水利工程制图习题集答案Word格式.docx
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二、填空题(每空2分,总计20分)
1、平面图形中的线段按所给尺寸的完整性可分为
2、组合体表面连接关系可分为
3、请填出a4图纸的尺寸,a3图纸的尺寸。
4、在用autocad绘图中画直线的命名是
5、水闸、船闸等过水建筑物的进出口处两侧的导水墙称为
三、名词解释(每题6分,总计30分)
1、投影——用灯光或者日光照射物体,在地面或墙面上就会产生影子,这种现象叫投影。
2、丁字尺——一般是由有机玻璃制成,由互相垂直的尺头和尺身构成。
3、剖面图——假想用剖切平面将物体在某处切断,仅画出该剖面部分的图形和材料图例,这样的图形称为剖面。
4、两直线交叉——空间两直线既不平行,又不相交,称为两直线交叉。
两直线垂直是两直线交叉的特殊情况。
5、六面基本视图——国际中规定用正六面体的六个面作为基本投影面,将物体放在其中,物体保持不动,分别向六个基本投影面投影,得到的六个基本视图。
包括正视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图。
四、问答题(每题15分,总计30分)
1、通常阅读水工图的要求。
答:
1、通过看枢纽布置图了解:
枢纽的地理位置,该处的地形和河流状况,各建筑物的位置和主要尺寸,建筑物之间的互相关心。
2、通过看结构图了解:
各建筑物的名称、功能、工作条件、结构特点,建筑物各组成部分的结构形状、大小、作用、材料和互相位置,附属设备的位置和作用等。
3、进行归纳总结,以便对水利枢纽有一个完整、全面的了解。
【篇二:
水利工程制图-习题集(考试试卷a卷)-文本】
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5.空间两直线互相平行,则它们的。
a.同面投影也一定平行《水利工程制图》期末考试试卷(a)
b.同面投影也一定不c.异面投影也一定平行d.同面投影也一定不平行
6.空间两直线相交,则它们的同面投影也一定相交,而且各同面投影的交点就是
两直线空间交点的。
a.不同面投影注意:
本试卷共五大题,总分100分,考试时间120分钟。
本试卷适用于11水利施
工
(1)、
(2)、(3)班,11水利工程
(1)、
(2)、(3)班,六个班,共需印制320份。
b.同面投影
c.异面投影
d.同三面投影7.互相垂直的两直线中有一条平行某一投影面时,它们在该投影面上的投影。
a.也反映钝角b.也不反映直角
c.也反映直角
d.也反映锐角
8.在三投影面体系中平面与投影面的相对位置可分、
a.中心投影法平行投影法
和。
b.中部投影法平行投影法
a.不一般位置平面、投影面垂直面和投影面平行面。
c.中央投影法平行投影法
b.一般位置平面、投影面垂直面和投影面平行面。
d.中心投影法平面投影法
c.一般位置平面、投影面倾斜面和投影面平行面。
2.根据投射线与投影面是否垂直,平行投影法又可分为
d.一般位置平面、投影面垂直面和投影面水平面。
和。
9.在平面内取点和取线的关系是:
欲在平面内,须先在平面内,而
a.正面投影法斜面投影法
欲在平面内,又须先在平面内。
b.正投影法斜投影法
a.取点、取线、取线、取线
c.正投影法斜面投影法
b.取点、取线、取线、取点
d.正面投影法斜投影法
c.取点、取点、取线、取线、
3.是工程中应用最广泛的一
d.取线、取线、取线、取线
种图示方法。
10.直线与平面的相对位置有___、_和_
a.三面正投影图
__。
b.单多面正投影图
a.平行、相交和交叉
c.多面正投影图
b.平行、相交和交直
d.六面正投影图
c.平行、相交和垂直
4.空间两直线的相对位置可分为、、和
d.平面、相交和垂直
四种。
11.直线与平面相交求交点的方法有
a.平行、相贯、交叉和垂直
b.平行、相交、交叉和铅垂
a.积聚性法和辅助面法
c.平行、相交、相叉和垂直
系别:
__________班次:
____________姓名:
___________学号:
____________。
。
。
线。
订。
装。
兰州资源环境职业技术学院2011—2012学年第二学期
b.积聚性平面法和辅助线法c.原值比例、放大比例和缩略比例三种。
c.积聚性法和辅助线法d.原值比例、放大比例和缩放比例三种。
d.积聚性立面法和辅助线法19.对于地形面的标高投影,相邻两等高线之间的高差称12.平面与平面的相对位置有_平行__、相交_和_。
为:
a.垂直a.等高距b.平行b.等高线c.相交c.等高程d.交叉d.等高跨
13.平面与平面相交求交线的方法有积聚性法线面交点法20.对于水闸、涵洞、溢洪道等过水建筑物的平面图,则常把水流方向选和。
a.辅助线法a.自右向下b.辅助平面法b.自右向上c.辅助线和平面法c.自右向左d.辅助平面和圆法d.自左向右14.在一般情况下,平面体的相贯线是。
二、填空题每空1分,共15个空,共15分。
a.封闭的空间曲线
b.封闭的空间直线
c.封闭的空间虚线
1.点的三面投影规律是:
①点的与点的的连线垂直于ox轴。
d.封闭的空间折线
②点的与点的的连线垂直于oz轴。
③点的15.相贯线可见性判定原则是:
_。
到ox轴的距离点的到oz轴的距离。
a.当两立体的相交表面都可见时,交线才不可见_
2.三投影面体系中直线与投影面的相对位置有、和b.当两立体的相交表面都不可见时,交线才可见_
_。
c.当两立体的相交表面都可见时,交线才可见_
d.当两立体的相交表面都不可见时,交线才可见_
4.空间两直线的相对位置可分为、、和四种。
16.在一般情况下,两曲面体的相贯线是。
5.水利工程的兴建包括:
,等五部分。
a.不封闭的空间曲线
b.封闭的空间直线三、根据图形要求判断填空第1题5分,第2题5分、3题5分,共3c.不封闭的空间折线个题,共15分。
d.封闭的空间曲线
17.求两曲面体表面相贯线的一般方法是辅助平面法_,选用辅助面的原则是使辅助
1.判定3条相互平行的直线是否在同一平面内。
截交线的投影为。
a.直线和圆_b.直线和椭圆c.折线和圆d.曲线和圆
18.图样的比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比,种类有、和三种。
a.原史比例、放大比例和缩小比例三种。
b.原值比例、放大比例和缩小比例三种。
2.下列图中用圆圈标记的线段,哪个等于ab的实长?
3.判定下列平面与平面是否平行。
四、作图题:
本题共3小题,每题10分,共30分。
1、已知圆柱表面上点的一个投影,完成其余二投影(10分)
a
2、求两曲面体的相贯线(10分)
4、用坐标法画四棱台的正等测图(10分)
【篇三:
工程制图】
省高等教育自学考试大纲
29804工程制图
(二)
河海大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
(一)课程性质和特点
本课程是工程类应考者必修的一门技术基础课,是研究用投影法绘制工程图样和求解空间几何问题的理论和方法的课程。
本课程的主要目的是使应考者掌握基本的投影原理和方法,并以此培养应考者绘图与读图能力、空间形体想象能力和基本的图解能力。
为后续课程和工作中的绘图、读图等方面打好基础。
(二)本课程的基本要求
通过本课程的学习,应考者应达到以下要求:
1、掌握用投影法表达空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法;
2、能正确使用绘图工具和仪器,具备徒手画图和手工仪器图的初步能力;
3、熟悉和初步掌握国家颁布的有关制图标准;
4、掌握形体视图的绘制和阅读的基本理论、方法和技能;
5、掌握用投影法表达工程形体和绘制工程图样的方法;
二、课程主要内容及考核要求
第1章制图基本知识
(一)课程内容
本章主要介绍制图标准的基本内容(图幅、线型、字体、比例、尺寸标注等)、制图工具和仪器的使用及画图步骤和方法、几何作图及平面图形分析等。
(二)学习目的与要求
掌握绘图工具和仪器的使用方法、各类图线的粗度、长度和交接的有关规定画法、尺寸注法的基本要求、文字的正确书写方法等,能正确绘制平面图形。
(三)考核知识点与考核要求
1、领会:
制图标准
2、掌握:
制图标准有关内容。
3、熟练掌握:
各类图线的粗度、长度和交接的有关规定画法、尺寸注法的基本要求、文字的正确书写方法。
第2章投影原理
主要内容有投影法、投影的形成与分类、物体的三面投影,还介绍了工程上常用的四种投影图及第三角投影法。
掌握三投影面的关系及其展开方法,理解并熟练掌握三面投影的投影特性:
长对正、高平齐、宽相等。
了解第三角画法的投影特点。
投影法。
物体的三面投影
三面投影的投影特性:
第3章点、直线、平面
主要内容有点、直线、平面的投影及其投影特性,直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题和垂直问题。
1、掌握点三面投影的特性、点的坐标与投影的关系,能正确判别两点的相对位置及可见性。
掌握点的辅助投影的作图方法。
2、掌握各种位置直线的三面投影的特性。
正确理解和掌握直线的辅助投影,能用辅助投影方法求直线的实长与倾角。
正确判断两直线平行、相交、交叉和垂直的投影图,并能根据两直线相对位置的投影特性正确作图。
3、掌握各种位置平面的三面投影的特性。
能熟练地在平面上取点和取线。
正确理解和掌握平面的辅助投影,能用辅助投影方法求平面的实行与倾角。
4、掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、特殊位置垂直问题和特殊位置相交问题的几何条件及作图方法。
理解直线与平面、平面与平面的一般位置相交的作图方法。
点、直线、平面的投影及其投影特性,直线与平面、平面与平面的相交问题。
点三面投影的特性、点的坐标与投影的关系,重影点及可见性问题,点的辅助投影。
直线的三面投影的特性,直线的辅助投影,用辅助投影方法求直线的实长与倾角,两直线相对位置。
平面的三面投影的特性,平面上取点、线,平面的辅助投影,用辅助投影方法求平面的实行与倾角。
掌握线面、面面的平行问题、特殊位置垂直问题和特殊位置相交的几何条件及作图方法。
由点的两面投影补画第三投影,重影点及可见性的判别。
根据直线的投影图判别直线的各种位置,用辅助投影方法求直线的实长与倾角。
根据投影图判别两直线相对位置,根据两直线相对位置的投影特性能正确作图。
根据平面的投影图判别平面的各种位置,用辅助投影方法求一般位置平面的倾角和投影面垂直面的实形,平面上取点、直线。
直线与平面、平面与平面的平行问题,直线与特殊位置平面(投影面垂直面)的垂直问题,直线与平面、平面与平面的特殊位置相交问题的几何条件及作图方法并判别可见性。
第4章立体
主要内容有平面体、曲面体的投影及其表面上取点、线,平面截平面体、曲面体。
1、掌握平面体、曲面体的投影特性及其表面上取点、线的作图方法。
2、掌握特殊位置平面与平面体、曲面体相交,截交线的求法和可见性的判别。
平面体、曲面体的投影及其表面上取点、线,平面截平面体、曲面体。
平面体、曲面体的投影特性及其表面上取点、线的作图方法。
特殊位置平面截断平面体、曲面体相交,截交线的求法和可见性的判别。
棱柱、棱锥、圆柱、圆锥与圆球的投影特性及其表面上取点的作图方法。
特殊位置平面截断棱柱、棱锥、圆柱、圆锥与圆球,截交线的求法和可见性的判别。
带缺口(切平面垂直投影面)的棱柱、棱锥、圆柱、圆锥与圆球的投影。
第5章立体表面相交
主要内容有两平面体相交、平面体与曲面体相交和两曲面体相交问题。
理解两立体相交时相贯线性质,掌握两立体相交时(其中至少有一个立体的表面投影具有积聚性)的相贯线求法——立体表面上取点法及辅助平面法。
两立体相交时相贯线性质及求解方法。
掌握用立体表面上取点法和辅助平面法求两立体(其中至少有一个立体的表面投影具有积聚性)相贯的相贯线及多立体表面相交时的相贯线
求下列两立体(其中至少有一个立体的表面投影具有积聚性)相贯线的作图方法:
两平面立体相交,棱柱与圆柱、圆锥或圆球相交,圆柱与圆柱、圆锥或圆球相交。
求上一条中所述立体组合而成的多立体表面相交时的相贯线作图方法
两曲面体相交时相贯线的各种特殊情况。
第6章组合体
主要内容有组合体视图的画法和尺寸标注,组合体视图的阅读。
掌握绘制组合体视图的方法、组合体尺寸的种类和标注基本要求,标注的尺寸力求做到完整(齐全)、清晰、合理,掌握组合体视图阅读的基本方法——以形体分析为主,线面分析为辅。
组合体视图和尺寸标注。
组合体视图的绘制方法、尺寸标注方法,组合体视图阅读的基本方法。
组合体视图的绘制方法、组合体尺寸的种类和标注基本要求,按照形体分析方法标注组合体的尺寸。
以形体分析为主,线面分析为辅,阅读组合体视图——已知两视图补画第三视图。
第7章轴测图
主要内容有轴测图的形成、轴间角和轴向伸缩系数,轴测图的画法。
掌握常用轴测图的轴间角和轴向伸缩系数,组合体轴测图的画法,平行于坐标面的圆及圆柱轴测图的画法。
轴测图的基本概念。
轴测图的画法。
组合体(平面体)正等轴测图(正等测)、斜二轴测图(斜二测)的画法,圆柱或者带有圆孔、部分圆柱的组合体(其中的圆平行于坐标面)的斜二轴测图画法。
第8章工程形体的表达方法
主要内容有各种视图,剖视图与断面图,简化与规定画法及表达方法的综合运用。
掌握各种视图的画法、视图配置与标注方法,理解并掌握剖视图与断面图的基本概念、绘制方法、标注方法及尺寸的注法,能够综合运用各种表达方法,熟悉各种简化画法与规定画法。
各种视图、剖视图与断面图的表达方法
各种视图的画法、视图配置与标注方法,剖视图与断面图的绘制方法、标注方法及尺寸的注法,各种简化画法与规定画法。
基本视图(包括向视图)、辅助视图——局部视图和斜视图。
剖视图(全剖视图、半剖视图、局部剖视图、斜剖视图、阶梯剖视图)的绘制方法和标注方法。
移出断面图的绘制方法、标注方法。
根据已知视图改画或补画剖视图、断面图。
各种简化画法与规定画法。
第9章水工建筑中的常见曲面(不作考试要求)
第10章标高投影
主要内容有标高投影法,点、直线、平面的标高投影,曲面和地形面的标高投影,工程建筑物在标高投影中的各种交线问题。
掌握点、直线、平面、曲面和地形面的标高投影及其各种作图方法,掌握工程建筑物在标高投影中的各种交线问题的作图方法。
标高投影法
点、直线、平面的标高投影,曲面和地形面的标高投影,工程建筑物在标高投影中的各种交线问题。
直线的标高投影,直线的坡度与平距,直线上的整数高程点求法。
平面的标高投影,平面的坡度与等高线,平面的交线(开挖线、坡脚线和坡面交线)。
正圆锥面的标高投影,正圆锥面的坡度与等高线,地形面的标高投影及地形断面图。
工程建筑物在标高投影中的各种交线(开挖线、坡脚线和坡面交线)问题的作图方法。
第11章~第17章(不作考试要求)
三、有关说明和实施要求
(一)关于“课程主要内容及考核要求”中有关提法的说明
在大纲的考核要求中,提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次,它们之间是递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,它们的含义是:
领会:
要求应考者能够领会本课程中规定的有关知识点的主要内容。
- 配套讲稿:
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