二附城教育组教学工作计划Word文件下载.docx
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指导学校领导带领教师扎实开展形式多样的教科研活动,通过教坛新秀评选、教学论文评选等活动,不断提高教师的业务水平。
开展专题辅导讲座、优秀课例展示、课堂教学评点等活动,着力探讨提高小学课堂教学效率的途径与方法,努力实现以教研促进教学的目标。
指导学校开展校本研修活动,抓好“十三五”课题立项实验工作。
今年,我片争取有3个县级以上立项课题,中心小学要力争有1个市级以上立项课题。
争取在县进行的“义务教育阶段学校教学质量年度整体评估”中取得好成绩。
教育组拟从第五周开始,以抽查与推荐结合的形式开展教学调研,物色与推荐优秀教师参加县在第13周开展的教坛新秀评选活动。
各学校要以此为契机,认真开展教学竞赛活动,真正做到校校参与,人人上阵,火线练兵,从而达到共同提高的目的。
6、提高教学设施设备的使用率,充分发挥教学设施设备提高教学质量的作用。
在教育创强工作中,各校的设施设备得到了进一步的补充和完善,如配备一体机、图书室图书、实验室和音乐室等。
本学期,我们重点督促指导各学校除了切实做到教学设施设备的使用要有计划、有人管、有效率,保证常态课堂坚持使用外,还要通过开展各种教学比赛、课件制作比赛、开展“读书节”活动等,使师生能充分利用和高效使用教学设施设备,提高使用率,全面推进教育现代化,促进我片教学质量的全面提升。
(二)考测考评与随机督查相结合,加强教学效果监控工作
本学期,我们继续实施湛江市教育局《关于加强义务教育阶段教学质量检测方案》,充分发挥考试评价对教学的诊断功能和导向作用。
1、抓好基础知识监测,扎实学生基础。
各学校要树立“一年小考六年抓”的观念,加强各年级的教学质量检测评价,确保各学科单元知识过关。
2、开展“随机督查”活动。
县教研室、我片教育组将实行“随机督查促教学”管理方案,对学校领导和教师的教育教学工作进行全面检查,检查内容包括课堂教学、教案编写、作业批改、课后反思等方面,通过这样把教学管理精细化,将课堂质量监控与工作督查有机结合,提高监管效率。
3、认真组织调研考试和考情分析工作。
教育组将在期中组织六年级、期末组织部分年级语文、数学、英语三个学科知识水平调研考测。
考测数据将做为教学质量监控的重要数据。
各校要重视对考情的分析,使质量监控真正有利于提高教学质量、有利于推进课程改革、有利于促进学生的成长。
4、加强培优辅差工作,切实抓好防流控辍工作。
本学期,我们继续抓好培优辅差工作,指导各校做好培优工作的同时督促各学校制定、完善《“学困生”转化方案》和制定切实可行的学校、班级和个人《“学困生”转化计划》;
落实转化奖励经费、转化责任人,签订《转化责任书》,做好阶段性的转化考核、跟踪记录工作,培养学生的学习兴趣,减少学生因学困而辍学,确保学生辍学率为0。
此外,督促各学校组建学科或特长兴趣小组,落实活动机制,促进兴趣小组活动能正常高效开展,发展学生特长,使学生全面发展。
5、抓好备考工作,强化质量监控。
首先,我片成立备考领导小组(组长:
林保良;
副组长:
陈小琳、各校校长;
组员:
中心教研组成员、教育组人员),分工合作,指导学校做好备考工作。
其次,我们将召开备考工作会议,制定备考工作计划,使我片的备考工作有计划、有目的、有措施、有效果。
同时,我们将重点对六年级进行教学质量调研和监测工作。
各学校也要制定相关的备考计划并定期召开毕业班教师座谈会、学生座谈会和家长会等,除此之外,各学校要想方设法采取措施、创新备考方法,如:
几间学校联合检测、实行“周考”、“月考”制度、分散辅导等,全面做好2016年六年级的备考工作,力争在第9周全县性的小学六年级教学检测工作和6月底举行的六年级小考中取得好成绩。
(三)以开展新课改高效课堂教学比赛为载体,深入实施新课改。
1、开展新课改高效课堂教学比赛,提高教学效率。
本学期将按《遂溪县推行<
湛江市中小学新一轮课堂教学改革方案>
实施意见》及《附城管理组新一轮课堂教学改革方案》的要求,以开展新课改高效课堂教学比赛为载体,以“四环节”教学模式为切入口,引领教师创新教学方法,优化教学模式,提高课堂教学能力,从而提高课堂教学效率和教学质量。
本学期第五周开始将进行本片高效课堂教学比赛活动。
2、开展送教下乡活动和学科区域研讨活动,致力提高教学水平。
本学期将组织语文、数学和英语科优秀教师开展送教下乡活动,分东西两路举行,要求对应学科教师集中听课和开展专项研讨活动等,共同探讨提高课堂教学效率的教学方法、教学模式,达到共同提高的目的。
(四)加大教师培训力度,提高教师队伍素质。
本学期,我们将加大教师培训力度,提高教师队伍的整体素质。
一是制定和实施《附城教育组2016年教师培训方案》和督促各学校完善教师理念学习培训制度;
二是配合县教育局开展教师全员培训,组织教师学习新课标,分析新教材,探讨有效的教学方法。
三是督促各校通过教师互帮、骨干带动、校本研修等形式进行教师业务培训;
四是努力拓展培训领域,组织教师参加各级各类的听课观摩活动、4月份小学语文教师参加市教研员的作文大课堂培训活动、一年级语文教师参加县举行的一年级教师教材教法培训活动等,通过一系列的培训学习活动,引导教师积极学习教育教学理论,借鉴优秀课例,进一步提高自身的教学能力和教学水平。
附城教育组
二O一六年三月
附件:
2015-2016学年度第二学期附城教育组教学工作行事历
2016年2月
日 期
周次
内 容
2月21日-27日
1
2月22日开学,上课
1、开学工作检查
2、拟订教学工作计划
2月28日-3月5日
2
教学工作调研
3月6日-12日
3
妇女节妇女放假半天
1、教学工作会议(县)
2、开展随机督查活动
3月13日-19日
4
1、教学工作会议
2、教学培训、调研
3月20日-26日
5
1、教学工作调研(县)
2、中小学教辅资料检查(县)
3、开展教坛新秀评选暨课堂教学比赛活动。
4、学科备考工作调研(县)
5、落实课题立项工作,开展课题研究
3月27日-4月2日
6
1、课题实验工作调研
2、组织教师参加小学语文教师作文教学培训
4月3日-9日
7
清明节放假1天
1、教学监管调研(县)
2、小学信息技术开设情况调研(县)
4月10日-16日
8
1、推荐优秀录像课参加省小语录像课评比(县)
2、“十三五”中小学教学科研课题立项工作会议(县)
3、开展随机督查活动
4、培优辅差工作调研
4月17日-23日
9
1、小学六年级语文、数学、英语三科教学检测(县)
2、常规教学工作调研
4月24日-30日
10
1、期中调研考试
2、六年级情况调研分析
5月1日-7日
11
劳动节放假1天,青年节青年放假半天
机动
5月8日-14日
12
2、小学六年级语文、数学、英语三科教学检测情况分析会(县)
3、调研测试分析
4、开展随机督查活动
5月15日-21日
13
1、小学教学工作和备考工作调研(县)
2、小学教坛新秀评选(县)
3、教学调研
4、送教下乡活动
5月22日-28日
14
2、教研培训
5月29日-6月4日
15
儿童节小学放假1天
小学教学工作和备考工作调研
6月5日-11日
16
端午节放假1天
组织教师参加“人教版教材小学语文一年级教材教法培训”
6月12日-18日
17
6月19日-25日
18
教学工作检查
6月26日-7月2日
19
小学六年级知识水平调研考试(县)
7月3日-9日
20
1、复习考试
2、工作总结
7月10日-16日
21
暑假
说明:
1、本学期小学教学时间(周一至周五)20周。
教学时间中,农村学校安排一周农忙假(时间由局统一安排)。
2、法定节假日按国务院和省政府安排的时间执行。
3、小学暑假起始时间:
7月10日。
附件2:
2014-2015学年度第二学期教案及作业的量化指标
学科
年级
教案
指标
作业指标
批改
查阅指标
教学反思指标
备注
语文
一年级
96节
1、抄写生字带音节并组词42次(课次)。
2、听、默写25次。
3、综合练习(单元练习)8次。
4、单元测验8次。
83次
抄写课文16次
15次
二年级
95节
1、抄生字带拼音组词28次(课次)。
2、听、默写20次。
3、综合练习(字、词、句训练)8次。
4、用词写句6次(每次不少于3个词)。
5、看图写话5次。
6、单元测验8次。
75次
三年级
84节(含作文教案)
词语训练(含近、反义词)每单元一次共8次;
句子训练(病句、补充句子、扩缩句)每单元一次,共8次;
单元测验8次;
大作文8次;
小作文8次;
听默写(词、句、段)8次;
短文分析二单元一次,共4次。
不少于52次
抄、写生字词(11次);
抄写课文重点段二课一次,共14次;
写毛笔字16次;
日记每周一篇共16篇。
四年级
81节(含作文教案)
词句训练(含近义词、反义词、病句、扩缩、造句)每单元二次,共16次;
单元测试8次,大作文8次,小作文8次,听默写每单元一次,共8次,短文分析每单元一次,共8次。
不少于56次
抄写课文片段二课一次共16次,生字词共16次;
写毛笔字16次,周记每周一篇共16篇。
五年级
60+12=78节
词语句子综合作业每单元二次,共14次;
大作文每单元一次,共7次;
小作文每单元一次,共8次;
短文分析每单元一次,共8次;
测验每单元一次,共8次。
42次
抄写课文重点段二课一次;
抄写生字词一课一次;
周记每周一篇,共14篇。
六年级
60+12=72节(含作文教案)
词语句子综合作业每单元二次,共12次;
大作文每单元一次,共6次;
小作文每单元一次,共6次;
短文分析每单元一次,共6次;
测验每单元一次,共6次。
34次
周记每周一篇,共12篇。
数学
61节
作业55次,单元测验8次。
63次
每次作业应有3道以上的应用题或10—12道式题,或6—8道竖式计算题、脱式计算题。
60节
作业55次,单元测验9次。
64次
52节
作业52次,单元测验8次。
60次
55节
64节
58节
英语
36节
15次作业;
单元测验6次。
21次
25次作业;
31次
24节
21次作业;
单元测验4次。
25次
分管教学的领导要做到“十个一”
遂溪教育局谢田桂
1、阅读一本有关教育理论的书籍或专业杂志,并写一份心得体会;
2、读通、磨通一本教材或教纲;
3、做一次反映自己最新教学教研理论的讲座,并上交讲话稿;
4、上好或指导老师上好一节研究课;
5、主持、指导校级以上的一项课题研究;
6、指导培养好一名年轻或骨干教师;
7、主持开展好一次教学竞赛活动;
8、牵头开展一次送教下乡活动;
9、撰写或发表一篇反映自己目前最高水平的教学论文;
10、整理、编辑一本教学论文集(一年一本)。
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