平安校园创建工作自评报告Word文件下载.docx
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外出活动安全关,重大活动安全关,食品卫生关,学生假期生活关,交通安全关,消防安全关,课内外活动关。
(3)教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育,通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式,利用课堂教学、主题班会、黑板报等载体,宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识,提高学生交通安全意识、自我保护意识。
我校根据季节变化,提出不同内容,进行安全教育。
一年来,共向家长发放有关安全方面的告家长书8次,重点分别是交通安全教育、紧急疏散演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。
安全教育做到每周一重点、每天一内容。
(4)网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法,倡导师生文明上网,教育学生不上网吧,不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。
加强对校园网络场所的检查,与校园网每一终端使用和管理人员签订责任书,加强校园网络日常维护管理。
我们加大对校园网上网信息发布的监管力度,避免校园网上出现不良信息。
(5)安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识,消除麻痹思想和侥幸心理,牢固树立起“安全第一,防治结合”的思想。
坚持日常检查,每季度进行安全工作考核,实施教师评优评先安全工作一票否决制,教师安全工作情况与绩效工资挂钩,促使学校安全工作步入制度化、规范化的轨道。
3、健全制度,齐抓共管
针对本校实际,制定了学校《安全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。
建立“领导带班、教师值日、假期护校值班”三个层面安全管理网络,落实“谁主管,谁负责”的层层安全工作责任制。
规范值日值周工作,加强值日值周教师和护校队伍建设,明确岗位职责,认真检查巡视,及时总结反馈,建立台帐。
另外,通过家长会、告家长书、与家长电话联系等渠道教育家长担负起监护人的责任。
充分发挥家长示范、监督、教育的作用。
与学生家长签订安全责任书,使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育,彻底消除安全隐患。
4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调,把矛盾纠纷排查调处和信访工作,作为创建最安全学校的一项重要内容,把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓,积极预防突发性事件的发生。
为防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为,确保学校的安全稳定与和谐,建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度,完善处置突发事件的预案,每月进行一次矛盾纠纷的排查工作,及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。
学校未发生重大矛盾,维护一方的和谐稳定。
二、加强“物防”,提升效能
1、加大投入,保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。
为专职保安购置保安服、警用头盔,保安室添置了警棍、防割手套等,提高学校安保队应急处理事务的能力。
学校严格按照消防设施建设规范,在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。
保证消防通道及学生紧急疏散通道畅通。
学校明确专人对电线、电器等加强检查,及时更换老化或超负荷的线路,杜绝私拉乱接现象,防止发生火灾事故发生。
2、积极排查,消除隐患
一是加强校园周边环境治理工作。
在镇政法委牵头下,联合司法、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境进行综合整治。
切实为校园创建了一片和谐安宁的学习、生活和工作环境。
二是加强宣传,增强学生自我防范意识。
通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识,提高学生的自我保护意识。
严格执行《食品卫生法》规定,印发食品安全宣传材料,家长、学生人手一份,教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和“三无”食品、过期食品,防止病从口入。
学校安排专人负责学校食品安全,认真执行索证索票制度,食品加工严把“三关”。
配合卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和控制,严格疫情报告制度,做好重大疫病的应急处置工作。
三是排查整治,不留后患。
定期不定期对周边商场、等一些公共场所进行全面彻底的拉网式安全隐患大排查,清理和整顿校园内外的不安全因素。
对校舍、电路、消防通道、危险化学品等可能存在安全隐患的场所进行定期、全面、彻底的检查,对查出的隐患立即整改并消除。
四是规范制度,常抓不懈。
规范门卫管理制度、安保器材使用制度,各类警用设备要24小时处于正常状态,合理使用,记好记录。
严格执行门禁制度,出入校门人员必须详细登记。
不得随意让学生进出校门,如遇特殊情况,应凭班主任批准的和办理登记手续方可进出。
日常加大夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度,确保安全无事故。
三、加强“技防”,联动护校
1、提升技防能力,科学防范
为保障学校安全,按照“人防、技防、物防”的要求,学校加大资金投入力度,提升“技防”水平。
保证在学校大门口、学生宿舍楼梯口、学生活动密集场所等校园内关键部位设置多个摄像头和报警系统,实现了由简单人力型向科技智能型转变。
实行全天候、全方位监控。
重点监察学生课间活动的情况和校园内的其它异动情况,值周领导和保安负责看监控画面,随时了解学校安全情况。
2、落实安全培训,提高技防能力。
每学期定期进行食品卫生、交通安全、传人病防控等方面安全知识讲座,提高师生安全自救能力,同时加强对保安、护校队成员进行专题培训,提高其安全防护意识和能力。
3、多方联动,发挥实效。
加大与各社会职能部门的配合力度,形成了安保网络,拓展学校安保空间,加强学校安保工作的力度。
学校定期、不定期报请镇政府组织相关职能部门开展周边环境专项整治活动,遇到问题及时解决,充分发挥了防范网络的功能,实现安全管理网络的畅通运行。
总之,通过开展创建“平安校园”的有效工作机制,改善了学校及周边治安状况,进一步健全校园安全防范机制,有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生,几年来,我校无重大安全事故,师生违法犯罪率为零。
师生安全法制意识不断增强,自我保护意识和能力明显提高。
校园秩序良好,校园环境优美整洁,办学质量稳步提高。
在下一阶段的工作中,我们将牢固树立科学发展观思想,为建设和谐社会,打造平安校园,推新招,出新果,积极推进学校素质教育向纵深发展。
************镇初级中学
2014年11月20日
附:
自评赋分表
两河口初中创建汉中市平安校园自评赋表
一级指标
二级指标
评估指标
分值
自评得分
组
织
领
导
27分
领导责任
10分
中小学校长、幼儿园园长为校园安全工作第一责任人,对校园安全工作负总责。
将平安校园创建工作列入学校重要议事日程,成立学校平安校园创建工作领导小组及办公室,协调统筹创建工作
1
每学期至少召开一次领导工作会议,研究解决创建工作中的突出问题和存在的困难,组织推动创建工作
建立健全创建工作责任制,层层签订安全管理责任书,认真进行考核,发现问题及时处理
4
主动与当地有关部门加强联系和协调,建立共建机制
建立并落实学校与学生及家长签订安全责任书制度,师生员工对创建活动的知晓率和参与率分别到达95%和90%以上
3
部门责任
6分
各部门各单位将创建工作职责、任务、要求等分解到岗位和个人
各部门各单位各司其职,密切配合,沟通渠道畅通,形成安全工作联动机制
2
各部门各单位认真组织师生员工参与创建活动
创建保障
11分
制定切实可行的平安校园创建规划、实施方案和考核办法
创建工作所需的人、财、物等保障条件落实
建立创建工作的指导、排查、督查机制,做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈,效果好
建立创建项目台账,创建工作各类文件、档案等资料齐全
安
全
保
卫
29分
治安防控
15分
建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系;
学校门口、楼梯及重点要害部位安装视频监控装置,覆盖面达100%,监控储存时间不低于30天
1.5
严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度,巡查日志和工作记录详实,配备必要的防范器材、警戒器具,管理严格规范
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
根据学生人数配有专兼职结合、适应工作需要的安全保卫干部和保卫人员
严格执行门禁制度,安保人员无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病,有较强工作责任心,能胜任工作
重点、要害部门安全保卫工作措施落实
学生集中上下楼梯和开展集体活动时有专人到场负责协调和疏导、指挥
师生对学校治安安全满意率达到90%以上
安全
管理
学校成立矛盾纠纷排查化解领导小组,主要领导任组长,分管领导及年级组长为成员,班级有信息员
严格执行消防法规和制度,岗位责任落实。
按照规定配备消防器材并保持完好有效,定期进行消防安全检查,及时整改消防安全隐患
易燃易爆危险品、放射性及剧毒化学品等管理使用规范
规范用电、用气及火源管理,无违章用电行为,无火灾事故发生
学校食堂建设和管理必须符合法律法规及卫生防疫部门的要求,食堂采购管放、员工体检、操作程序、卫生清扫、消毒等制度健全落实
校内交通规划科学合理,交通设施和标示完备清楚醒目;
有校车的学校校车审批和使用符合相关规定,无交通安全事故发生;
按规定时限对校车、驾驶员资格等情况进行全面检查,及时消除隐患
设备设施
3分
设施设备符合国家有关安全质量标准,相关安全标示清楚醒目
设备设施管理制度健全、管理责任落实、使用效果良好
有设备设施定期检查、维护维修制度,无安全隐患
校
园
17分
国家安全
2分
严密防范和依法处理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动,定期开展反恐防暴知识宣传教育和应急演练
严格执行对外学术交流活动审查审批制度,做好外籍教师和留学生的日常管理工作,切实加强师生意思形态方面的管理
防范处理邪教
重视防范和处理邪教工作,认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和防控工作
有计划地组织开展反邪教警示教育活动,及时收缴清除“法轮功”反宣品
舆论管理
4分
学校讲坛、刊物、报纸、广播、电视等媒体管理有序,社团管理引导有力,无违背四项基本原则的言行,无危害政治稳定的言行
及时了解和掌握师生的思想状况,有针对性地做好教育引导工作
意外事故预防
与
善后处理
9分
严格落实网络管理责任和措施,及时封堵、删除各类有害信息,防止不良信息传播
安全教育日主题活动有特色,学生自救自护能力训练有计划、有要求、效果好,常抓不懈,每学年都开展安全自救演练
注重学生的心里健康教育,对有心理疾病的学生,有帮助人员和措施,效果好
完善法制副校长或法制辅导员制度,经常开展法制教育宣传活动,对行为不良学生的帮教责任和措施落实
无非正常死亡责任事故
环
境
治
理
8分
校园治理
5分
依法治校,依法管理,无乱办班、乱收费和使用盗版教材、教辅读物等行为
禁止将校园场地出租用于停放社会车辆,从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动,以及其他可能危及师生人身财产安全的活动
校内房屋出租管理规范,校园内无违章建筑
校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理规范,文明服务,无跨门(出店)营业情况,无游商摊点,校内秩序良好
周边治理
主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作,校园周边秩序良好,周边200米范围内无营业性网吧,紧急疏散通道设计合理安全、畅通
配合有关部门加强对校园周边出租屋的管理,加强学生校外租房的管理,学校周边无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、不法饮食摊点等
0.5
文
化
19分
校风校纪
公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效,形成特色鲜明的教风、学风和校风
广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动,校园文化底蕴深厚,文明风尚明显
师生遵守校纪校规,行为举止文明,无打架斗殴、赌博、酗酒、小偷小摸等不良行为
校容校貌
校园规划科学、布局合理、环境优美,绿化率到达可绿化面积的100%,安全警示标志明晰
无残标、乱写、乱画、乱张贴现象,校园整洁卫生,垃圾日产日清
校内道路平整,有明确的交通标识、标牌和标线,有自行车、机动车停放区域,且停放整齐
安全教育
把安全知识教育纳入教学计划,渗透到教学活动中去;
课程课时师资落实,教育资源充分,针对性强,成效显著
自评总得分:
97.5
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