书笔记14

　　在我的印象中，丛林中，只有许许多多的动物，植物。

但是，自从我读了《狼孩》这本书后，我知道了丛林中不仅有动物，植物，还可能有被人抛弃的小孩子。

而这本书中的主人公毛克利就是被大老虎叼进丛林里后被狼族救下来的孩子。

　　”丛林危机“这一章是在毛克利长大后发生的事，也是我最喜欢的一段，说的是在高原的屠儿――大红狼要进攻丛林，众狼毛克利先到人的世界躲一躲，等过了这场灾难在回来，可毛克利要大家一起战斗，最后打败屠儿的事。

　　人们都说野兽无情，但是我从这个故事中感受到了一些感情。

是野兽贴心的照顾，是毛克利不贪生怕死、有难同担的精神!

如果是一些贪生怕死的人，野兽让他躲一躲，他一定会同意，会丢下野兽不管，会丢下养育了他十几年的丛林不管。

而毛克利没有丢下它们就走，而是和它们一起浴血奋战，打败屠儿，保护丛林，保护把他养大的丛林中的野兽，保护她心中美好的家园!

　　谁说人和野兽不会有感情，没有感情就没有《狼孩》这本感人肺腑的书。

小学生读书笔记15

　　《童年》是前苏联作家高尔基以自己的经历为原型所写的一部小说，这部小说讲述了高尔基的悲惨童年生活。

我们从小说中可以看到，高尔基的童年并不好，小时候因为丧父，他跟随着妈妈去投奔外祖父。

在外祖父的家里生活，高尔基需要干活，若是做错了事情就要挨打，过早地体会到了生活的痛苦。

　　高尔基在外祖父的家中，也看到了许多丑事，例如毒打儿童，舅舅们为争夺家产而反目成周等，这些事情都让当时小小的高尔基懂得了社会的丑恶。

但是，高尔基却得到了外祖母的同情，他在外祖母的熏陶下，渴望读书，从书中汲取精神粮食，最终成就了这位伟大的作家。

　　《童年》这部自传体小说中，高尔基用优美的文字真实的描述出了自己苦痛的童年生活。

而今天的我们，相比起高尔基来说，是幸福的，也是幸运的。

我们的童年生活可以说是无忧无虑，在爸爸妈妈的呵护下成长，在老师的关怀下学习知识，在同学们的陪伴下共度美好童年。

　　回想自己的童年生活，会感觉自己非常幸福，与高尔基悲惨的童年生活形成了鲜明地对比。

所以，我们每一个人都应该珍惜现在的幸福生活。

而且，我们更应该向高尔基学习他的乐观、坚强的品质，无论在什么环境下，都应该珍惜读书的机会和时光，努力读书，积极面对生命中的苦难，笑对人生。