初中英语教案七年级寒假完形填空提高版学生版Word下载.docx
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初中英语教案七年级寒假完形填空提高版学生版Word下载.docx
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Helooked8meand,withoutaword,smiled.Suddenly,Ifelthappy,livelyandwarm.Thatsmilechangedmylife.Istartedtotalkwiththeotherclassmatesandmadefriends.Daybyday,Ibecame9toeveryoneinmyclass.
10thesmile,Ihavemovedontoanewlife.Now,Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.Sosmileattheworldanditwillsmileback.
8.A.ofB.onC.atD.into
9.A.closerB.olderC.coolerD.colder
10.A.InsteadofB.LookforwardtoC.PayattentiontoD.Thanksto
4.注意句子间的逻辑关系
一般所填空格的句子与上下文可构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
根据上下文的逻辑关系并结合所给选项的基本含义来确定。
Thousandsofyearsago,humandidn'
tliveintowns.Sometimestheywouldliveincavesorbuildcamps(宿营地)intheforest.……Nowadaysmostpeopleliveintownsandcities,andtheyworkinofficesandfactories.Lifeis5_thanintheolddays.……Campingtodayis_9__fromcampinginthepast.……Gascookers,ready-madefoodandair-bedsmeanpeoplecancampmuchmore_10_thantheydidintheoldtimes.
5.A.worseB.fasterC.easierD.harder
9.A.awayB.differentC.freeD.far
10.A.slowlyB.terriblyC.comfortablyD.hopefully
5.排除法在完形填空中的应用
在完形填空中,经常遇到正面选择皆有道理的情况,此时只能换种思维,分析选项区别,逆向思考一一排除,从而选择最佳答案。
Mondaymorningisanimportanttimeatourschool.Allofthestudentsgototheplayground.Welistentomusic,andwe1thenationalflag(国旗)goup.Usually,onestudentgivesatalkonMondaymornings.OneMondaylastyear,aboygavethetalk.Hewas2andexcited!
WhenIsawhim,Iwantedtohaveatry,too.
CouldIreallydoit?
1.A.watchB.seeC.noticeD.lookat
2.A.surprisingB.proudC.amazedD.careful
6.通读全文,把握文章主旨,洞察作者写作意图
通读全文是做完形填空之前必不可少的工作,在快速阅读的过程中,不要急于看选项,而要一口气读到底,以求综观全文,获得对文章内容的整体了解,从而确定作者的写作意图,判断自己的基本思路。
7.做好检查
填好空格后,应细读一遍,看文章是否完整,用词是否达意,上下文是否连贯,有无前后矛盾、逻辑错误,特别是一些考查词语搭配的地方要仔细斟酌。
若在情景、语法、词汇、逻辑等方面都顺理成章的话,这篇完形填空就比较成功了。
课堂精炼
ItwasthelastdayofschoolandIplannedtotraveltomyfriend’shometown.Ihadn’tseenhimforyearsandthiswasagood1tomeethimagain.
Iwasbusyatschoolsoitwasrather2whenIcamebackhome.Itwasalready10o’clockatnight.Timewasrunningout.AfterahurriedmealIleft._3Ifoundataxiverysoon.Askingthedrivertodrivemefasttothestation,Irelaxedforawhile,imaginingwhatmyfriendlookedlikenow.IwassoonatthestationandwassurethatIwouldbeableto4thetrain.Unfortunately,Ifellonthewayandlostsometime.Tomycomplete5,whenIreachedtheplatform,Isawthatthetrainhadjustleft!
ItwasthelasttrainsoIhadto6home.
Mymotherwasgladtoseemebackasshehadabadfeelingaboutmytrip.ButIwasunhappy.ItriedtorelaxandwenttobedbutIhada_7sleep.ThenextmorningIwasverytired.AsIwashavingbreakfastthe_8arrived.Ireadoverthepagesandwasshockedto_9thatthetrainImissedhadhadanaccident.How_10IwasthatImissedthetrain!
1.A.signB.chanceC.senseD.dream
2.A.strangeB.coldC.lateD.quiet
3.A.FinallyB.SuddenlyC.StrangelyD.Luckily
4.A.stopB.seeC.catchD.miss
5.A.satisfactionB.hopeC.surpriseD.Joy
6.A.callB.leaveC.reachD.return
7.A.deepB.badC.greatD.heavy
8.A.newspaperB.ticketC.milkD.train
9.A.findB.hearC.feelD.remember
10.A.hopefulB.thankfulC.carefulD.painful
知识讲解
(一)非谓语动词形式
根据英语动词在句中是否独立用作谓语,可以把动词分为谓语动词和非谓语动词两种。
谓语动词是指动词在句中独立作谓语时采用的形式,如各种时态的形式。
非谓语动词是指动词在句中不独立作谓语时采用的形式,包括不定式、动名词和分词(现在分词、过去分词)三种。
先看不定式与动名词。
Part1不定式
1.不定式的形式
动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,称为带to的不定式;
有时,to可以省略,称为。
其否定形式为not+(to)+动词原形。
例:
Hewantedtositdown.他想坐下。
(带to的不定式)
Lethimsitdown.让他坐下。
(不带to的不定式)
2.不定式的基本用法
动词不定式在句中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语(宾补)、定语、状语等。
⑴用作主语:
不定式作主语时,常用it做形式主语,而将真正的主语放在句末,其结构为Itis+adj.+(for/of)+动词不定式。
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.
Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.学习一门外语并不容易。
Tohelpthepoorishisduty.
Itishisdutytohelpthepoor.帮助穷人是他的责任。
注意:
在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后,不用for而用。
如:
It’sverykindofyoutohelpme.
It’sverycleverofyoutodolikethat.
Exercise1
1.多吃水果和蔬菜对身体有好处。
__________________ourhealthtoeatmorefruitandvegetables.
2.战士们已连续工作了18个小时,有必要让他们停下来休息。
Thesoldiershavekeptworkingfor18hours,so_____________________________________.
(2)用作宾语:
一些动词后只能用不定式作宾语
Shewantstogotouniversitysomeday.
Hebegantoreadandwriteafterlunch.(当一个以上的不定式连用时,后面的不定式往往省略to。
)
Part2动名词
1.动名词的形式
动名词的形式由“动词原形+ing”构成,例如:
do→doing,study→studying,close→closing,stop→stopping。
2.动名词的用法
动名词或动名词短语具有名词的功能,在句中可用作多种名词性成分。
跟不定式一样,动名词作主语时常位于句末,而在其原来的位置用it作形式主语。
谓语动词一般用单数。
Savingiseasierthandoing.
Hiscomingherewillbeagreathelp.
Itisnousewaitinghere,hehasleft.
Thereisnogettingalongwithhim.(简直无法和他相处)
(2)用作表语:
动名词用作表语表示主语是什么,而不是主语的性质或特征如何。
Hisjobiskeepingthehallcleanaspossible.
Seeingisbelieving.
(3)宾语:
Idomindyoursmokinghere.
(4)用作定语:
动名词作定语时不带附加成分,通常前置,表示该名词所表示的事物的用途。
如果用“for+动名词”,则应后置。
readingroom
swimmingpool
walkingstick
4.动名词复合结构:
由名词所有格或物主代词与动名词构成。
Hisleavingisagreatloss.
Motherdislikesmy(me)workinglate.
John'
shavingseenherdidnotmakeherworried.
注:
动名词复合结构多作主语或宾语,作主语是必须是所有格。
如上二例,但作宾语时可以用所有格,也可用普通格。
动名词与不定式在用法上的几点比较:
(1)在begin,start,continue等词后用动名词或不定式区别不大。
Hebeganwriting/towritein1980.
(2)下列动词跟不定式或动名词所表示意义差别很大,注意使用。
Hestoppedtalking.
Hestoppedtotalk.
Pleaseremembertoposttheletter.
Irememberpostingtheletter.
Iforgottolockthedooryesterday.
Iforgottellinghimthenews.
(二)连词and;
but;
so;
or;
用法:
1.表示同等关系的并列句,常用并列连词and连接前后简单句()。
Helikesplayingfootballandheplayswell.
LastyearImetKateandwebecamefriends.
2.表示转折关系的并列句,常用并列连词but(但是),切不可与___________一起使用。
它没有嘴巴,但是它会说话。
3.表示选择关系的并列句,常用并列连词or等连接前后简单句。
1)译为“或者”,表示选择。
Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema.
2)译为“否则”、“要不然”,表示条件。
Youmusttellthetruth,oryouwillbepunished.
(三)代词辨析me;
my;
myself;
mine
1)人称代词
人称代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
主格
宾格
重点用法:
当人称代词充当句子主语时,用人称代词________;
当人称代词充当句子宾语时,用人称代词________。
主语是句子动作的________;
宾语是句子动作的________。
2)物主代词
物主代词
形容词性物主代词
名词性物主代词
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
Thatishisbike=Thatbikeishis.
Thisismyschoolbag.=________________________________________.
3)反身代词
反身代词
重点词组:
enjoyoneself______________
teachoneself自学=__________
___________便吃,随便用
byoneself______________
Exercise(根据括号内所给词汇填空)
1.
This
isn’t________knife.
_________
is
green.(she)
2.
These
are
your
books,Kate.
Put
__________
in
the
desk,please.(they)
3.
_______
must
look
after
________
things.(you)
4.
Wei
Fang,is
that
ruler?
Yes,it’s.(you)
5.
They
want
a
football.
Give
green
one,please.(they)
6.
It’s
Lin
Tao’s
bag.
it
to
__________.(he)
7.
Is
this
pencil-box
Li
Lei’s?
No,___________
very
new.(he)
8.
box
too
heavy.
I
can’t
carry
_________.
(it)
9.Don’t
worry,Let
__________(I)
help
__________.(you)
10.
_____
boy.
name
Mike.
Mike’s
friends
like
much.(he)
3.复合不定代词
1)复合不定代词由some,any,no,every加上-body,-thing,-one构成。
somebody某人anybody任何人nobody没人everybody每人
someone某人anyone任何人noone没人everyone每人
something某物anything任何事物nothing没东西everything每件事
2)复合不定代词的特殊用法
(1)some构成的复合不定代词可用在表示“请求”、“建议”或希望得到对方肯定答复的疑问句中。
Wouldyoulikesomethingtodrink?
(2)复合不定代词被定语所修饰时,定语必须放在它的 。
收音机出了毛病。
Exercise
1.Hehas______totellus.
A.somethingimportantB.importantsomething
C.anythingusefulD.usefulnothing
2.—Doyouhave____athomenow,Stella?
—No,westillhavetogetseveralpoundsoffruitandsometea.
A.somethingB.everythingC.nothingD.anything
3.—DoyoumindifCharlieborrowsafewhundreddollarsfromyou?
—I’mafraidIdo.I’llbegladtolendmoneyto____butCharlie.
A.someoneB.everyoneC.anyoneD.noone
真题在线
贴心小棉袄:
做完形的时候,需联系前后文并结合选项,外加连蒙带猜。
做完之后,请自觉拿起词典,查阅那些不懂的单词与短语,并抄录在笔记本上。
(A)
难度星级★★☆☆☆
Iusedtothinkbreadmakingwasaverydifficultjob,1StevenshowedmethatIwaswrong.Iwenttohis2twice.IlearnedsomuchthatIdon’tbuyany3fromtheshopsanymore.Ijustmake4own.Steven’swaytoworkwithbreadisverygoodandmakesitalot5thananyotherways.StevenandRobertaareveryniceand6Ihadtwogreatdaysof7breadandgettingtoknowthem.Thereis8aboutmakingyourownbreadandtastingitrightoutofoven.Thatisjust9ThankstoStevenandRobertaforsharingtheir10forbreadmakingwithme.Icertainlywillenjoythisnewskillformanyyearstocome!
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- 关 键 词:
- 初中英语 教案 年级 寒假 填空 提高 学生