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两只手都忙不过来,就把书靠在胸前,用下巴顶住书,然后轻轻
地把书放在桌上。
性格描写
我是个活泼开朗的小女孩,在同学们眼里是个地地道道的
“开心果”。
一个长得不算漂亮,却很有责任心,性格活泼开朗,又好学的小女孩,这就是我。
别人伤心难过了,我会把他逗笑,人人说我是“开心果”;
但我有时也会把开开心心的人弄得暴跳如雷,他们说我也是“刺毛球”。
优美文段
我属猴
说我是“调皮鬼”是因为我上课时不专心听讲,总捣鬼。
有
时在纸上画只小鸟轻轻地贴在前面同学的背上,引起后面同学哄
堂大笑,弄得老师“丈二和尚——摸不着头脑”;
有时拿小剪刀
悄悄地把前面女同学的头发剪下一小束,弄得她哭哭啼啼,我也
下不了台。
原生态的我
我,“品学兼优,多才多艺,是班里大家都服气的小才子”。
请注意,这不是我王婆卖瓜,而是我们班主任田军老师给我的期末评语。
当然,我不是浪得虚名呀!
参加的各种比赛:
演讲学校
第一,书法区里第一,英语市里得奖,动漫省里得奖,手风琴全省第一,作文全国折桂。
可就是因为马虎,语文、数学老得不了“双百”,这可气坏了我的爹妈,我挨打也就不断升级:
三年级期末,我妈打我一扫帚疙瘩——那是女子单打;
四年级期末,我
爸踢我两脚——那是男子单打;
五年级期末,我爸摁着,我妈打——来个男女混合双打。
这学期期末如何一想到这个,我就浑身哆嗦。
我
我叫张新霞,今年11岁了,上小学五年级。
我梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。
我的眉毛弯弯的,像两把镰刀。
一双黑黑的大眼睛,看人可准呢!
红红的嘴唇,就像抹过口
红一般。
一双嫩嫩的小手,十指细长。
人们都说:
“十指长灵巧。
”我觉得言过其实!
有一次,我学钉扣子,扎破了手指,让我烦恼了好几天。
爸妈回来了
我的爸爸三十多岁,长着一对明亮的大眼睛,好像会说话,高高的个子,挺着个将军肚,走起路来一摇一摆的,像个将军。
我有一个好爸爸,他高高的个子,可爱的眼睛笑起来会眯成一条缝,乌黑的头发总被他用发油擦得油光闪亮,显得特别帅。
我的爸爸中等身材,脸庞白净,还常把胡子刮得光光的,看起来很年轻,并且长得又高又大,粗眉大眼。
妈妈那自然弯曲的头发,总是用夹子夹着,不像别人披头散发;
弯弯的眉毛下是一双充满温情的眼睛,眼里总含着微笑。
细细的眉毛画得又黑又长,一对明亮的大眼睛,在长长的睫毛的衬托下,显得更加迷人,乌黑的长发也梳理得整整齐齐,我的妈妈确实很漂亮。
我的妈妈很漂亮,她高高的个子,白净的脸上一双乌黑的大眼睛,笑起来一对酒窝非常好看。
回家后爸爸看见了,他便故作满脸阴云,酸溜溜地说:
“哎,女儿,你给你妈买了朵玫瑰,好歹也给我买棵草吧”
妈妈一进门,就像发现新大陆似的大声叫了起来:
“哎呦,天哪,你这头发是怎么搞的!
”
妈妈看了夸我道:
“嗯,真聪明,像个男子汉,能为家里排
忧解难了。
以后,咱们在晚上再也不会被流水声吵得心烦了。
神态描写
爸爸心里像灌了蜜一样,眉眼含笑,连那四方的紫脸膛上隐隐约约的小疙瘩也泛起了红光。
爸爸那个神气呀,活像半路捡了块宝石,乐得嘴都合不拢了,八字胡一抖一抖的很得意。
听了我的话,妈妈的脸一下子拉了下来,阴沉沉的。
妈妈两眼盯着我的“三好学生奖状”,站在那里出神,好像
在看着一件价值连城的宝物。
比赛开始了,只见我那球迷爸爸将炯炯有神的两眼一眯,紧紧地盯着电视,不放过每一分每一秒,如果看到对方进球了,就
心神不宁,急得直跺脚;
若是他喜欢的球队进球了,他立马欢呼
雀跃,高兴得不得了,手不停地拍着,嘴不停的喊着:
“好球!
好球!
爸爸从我手里拿过试卷,脸突然阴沉下来,两道眉毛倒竖了起来,眼睛瞪得老大的,显得那么凶,脖子上的青筋一条条迸了出来,连头发都竖起来了,手不停地敲打着桌子。
我急忙回头望去,只见妈妈脸上渗出黄豆般的汗珠,一只手捂在胸前,一只手还紧紧拿着为我缝着的衣服。
妈妈把我揽在怀里,紧紧地搂住,好像怕我被风吹走似的。
爸爸这个人既有打铁之粗,又有绣花之细,软起来像老妈,
硬起来像金刚钻。
我老妈爱漂亮,她照镜子时,发现自己的皱纹越来越多了,
竟责怪起我来:
“都是因为你,我现在的皱纹才会这么多。
别人的妈妈都是慈祥的,可我妈妈的脾气你是相当火爆。
给爸爸画像
我的爸爸是个老师,他中等个儿,有点胖,鼻梁上架着一副
黑框眼镜。
他在学校教历史,这副眼镜又帮着他看见了书中古今
中外的历史人物,了解到了浩如烟海的史实。
爸爸的眼睛可真是
个望远镜呀!
我在给爸爸画像时就画了一幅大大的黑框眼镜,在
镜片上还画了很多圈圈,这样就没法画爸爸的眼睛了。
虎妈妈
昨天上学,我匆匆地吃完早饭,正准备去上学,妈妈提醒我
道:
“快把药吃了!
”我几天我正患感冒,一直在吃药。
还未等我
开口,妈妈就叫道:
“咦,药片怎么不见了!
”说着,便找了起来。
心灵手巧的妈妈
妈妈看见我准备扔掉过期的报纸、杂志和旧书时,忽然灵机一动,她先看看报纸上的内容,然后拿起剪刀,只听“咔嚓咔嚓”
几声响,一个个“豆腐块”很快被整整齐齐地剪了下来。
妈妈拿
起胶棒,把四个角涂满胶,放平,贴在剪纸本上。
妈妈不仅贴得
端正,而且还注意文章间的排列,分门别类地安排文章。
翻看着
妈妈制作的剪贴本,我心里暗暗佩服。
妈妈不但把报纸废物利用,
而且还为我写作、学习积累的宝贵的资料,她真是个心灵手巧的
妈妈!
姐姐和妹妹
抓住特点描外貌
描写人物的外貌特征,一要注意抓住人物的职业特点,如医生、教师、警察的精神风貌各不相同。
二要抓住人物最有代表性
的一点,如眼睛清澈、头发飘逸、身材魁梧等,抓住这些最能代表人物外貌特点的一点来写。
三要注意人物内心感情上的变化,因为人物的外貌不是每时每刻都一样,外貌会受年龄、地位、心境等因素的影响。
例我的妹妹身高一米一,身材胖胖的,长了一头黑黑的头
发,脸蛋白里透红,像苹果一样漂亮,眼睛圆圆的,眉毛细细的,鼻子挺挺的,高兴的时候嘴巴像一轮月亮,生气的时候则像一条直线。
评小作者通过重点描写妹妹高兴和生气时嘴巴的形状特点,为读者展现出了一个活泼可爱的妹妹形象。
姐姐长着一张漂亮的脸蛋,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光;
那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着;
一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。
妹妹乌黑的刘海下,两条弯弯的眉毛,像月牙儿;
她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来就成了个洞,十分逗人喜欢。
姐姐那快嘴又喊起来:
“你看你写的字,弯弯曲曲像虫子爬,怎么有脸见人呢”
有一次,电视上正播放《西游记》中,“孙悟空三打白骨精”
那一集,妹妹又来劲了,操起扫帚,冲我一挥,厉声喝道:
“大
胆白骨精,看俺老孙来也!
心理描写
妹妹生气极了,小脸憋得像烧红的铁块,洁白的牙齿执拗的咬着薄薄的嘴唇。
妹妹大大方方地走到舞台中央,伴随着优美的乐曲,轻轻举起双臂,舞动腰身,踏着碎步翩翩起舞。
妹妹对什么都好奇,到处爬,什么都拿,扶着棉被,还摇摇晃晃地要站起来呢。
二姐实在太像男孩了:
说话像,相貌像,就连走路也像,就因为这,她常常被老师误认为是男孩子,因此闹出了许多笑话。
我有一个妹妹,今年才一岁,很活泼,也很可爱;
人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;
问她鼻子在哪里,她就用手摸一
摸鼻子;
问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。
爱哭鼻子的姐姐
当我们都成为小学生的时候,姐姐“哭的事件”不断发生。
本子、笔丢了,哭;
体育成绩不达标,哭;
考试没考第一,哭、
哭、哭,哭得同学们都叫她“悲剧演员”。
说也真怪,姐姐的哭
还真管用。
当她哭完之后,本子、笔不丢了,体育成绩达标了,
考试次次都第一。
在小学升初中统考中,姐姐成了全镇毕业生中
的“状元”。
在收到录取通知书后,别的同学都欣喜万分,可姐
姐却在教师的一个角落里抽泣起来。
原来,她是舍不得离开小学
的校园和老师!
那个丫头
她性格外向,喜欢跟别人接触,爱交朋友,班上几乎每个同
学都是她的朋友。
她爱跳舞,爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭
笑不得。
她还十分喜欢玩具熊和洋娃娃。
没事儿时,就抱着它们,
和它们说悄悄话。
琴棋书画她都爱,却样样不精。
不信,听我往
下讲。
馋嘴妹妹
我妹妹长得漂亮,也很聪明,可就是嘴巴太馋。
一天,外婆
送来一袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个。
只见她的上衣口
袋和裤子口袋里已经装满了苹果,嘴里还啃着一个大的。
我对她
说:
“你是只小馋猫!
”她却说:
“谁让你做姐姐呢你叫我一声姐
姐,我就送你一个苹果。
”弄得我哭笑不得。
哥哥和弟弟
哥哥高高的个子,瘦瘦的,背有点驼,一双不算大的眼睛却很有神,再配上一副近视眼镜,给人以聪慧机智的感觉。
弟弟胖乎乎的脸蛋上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。
哥哥最珍爱的就是头发,他每天站在镜子前,左看右看,拿着梳子,一遍一遍地梳,直到把所有的发丝都梳得服服帖帖才算满意。
弟弟是个聪明的孩子,机灵得像个小猴儿,圆脸上一对大眼睛,像抹了油似的骨碌碌地转,薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头,一动弹就会冒出一串调皮词,机灵的脑袋一转便耍出一个鬼主意。
爱读书的哥哥
哥哥爱读书,全家人都支持他,帮他借书。
过了一段时间,
爸爸妈妈怕他读书累着,便限制他看书。
不让他看书,真比不让
他吃饭还难受——哥哥偷着看。
一天夜里,我发现他被窝里有光,
揭开一看,原来他正借着手电筒的光亮在看书呢!
他发现了我,
双手摆动着,用恳求的目光看着我,像在对我说:
“我的好弟弟,
千万别告诉妈妈⋯⋯”看到这情景,我被哥哥这种酷爱读书的精
神感动了,呆呆地望着他,半晌说不出话来。
调皮的弟弟
弟弟特别调皮,总是给我捣乱,我拿什么他都要过来跟我抢。
为了治治他这个臭毛病,我想了一个办法。
那天,我把一个红
红的朝天椒藏在手里,故意遮遮掩掩地从弟弟面前走过,还装作
咬了一口的样子。
弟弟的眼睛紧紧地盯着我的手,猛地扑过来,
攥住我的手,使出吃奶的劲掰我的手。
我故意拼命挣扎,在弟弟
百般努力之后我才“缴械投降”。
弟弟得意洋洋地举着朝天椒,
就像举着一件战利品,然后狠狠地咬了一口,使劲嚼了两下。
顿
时,弟弟尖叫起来,使劲吐着舌头,在屋子里团团转。
看着他
狼狈的样子,我得意地笑了。
亲亲祖父母
巧设悬念引出人物
小朋友们,你们知道吗,如果文章的开头过于平淡,就会给
人平添无奇的感觉;
但是,如果能够在文章的一开始就设置悬念,
引起读者的好奇心,那么这篇文章就成功一半了。
现在,赶紧来
看看吧!
例“啪啪啪,啪啪啪”,我刚进家门,就听到书房里键盘的敲击声此起彼伏。
哦,我可爱的奶奶虽已年过花甲,却还常常与我和姐姐抢电脑呢!
评这篇文章的开头便采用了“未见其人,先闻其声”的写作手法,引出了本文的主人公——奶奶,勾起了读者阅读下文的好奇心,可以说是一个非常成功的开头。
爷爷退休已有两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸的皱纹,头顶灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽,笑起来下巴颌高高地翘起,因为嘴里没有几颗牙了,嘴唇深深地瘪了进去。
奶奶头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤
子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。
她手柱拐杖,满脸洋溢着
喜气。
奶奶看到弟弟还没回来,急得像热锅上的蚂蚁,心里七上八
下的,不知如何是好。
爷爷看什么戏都看得津津有味的,一边看,一边摇头晃脑,
跟着哼唱,手在膝盖上有节奏的拍打着,看到精彩处还高声叫好。
风趣的爷爷
爷爷是一个风趣的老头,平时见了谁都打招呼,也爱和别人
开玩笑,不管在哪儿,也不管认识不认识。
记得有一次,我和爷
爷去打乒乓球,路上遇见了两个小同学。
其中一个同学说:
“早
上没吃饭,我去买个热狗。
”爷爷一听,赶紧凑过来说:
“有冷猫
没有”逗得他俩哈哈大笑起来。
勤劳的奶奶
我的奶奶是一个非常勤劳的人,她已经八十多岁了,黑瘦的
脸上布满了皱纹,透过银边老花镜片看见奶奶那双充满爱意的眼
睛;
一双小脚走起路来颤颤巍巍的,好像一不小心就会摔倒。
她
的手上结满了又厚又硬的老茧,这是她一生辛苦的证明。
她穿着
很简朴,粗布衣服上唯一的“装饰”就是那别在胸前的闪亮的一
根针,针鼻上还挂着花花绿绿的线头呢!
外公外婆
时髦的外公
去年冬天,我到乡下探望外公,一看到他,就发现他的耳朵
里塞着一个黑乎乎的东西,仔细一瞧,你们猜是什么居然是随身
听的耳机!
真没想到外公这么大年纪了还玩这东西。
我问外公:
“外公,您怎么买年轻人玩的随身听呢”“以前我只看到年轻人
玩它,还不知道它有什么用,现在我有时间了,也买来潇洒潇洒,
赶赶时髦!
”他说完哈哈大笑起来,我跟着笑得肚子都疼了,真
是个赶时髦的外公。
时髦姥姥
去年暑假,我住在姥姥家,舅舅带表妹从苏州看望姥姥来了,
还给姥姥带来了几件礼物。
在这些礼物当中,姥姥一样就相中一
件苏州产的真丝衬衣和一双乌黑发亮的黑皮鞋,衬衣上面还系着
几朵花呢!
舅舅半开玩笑地说:
“妈,您敢穿出去吗姥姥自信地
“有什么不敢穿的现在赶时髦呢。
”不一会儿,姥姥换上新衣
服从屋里走出来。
那件真丝衬衣,样式新颖,穿在姥姥身上,既
合适又漂亮,她好像年轻了十几岁。
姥姥站在衣镜前,一会儿看
看脚上的鞋,一会儿又侧身欣赏衬衣,脸上露出了满意的笑容,
嘴里还不时哼两句。
她越看越高兴,竟然连着摆了几个优美的迪
斯科舞姿,这时全家人都笑了,老也无可奈何地摇了摇头。
亲戚俱乐部
个性鲜明巧描写
人物的个性就是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面与
众不同的特征。
写人的作文就要善于写出人物的个性。
只有写出
人物的个性,才能打动读者。
一个人物有很多特点,也总有那么一些独属于自己的特点,写出他们的个性,人物特色鲜明,文章就写活了。
例等我埋头洗完最后几颗桑果的时候,一看,咦,怎么就
剩下几颗了我扭过头来,姑姑就在旁边站着呢!
嘴里还一嚼一嚼
的,准是她偷吃的。
我一下子来了气:
“刚才给你吃过了,又来
抢我的,好没羞!
”姑姑一本正经、慢吞吞地说:
“刚才嘛,那几个青桑果酸溜溜的,哪有你的红桑果这么甜呢不信,你尝尝吧!
”她居然还递给我一颗。
我真是没有办法,又怕她再抢,便抓起碗里仅剩的几颗,飞快地逃跑了,身后传来姑姑清脆开心的笑声。
评小作者就抓住了姑姑独有的特点——好吃,然后通过具
体的一件事表现姑姑的这个特点,人物形象就呼之欲出了。
恩师大联盟
简洁明了写语言
人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。
“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现,因此成功的语
言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个
性等特点。
人物的语言要与文章的中心密切相关,并且能够生动地刻画出人物的个性特征,真实地反映出其内心情感。
反之,与中心无关,对刻画人物毫无作用的话,哪怕是写半句也会显得多余。
例下课后,班主任把我带到了他的办公室,一本正经地问我:
“你是不是想当‘话’家”我丈二和尚摸不着头脑,后来仔
细一琢磨,原来老师在批评我!
他说的“话家”是说话的“话”,而不是画画的“画”。
评小作者通过简洁的语言描写,突出了班主任幽默的个性,他让“我”在轻松的氛围中收到了教育。
中等个子,瓜子脸,弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛,总爱把头发轻轻地拢做一束系于脑后,她就是我们的地理老师——汪老师。
我仔细打量起这位王老师:
她的确年轻,大约有二十七八岁吧,椭圆形的脸庞、大眼睛、高鼻子、乌黑的秀发盘在脑后。
你瞧,他瓜子脸,高鼻梁,坚毅的下巴,紧抿着的嘴唇,一双锐利的眼睛闪烁着希望的光芒,可惜个子太矮,要不是系着领带,外人准以为是我们的同学呢!
我们语文老师的眼睛又圆又大,眼珠乌黑乌黑的,乍看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿,老师的眼睛还挺有神的。
李老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转,没等别人说完,便
旋风般跑向出事地点。
别看我们的佟老师长得一副憨厚相,人可“狡猾”着呢。
俗话“严师出高徒”,我们的沈老师也是很严厉的。
我们的杜老师
看上去,杜老师也就三十来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;
嘴唇总是紧闭着,平时很不爱说话。
在我的记忆里,好像他只有那么一
身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一
装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢的,一步步向着自己的办公室走去。
可是,在课堂上,他像变成另一个人。
他讲起课来
滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放
着红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂⋯⋯同学们的注意力都被
他吸引住了,睁大眼睛看着他。
有趣的罗老师
罗老师常常和我们一起做游戏,一起欢笑,一起度过美好的
课间时光。
有一次暑假,我去罗老师那里补习作文,我以为每天
都要面对枯燥的文字,没想到,她也会给我们取笔名,带我们逛
庙会、玩泥巴。
玩泥巴时,大家都不会玩,她便挽起袖子,蹲下
来,给我们做示范,捏动物,捏植物,摔泥花。
尽管她的衣服上
有了泥点子,但是她毫不在意,和我们一起“狂欢”。
朋友手拉手
我有一个好朋友,长得可爱极了,大大的眼睛、淡淡的眉毛、小小的鼻子、薄薄的嘴唇,头上扎着一个马尾辫。
瞧瞧,她稀疏的眉毛,细细的眼睛,鼻梁上还架着一副平底锅似的眼镜,骨瘦如柴的身体,好像一阵风就能把她吹走。
她很漂亮,乌黑发亮的头发,圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的
眼睛,说起话来温柔和气,一对深深的酒窝随着她那从不歇止的
笑容跳动着。
一听说要检查卫生,他急得像热锅上的蚂蚁,四处乱转。
她急得用手搓衣服,恨不得找个缝儿钻到进去,可怜巴巴地望着老师。
考卷发下来了,好久好久,他还没有动笔,只顾呆呆地凝视着一道道题目,好像这样能看出它们的答案似的。
欣喜、甜蜜、激动一齐涌上她的心头,她心窝里像揣了一只活兔,怦怦地跳个不停。
他捡起一块小石子,打在冰面上,小石子像脱缰的野马,“嗖嗖”地滑起来,能滑好远好远。
她用力一跃,恰似展翅飞翔的海燕,轻盈地“飞”过横竿,又稳稳地落在沙坑里。
瞧,他双脚叉开,左手拿着一个天蓝色的悠悠球,右手张开,
左手梦的将悠悠球放下去,悠悠球立刻旋转起来,只听见“刷刷”
的悠悠球转动的声音。
唉,没办法,心直口快的她有时候就像根长长的大苦瓜,但为了这份美好的友谊,我也只能捏着鼻子咽下去了!
她有时候很坏,坏到让人咬牙切齿;
有时又好
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