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立人的意思便是要完善人的思想和道德修养。
社会公德作文(二十):
众所周知,评价一个人,最重要的就是看他内在修养怎样。
一个人的内在修养高低又重在看是否做到了一个德字。
在当今社会,以德治国,依法治国,发扬扶贫助困,爱护公物,保护环境的社会公德是我们每一个公民义不容辞的职责。
在我们中国十几亿人口当中,有成千上万的富翁,青年又占据着多数的百分比。
试想一下,如果每一个富翁都能慷慨解囊,帮忙贫困人民,每一个青年都能用自我的热情来帮忙那些需要帮忙的人,那就不仅仅使生活在贫困中的人过上温暖幸福的生活,还能使这种发扬社会公德的行为得到认可,继而得到更大范围的推广。
如果每一个工人都能够以关心团体为己任,那么我们的企业效率就会有效的提高,从而提高国家经济水平,为人民创造更多的财富。
如果每一个企业都能做到低碳排放,保护自然环境,那么我们的子孙后辈都能够从中获益,实现更长久的可持续发展蓝图。
如果每一个公民都能够以身作责,养成良好的卫生习惯,从身边的小事做起,从此刻做起,随手捡起身边的纸屑投进垃圾箱,不随地吐痰,坚持公共卫生。
每一个看似小小的举动,如果每一个人都能主动的去做,并将它坚持下去,那我们的世界将会因为这完美的社会公德而变得更加和谐。
请记住,生活在这个地球大家园里,不要求你做多大的贡献,只要做好了你自我,发扬社会公德,就不怕这个社会不会变的更加完美。
更何况在很多时候,助人也是助己,仅有大环境和谐才能有小环境的安定,社会公德是每一个人必备的品行。
社会公德作文(二十一):
社会公德你在哪里
此刻的中国社会,在经济繁荣的背后,是道德的滑坡,售假现象层出不穷,食品安全堪忧,环境污染严重……社会,需要公德,然而,社会公德你在哪里?
在去年年末放假时,我和爸爸准备回老家,而那进竹山县西部部分乡镇已经开通了公交车,我和爸爸就坐上了公交回我向往已久的奶奶家,由于乘坐公交需很长时间,我干脆把爸爸的手机拿过来戴上耳机了音乐边浏览网络小说。
看着看着就困了,便闭着眼睛养神,当然没取下耳机。
车走着走着,突然嘎地停了下来,我有准备,但我身边的东西却哗的抖了一地。
因为回老家的次数很少,所以我们带的东西很多,几乎占据了我的坐位,这也是无奈之举,我要一向撑着,我身上还背着大包小包。
刚停车的时候,一个手里拿着很多瓶子的白发老奶奶一摇一晃地走上了车,这时车上没有一个空位子了,我的耳边回荡着播音员的声音:
尊老爱幼是中华民族的传统美德如果你的……,我站了起来把老奶奶拉过来让坐,我周边及身上的东西又散落一地。
老奶奶见状连忙把我拽回到我的坐位上说:
孩子你坐,你东西多别弄丢了,我站一会儿就行。
我红着脸坐回了我的坐位,过了很长时间,没有一个人站起来让老奶奶坐,有的人在玩手机,有的人看着窗外,有的人在聊天,甚至还有人把东西也占一个坐位,有抱着小孩儿的让小孩儿也占一个座位,看到这些漠然的表情,我的心在呐喊:
人们呀你们为什么这样冷漠社会公德,你在哪里?
还有一次,我坐上了公交准备到妈妈上班的地方去做寒假作业。
我正欣赏着窗外边的风景,忽然我前面一个穿红色衣服的女孩发出一声尖叫,声音很大刺得我耳膜生痛,我略带怒气瞪了她一眼,我身边的人对我说:
她的包被偷了,小偷是那个穿黑色衣服的小伙子,刚才下车走的人。
我说你明白为什么不早说?
我身边的人说:
又不关我的事,我为什么要找事,欠揍呀我没理会那人,又看看那女孩周边的人,有的人在与别人谈论此事,有的人在拍照发微博,还有的人沉浸在自我的世界里根本不关心刚才发生的一切,甚至还有人在讽刺挖苦那女孩:
连自我的包都看不好,还……,我真不想再看下去了,心中又响起了那声呼唤:
社会公德,你在哪里?
我真期望社会公德与经济发展齐头并进,社会,需要公德
社会公德作文(二十二):
在当今的21世纪,人人追求时尚,人人追求潮流。
然而大多数人仅仅是为了一个虚假的外壳,他们万万不曾想到,他们已经将自我伪装了。
在我看来,一个平平凡凡的人,与其花许许多多精力,花许许多多是时间和财力,还不如将其放在提高个人修养上头。
一个没有素质,没有修养的人,脸蛋长得再美丽,在别人看来也是丑陋的,因为你的行为举止是肮脏的。
相反,一个普通的人,举止大方,谈吐优雅,会让人感觉十分舒服,自然,他就是时尚美丽的
在公共场合,我们经常看到这样一幕。
公共汽车站,等车的人开始还排着长队,等车过来,便乱作一团,争先恐后,你推我搡。
新粉刷的雪白墙壁,却印上了几个脚印,画上了几幅不堪入目的图画,写上几个不文雅的字。
公园里,游人把吃剩的食物、果核、瓜皮随地乱扔,还有的在墙壁上留下某某到此一游街头巷尾,随地吐痰、乱扔纸屑的现象经常发生。
草坪被践踏,花朵被采摘,树木被刀刻,等等,数不胜数。
以上现象,你说这种人有修养吗?
她美丽吗?
我相信孔融让梨的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自我却吃小的。
这是谦恭礼让的例子。
我相信,在大家看来,孔融就是美丽的,才是被大家认可的
一个人想要提高修养,不仅仅在日常生活中要注意自我的谈吐和举止,不做不文雅的举动,不说不文雅的话,并且更重要的一点是要让自我多看点书,修养常常与个人的文化水平有关,有文化气息的人,在谈吐举止之间,自然地流露出一种高雅,一种文质彬彬的感觉。
仅有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。
当然,修养也包括了举止,仪态,谈吐等。
但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。
一个有修养的人,是一个你乐于交往的人,与这样的人交往,不论是谈古论今,或是只谈谈家常琐事,都会是人生快事,在这样的交往中,你会发现时间过得很快;
反之,如果和一个毫无修养的人交往,则你会感觉如坐针毡,时间过得太慢,分分秒秒都是一种折磨。
相信这不只是我一个人的感觉吧我们大家都要争取做个有修养的人。
社会公德作文(二十是):
社会公德是什么?
它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。
我认为,社会公德,要从我做起,否则,一个连自我都没公德心的人,又如何为祖国做出贡献呢?
要提起社会公德,也许大家会觉得是老生常谈,像爱护公物,人人有责、以爱护公物光荣,破坏公物可耻等等的口号也许谁都能说上几句吧可是,真正在现实生活中做到的人又有多少呢?
只要细心观察,发生在我们身边的破坏公物的行为光是在学校里,就比比皆是了:
有的同学为了求近路,不惜践踏绿油油的草坪;
在学校的地板上还时常见到垃圾;
班级里的墙上、桌上,密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;
有些同学课件时追追打打,弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……可是不管这些事情是否是有意的,这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦,也给学校增加了不必要的维修费用。
更别说是在更广大的社会上了。
每每看到这些无公德的事,我便会情不自禁地嘟哝一句:
真缺德是啊,他们就是缺少了人们最最重要的公德心不遵守社会纪律,不讲公德。
大家是否有想过,我们也是这些公物的主人,这些公物是大家公用的,难道大家不应当自觉地遵规守纪,从自我本身做起,一齐来爱护、保护这些公共财物吗?
人无德不立,国无德不兴。
社会公德是多么重要啊一个人是否爱护公共设施,从小处讲,是体现了个人的道德素质高低,还有一个学校的校风是否端正的问题;
而从大处讲,是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。
古人说:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
只要我们坚持着一颗有道德的心,从我们身边做起,为大家、为学校着想,处处遵循学校的规章制度,那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。
处在一个礼貌、环境良好的学校里,谁不想呢?
莎士比亚说过:
生命短促,仅有美德能将它留传到辽远的后世。
是的,让我们从自我本身做起,弘扬社会公德
社会公德作文(二十四):
在公共场合,我们经常会看到这样一幕。
公共汽车站,等车的人开始还排着长队,等车过来上车的瞬间,人们便乱作一团,争先恐后,你推我搡地向车上挤。
公共厕所新粉刷的雪白墙壁,却印上了几个脚印,画上了几幅不堪入目的图画,写上了许多不文雅的文字。
公园里,游人把吃剩的食物、果核、瓜皮随地乱扔,公园里有些地方禁止乱扔东西给小动物吃,但有些游客依然我行我素,趁公园里的管理人员不备就往栅栏里扔东西,使的动物经常生病、腹泻,还有的人在墙壁或塑像上留下某某到此一游等文字,有的用是笔写的,有的甚至用刀子深上去。
街头巷尾,随地吐痰、乱扔纸屑的现象经常发生。
以上现象,你觉得这种人有社会公德吗?
有一个朋友给我讲过她在国外遇到的两件事,给我留下了深刻的印象。
其实是两件微不足道的事情,反映的却是一个人的良好的社会公德。
第一件事情是:
她在新加坡访学期间,在南洋理工大学呆了两个月。
有一次,当她们在餐厅里排队买饭的时候,无意中发现,当排队的队伍经过走廊或有人经过的过道时,人们会自觉地让路出来,而后面的人绝对不会趁机插队上来。
本来养成排队等候的习惯对我们来说已经感觉自我素养提高不少了,但之后她们发现,这些事,在新加坡人的眼里是那样的微不足道,那只是一个公民应有的最基本的社会公德。
还有一件事也很小,朋友在新加坡有一次要过马路,她们站在斑马线旁正等着那些飞驰的车辆经过时,那一辆辆经过的车却都主动停下来了。
路上没有红绿灯,那些司机停下车来,挥手示意她们先过。
朋友说她当时有一种受宠若惊的感觉,一路向那些司机谄笑着过去,嘴里不停地道谢,有一种遇到活雷锋的感觉。
之后她们才明白,只要斑马线上有行人,司机们是肯定让行人先过马路的。
这对他们来说也是一件极其平常的事,却真的让我们感觉震撼。
其实,在新加坡的60天访学期间,她们遇到的类似的小事情还有很多很多。
这许许多多的小事情,让我们深深地感受到了一个国家所体现出来的社会公德。
社会公德是最起码、最简单的公共生活规则,这是我们每一个公民都应当遵守的。
社会公德作文(二十五):
一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似爱护公物光荣,破坏公物可耻、爱护公物,人人有责这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎样样呢?
细心观察就会发现,学校里破坏公物的现象比比皆是:
有同学为求近路而不惜践踏草坪;
踢球时不细心打碎了教室的门窗;
户外运动中弄坏了学校里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;
课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不礼貌行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:
缺德是的,这些人所缺少的正是公德心,不讲社会公德,不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原先自我也是这些公物的主人,不明白公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。
人无德不立,国无德不兴。
公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个团体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施,从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;
从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。
我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要资料的社会公德。
作为中华人民共和国公民,我们都应当按这个要求规范自我的行为。
古人云:
其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
如果你失去了今日,你不算失败,因为明天时光会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了社会公德,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
礼貌礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,既是追求个人道德的完善,又是公众利益的维护,公共秩序的体现。
说到礼貌礼仪,我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。
那女工见是列宁,先是一惊,然后赶忙退回去给他让路。
列宁却阻止她说:
不必这样,你端着东西已走了半截,而我此刻空手,请你先过去吧他把请字说得很响亮,很亲切。
还有一个故事,是在澳大利亚总理霍克就任期间,有一次在一家商场内,霍克与一位老人就养老金问题发生争执。
霍克一时冲动,骂那位老人:
愚蠢的老家伙。
老人所以把他告到法院。
霍克举行记者招待会,就自我不礼貌的语言,公开向这位老者道歉。
他说:
那天我十分烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。
如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,请他宽容我的不逊。
听了两位名人的故事,你是否为他们而感慨呢?
千万不要以为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备,我们将无需为自我或多或少的不礼貌言行而愧疚。
因为那样你就大错特错了。
我们不但要有讲礼貌的大人物,我们更需要一群有礼仪的民众。
个人礼貌礼仪是根、是本。
人要有良好的礼貌环境,就必须先从自身做起,从身边做起。
正像鲁迅先生说:
立人的意思便是要完善人的思想和礼貌修养,首先我们要致力于读书求学,完善自身的认知水平;
认知到达必须水平,就有了明辨是非的本事;
分辨是非善恶、端正自身的心态,不违背自我的良知,努力使自我的一言一行都贴合道德的标准,自我的修养得到完善。
这就是古人所说的:
格物、致知、诚意、正心、修身。
还是那就话:
礼貌礼仪我先行自身的素质提高了,我们整个学校的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上提高与提高。
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