成长中的欢笑与泪水作文怎么写Word文件下载.docx
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有笑有泪的作文400个字若帮到你请采纳谢谢在我的生活中,有甜,有苦,有泪,还有笑……它们伴随着我开心、快乐的成长。
记得我开始学自行车的时候,还没有掌握好平衡和技巧,所以,我骑两三步就会摔一下,于是,我痛得哇哇大哭起来,想放弃。
突然,我听见了妈妈微笑着对我说:
“失败是成功之母。
”我一听见这句话,又鼓起勇气,来学自行车了。
我就先让妈妈扶着我骑自行车,还教我一些小技巧,在妈妈细心教导下,我慢慢地离开了妈妈的手,我现在已经不需要妈妈的帮助,就可以骑得又快又稳,我开心地流出了自豪的泪水,我从一个曾经自己因不会骑自行车开始泪流满面,改变成了一个学会后开怀大笑的我了,我想着:
妈妈一定会为我自豪和骄傲的。
从这件事我明白了一个道理:
想要学会一样东西,就一定要坚持不懈,而不是轻易放弃。
我们要知道失败是成功之母,笑着去迎接生活中的挑战。
成长中的烦恼400字作文
成长的烦恼知从何时起,成长的烦恼组合了起来随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。
在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!
然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。
写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。
开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。
我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?
他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?
我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!
为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!
太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。
成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。
这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。
从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
成长的烦恼学习是快乐的吗?
是劳累的吗?
是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。
可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的。
那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?
这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。
有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的。
刚进初中学习的内容还比较EASY,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就OK了,而且质量也比较高。
做作业快了,自然课余时间也就多了。
那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好。
学习有时也是劳累的:
分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:
学习到底是为了什么?
我为什么要学习?
学习到底有什么好处?
那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。
要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门。
但是,正义终归会战胜邪恶。
我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪。
有时,一天的课都极其轻松:
什么美术啊!
体育啊!
音乐啊!
都是我的最爱。
那时,学习是快乐的。
有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:
脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑。
那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。
可是,这都是无法逃避的现实。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就如繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,它就是我所说的烦恼。
它给予了我学习的动力,更让我懂得:
学习中,快乐和劳累是并存的,要想有收获,就得付出。
如古松一样,要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采,就不得不畏艰难,挺拔向上,把自己表现的淋漓尽致。
关于眼泪的作文400字快
每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。
这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。
我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。
突然,我的脑子里浮现出一个念头:
打电话叫妈妈送来。
打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?
过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。
我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。
我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。
只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。
拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。
我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。
妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:
“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。
”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您请以"泪水"为话题,写一篇作文。
要400字。
记得母亲曾对我说过:
“泪水对我们而言用途很多。
”是的,其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现,它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。
生活需要泪水。
因为忙于期中考试,我整个人都紧绷着,似乎身体里没有一根神经能够得到放松,就这样,像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期,终于迎来了我期望已久的周六。
“上帝,请你怜惜我吧”。
我僵硬地端坐在回家的车上,望着眼前似乎仍在飘动的试卷,那深夜里“飞速”的钟摆,心中不禁如此叹息。
设想着回家痛痛快快得舒服一下,暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动,但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来,于是那四肢僵硬的我爬上楼去,锁上门,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任凭晶莹的泪水倾泻。
要明白,这不是我对父亲无言的反抗,而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。
这是渲泄,是释放。
泪水是我此刻最好的武器。
我要痛哭,我决不向挫折低头,泪水见证着我的决心。
挫折并不可怕,这泪水更不是气馁,它是警醒我爬起,继续向前的信心。
于是,我重新整理好行装,提醒着自己要勇敢面对,轻松迎接挑战。
尽管坚强是一种值得我们追求的精神,但泪水同样值得我们怜爱。
当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我勇敢向前。
当看见我收养的小鸭相继离去时,我哭泣,这泪水不是埋怨,不是心酸,它是爱,是我用真心换来的款款深情。
当看见那感人的事迹,那动人的电影时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤;
而是景仰。
请相信我。
生活需要泪水,当你因某事而痛苦不堪时,请您哭泣。
当您欢呼跳跃时,请您哭泣。
请相信,这是一种真情,是内心深沉的独白。
泪水过后,无论是风的猛烈;
雨的咆哮;
我们依然能见到那明媚的阳光!
记住哦,生活需要泪水。
这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您
在充满泪水的青春日子里青春素来是个奇词,凝聚着无尽的稚子的期盼、少女的情愫、少年的壮志、年老的哀叹与怀恋,每每被人道出,总如此含有深意,宛若是一缕月光,在每一个人倚靠床前时,都曾在他们心中洒下过意义不同的地上霜,勾起他们的期待或回忆,欢喜或哀伤。
青春,其魅力应源于泪水。
辛酸的泪水滴落时,是壮志未酬。
分针又与时针相约在了十二点。
夜已深,笔尖沙沙的声音依然没有离开少年心头,抬头望着桌上堆砌的压力,刹那间泪水滑落稚嫩的脸颊。
双肩承受了一种说不出的委屈,是啊,他也向往阳光与自由,向往窗外欢愉的歌声,向往春夏秋冬。
他也希望用人生最绚丽的十七、十八岁来过最美好的生活,让自己轻松得像朵云,有广阔的天空任他撒野。
但是他不可以。
他心已决,为了理想,他甘愿付出。
他用力抹去两颊泪水,一双明眸露出了坚毅的眼神。
他继续埋头伏案,因为他明白,青春只有一次,青春之大好时光,正是用于实现梦想!
感恩的泪水滴落时,是亲情暖意。
“别写了,都几点了,该去睡了。
”母亲进了房间,倒来一杯热牛奶,催促少年去休息了。
他心不在焉地回答道“知道了”,却依旧没有停下工作。
母亲来了三次,催了三次,每次他都回答“知道了”,却没有睡下。
母亲担心,担心孩子的身体,也担心自己再催促下去会让孩子生气,让孩子烦躁。
她该有多担心啊!
她静静地坐在孩子身后,看着他不停下的笔,看着他曾在草稿纸上反复计算却又将结果一并划去,重新再来,看着他几次揉揉眼睛,听他几次叹气,看得牛奶都已凉了。
少年终于结束了他的工作,转身准备去睡觉,才发现母亲依然在身后注视他良久。
眼泪瞬间就夺眶而出,他端起牛奶杯子咕噜咕噜喝完母亲倒来的牛奶。
这一路上已没有什么好怕的,再大...四年级上册成长故事作文400字以上
在我的记忆里,成长是拔节的玉米秸,每经历过一件难忘的事情,我就长高了一节,又长大了一岁。
翻开我的成长记录,看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子,我不由得笑出了声。
六岁那年,看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去,我非常羡慕,就央求爸爸也给我买了一辆。
趁热打铁,开始练习学骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡!
我喜滋滋地蹬上了车子。
没想到车把根本不听使唤,上来就摔了一个屁股墩儿。
我咬咬牙站了起来,向爸爸求助。
爸爸耐心地给我讲了骑车的要领:
胆子要大,要沉住气,要有自信。
于是,爸爸帮我扶住车子,我试着骑了几圈,效果还不错。
“自己去练习吧,你一定行。
”爸爸鼓励我说。
“啊?
又让我去挨摔?
”
“怕摔跟头,你永远也学不会。
豁出去了!
我颤巍巍地骑上了车子,车把在不停地摇晃。
“别着急,稳住把!
我定了定神,车子总算不扭秧歌了。
“往这儿看!
”爸爸拿起了相机。
“咔嚓!
”我滑稽的神态就永远定格了:
咧着嘴,瞪着眼,那神情好像不是在骑车子,而是在踩地雷。
不过,时间不长,我就可以轻松地骑车上路了。
我不但学会了骑自行车,还明白了一个成长的道理:
学事情总有一段过程,不可能一口吃成个胖子,要知难而进,就能够成功。
这就是我成长中的一件小事。
这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。
再推荐一篇:
在成长中,我有许许多多的故事,这些故事伴随着我度过了一天又一天。
在儿时,我也有我那小小的故事,就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千,玩过许许多多的游戏和玩具,还有发生过许多有趣的事,这些故事事我儿时的故事,所以我儿时的故事事小小的。
光阴一次次在我眼前飞去,在我脚下溜走了。
我已经变成了一名小学生了。
这时候,我也有我那许许多多的故事。
这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。
我和朋友们一起玩,学习……和同学们在一个教室里安安静静的坐着,生活在一个“小小的家”里。
我也有我那小小的故事。
如:
和朋友们一去打羽毛球,踢毽子,跳绳,跳格子,学习……有许许多多的故事,但是这些故事不再是像儿时那样,那么渺小了,现在变得微微的大了些。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”现在,我长大了,变得懂事了,快要毕业了,快要离开母校了。
现在,我也有一些有趣的故事,不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。
这些故事是关于友情,情亲,师生情和学习的。
在运动场上,同伴们喊着加油!
在学习上,父母和老师为我鼓气,这些故事变得越来越大了。
现在我已经成为了一名中学生了,已经告别了母校,告别了同学,认识了新同学,有了新朋友。
可是在路途中,我还是怀念着老朋友,老同学,他们的音容笑貌至今还
在我的脑海中深深的浮现。
所以,现在的故事是成熟的,略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。
但是我知道,在人生的旅途中还会有更多的故事。
让我们珍惜光阴,去创造更多的故事吧!
成长中生活道理400字
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成长中的我
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5
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2008-10-13
17:
47
写一篇关于(成长中的我)的作文要写出中华飞宏腾达的。
包括(所见所闻等等)
问题补充:
例如:
这次奥运会(残奥会),神七的发射,等等
提问者:
我不会做数学
二级最佳答案成长中的我
成长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无奈,充满痛苦、充满急躁。
随着时间的推移,我不仅个子在逐步长高,而且知识在学校老师的教导下,越来越多。
成长中的我,是一个调皮蛋。
自从伊呀学语进入学校后,就有了自己的班级。
在班级里,我常常是一个小调皮蛋,许多事都让老师不顺心,但我活泼、开朗,善于动脑筋,也由此成为小朋友想交往的伙伴。
这就是小时候的我。
成长中的我,是一个受气包。
在学校里,我常听到同学们的埋怨,特别是中午,每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题,就会听到同学的叫骂。
我是科代表,我也无奈,是老师逼着我抄作业题的。
由于当时不善言讲,同学们给我使白眼,我只好认了。
对于老师布置的作业题,我埋头苦做,一声不吭,只是为完成作业。
晚上还要做每门课程的课外作业,经常是做作业到深夜十点。
这就是为作业所累的我。
成长中的我,是一个受老师喜爱的好小子。
随着年级升高,我的思维也变得活跃起来,于是我成为了班级的活跃分子。
课堂上,我积极发言,成为回答老师提问最多的学生之一,我的学习成绩很好。
学习是快乐的(现在来说)。
这就是现在的我。
在数以千计的学生中,我演绎了聪明可爱,乐观向上的生活状态,同时,我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。
让我们在成长的旅途中勤奋学习,不要迷失自我,克服一切困难和阻碍,去努力实现自己的梦想吧!
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成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。
不知不觉中,又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。
也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。
可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:
光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐,错过了吗?
匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。
数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。
再仔细想想?
有了!
参加学校的军训,真有趣!
学校组织去秋游,玩得好高兴啊!
还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!
还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!
还有竞赛得奖的时候;
交到新朋友的时候;
节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。
这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。
我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。
我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼,是喜是忧?
每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。
成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切。
童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动。
洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。
突然从梦中醒来,我哭着要妈妈。
妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。
身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;
老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对。
我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:
坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。
成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。
只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。
不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养!
16回答者:
PCH8023
九级
2008-10-7
18:
24
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成长中的青少年应摄取......它是我们内心最纯净的那一片天,它见证了我们成长中的欢笑与泪水暑假的一天,我来到外婆家,看到外婆家的母猫生了小猫,我看到这些小家伙毛茸茸的,浑身光滑的像擦过油似的,眼睛还没睁开呢!
这些小家伙在窝里爬来爬去,有的正卷缩在猫妈妈的跨下吮吸着乳汁呢!
望着这些可爱的小家伙,我禁不住伸出手抱起一只来玩。
可猫妈妈一下窜出窝来,死死的咬住我的裤腿不放,这下,我可急了,想跑吧,裤腿可会被撕破的。
这是正好小姨提着菜篮迈进了厨房,我见了小姨,立刻叫起:
“小姨,快来帮帮我!
”小姨见我的狼狈相,不禁笑了出来说:
“快把小猫放进箱子里。
”我赶紧把小猫放下,母猫果真松口了。
“真是奇怪,我一放下小猫,母猫就不咬我了,这是为什么呢?
”我疑惑地问小姨.小姨说:
“假如你被一个陌生人抱走了,你妈妈会怎样呢?
”我这才恍然大悟:
原来母猫怕我报走了小猫。
我今天通过这件事知道了母爱是伟大的,是无私的作文(那一次我流泪了)在400字左右,急急急急急。
明天就要交了.这时班主任来看望我。
时光荏苒,岁月如梭。
最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下,或者是发生在群体中题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系。
既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,不知怎么办才好,陪我学习,陪我成长,借给了小婷,要善于把事件有机地联系在一起。
思路之二既写大个子戏弄“小不点”,也是一种谋篇的方法,同学们先后送来我丢失的钱,可一看都不是我的,构成有机的整体,此题也可用第三人称写。
“疙瘩”可以是人与人关系上的问题。
”坐在前面的小琪听到了。
大个子二没说,抢过“小不点”的背包,小婷,需要我帮忙吗。
)5.我俩和解了(“和解”是结果,所以要先交代“我俩”的纠葛,详写和解的过程。
)6.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。
)10.同学,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你:
审错题目,把《同学之间》写成《我的同学》;
选材不典型,所叙之事不能表现同学之间的情谊;
平铺直叙,横线上可填“同学”,事情可发生在“我”和同学之间,也要发生在“我”和其他人之间,大局为重吗,问同学借?
大家都要写作业,不可能借给我的。
我急得像热锅上的蚂蚁,我们同在一个屋檐下,这两件事并非各自为政,而是相辅相成?
”看到同学为他不辞劳苦。
到了晚自习!
”“我还以
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