法学专业实习报告范文3篇Word格式文档下载.docx

法学专业实习报告范文3篇Word格式文档下载.docx

《法学专业实习报告范文3篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法学专业实习报告范文3篇Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　4.在侦查案件、审查起诉等工作中，培养初步的实际工作能力和专业技能，初步掌握一般的询问、讯问的方法与技巧;

初步掌握讯问笔录、询问笔录、审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的写作方法与技巧。

　　三、实习总结与体会

　　本人于20xx年10月11日至20xx年11月11日在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习。

　　实习期间，在指导老师的帮助下，我逐步熟悉了检察院反渎职侵权局的主要工作，并能积极地完成指导老师交给的各项任务。

在实习的过程中，我严格要求自己，主动了解工作任务，虚心向指导老师请教，及时汇报工作进程，大胆讨论遇到的实务问题，认真总结实习工作，细心发掘自身不足，不断完善自己，努力提高自己的理论水平和工作能力，得到了实习指导老师的肯定。

　　实习期间，在指导老师的帮助下，我随办案人员到看守所提审嫌疑人，了解了渎职类犯罪嫌疑人的主要群体特征：

从事职业职位较高、曾拥有（行使）较大的公权力、文化水平较高、社会阅历较丰富、暴力倾向较弱，大多数犯罪嫌疑人是由于在金钱面前思想开始动摇，自我控制能力下降，最终涉嫌贪污、受贿、渎职等犯罪。

　　实习期间，我随办案人员到有关行政执法部门（涉及保密工作，具体部门不便说明）了解相关案情，调取有关资料。

发现我国现行法律尤其是行政执法类的法律法规不够健全，具体规定不够详实，赋予相关执法部门很大的自由裁量权，为滋生腐败留下了很大的空间。

向指导老师请教后，了解到我国立法、执法、司法等方面的现状，我国法治进程还有很长的路要走。

　　实习期间，在查处有关犯罪案件中，涉及到文明执法的问题，经与单位指导老师交流，了解到：

1、各种法律职业人员分工不同：

律师主要职责是保护当事人的人权、诉权;

公诉机关，包括法院系统，主要是保护公权力和公众利益;

2、渎职类犯罪受害人在司法实践中，尤其是在公诉案件的诉讼中，很少被列入诉讼当事人，属于最弱人群，利益很难在诉讼中得到体现和保护;

3、随我国相关法律制度的健全，文明执法的程度也在逐步推进，相比以前，犯罪嫌疑人的人权等方面得到了较好的保障，但实现真正的保障人权还需要长期的努力。

　　实习期间，在审查材料、调查案件、初查案件的过程中，指导老师交给我草拟审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的工作。

在写作的过程中，我熟悉了相关法律文书的写作方法和技巧，了解了相关办案环节的工作流程，查办案件的方法和技巧。

　　实习期间，在写作法律文书的过程中，通过与实习单位指导老师探讨，了解到司法实务中，尤其是渎职类犯罪的犯罪构成要件的认定等方面的知识。

发现司法实践中，在对渎职类犯罪结果的认定问题上存在较大争议，相关法律规定不够深入、具体，对案件的调查、初查、立案等带来一定的影响。

经查阅相关法律学术论文，发现相关问题在学术界同样没有定论，有关讨论也很激烈。

发现对犯罪主观要件的认定是司法实务工作的难点，司法实践中办案人员主要是通过现有的证据对犯罪嫌疑人的主观意志进行推断。

这也是司法实践与法律学术知识之间的存在衔接问题之处，需要通过司法实践不断积累经验，找到查案办案的有效方法和技巧。

　　实习期间，与实习单位指导老师交流了反腐倡廉的问题，在老师的帮助下，对我国司法反腐工作有了进一步了解。

了解到，在我国对官员的监管逐步加强的情况下，贪污类犯罪会逐步减少，但受贿、渎职等职务犯罪还会继续，因为相比贪污犯罪，后者更具操作性也更具隐蔽性。

要根除此类犯罪很难实现，但可以借鉴国外经验，每个人的身份证就是这个人的银行账号、社保账号等财务账号，且每人有且只有一个账号，这样就会大大增加个人财务的透明度。

但在尝试的过程中，为保护个人信息，必须有相应的健全的调查等制度做配套，以防范公权力对个人人权的肆意侵犯。

　　实践期间，与指导老师探讨到大学生就业择业的问题，实习单位指导老师给了我具有指导意义的建议。

国家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服务基层”，大学生热衷公务员、“选调生”、村官，个人倾向从事与法律专业有关职业，比如法检系统。

实习单位指导老师的建议是：

首先，要结合自身情况和兴趣，从事自己喜欢的职业;

其次要摆正择业观念，不要盲目跟风;

再次，可以先多尝试在不同领域实习、见习，综合考虑各方面因素，作出正确选择;

最后，建议我如果从事律师职业，一定要跟对指导律师，这样才能更好地熟悉业务，更快地独立代理案件。

　　通过此次实习，发现自身存在一些缺点和不足，今后努力改进。

比如，社会经验少，社会阅历浅，对司法实务问题的认知不够深入，今后我将多尝试不同领域，了解不同职业群体的工作环境，增加自身社会经验;

对经手的案件考虑不够健全、缜密，容易轻易下定论，实习单位指导老师已经对我提出这方面的指导意见，我将继续努力，培养自身专业素养，做到慎思笃行。

　　在南宁市西乡塘区人民检察院反渎职侵权局实习期间，我收获了很多，不仅在实践中检验了自己大学四年所学的知识，而且学会了待人处事，提高了自己的实务能力。

我在工作中，善于思考问题，敢于举一反三，注重团队协作，注意理论联系实际，充分调动知识储备，提高了工作效率和质量，遇事沉着冷静，做事认真踏实，得到了单位指导老师的好评。

　　今后，我将认真总结这次实习经验，吸取教训，与同学们交流、分享实习经历、经验，互相学习，取长补短。

实习结束后，我将结合自身情况，弥补自身不足，发扬自己的特长，以就业择业为目标，到不同岗位尝试，找到适合自己的职业和职位，为就业打下基础。

法学专业实习报告范文二　　首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的XX司法所的工作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

xx年x月x日至xx年x月xx日，我在XX司法所进行了实习。

通过实习，我在法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年法学专科学习的知识水平。

　　通过实习了解了基层司法所的性质和任务：

基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府（街道办事处）的派出机构，是承担乡镇人民政府（街道办事处）管理司法行政工作的职能部门，在县区司法局和乡镇人民政府（街道办事处）领导下进行工作。

基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作，通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;

发挥着维护基层社会稳定、保障市场经济发展、促进依法治理的重要作用。

基层司法所的具体任务是：

（1）协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作;

（2）指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作;

（3）指导管理基层法律工作;

（4）代表乡镇人民政府（街道办事处）处理民间纠纷;

（5）组织开展普法宣传和法制教育工作;

（6）组织开展对刑满释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作;

（7）参与社会治安综合治理工作;

（8）完成上级司法行政机关和乡镇人民政府（街道办事处）交办的其他有关工作。

　　实习期间，由于实习的司法所人员配置少,加上司法所工作涉及面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。

我的实习工作可谓面面具到，完全融入司法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工作计划做好日常司法工作。

其中主要包括了：

普法宣传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调解工作等方面的内容。

　　一、组织开展普法宣传和法制教育工作

　　基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,普法宣传和法制教育是司法所最基本的工作。

法治含两个方面的基本原则，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。

只通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。

　　在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严重匮乏和法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。

在实习期间就普法宣传开展了如：

准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、出法制墙报等实际性的法制宣传工作。

面对基层农村堪忧的法律现状，我实习所做的工作显的如此杯水车薪。

我们不得不考虑这么一个问题：

农民的法律意识应该怎么样去培养经济发展了，法律意识才能上去吗我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传播法律，这样做作用能有多大我在思考着。

普法宣传和法制教育工作是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。

　　二、指导管理基层人民调解工作

　　基层纠纷调解组织一般有三级，即：

镇调解中心、管区调解站和村调解委员会。

镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门（如派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等）参加的综合体，司法所在其中起主导作用。

对村调解委员会进行调整、充实，提高调解委员会队伍的整体素质，确保调解质量等都由司法所指导。

实习期间参加组织村调委会成员学习《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》和人民调解卷宗的归档;

对司法所人民调解卷宗进行归档的实际操作。

从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点：

一是主体的多元化;

二是纠纷类型的多样化;

三是纠纷多因小事引起。

为以后的工作积累了一定的知识储备。

　　三、法律咨询

　　提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作，但在法律咨询这方面的工作在实习中遇得比较。

只遇到一起有关房屋买卖合同的咨询，这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。

不能因为公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加强。

在基层没有法律服务所建制的情况下，司法所更应探索如何为群众进行法律服务，帮他们排忧解难。

只有在通过公民的切身体验用法律维自己的权益后，才能更加提升他们的法律意识。

使其知法、守法、依法维护自身合法权益。

　　四、安置帮教

　　安置帮教工作,是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。

有两方面的含义：

一是对刑释解教人员进行帮教;

二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作。

　　实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作：

一是为全镇的刑释人员建立帮教档案;

二是检查落实帮教工作;

三是对外出打工刑释人员进行电话考查帮教。

　　刑释人员作为社会的特殊群体，面对生活他们显得比常人更艰辛。

在与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外，他们的内心其实很脆弱。

他们需要更多的关爱，社会的宽容是他们最大的渴望;

社会的公平是他们迫切的期待。

安置帮教工作正是通过自身的努力，帮助刑释人员减少他们回归社会障碍。

让他们改过自新、重新做人，减少犯罪机率消除社会不安定因素。

他们为自己曾经的过错付出了惨重的代价，他们赎清了他们曾经所犯的罪行。

在法律面前他们和我们一样平等，我们有何理由排斥他们

　　五、参与人民调解工作

　　人民调解，是指人民群众运用自己的力量自我教育、自我管理、自我服务的一种自治活动。

它是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动。

“指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作”是司法所的重要工作之一。

司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在：

依法解决干群矛盾和各种热点、难点问题,调处民间纠纷;

指导村级调委会的工作;

解决跨地区、跨行业的矛盾纠纷;

开展各种形式的普法、法制宣传教育;

解决矛盾纠纷,设立协调方案,调防结合,落实协调措施;

承办上级交办的疑难问题,确保把问题解决在本乡镇内。

　　为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为维护社会安定和谐。

司法所每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作。

在实习期间有幸参加了司法所每月一次的定期矛盾排查、调解工作。

在对全镇进行的矛盾排查中还参与了人民调解工作，在工作中发现基层矛盾纠纷主要集中在：

婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面。

其主在成因在于对法律知识的不了解，往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到解决。

为此我在想：

农村要怎么样的法律我们送法下乡，送什么法送《刑法》、《经济法》送最需要的法——与人民群众自身生产、生活密切相关的法律、法规。

　　通过实习还撑握了一定的人民调解工作的方法与技巧。

首先，法律知识要系统撑握，知识面要广才能应对各种复杂矛盾纠纷;

其次，在调解工作中要做到动之以情、晓之以“法”;

再有，就是纠纷发生的时间、地点、人物、情节以及原因是民间纠纷的五大要素。

及时了解和掌握这五大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提。

也可以说，掌握好这五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技巧。

　　人民调解制度是我国特有的司法制度，同是也是社会安定和谐的“第一道防线”。

基层人民调解的缺失将直接导致当事人之间矛盾的升级，最终矛盾演变成犯罪。

不但当事人将为此付出惨重的代价，还影响了社会的安定和谐。

发展好基层人民调解制度，对于摆脱司法的繁琐、节省司法成本具有积极的意义。

在发展好基层人民调解制度的过程中能使群众逐步抛弃“法”即“刑”的观念，接受法律，形成法律意识。

　　通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况。

通过实践对法学这门学科有了更进一步的认识：

法学做为一门人文科学相对于自然科学更多了主观性、社会性。

因此在实际的工作中不得不考虑人的意识对工作的影响，解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手，需要在自己充分撑握的前提下将法律条文结合法学原理，针对当事人的情况将其通俗化、人性化。

在实际的工作中检验了自己所学的知识，用自己撑握的知识解决工作中的实际困难积累了工作的经验为以后的工作打下了坚实的基础。

　　同时也让我发现了自己的一些不足之处。

在司法所实习中由于工作对象的不不特定性，所要涉及的法律法规多而杂。

这就要求拥有渊博的法律知识，对各种法律法规做到烂熟于胸。

在学习法律法规时单从文字上往往很难准确把握并记忆。

而通过实际案例的分析，有利于对法律法规的理解和印象的加深。

在今后的工作学习中应注意改进方法。

另外，在实际的工作中，一件事所涉及的法律法规往往是多方面的。

如何对其进行系统的梳理、合理的引用。

对于解决现实中的法律问题是必不可少的。

对法律法规进行系统的梳理、合理的引用涉及到法律体系、法律渊源等法理问题，在今后的工作学习中应对此方面的知识、能力做相应的加强。

　　毕业实习的结束意味着从此走上实际的工作生活，我的所学究竟能在其中起多大的作用检验才刚开始。

有了这次实习经验相信经后的工作生活走得会更从容些。

法学专业实习报告范文三　　一、实习目的任务

　　古人云：

“君子欲讷于言敏于行。

”意为：

“君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，做事行动要敏捷”。

对于一个法学专业的大学生而言，这说明不仅要有相当精深的理论水平和良好语言表达能力，更要有强硬的实践能力，才能适应目前激烈的社会竞争。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。

毕业实习是大学学习生活不可或缺的重要一课，也是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。

　　我的这次实习是从XX年7月1日至8月29日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。

实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法院领导交办的工作。

在法官们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了一定的熟悉和体会。

专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科学生掌握系统的法律理论知识与技能，熟悉与掌握司法程序，理论联系实践的重要路径。

在过去的三年里，通过课堂知识的学习，我已经形成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法律知识，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。

而且通过两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深入地体会。

但必须清醒地认识到;

学校是学校，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校园，服务社会。

此次第三学期学院安排我们28级法学本科生进行毕业实习，所以我选择法院进行为期一个月的实习学习生活。

　　通过本次毕业实习，实现以下实习目标：

⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学习;

⑵培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;

⑶培养社会适应能力和沟通能力;

⑷树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟;

⑸学会法院的工作运行流程，积累实务工作经验，为毕业后工作打下基础。

　　在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际情况的制定了如下实习任务：

⑴熟悉法院的各项管理制度;

⑵熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度;

⑶与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教;

⑷运用络处理案卷档案，使其管理自动化;

⑸整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作;

⑹协助工作人员做好开庭前后的准备工作，开庭时认真旁听;

⑺不断充实专业知识，拓展视野。

　　二、实习内容及其具体工作

　　由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习计划，这使得我在实习过程中有的放矢，积极主动寻找锻炼机会，并有得于许多律师的指点帮助，我的实习内容丰富多彩。

这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。

在完成一般事务性工作的基础上，我主要的工作内容包括四个方面，具体过程如下：

（一）学会用好法院办公自动化软件。

　　随着信息技术在各个领域的广泛运用，法院也实现了办公的自动化，我国法院并且还建立了自己的内部络。

办案从头到尾都络自动化了。

一开始立案要输入电脑，建立电脑档案，其中也要若干次进行络化信息处理，审判完了要把档案录入。

如果执行也会转到执行，络记审理时间，不会超期，否则就输入不了了。

这都要求工作人员要有细心谨慎的做好各项工作，才能提高工作效率。

（二）整理卷宗，扫描案卷。

　　整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。

每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。

整理卷宗先是排序，按照信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等顺序将所有的资料整理成册。

对于普通程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。

　　（三）作调解、庭审、谈话笔录。

　　鉴于去年暑假的实习经历，这项工作对我而言并不陌生。

首先，法院的笔录基本全部是电脑录入，对于没有学过速录的我来说还真的跟不上，所以明显的感觉到掌握速录技术的重要性。

不过据此我也明白了，该法院大多数的书记员并非科班出身但却能够进法院工作的原因之一了，其很大程度上取决于她们所掌握的速录技术。

　　（四）送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。

　　所谓送达大多数情况下就是打电话把当事人叫到法院，然后将文件交给他们，告知他们权利义务，然后让他们填好送达回证就行了。

当然也有当事人拒领的情况，如离婚的被告方拒不领取，最后只好由我跟主审法官给送到家里，但是送去之后当事人拒不签字，我们又好说歹说劝了半天才勉强把字签了。

不过对于那件事，我一直觉得有点遗憾和愧疚。

在现实中，即使当事人不领取相关文件，法院可以采用公告或邮寄的形式送达，还可以留置送达，所以这并不影响效力的发生。

对于当事人来说，诉权是一种权利，但是在诉讼过程中的义务也是不可避免的，所以说权利与义务总是像伴随而存在的。

送达看似简单，但事实上与当事人打交道并不是一件很简单的事，很多时候还要考虑到当事人的情绪问题，所以法院的工作都不是简单的工作。

　　（五）参与案件听审。

　　案件听审是本次实践中身份转变的机会，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。

但是听审则不同，我将自己的身份换成一个普通人，甚至是法盲。

我不在用一个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参加人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。

摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，也许会有不一样的收获。

但事实上，司法审判过程中却是将法与理想相结合，将法与情相融合，最终达到社会效益与法律效益的最大化。

本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与所有权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的认识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去看待这个社会。

　　三、实习过程中发现的问题和不足

（一）沟通能力欠缺。

　　学生在校期间，面对的是相对单纯的同学间及师生间交往，学习的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的当事人均被抽象成为一个虚拟的符号。

在这样的情况下，对案件做出判断需要的是合乎逻辑的法律推理。

而现实生活中，一个案件中涉及的可能是若干个法律关系。

当事人也不是案例中的某一个符号，而是一个个有血有肉、有情绪、有思想的人。

一个案件所涉及的不单单是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社会，等等。

对一个案件做出裁判，不但需要考虑法律的规定，更多的还要考虑裁判结果的社会影响等因素。

在案件做出裁判结果之前，法官需要与当事人进行大量的交流、沟通，了解当事人的想法、估量裁判结果可能引发的后果及相应的对策，而这些都需要一个良好的沟通能力，与学生在校的学习有很大的区别。

（二）学习的自主性、主动性欠缺。

　　学习不单单是学校内的书本知识的掌握，而且是一个毕生的事业。

作为个人，只有掌握了学习的自主性、主动性，才能不断的提高学习效果，才能在工作中不断的提高、不断的进步。

学习效果与学习动机有很大的关系，而这受到一系列主客观因素的影响，如原有的学习基础、老师的指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个人特点、健康状况等。

实习期间，我们应注重主动获取知识、分析归纳、创造性思维和运用所学的知