建筑工程技术专业基本要求报教育部Word文件下载.docx
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(4)业务素质:
具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;
具有创新精神、自觉学习、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识,初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
2.毕业生具备的知识
(1)具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规等方面知识;
(2)掌握投影和制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识;
(3)掌握建筑材料与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工组织与项目管理、质量检验、施工安全管理等专业知识;
(4)具有建筑水电设备等相关专业的基本知识;
(5)了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。
3.毕业生具备的能力
(1)能识读与理解建筑专业施工图、结构专业施工图、设备专业主要施工图,能绘制土建工程竣工图;
(2)能对建筑施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测和保管;
(3)能进行建筑施工测量;
(4)能参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计;
(5)能按照工程质量、安全、进度、环保和职业健康要求科学的组织建筑施工和指导施工作业;
(6)能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查;
(7)能依据有关技术标准的规定分析解决一般的施工技术问题;
(8)能根据工程实际编制、收集、整理和上交工程技术资料;
(9)能编制工程量清单报价,参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算;
(10)具有良好的人际交往能力和团队协作精神;
(11)具有对新知识、新技术、新材料的学习能力和不断创新能力。
4.毕业生具备的职业态度
(1)自觉遵守相关法律法规、标准和管理规定;
(2)牢固树立“质量第一、安全第一”的意识,坚持安全生产、文明施工;
(3)具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识;
(4)爱岗敬业、严谨务实,团结协作,具有良好的职业操守。
七、职业证书
岗位证书为施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、造价员、标准员。
八、课程体系与核心课程(教学内容)
(一)构建课程体系的架构与说明
采用“工作过程导向”的课程开发模式。
按照专业培养目标的要求,依据行业特点和岗位职业资格标准确定学生应具备的知识、能力和技能。
以知识、能力、素质培养为主线,按照建筑企业施工工作过程和职业人才成长规律构建课程体系,为学生搭建适应岗位职业需求和可持续发展的平台。
(二)教学进程安排及说明
1.专业教学进程安排
表1教学进程安排
课程类别
序号
课程名称
学时
课程按学期安排
理论
实践
合计
一
二
三
四
五
六
必
修
课
一、文化基础课
1
思想道德修养与法律基础
44
6
50
√
2
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
54
60
3
形势与政策
30
讲座
4
国防教育与军事训练
2周
5
大学生心理健康教育
20
体育
40
80
7
英语
160
180
8
高等数学
10
90
9
计算机基础
16
小计
472
158
630
二、专业课
建筑CAD
11
建筑力学与结构
12
建筑识图与构造
13
建筑施工测量
14
基础工程施工★
100
15
砌体结构工程施工★
混凝土结构工程施工★
17
钢结构工程施工
18
屋面及防水工程施工★
19
装饰装修工程施工
建筑工程质量管理
21
建筑工程安全管理
22
建筑工程施工组织
23
建筑工程计量与计价★
小计
1090
选
三、限选课
24
建筑抗震知识
25
建筑法规
26
建筑工程施工质量
问题处理
27
建筑工程监理概论
120
四、任选课
28
建筑节能与环保常识
29
信息检索技术
应用文写作
31
大学生职业发展与
就业指导
1860
注:
1.标注★的课程为专业核心课程。
2.表中所列学时为参考学时,大部分采用课为理实一体的课程模式。
3.任选课为4选2.
表2实践教学安排
项目
名称
教学内容
对应
课程
实践教学项目按学期安排
认识实习
1周
综合实训
1.工程招投标与合同实训
2.施工图会审实训
3.施工技术管理实训
4.建筑工程技术资料管理实训
560
20周
顶岗实习
448
16周
毕业答辩
1064
17周
每周按28学时计算。
(三)专业核心课程简介
表3《基础工程施工>
课程简介
基础工程施工
100学时
教学目标
专业能力
1.能够根据工程实际正确选择土方开挖机械与作业方法,能读懂土方开挖方案,并能根据方案实施土方开挖的技术交底;
2.能正确选择基坑支护结构,能正确进行支护结构的施工;
3.能进行基础工程识图放样;
4.具有制定地基处理方案初步能力;
5.能判断基坑支护方案合理性;
6.能正确阅读理解基础工程施工方案;
7.能够协调基础工程施工中常见问题。
方法能力
1.具有辩证思维的能力,树立“自信、求实、协作、敬业”的成长目标;
2.具有勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和敬业爱岗的工作态度;
3.遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
社会能力
1.具有遵守规则和创新的基本能力;
2.具有爱岗敬业与团队合作精神;
3.具有公平竞争的意识;
4.具有自学和综合运用信息的能力;
5.具有拓展知识、接受终身教育的基本能力。
单元1场地平整
1.基坑、基槽土方量的计算;
2.场地平整土方计算;
3.土方调配场地平整质量验收内容及标准。
单元2土石方工程施工
1.土石方开挖与填筑、土方压实;
2.基槽(坑)工程质量验收标准。
单元3基坑支护施工
1.基坑工程特点;
2.常用支护结构形式;
3.常用支护结构施工技术;
4.基坑支护工程施工安全要点;
单元4降水施工
1.地下水控制方法及适用条件;
2.井点结构和施工技术要求;
3.降水与排水类型;
4.施工质量检验标准。
单元5地基处理
1.地基处理的对象;
2.地基处理的目的;
3.地基处理方法;
4.施工及质量验收。
单元6浅基础施工
1.基础识图基本知识;
2.地基基础设计等级、设计内容及步骤;
3.各类浅基础施工图识读、构造、施工要点及质量验收。
单元7预制桩基础施工
1.基础知识;
2.桩基础构造与识图;
3.预制桩基础施工要点、质量检验、验收标准。
单元8灌注桩基础施工
2.灌注桩基础构造与识图;
3.灌注桩基础施工要点、质量检验、验收标准。
实训项目及内容
项目1场地平整土方调配方案
训练内容:
确定场地平整的设计标高,计算挖、填土方量,确定场地土方调配方案。
项目2基坑支护结构形式的选择
1.分析不同支护结构的优缺点、适用范围、施工工序及要点,相关施工设备等;
2.阅读相关施工规范。
项目3基坑支护结构施工技术
1.施工方法、施工要点、施工设备的操作方法等;
2.发现并总结施工中常见的各种工程问题。
项目4地基处理施工方案
学生在施工(实训)现场应熟悉地基处理设计方案;
了解施工场地的工程地质和水文地质资料;
了解场地地基土的特性、处理要点、处理效果及相关处理方法的工作原理和适用性;
熟悉相关处理方法的施工设备、施工顺序,施工中的有关注意事项、施工中常见的问题及处理措施,以及质量验收标准、方法等。
项目5浅基础施工图的识读
学生应了解现场工程地质条件和水文地质资料,结合有关规范掌握持力层的情况,阅读施工图,明确基础布置、基础细部设计、有关构造要求和材料强度要求;
掌握基础材料的性能、强度等级、规格、间距等设计要求。
项目6浅基础施工及质量验收
学生应掌握浅基础施工时所用材料,主要机具及正确操作方法;
并掌握基础施工的操作工艺流程,填写基础工程质量验收记录表。
项目7桩基础施工图的识读
学生应了解建筑场地工程地质条件和水文地质资料,结合有关规范了解持力层的情况,提出需要进行地基局部处理和特殊处理的位置。
阅读施工图,明确桩基础布置、深度、类型和钢筋配置等的有关内容。
项目8桩基础施工及质量验收
学生应掌握桩基础的类型,主要机具及正确操作方法,并掌握基础施工的操作工艺流程,填写基础工程质量验收记录表。
教学方法建议
采用项目教学、案例教学、现场教学等教学方法,通过到施工现场参观实践,领会基础工程施工全过程,实现理论实践一体化教学。
考核评价要求
采用学生自评、小组互评、教师评定的方式,以过程考核为主。
过程考评(任务考评)与期末考评(课程考评)相结合,过程考评占70%,期末考评占30%。
表4《砌体结构工程施工》课程简介
砌体结构工程施工
80学时
1.能编制砌体结构工程主体结构施工方案;
2.能进行砌体结构工程施工主要工种的操作;
3.能组织单层、多层砌体结构主体工程的施工;
4.能对砌体结构主体工程进行质量验收;
5.能解决砌体结构主体工程施工过程中简单施工问题;
6.能识别砌体结构工程施工过程中的安全隐患,并能采取必要的措施进行整改。
1.具有创造性的思维能力;
2.具有空间想象力和分析解决施工问题的能力;
3.具有适应新事物和创新的能力。
1.具有独立学习、独立思考、独立工作、独立克服困难的能力;
2.具有良好的思维潜力和分析问题的能力;
3.具有团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业的精神;
4.具有策划能力和组织、协调水平。
单元1砖砌体施工
1.砖砌体结构房屋所用材料的基本知识;
2.砖砌体结构施工图的识读;
3.砖砌体结构的构造要求;
4.砖砌体结构工程施工机械的选用;
。
5.砖砌体结构施工工艺与方法。
单元2砌块施工
1.砌块结构房屋用材料的基本知识。
2.砌块结构施工图识读。
3.砌块结构的构造要求。
4.砌块结构工程施工机械的选用。
5.砌块结构施工工艺与方法。
单元3石砌体施工
1.石砌体结构房屋用材料的基本知识。
2.石砌体结构施工图识读。
3.石砌体结构的构造要求。
4.石砌体结构工程施工机械的选用。
5.石砌体结构施工工艺与方法。
项目1砖砌体实训操作
要求学生在砌筑车间或施工现场进行操作,每组学生人数应为5~10人,在专任教师与企业技术人员(技师)的指导下,根据施工图的要求,按工艺标准各自完成必须承担的砌筑任务。
每组砌筑时间为24学时,完成后经指导教师检查及考核评分后,拆除、清理现场,为后一批的学生提供砌筑条件。
项目2编制砌体结构工程主体结构施工方案
学生首先进行方案的编制,每组学生人数应为5~10人,在指导教师的辅导下,按照提供的施工图进行砌体结构工程主体结构施工方案的编制。
编制方案的时间为10学时,完成后由指导教师进行检查及考核评分。
项目3实训成果检验实训
学生在砌筑车间或施工现场进行操作,每组学生人数应为3~5人,在指导教师的带领下,对已完成的砖砌体、砌块砌体进行检查验收,形成验收资料,时间为10学时。
由指导任教师进行检查及考核评分。
本课程以实际的施工任务为载体,采用以项目教学法为主的“行动导向”教学模式。
每个教学项目按资讯、计划、决策、实施、检查、评估“六步教学法”组织教学,根据教学任务、内容特点以及学生的实际学习水平等因素,灵活运用案例分析、讨论、角色扮演、自学辅导等多种教学方法。
技能训练由专任教师和来自企业的技术人员共同指导,企业工程技术人员(技师)同校内教师一起直接参与教学,实现教学项目与施工项目相互协调,教学过程与施工过程相互协调,学生在校学习实际工作相互协调。
1.采取学生自评、小组互评、教师评价多个评价主体综合评价,突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。
2.以“知识、能力、过程、结果互补”的原则对学生进行考核评价。
过程评价占总分的50%以上。
3.对实训、计划编制、资料编制等成效进行评价。
表5《混凝土结构工程施工》课程简介
混凝土结构工程施工
160学时
1.能识读施工图、参与图纸会审、实施技术交底和安全交底;
2.能编制混凝土结构工程主体结构施工方案;
3.能进行混凝土结构工程施工主要工种的操作;
4.能够编制钢筋工程、模板工程、混凝土工程的施工方案;
5.能完成现浇框架、框剪结构及单层装配式钢筋混凝土厂房的施工;
6.能解决施工中常见的技术问题;
7.能进行混凝土结构工程的工程量计算和工程材料备料;
8.能进行混凝土结构工程的质量检验
9.能组织混凝土结构工程的分部、分项工程验收。
1.具有综合协调、处理复杂问题的能力;
2具有运用有一资源开展技术工作的能力;
3.能依据现行法规、规范和标准控制施工主要过程;
4.具有严谨务实的工作态度和良好的工作习惯。
1.具有良好的职业精神和职业道德;
2.具有一定的计划、组织和协调能力;
3.具有团队意识和一定的人际沟通能力。
单元1钢筋混凝土构件的制作
知识点:
构件的施工方法、养护以及普通钢筋混凝土预制构件模板拆除。
技能点:
掌握混凝土构件的振捣方法。
单元2脚手架工程施工
掌握脚手架的设计计算、搭设和拆除施工。
能够使用工具对钢管杆件进行组合,能够用工具检测脚手架的构造参数,进行脚手架的自检及互检。
单元3模板工程施工
掌握模板的设计计算、搭设和拆除施工。
模板搭设要点及拆除顺序。
单元4钢筋工程施工
钢筋加工和安全施工。
能够编制钢筋配料单,会手工和机械加工钢筋,能进行钢筋工程的验收和评定。
单元5现浇结构混凝土施工
混凝土搅拌、运输和浇筑施工。
混凝土配合比的设计及施工,施工缝及后浇带的留置及处理,工序的交接检查及质量控制及验收。
单元6泵送混凝土施工
现场的问题处理。
单元7现浇框架及框剪结构施工
测量放线及施工进度的安排。
施工方案的编制
单元8单层钢筋混凝土排架结构厂房施工
单层钢筋混凝土排架结构厂房的安装施工,计划进度安排。
现场的吊装施工及紧急问题处理能力。
项目1钢筋混凝土构件的制作;
项目2脚手架工程施工;
项目3模板工程施工;
项目4钢筋工程施工;
项目5现浇结构混凝土施工;
项目6预应力混凝土构件施工;
项目7框架填充墙施工;
项目8现浇框架及框剪结构施工;
项目9单层装配式钢筋混凝土厂房施工。
采用讲授、多媒体、现场参观、操作、实物介绍等多种方式。
1.采取学生自评、小组互评、教师评价多个评价要素进行综合评价,实现阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。
过程评价占总成绩50%以上。
3.实训、施工方案编制、案例分析答辩是评价的主要内容。
表6《屋面工程施工》课程简介
屋面工程施工
60学时
1.能识读施工图、选择屋面工程所用建筑材料和施工机具;
2.会编制专项施工方案,并在教师的指导下对专项方案进行分析选择;
3.能进行常见的屋面工程施工;
4.会进行施工质量检查验收、编制施工文件(工程技术资料)并进行文件归档。
1.具有对一般房屋屋面工程施工任务的基本分析能力;
2.具有判断防水工程质量通病和制定防范措施的能力;
3.具有收集信息和编制工作计划的能力;
4.具有观察、分析、判断、解决问题的能力和创新能力。
1.具有组织、协调和沟通能力;
2.具有较强的活动组织实施能力;
3.具有良好的工作态度、责任心、团队意识、协作能力,并能吃苦耐劳。
单元1屋面防水工程施工
1.屋面工程防水等级与设防;
2.防水材料的性能及检验方法;
3.屋面工程防水构造层次及其作用;
4.高聚物改性沥青防水卷材施工;
5.合成高分子防水卷材施工;
6.刚性防水层施工;
7.涂膜防水层施工;
8.坡屋面防水施工;
9.屋面工程质量验收。
单元2屋面保温(隔热)工程施工
1.屋面保温(隔热)材料的性能及检验方法;
2.屋面保温(隔热)构造层次及作用;
3.屋面保温(隔热)施工;
4.屋面保温(隔热)工程质量验收。
实训项目
及内容
卷材防水屋面模拟施工实训
1.选择正确的卷材铺贴顺序、铺贴方向;
2.正确涂刷冷底子油(或基层处理剂);
3.卷材搭接宽度应满足规范要求;
4.掌握好卷材热熔胶的加热程度;
5.卷材铺贴时应做好辊压、排气;
6.做好细部处理(泛水、出屋面的管道等部位);
7.检查施工质量。
教学方
法建议
1.理论教学:
符合教学大纲要求,鼓励使用多媒体媒介及工学一体化教材,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过讲解思路、设计方法,培养学生分析和解决问题的能力。
2.实践教学:
基于工作过程进行实训项目设计,使学生在实践中学习,在学习中实践,最大限度调动学生参与的积极性,提高学习效果,为学生“零距离”上岗提供基础。
考核评
价要求
表7《建筑工程计量与计价》课程简介
建筑工程计量与计价
90学时
1.能准确、灵活地运用相关规则和工具,准确计算建筑与装饰工程工程量;
2.能按照相关定额及标准,正确确定综合单价;
3.具有确定建筑工程造价的能力;
4.能进行工程结算编制;
5.会使用预算软件进行建筑工程计量与计价。
1.具有学习、思考、具有分析与解决问题的能力;
2.能够不断获取新的技能与知识、将学习到的技能、知识在学习和工作实际实际中有机的迁移和应用;
1.能够合理地处理社会关系、人际关系;
2.具有团队协作、诚实守信、职业道德的优良品质。
单元1建筑工程工程量计算
1.建筑面积计算:
建筑面积的计算依据、作用及方法;
2.建筑工程工程量计算:
工程量的概念、作用和计算原则,从基础工程、主体工程的角度分别计算土方、砌体、混凝土与钢筋混凝土、钢筋、金属构件、屋面及防水、保温隔热防腐等项目立项及工程累计算;
3.编制建筑工程工程量清单:
工程量清单的格式、内容与填写要求。
单元2装饰装修工程工程量计算
1.装饰工程工程量计算;
2.编制装饰工程工
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