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也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了,也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了,也许?
?
可是作为中学生的我要说,我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。
谁是我们最可爱的人呢?
我们伟大的老师,我觉得他们是最可爱的人。
我还记得,在我小学时一段悲喜交织的时光,有一次,办公室里很静很静,我站在老师的面前,我无语,老师也沉默,望着老师的眼睛,我读懂了她的心。
老师的年龄不是很大,她的女儿比我小两岁,但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。
我明白,是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。
看着我们这次的成绩,老师真的无语了,我知道,老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸,我知道,我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母?
我懂!
刚接到这个班时,她已经知道了我们的情况,这确实是个特差的班,上课小话总是很多,纪律总是糟,成绩总是
差。
可是,她并没有放弃,在我们的课上,老师总是讲得那么细致,生怕疏漏了一个课本上的知识点,黑板上的粉笔字是那样的紧密,擦了一遍又一遍,上完一节课后,桌上总是铺满了一层厚厚的粉笔灰。
但是,尽管她付出了很多很多,考试的成绩依旧是差到了她想像不到的地步,我的成绩让她伤心,她说她看到我的成绩后心里感到疼,她那双眼里充满了失望,她无语,只是低着头。
我不敢看她的眼睛,因为它布满了血丝,布满了伤心,布满了失望,我怕自己哭泣,因为我知道我的哭泣不是她想要的,我的哭泣只会让她更伤心。
她虽然也伤心,但是她不愿意放弃!
我懂,从她每次上课的眼神中我读懂了老师依然对我们充满了希望,也愿意为我们付出!
这件事已经过去了很久,但我依然记得很清楚,我时时会拿来提醒自己,后来我们在小学模拟考以后,看到了老师的笑容,听到了老师对我的进步的赞扬,我们班获得了荣誉!
老师是我们的慈母,总是不断鼓励我们,不要气馁,总说失败是成功之母。
老师真是最可爱的人呀,总是这么她力地付出。
如今读到中学的我,更能理解这种心情。
初中的一段时间中,有一次我生病了,请了两天假。
老师很为我操心,生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。
她在百忙这中抽出时间,来到我家看望我,帮我补习这两天的课程,是为了不让我的学习下滑,就这么一个小小而又简单的心愿,却为我付出了那么多的心血。
有人说:
老师是太阳底下最光辉的职业。
老师是人类灵魂的工程师。
我觉得对极了。
南宁的一所重点中学要请老师去那儿教书,但她却放弃这种难得的事,一口回绝,没有考虑余地。
她只说了一句,在哪儿教都是一样了。
就是这样她愿留下来了,愿在教。
我们没有什么可以
报答老师,只能用成绩和进行给她回报,她不企图得到什么好处,她只希望我们争气,能做些事报答国家,也希望我们事业有成。
老师她是伟大的,老师是最可爱的人!
篇三:
《可敬可爱的老师》
可敬可爱的老师
是谁将三尺讲台开拓成一片美丽的桃园,是谁在无数个夜晚挑灯夜战,我最敬爱的老师---我的班主任于老师。
人们都说,一位老师,如果是一位好老师的话,您就会令我们终身难忘,而您就是一位好老师。
正所谓:
“春蚕到老丝放尽,蜡炬成灰泪始干。
”这句话,说得多好啊!
老师,您就像一只蜡烛,默默地为我们奉献!
老师,您在我的眼里就像一位神奇的魔术师,在不同的时候会用身份教育我;
您在跟我仿佛是在做游戏,一边学习,一边让我们放松。
让我们觉得学习非常有意思。
老师,您是多么地神奇,又多么平凡,多么严肃,又多么和蔼可亲,又是多么美丽。
对同事,您是那么的好客,对家长:
您是那么的热情,对我们您是那样的无微不至。
我记得我的老师上课时,眼睛像探照灯一样似的,同学们都不敢做小动作。
我们班于老师的目光虽然凌厉,但
我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的爱。
我们班老师非常漂亮,高高的个子,大大的眼睛,身材也很好,同学们都非常爱她。
我记得老师总是默默地为我们解决,有什么任务你都要我们做的最好,同学们都说你好,我还记得有一次校长来我们班听课,你为了整理好一些资料,一晚上都没睡,过了
则在于总是给别人提供方便,老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。
老师,您把最美的笑容留在这精彩的世界。
老师,您的爱,像一股暖流,永远温暖着学生的心;
老师,您的爱,又像一把熊熊的火焰,照亮我学习的前程,我终身难忘!
《可敬可爱的老师》
新东小学秦瑞
六年5班
篇四:
最可爱的人最可爱的人(教师-幸福而快乐的职业)我的父亲是一名退休教师,还是在儿时,我的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在父爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大后。
它终于结出了果实——我也成了一位老师。
当我还怀着期望看“老师”时,在他的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。
于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵,教师也是平凡的,普通的:
就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中,都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇和可爱之处。
当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。
爸爸妈妈们细心地给它浇水,施肥,唯独忘了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,请求老师在那儿播种。
老师便大把大把的把金种子撒向孩子们的心田。
老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;
老师的宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;
老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;
老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。
于
是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实。
教学工作是长期的是辛劳的,我时常看见同办公室的同事们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,在同一块土地上精心耕作、无私奉献着。
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;
中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;
老教师们更是几十年如一日像不知疲倦的老黄牛一般埋头苦干,还有“三支一扶”的年轻姑娘们,虽然明知道自己的工作还不稳定,可她们仍然以百倍的热情投入到自己忠爱的教育事业上去,从不懈怡,令我感动。
诶!
门口急匆匆赶来的不是彭伟兰老师吗?
原来她小孩生病了,上吐下泻的,可为了工作彭老师硬是把年仅9岁的孩子一个人放在家里,同办公室的同事知道了,都不放心地劝她请假回去,可她说:
“怎么走得开呢,这个班那么不让人省心,这学期又新来了一个外省的学生和大家正处于磨合期,我怕我一请假会来事。
”大伙见她实在不愿请假,又劝她干脆把小孩带来办公室,大伙没课的时候可以帮忙照看一下,可她还是谢绝了,每节课一下课她就着急地赶紧往家里打电话。
其实有哪位母亲不爱自己的儿女呢?
哪位母亲又舍得把自己的生病儿女丢在家里不管呢?
可是这些可爱的老师们为了天下更多母亲的儿女而狠下心来.......
“嘘,小点声,让何老师趁着下课闭目养神一会吧,她最近实在太累了”。
何东曲老师已是将近30年教龄的老教师了,可她却如刚
参加工作的新教师一样充满了激情,设计教具,自制奖品,她高涨的工作热情,认真的工作态度总是影响和带动着同办公室的老师们。
特别是对我们新教师来说更是一种引导和鞭策。
今年,对于何东曲老师来说是忙碌的一年,她家盖楼房了,这是一件多么开心的事,然而这也是一件累人的事,建楼房的工人总是打电话来问这问那,跟她要这要那的,可何老师总是一边答应着好,好,好。
一放下电话又拿起课本上课去,等到放学时才急着踩上她那有些年头的“宝马”当采购去。
偏偏在这忙碌的时候,何老师年老的母亲却生病了,听说躺在了床上,吃喝拉撒都需要人照顾,何老师的爱人在村校当负责人,工作自然很忙,女儿已是上高三了,正是紧张时期。
何老师没有二话也没有任何的怨言,更没有为此而耽误自己的工作,没有迟到过,没有旷课过,甚至没有为此而请过一天假,每天就是三点一线,一线三点地忙碌着,她不是铁人,她也会累,下课时,经常可以看到她趴在办公桌上一脸的倦容。
可上课铃一响,她又精神抖擞地拿起了课本上课去。
你们说这样的老师是不是最可爱的人呢?
还有梁昌盛老校长——他是我们学校德高望重的老领导,一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,他明年一月份就要退休了,可他依然和年轻的教师一样每天在学生上早自习之前便到学校了,坐在办公桌前,认真细致地备课、批改作业,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度的老花眼镜,年近六旬的梁老校长就这样坚持备好每一个教案,上好每一节课。
几十年如一日地耐心教育好每一个学生,他的教学实际使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得
了该怎样去教我的学生。
也懂得了用心去体会我的学生,我的职业。
从中我理解了彭老师的狠心,明白了何老师的艰辛,体会了梁校长的执着。
在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的新教师逐渐变成了一个合格的青年教师。
我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,就在上一周,我感冒了,很严重。
我嘶哑着嗓子去给学生上课,那
天恰巧我穿了件新衣服。
刚走到教室门口,孩子们就开始议论:
“老师穿的是新衣服,老师好漂亮!
”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音说:
”老师的嗓子哑了!
老师的嗓子都哑了!
”顿时整个教室安静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。
当我像往常一样张开嘴让他们跟着我读课文时又有同学举手提议:
“老师,让我们自己读吧,你不用带我们了,那样你的嗓子也会舒服些,我妈妈说嗓子哑了要尽量少说话!
”多么懂事的孩子呀,我只知道他们平时非常调皮,老是有人违反纪律,不交作业。
惹我生气,却不知道他们竟也有关心别人的另一面,知道来关心老师!
下课了,孩子们一下子围拢了过来,一个女孩子硬是把一粒木糖醇口香糖塞进我的嘴里,说:
“老师吃了它吧!
吃了你的嗓子就会好了!
”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,也感受到做为一名老师的骄傲,我想:
“还有什么事比这更幸福,更自豪呢?
作为一名教师我心甘情愿了!
“向我看齐”不仅是一种激励,更蕴含着无限的期望。
在班上,我最常说的一句话是向我看齐。
我是这样说的,也是这样做的,连自
己都做不到,怎能要求学生做到呢?
期中考试前的一天下午,我到教室上课,突然发现胡蓉芳同学精神恍惚,脸庞通红,我悄悄走到她身边问怎么回事?
她不说话,但看得出来很难受。
我一摸她的额头,烫人,是发烧了。
简单的对同学们交代了学习任务,我迅速联系她的家长,带她去看病。
事后,我问她,有病了为什么不告诉老师,她说:
“老师,你从来没有因为自己的事而影响给我们上课,我也不想耽误。
”听着学生的肺腑之言,我由衷的感到欣慰,还有什么比这更让人感觉幸福和快乐呢?
教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:
“感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐。
”刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
我感到自己是一个生活在爱的光环中的人
篇二:
2012年高考作文素材——最美女教师
2012年高考作文素材——最美女教师
客车撞来瞬间,她奋力推开学生
5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事:
80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍躺在重症监护室,尚未脱离生命危险。
张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
5月8日20时38分,一个让人心痛的时刻。
在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前,满是刚下晚自习的学生,谁也没有想到,一场惨剧即将发生……“每天下晚自习之后,学校门口都会停着几台接送学生的大客车。
当天晚上,有3台车在门前停成一排。
”十九中学生刘晔说,她走出校门时,就看到停在最后面的大客车,不知道为什么猛然启动,猛撞向中间大客车的尾部,又推着大客车向前面的依维柯撞过去。
“当时有几个同学正走在两辆车中间,眼看着就要被挤住。
”刘晔说,自己尖叫了一声,吓懵了。
“这时,张老师向前一扑,用臀部顶出一名学生,又用手将另一名学生扯到路边,而张老师自己被撞倒在地……”还在住院的学生孙智鸿说。
当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时,发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去,牛仔裤全破了,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。
师生们立即扑过去,围住了张丽莉,喊着她的名字。
“先不要管我们,快救老师、快救老师、快救老师……”学生们哭喊着。
人们自发地围成一圈,将老师挡在中间,生怕她再受到伤害。
“也就是一眨眼的工夫,丽莉就躺在那儿了,我们急忙打了120,把丽莉和受伤的学生送往医院……”李金茹哭着说自己永远也忘不了那一幕。
被轧后清醒时,她说要先救学生
张丽莉老师舍生忘死,被她推开的两个学生安然无恙,其他5名同学也只是轻微擦伤。
而张丽莉由于抢救学生,导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤,并伴有视觉性休克。
佳木斯市中心医院院长曹洪涛表示,医院对张丽莉进行了快速、积极的救治,为了保住其生命,不得已为其做了双下肢截肢手术。
“考虑到她还年轻,还没有生育,我们只截断了她大腿根以下的部位,如果情况继续恶化,恐怕连臀部也保不住了。
”
李金茹和张丽莉同在语文组工作,她当天整夜一直陪着张丽莉。
“被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在医院时还对我们说要先救学生,后来就完全昏迷了。
”李金茹数度落泪。
鉴于张丽莉的病情严重,涉及多学科、多系统。
10日,曹洪涛院长请来哈医大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋教授,与医院各科专家一起会诊。
曹洪涛表示,医院已专门组成救治小组,全力以赴救治张丽莉及其他受伤学生。
作为班主任,她把学生视如己出
张丽莉出生于1984年,2007年从哈尔滨师范大学中文系毕业后,来到佳木斯市第十九中学任教。
今年,是她走上讲台的第5个年头,也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学,在一楼大厅,迎面看到的就是一个大大的“爱”字,“爱乃生命之血脉,爱是教育之真谛”,不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字,她一定是把这句话融化在血液里了。
张丽莉深深地爱着自己的学生。
为了带好班级,她选择先不要孩子,每天把大量的时间花在学生身上,这一点一滴的付出,既让同事敬佩,又让家长心疼。
在张丽莉的病房外,第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪:
“张丽莉发现学生没吃早饭,她都把自己的饭给学生吃。
她把班里53名学生都当成自己的孩子。
虽然没做过母亲,她却把母亲这个角色诠释得最美。
说起张老师,学生闫泓佚眼泪刷地就下来了。
在她眼中,张老师就像自己的妈妈一样。
2009年冬天,班里的一位同学病了,张丽莉领着班里的几个同学去看望,这时,一辆自行车向闫泓佚冲来,雪天路滑,车子根本停不下来。
情急之下,张丽莉一下子挡在了她的身前,结果,裤子被车刮坏。
可是,她丝毫没有顾及自己,却转身关心地问闫泓佚:
“你没事吧?
”“那种温暖,只有从母亲那里才体会得到。
”闫泓佚说。
听说张老师被车撞了,学生家长赵亚波的肾病一下子又重了,脸苍了起来。
“好人啊,没有她,我家孩子哪能有今天!
”原来,2009年,张老师担任初一(三)班的班主任,得知赵亚波家特别困难,便从工资中每月拿出100元资助她,寒暑假也从不落下。
张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子,现在,孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
“夏天她在教室地上洒水为我们降温,冬天她买来电水壶给我们烧开水。
”学生张佳岩说,放学时学生等不到来接的家长,她就主动打车送学生回家。
开家长会时,她给每个家长买水喝。
“我们全家都喜欢她。
张老师,还记得黑板上写的“爱你”吗?
几天来,佳木斯的大街小巷到处都在传颂着张丽莉的英雄事迹,她的善良感动着所有的人。
人间的真善和大爱,让整个城市都翻涌起温暖和感动的浪潮。
5月8日晚,在佳木斯市中心医院的抢救现场,听说手术需要输血,第十九中学的老师纷纷伸出胳膊争着说:
“抽我的血!
”“抽我的!
”护士们一边参与抢救一边流眼泪。
9日下午,张丽莉刚刚苏醒过来,佳木斯市市长孙喆就带领市教育、卫生、交通、保险等相关部门负责人来到医院,看望、慰问张丽莉和她的学生。
11日,在得知张丽莉舍己救人的英雄事迹后,黑龙江省省委书记吉炳轩立即向佳木斯市委询问张丽莉的伤情和救治情况,得悉张丽莉尚未脱离生命危险时,吉炳轩要求佳木斯市委、市政府要尽一切力量,全力进行救治,当务之急是确保张丽
莉的生命安全。
吉炳轩还请佳木斯市委代表省委、省政府和他本人向张丽莉表示崇高的敬意和诚挚的慰问,并要求省委组成慰问团前去医院看望和慰问,指导协调救治工作。
同时要求在全省开展向张丽莉学习活动。
连日来,前来医院探望张丽莉的各界人士络绎不绝,教师、家长、学生、市民,一拨又一拨向这里聚集。
很快,鲜花摆满了医院的两间休息室。
张丽莉的事迹迅速向全国传开,5月11日上午,国内门户网站新浪、网易、腾讯等将张丽莉的事迹放到了醒目位置;
网民们受到感染,表现了巨大的热情,XX“佳木斯吧”有关张丽莉的帖子有数十条,3天内点击量达6万人次,而新浪微博关于“最美教师”的话题讨论,3天时间就有10万人参与。
张老师的事迹对所有人的灵魂都产生了强烈的震撼,这道冲击波一波又一波地向外辐射,人们纷纷在网络上留言,表达着自己无尽的感动。
“丽莉老师,快点好起来回来吧,记得你的学生管你叫丽莉姐吗?
记得黑板上写的?
爱你?
吗?
快点好起来吧,我们等着你,丽莉老师。
“张老师,你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾,更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。
老师也会累吗,你怎么就躺下不再起来?
你摘下了自己的翅膀,送给别人飞翔。
如果可以,我愿意蹲下来,用我的行动拉近你我灵魂的距离,我只是想让你知道你依然是天使.《光明日报》(记者朱伟光特约记者张士英)2012年05月13日01版)
篇三:
我最喜爱的老师作文900字
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。
俗话说:
一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。
可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;
老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;
老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;
老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。
吴老师有一头可爱俏皮的头发,一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。
挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。
第一次见到吴老师就觉得十分和蔼,但不失威严。
我喜欢吴老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。
她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。
上课时,她是我们的老师;
下课时,她是我们的朋友。
虽然她有时十分严厉,但她脾气非常得好。
在我眼中,她是一个大公无私的教师。
坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学,不爱说话。
我们因为她长得黑,不爱干净,视她为怪物,谁都不愿意跟她说话、不靠近她,对她总是一?
的咒骂、呵斥和歧视、排除。
你干什么啊!
碰到我啦!
小心我扁你!
你有什么了不起的!
一个下午,同学们都趁老师不在,朝李耀楠扔纸团,甚至用涂改液涂她的书包。
老师知道后,怒气冲天,一脸火气的走到教室,狠狠的说:
有谁参与了,给我站出来!
同学们鸦雀无声,半晌,几个同学才胆胆怯怯地站起来,走到老师面前。
老师把那几个同学审问了一遍,教育了一番,又叫他们写了检讨。
放学后,老师又把我们女生集中在一起,语重心长的说:
李耀楠是一个内向的孩子,不像你们会表达自己的心,想你们有这么多朋友,你们要多多沟通,我们班的口号不是五四同心,其利断金嘛。
我不是说谁的成绩好我就偏谁,因为你们都是我的学生吗!
正是老师的一番话,让我觉得吴老师是一个称职的教师。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它开放;
鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;
苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;
高山要感谢大地,因为大地让它高耸;
大地要感谢小草,因为小草让它美丽&
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&
我要感谢我的老师,是您传授给我们知识,让我们健康成长!
广东深圳宝安区深圳市观澜中心小学五年级:
庄嘉怡
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