考试说明生物资料Word文档下载推荐.docx
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2、使用显微镜和模仿制作临时装片。
细胞是生命
3、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
的结构
活动的单位
4、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
层次
5、区别动、植物细胞结构的主要不同点。
6、描述细胞核在生物遗传中的重要功能。
生物圈
绿色植物的光合
阐明绿色植物的光合作用。
中的绿
举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
作用和呼吸作用
色植物
描述绿色植物的呼吸作用。
人体代谢废
描述人体泌尿系统的组成。
概述泌尿的形成和排出的过程。
物的排出
描述其他排出途径。
1、描述人体神经系统的组成。
中的人
人体通过神经系
统和内分泌系统
2、概述人体神经调节的基本方式。
调节生命活动
3、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。
4、举例说明人体的激素参与生命活动调节。
动物的生
举例说出昆虫的生殖和发育过程。
描述两栖动物的生殖和发育过程。
殖和发育
描述鸟的生殖和发育过程。
生物的
说明DNA是主要的遗传物质。
生殖、发
描述染色体、DNA和基因的关系。
育
生物的遗
举例说出生物的性状是由基因控制的。
与遗传
解释人的性状决定。
传和变异
认同优生优育。
举例说出生物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应用。
1、尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2、描述病毒和细菌主要特征以及它们与人类生活的关
系。
3、描述真菌主要特征及其与人类生活的关系。
生物的多样性
4、概述植物(藻类植物、苔癣植物、蕨类植物、种子
植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。
5、概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、
多样性
线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主
要特征以及它们与人类生活的关系。
6、概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、
生命的起源和
1、描述生命起源的过程。
生物的进化
2、概述生物进化的主要历程。
3、认同生物进化的观点。
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•8•
生物的生存依
1、举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境
赖一定的环境条件。
生物与
1、概述生态系统的组成。
2、列举不同的生态系统。
环境
生物与环境组
成生态系统
3、描述生态系统中的食物链和食物网。
4、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。
5、阐明生态系统的自我调节能力是有限的。
生物
日常生活中
1、举例说出发酵技术在食品制作中的作用。
2、说明食品的腐败原因。
技术
的生物技术
3、运用适当的方法保存食品。
二、考试的水平层次要求:
知识性学习
1、了解水平:
再认或回忆知识;
识别、辨认事实或证据;
举出例子;
描述对象的基本特征等。
2、理解水平:
把握内在逻辑联系;
与已有知识建立联系;
进行解释、推断、区分、扩展;
提供证据;
收集、整理信息等。
3、应用水平:
在新的情境中使用抽象的概念、原理;
进行总结、推广;
建立不同情景下的合理联系等。
技能性学习
1、模仿水平:
在原型示范和具体指导下完成操作。
2、独立操作水平:
独立完成操作;
进行调整与改进;
与已有技能建立联系
等。
情感性学习
1、经历(感受)水平:
从事相关活动,建立感性认识。
2、反应(认同)水平:
在经历基础上表达感受、态度和价值判断;
做出相应反应等。
3、领悟(内化)水平:
具有稳定的态度、一致的行为和个性化的价值观念
Ⅲ、考试形式
学业考试闭卷、笔试形式。
生物、地理二科合卷考试(地理排前、生物排后),全卷满分100分,生物、地理各占50分。
合卷考试时间共120分钟。
Ⅳ、试卷结构
一、地理、生物试卷合卷,试卷由试题卷和答题卡两独立部分组成,试题卷长度为16K版8页,其中生物约占16K版4页;
答题卡长度为大8K版2面,其中生物约占大8K版1面。
2、试卷难易度及其大致比例。
易:
中:
难=8:
1:
1。
三、试题题型结构
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•9•
试题卷由选择题和非选择题两大部分组成,其中选择题30分,含30道单项选择题(每小题1分);
非选择题20分,由简答、识图分析、实验、探究等题型组合,题目数约为4道左右,非选择题中的各题只说明答题要求,不标出具体题型。
Ⅴ、题型示例
一、选择题:
1.在细胞中,控制物质出入细胞的结构是
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
选项B正确,考查学生对细胞各部分结构的功能有所了解。
达到能辨认事
实,描述对象的基本特征。
(考查对一般事实性知识的记忆水平)
2.完好无缺的新鲜水果用保温膜包裹,可延长贮存时间,主要原因是
A.防止水分散失B.减少果皮损伤
C.抑制呼吸作用D.保持了适宜温度
选项C正确,考查学生应用学习了的生物学知识来解释我们身边的现象,
对已有知识建立联系。
(考查对一般事实性知识的理解水平)
3.右图中圆圈表示三种植物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,以下说法正确的是
A.Ⅰ表示有根、茎、叶的分化B.Ⅰ表示能产生孢子C.Ⅱ表示能形成果实D.Ⅱ表示能产生种子
选项A正确,让考生在一种类似的或新的情境中,鉴别基本原理、应用基本原理来解释问题。
(考查对基本原理的理解和应用能力)
4.李明同学设计了下面的实验:
晚上,他将金鱼藻放入盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。
下列有关分析错误的是
试管与灯的距离(厘米)
每分钟产生的气泡数(个)
15
60
25
35
10
45
5
A.试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡数目越多B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果C.本实验是为了探究光合作用的原料D.在一定范围内,光照越强,光合作用越强
选项C正确,考查学生阅读各种图、表的技能;
阅读分析实验技能。
(考查
基本技能的掌握水平)二、非选择题:
1.据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。
下图是近视眼成像示意图,请据图回答:
(1)眼球成像过程中,起主要调节作用的
1
结构是[]____________。
2
(2)物像只有落到[
]____________
3
上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配带装有____________镜的眼镜加以矫正。
(3)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能________。
(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于_______反射,该反射的神经中枢位于__________。
(联系生活实际,和已有的生物学知识建立联系,并能进行解释、推断、区分、扩展。
考查对一般事实性知识的记忆、理解和应用水平)
2.某兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如图所示。
请据图回答:
(1)在曲线a中幼果体积增大的是花的迅速发育的结果,在此过程中一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到点A是,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生
有
。
(3)曲线b的原因是。
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取的措施。
(学生能对已有技能建立联系,阅读各种图、表的技能。
考查基础知识和基本技能的掌握和运用水平)。
3.据调查,在我国有很多城市附近的天然水体受到了生活污水的严重污染。
其表现主要是水色发绿、发蓝,继而发黑、发臭,水生生物大量死亡。
很多学者认为含磷洗衣粉是造成水营养化的一个重要因素。
请你利用下面的材料和用具设计一个实验对人们的上述观点加以验证。
(1)提出问题:
含磷洗衣粉是造成水体富营养化的一个重要因素吗?
(2)作出假设:
__________________________________________________。
(3)制定实验方案:
(4)根据预期实验结果,得出结论。
__________________________________________________________________。
(学生根据问题,能作出假设,设计实验方案,从而根据预期实验结果,得出结论。
考查学生实验探究能力)
遵义市2017届初中学业水平统一考试样卷
生物
(试题满分:
50分,考试时间:
60分钟)
三、选择题(本大题包括30个小题,每小题1分,共30分。
每小题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。
)34.下列是小明用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动现象时使用的目镜和物镜,其中看到的红
细胞体积最小的是
A.目镜5X物镜10XB.目镜10X物镜10X
C.目镜5X物镜40XD.目镜10X物镜40X
35.显微镜视野中的气泡和细胞的主要区别A.气泡完全透明,细胞不是完全透明的B.气泡没有一定的形态结构,而细胞具有一定的形态结构C.气泡中没有细胞核,染色的细胞中可看到细胞核D.以上三个选项都对
36.如果实验结果与假设出现矛盾、下列哪种做法是错误的
A.修改假设B.修改实验数据
C.重新进行实验D.进一步查找相关资料
37.新疆民谣说:
“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”新疆的瓜果为什么特别的甜呢A.新疆的土地特别的肥沃B.新疆的水果与别处的不一样C.新疆地区的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.新疆地区白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少38.养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是
A.清洁鱼缸里的水B.使鱼缸更富生气
C.供给鱼新鲜食料D.增加水中氧的含量
39.家里的蔬菜、水果和肉类为什么常常储藏在冰箱里,其原因是
A.环境温度低,呼吸作用强B.环境温度低,呼吸作用弱
C.氧含量低,呼吸作用弱D.降低食物水含量,呼吸作用强
40.尿的形成过程中,既能随血浆过滤到原尿,又能全部被重吸收回到血液的物质是
A.血细胞B.大分子蛋白质C.水和无机盐D.葡萄糖41.在炎热的夏天,出大量的汗液后,身体会很快凉爽下来,这是因为
A.体内的代谢废物被排出B.体内呼吸作用减弱,产生热量减少C.体内无机盐排出,可降低体温D.水分的排出带走体内的一部分热量
42.反射和反射弧的关系是A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整,必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
43.停在窗台上的一只小鸟被吓飞走了,当眼望着它由近至远飞去时,晶状体的曲度变
A.大B.小C.不变D.以上都不对44.下列与保护视力和听力有关的叙述中,错误的是
A.看书时与眼的距离越近越好
B.看书一段时间后应远眺几分钟
C.用耳机听音乐时,声响不宜过大
D.平时不要用尖锐的东西掏耳朵45.我们形容欧美女郎为“金发碧眼”,其中碧眼指的眼球哪一部分的颜色
A.角膜B.巩膜C.虹膜D.视网膜
46.“望梅止渴”这一反射活动的结构基础和反射类型分别是
A.大脑,条件反射B.反射弧,条件反射
C.脊髓,非条件反射D.反射弧,非条件反射
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•16•
47.有人看见“前方路不通,请往左绕行”的指示标志后改变行走的路线,这是因为人类具有特有的神经中枢是
A.语言中枢B.视觉中枢C.听觉中枢D.运动中枢
48.下列哪项生命现象与激素无关
A.血糖含量相对稳定B.男孩进入青春期喉结突出
C.强光下瞳孔变小D.成年前人体不断长高
49.下列生物中,不具有细胞结构的是
A.乳酸菌B.酵母菌C.艾滋病毒D.草履虫
50.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重B.食品本身的营养物质含量过高C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
51.蜜蜂的发育属于完全变态发育,比不完全变态发育多了个什么时期
A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫
52.我国婚姻法中规定禁止“近亲结婚”原因是
A.近亲结婚使后代获得隐性致病基因的可能性大
B.近亲结婚生育的孩子都不健康
C.近亲结婚会造成后代不育
D.近亲结婚会造成显性基因控制性状出现频率高
53.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”。
此类谚语反映了生物的
A.进化现象B.适应现象C.遗传现象D.变异现象
54.下列有关生物进化历程的概述,错误的是
A.由简单到复杂B.由水生到陆生
C.由体小到体大D.由低等到高等
55.下列关于生物分类的叙述中,正确的是A.分类单位越小,生物的共同特征越少B.分类单位越小,生物的共同特征越多C.分类单位越小,生物的亲缘关系越远D.分类单位越大,生物的亲缘关系越近
56.下列关于植物类群的叙述正确的是A.海带是藻类植物,有根茎叶的分化B.蕨类植物没有输导组织,根是假根
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”D.被子植物种类最多,分布最广
57.下列前者是软体动物后者是环节动物的是
A.扇贝、水螅B.乌贼,蚂蟥
C.蚯蚓、蜗牛D.河蚌,蜈蚣
58.下列哪一项不是威胁生物多样性的原因
A.滥采乱伐和滥捕乱杀B.外来物种的入侵
C.本息地丧失D.适时地、有计划地进行合理采伐
59.原始生命起源于
A.原始大气B.原始海洋C.原始森林D.原始陆地
60.地球上最大的生态系统是
A.生物圈B.海洋生态系统
C.森林生态系统D.城市生态系统
61.造成酸雨的主要气体是
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧
62.制作泡菜时,坛子口要加水密封,密封坛子口的目的是A.隔绝空气,抑制细菌繁殖B.阻止尘埃,抑制细菌繁殖C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌的生长繁殖D.造成缺氧的环境,抑制乳酸菌的生长繁殖
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•17•
63.在酿制米酒时,需加入适量“酒药”,其作用是
A.消毒杀菌B.消除异味C.酒精发酵D.消灭乳酸菌
四、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共20分。
请将下列各题应答内容,填写到答题卡相应题号的空格内)
64.右图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮
基因用“a”表示。
如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,
其性状为单眼皮;
母亲的基因组成是“Aa"
,其性状为双眼皮。
读图回答:
(1)图中精子①的基因组成为______;
卵细胞②的基因
组成为_________。
(2)子女③的基因组成为________,③的性状为
____________。
(3)子女④的基因组成为________,④的性状为___________。
65.右图示意某草原生态系统中部分生物之间关
系,读图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费
者、分解者。
图中的草属于____________,蛇、
鼠、猫头鹰等动物属_______________。
(2)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大
量增加,则短时间内草会___________(填“减少”
或“增加”)。
(3)写出最长的一条食物链。
66.李刚同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后,对这两个实验进行了比较,发现他们的不同点是:
(1)取材不同;
(2)首次滴加的液体不同,“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是______________,“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是____________,这样做的目的是
___________________状态。
67.有一次陈明上街买回一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,陈明觉得奇怪,他吧这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你
和他们一起去探究。
(1)你的问题是:
?
(2)针对你提的问题,请作出假设:
(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B.把甲放在
下培养,把乙放在
处培养。
(4)该实验的预期效果是:
甲中的黄豆芽
绿,乙中的黄豆芽
绿。
(5)该实验证明:
叶绿素的形成需要
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•18•
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试答题卡
县区学校
贴条形码区
班级姓名
选择题
注
1.答卷前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的县区、学校、班级、姓名
正确填涂
意
等填写清楚,并在规定的位置贴好条形码;
2.选择题部分用2B铅笔填涂;
非选择题部分用0.5毫米黑色墨水签字笔书写;
事
3.请将答案填写在答题卡相应位置上,否则作答无效。
项
4.保持卡面清洁,不要折叠、不能弄破,禁用涂改液和涂改胶条。
5.本试卷分地理和生物两部分。
满分100分,考试时间120分钟。
缺考标记□(由监考老师用2B铅笔填涂)
选择题部分
(每小题1分,共60分。
1~30题为地理试题,34~63题为生物试题)
4
6
7
8
9
11
12
13
14
AAAAA
BBBBB
CCCCC
DDDDD
16
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
34
36
37
38
39
40
41
42
43
44
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
61
62
63
超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
遵义市2016年初中地理、生物学业水平考试实施意见•19•
非选择题部分(共40分)
地理试题
31、(6分)①
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